KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

RENCANA PROGRAM SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah : Media Pembelajaran dan TIK

Kode/ SKS : / 3 SKS
Semester :
Program Studi : Pendidikan Matematika
Dosen Pengasuh : 1. Prof. Dr. Zulkardi, M.Sc., M.I.Komp.
2. Dr. Ely Susanti, M.Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah:

Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) mendorong perubahan dalam kurikulum, Tujuan dan isi materi
pembelajaran; termasuk perubahan dalam menyajikan materi pembelajaran. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta
meningkatkan efisiensi dan efektivitas, pengembangan media pembelajaran berbasis komputer (TIK) diperlukan. Perkuliahan ini
memberikan bekal kepada mahasiswa untuk belajar membangun media pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK,
seperti media, powerpoint, email, dan blog, untuk pengembangan e-learning.

II. Capaian Pembelajaran (learning outcomes) :

1. Pengetahuan:
1) Memahami isi materi perkuliahan sistem perkuliahan dan penilaian yang digunakan pada mata kuliah Media Pembelajaran
Matematika dan TIK
2) Memahami konsep media
3) Memahami konsep pembelajaran berbantuan komputer
4) Mengetahui software matematika serta dapat menggunakannya dalam pembelajaran matematika.
5) Memahami cara mengembangkan video pembelajaran
6) Memahami cara membuat video pembelajaran berbasis video scribe
7) Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis power point.
8) Memahami cara mengembangkan media menggunakan power point
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

9) Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis blog.

10) Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis flash.

2. Sikap dan Tata Nilai:

1) Berani mengemukakan pendapat.
2) Memiliki rasa ingin tahu dalam memahami Media Pembelajaran dan TIK.
3) Kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran.
4) Jujur dan percaya diri dalam ujian

3. Keterampilan Kerja (Kemampuan Kerja dan Kewenangan dan Tanggung Jawab):

1) Bersemangat dalam mengikuti perkuliahan;
2) Mampu menunjukkan pengaplikasian ilmu media pembelajaran dan TIK dalam kehidupan sehari-hari
3) Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas
4) Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan video pembelajaran.
5) Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan power point.
6) Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan blog.
7) Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan flash.

Referensi
Pert Capaian Bahan Kajian / Metode
Kemampuan Akhir Pengalaman Kriteria Penilaian
emu Pembelajaran Materi Pembelajara
Capaian Pembelajaran Belajar (Indikator) Wakt
an Pertemuan Pembelajaran n
u
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

1. Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat 1. Silabus Studi Penyajian dari dosen 3JP

1. Memahami memahami silabus 2. Sistem pustaka, dan Diskusi
isi materi perkuliahan Penilaian diskusi,
perkuliahan 2. Mahasiswa dapat 3. Modul tanya-jawab.
sistem memahami sistem dan
perkuliahan penilaian Handboo
dan 3. Mahasiswa dapat k
penilaian memahami konsep
yang multimedia
digunakan
pada mata
kuliah
Media
Pembelajara
n
Matematika
dan TIK
2. Memahami
konsep
media

Keterampilan:
Bersemangat
dalam
mengikuti
perkuliahan.

Sikap:
Memiliki rasa
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

ingin tahu
dalam
memahami
Media
Pembelajaran
dan TIK.

2. Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat 1. Pembelaj Penyajian 1.Penyajian materi 1. Observasi 2JP 1. Mod
1. Memahami memahami aran materi, oleh dosen ul
konsep pembelajaran berbasis diskusi, 2.Diskusi dan tanya- 2. Hand
pembelajara berbantuan kompute tanya-jawab jawab antara dosen book
n komputer dan r dan mahasiswa
berbantuan pembelajaran 2. Software 3.Dosen memberi
komputer berbasis komputer pembelaj penguatan
2. Mengetahui 2. Mahasiswa dapat aran mengenai materi
software mengetahui matemati yang telah
matematika software komputer ka dipaparkan
serta dapat untuk
menggunak pembelajaran
annya matematika
dalam 3. Mahasiswa dapat
pembelajara menggunakan
n software tersebut
matematika. dalam
pembelajaran
Keterampilan: matematika
Mampu
menunjukkan
pengaplikasian
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

ilmu media
pembelajaran
dan TIK dalam
kehidupan
sehari-hari

Sikap:
Memiliki rasa
ingin tahu
dalam
memahami
Media
Pembelajaran
dan TIK.
3. Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat Penggunaan Penyajian 1.Penyajian materi Observasi 2JP 1. Mod
1. Memahami memahami cara video scribe materi, oleh dosen ul
cara mengembangkan diskusi, 2.Diskusi dan tanya- 2. Hand
mengemban video pembelajaran tanya-jawab jawab antara dosen book
gkan video 2. Mahasiswa dapat dan mahasiswa
pembelajara memahami cara 3.Dosen memberi
n membuat video penguatan
2. Memahami pembelajaran mengenai materi
cara berbasis video yang telah
membuat scribe dipaparkan
video
pembelajara
n berbasis
video scribe
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Keterampilan:
Bersemangat
dalam
mengikuti
perkuliahan

Sikap:
memiliki rasa
ingin tahu
dalam
memahami
Media
Pembelajaran
dan TIK.
4. Keterampila: - Mahasiswa dapat Presentasi siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
1. Mempresen mengkritisi kelebihan materi, ceramah, dan ul
tasikan dan kekurangan video diskusi, penugasan 2. Hand
hasil pembelajaran yang telah tanya-jawab book
pengemban dikembangkan.
gan media - Mahasiswa dapat
menggunak memperbaiki video
an video pembelajaran yang telah
pembelajara dikembangkannya sesuai
n. dengan kritik dan saran
2. Disiplin dan dari mahasiswa lainnya.
mandiri -
dalam
mengerjaka
n tugas
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Sikap:
Berani
mengemukaka
n pendapat.

5. Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat Pengaplikasian Penyajian 1. Penyajian materi Observasi 1. Mod

Memahami memahami cara Powerpoint materi, oleh dosen ul
cara mengembangkan diskusi, 2.Diskusi dan tanya- 2. Hand
mengembangk media pembelajaran tanya-jawab jawab antara dosen book
an media berbasis power dan mahasiswa
pembelajaran point 3.Dosen memberi
berbasis power 2. Mahasiswa dapat penguatan
point. mengembangkan mengenai materi
Keterampilan: media pembelajaran yang telah
Mampu berbasis power dipaparkan
menunjukkan point
pengaplikasian
ilmu media
pembelajaran
dan TIK dalam
kehidupan
sehari-hari

Sikap:
Memiliki rasa
ingin tahu
dalam
memahami
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Media
Pembelajaran
dan TIK.
6. Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
1. Mempresen mengkritisi materi, ceramah, dan ul
tasikan kelebihan dan diskusi, penugasan 2. Hand
hasil kekurangan tanya-jawab book
pengemban powerpoint
gan media pembelajaran yang
menggunak telah
an dikembangkan.
powerpoint 2. Mahasiswa dapat
pembelajara memperbaiki
n. powerpoint
2. Disiplin dan pembelajaran yang
mandiri telah
dalam dikembangkannya
mengerjaka sesuai dengan kritik
n tugas dan saran dari
mahasiswa lainnya.
Sikap:
Berani
mengemukaka
n pendapat.

7. Pengetahuan: 1. Mahasiswa mampu Pengembangan Penyajian 1. Penyajian materi Observasi 2JP 1. Mod
Memahami Mahasiswa dapat powerpoint materi, oleh dosen ul
cara memahami cara sebagai diskusi, 2. Diskusi dan tanya- 2. Hand
mengembangk mengembangkan multimedia tanya-jawab jawab antara dosen
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

an power point power point dan mahasiswa book

multimedia multimedia 3. Dosen memberi
2. Mahasiswa dapat penguatan
Keterampilan: mengembangkan mengenai materi
Bersemangat power point yang telah
dalam multimedia dipaparkan
mengikuti
perkuliahan;

Sikap:
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.
8. Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi Siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, 2JP
1. Mempresen mengkritisi materi, ceramah, dan
tasikan kelebihan dan diskusi, penugasan
hasil kekurangan power tanya-jawab
pengemban point multimedia
gan media yang telah
menggunak dikembangkan.
an power 2. Mahasiswa dapat
point. memperbaiki power
2. Disiplin dan point multimedia
mandiri yang telah
dalam dikembangkannya
mengerjaka sesuai dengan kritik
n tugas dan saran dari
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

mahasiswa lainnya.
Sikap:
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.

9. UTS Penilaian Video

dan Powerpoint
10.Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat Penggunaan Penyajian 1. Penyajian materi Observasi 2JP 1. Mod
Memahami memahami cara Blog sebagai materi, oleh dosen ul
cara mengembangkan Multimedia diskusi, 2.Diskusi dan tanya- 2. Hand
mengembangk media pembelajaran tanya-jawab jawab antara dosen book
an media berbasis blog dan mahasiswa
pembelajaran 2. Mahasiswa dapat 3.Dosen memberi
berbasis blog. mengembangkan penguatan
media pembelajaran mengenai materi
Keterampilan: berbasis blog yang telah
Mampu dipaparkan
menunjukkan
pengaplikasian
ilmu media
pembelajaran
dan TIK dalam
kehidupan
sehari-hari

Sikap:
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.

11.Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
1. Mempresen mengkritisi materi, ceramah, dan ul
tasikan kelebihan dan diskusi, penugasan 2. Hand
hasil kekurangan blog tanya-jawab book
pengemban multimedia yang
gan media telah
menggunak dikembangkan.
an blog. 2. Mahasiswa dapat
2. Disiplin dan memperbaiki blog
mandiri multimedia yang
dalam telah
mengerjaka dikembangkannya
n tugas sesuai dengan kritik
dan saran dari
Sikap: mahasiswa lainnya.
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.
Berani
mengemukaka
n pendapat.
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

12.Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi Siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
1. Mempresen mengkritisi materi, ceramah, dan ul
tasikan kelebihan dan diskusi, penugasan 2. Hand
hasil kekurangan blog tanya-jawab book
pengemban multimedia yang
gan media telah
menggunak dikembangkan.
an blog. 2. Mahasiswa dapat
2. Disiplin dan memperbaiki blog
mandiri multimedia yang
dalam telah
mengerjaka dikembangkannya
n tugas sesuai dengan kritik
dan saran dari
Sikap: mahasiswa lainnya.
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.
Berani
mengemukaka
n pendapat.

13.Pengetahuan: 1. Mahasiswa dapat Pengembangan Penyajian 1.Penyajian materi Observasi 2JP 1. Mod
Memahami memahami cara Flash materi, oleh dosen ul
cara mengembangkan diskusi, 2.Diskusi dan tanya- 2. Hand
mengembangk media pembelajaran tanya-jawab jawab antara dosen
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

an media berbasis flash dan mahasiswa book

pembelajaran multimedia. 3.Dosen memberi
berbasis flash 2. Mahasiswa dapat penguatan
multimedia mengembangkan mengenai materi
media pembelajaran yang telah
Keterampilan: berbasis flash dipaparkan
Bersemangat multimedia.
dalam
mengikuti
perkuliahan

Sikap:
Berani
mengemukaka
n pendapat.
14.Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi Siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
1. Mempresen mengkritisi materi, ceramah, dan ul
tasikan kelebihan dan diskusi, penugasan 2. Hand
hasil kekurangan flash tanya-jawab book
pengemban multimedia yang
gan media telah
menggunak dikembangkan.
an flash 2. Mahasiswa dapat
multimedia. memperbaiki flash
2. Disiplin dan multimedia yang
mandiri telah
dalam dikembangkannya
mengerjaka sesuai dengan kritik
n tugas dan saran dari
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

mahasiswa lainnya.
Sikap:
Berani
mengemukaka
n pendapat.
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.
15.Keterampilan: 1. Mahasiswa dapat Presentasi Siswa Penyajian diskusi, tanya-jawab, Observasi 2JP 1. Mod
mengkritisi materi, ceramah, dan ul
1. Mempresen kelebihan dan diskusi, penugasan 2. Hand
tasikan kekurangan flash tanya-jawab book
hasil multimedia yang
pengemban telah
gan media dikembangkan.
menggunak 2. Mahasiswa dapat
an flash memperbaiki flash
multimedia. multimedia yang
2. Disiplin dan telah
mandiri dikembangkannya
dalam sesuai dengan kritik
mengerjaka dan saran dari
n tugas mahasiswa lainnya.

Sikap:
Berani
mengemukaka
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

n pendapat.
Kreatif dan
inovatif dalam
mengembangk
an media
pembelajaran.
16.UAS Penilaian Blog dan 2JP
Flash

Mengetahui Indralaya, .........................................

Ketua Jurusan/Ketua Prodi, Dosen Ybs,
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Pasal 12 Perencanaan Pembelajaran

(1) Perencanaan proses pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf b disusun untuk setiap mata kuliah dan disajikan
dalam rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain.
(2) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain sebagaimana dimaksud pada ayat (1) ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara
mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program studi.
(3) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain paling sedikit memuat:
a. nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester, sks, nama dosen pengampu;
b. capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
c. kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan;
d. bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan dicapai;
e. metode pembelajaran;
f. waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap pembelajaran;
g. pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama satu semester;
h. kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan
i. daftar referensi yang digunakan.
(4) Rencana pembelajaran semester (RPS) atau istilah lain wajib ditinjau dan disesuaikan secara berkala dengan perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

Pasal 15
Beban belajar dan Semester, tahun akademik, dan semester antara

(1) Beban belajar mahasiswa sebagaimana dimaksud dalam Pasal 10 ayat (2) huruf d, dinyatakan dalam besaran sks.
(2) Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif selama paling sedikit 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah
semester dan ujian akhir semester.
(3) Satu tahun akademik terdiri atas 2 (dua) semester dan perguruan tinggi dapat menyelenggarakan semester antara.
(4) Semester antara sebagaimana dimaksud pada ayat (3) diselenggarakan:
a. selama paling sedikit 8 (delapan) minggu;
b. beban belajar mahasiswa paling banyak 9 (sembilan) sks;
c. sesuai beban belajar mahasiswa untuk memenuhi capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

(5) Apabila semester antara diselenggarakan dalam bentuk perkuliahan, tatap muka paling sedikit 16 (enam belas) kali termasuk ujian tengah
semester antara dan ujian akhir semester antara.

Pasal 17

(1) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa kuliah, responsi, atau tutorial, terdiri atas:
a. kegiatan tatap muka 50 (lima puluh) menit per minggu per semester;
b. kegiatan penugasan terstruktur 60 (enam puluh) menit per minggu per semester; dan
c. kegiatan mandiri 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

(2) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa seminar atau bentuk lain yang sejenis, terdiri atas:
a. kegiatan tatap muka 100 (seratus) menit per minggu per semester; dan
b. kegiatan mandiri 70 (tujuh puluh) menit per minggu per semester.

(3) Perhitungan beban belajar dalam sistem blok, modul, atau bentuk lain ditetapkan sesuai dengan kebutuhan dalam memenuhi capaian
pembelajaran.

(4) 1 (satu) sks pada proses pembelajaran berupa praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada
masyarakat, dan/atau proses pembelajaran lain yang sejenis, 170 (seratus tujuh puluh) menit per minggu per semester
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/KPM151117/2
Kelas/Semester : 3
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/1
Nama Dosen : PROF. ZULKARDI, M.I.KOMP., M.SC
DR. ELY SUSANTI, M.PD.

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Memiliki rasa ingin tahu dalam memahami media pembelajaran dan TIK
2. Pengetahuan:
a. Memahami isi materi perkuliahan sistem perkuliahan dan penilaian yang digunakan pada mata kuliah Multimedia
Pembelajaran Matematika
b. Memahami konsep Multimedia
3. Keterampilan Kerja
a. Bersemangat dalam mengikuti perkuliahan

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat memahami silabus perkuliahan
2. Mahasiswa dapat memahami sistem penilaian
3. Mahasiswa dapat memahami konsep multimedia

C. Bahan Kajian Pembelajaran

 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Introduksi mengenai Media Pembelajaran dan TIK

D. Metode Pembelajaran
Ceramah

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (20 menit)
Perkenalan dan motivasi belajar mata kuliah multimedia pembelajaran matematika

B. Kegiata Inti (70 menit)

1. Menjelaskan Silabus Perkuliahan
2. Menjelaskan Sistem Penilaian
3. Tanya jawab tentang silabus dan sistem penilaian
4. Menjelaskan hakikat multimedia dan macam-macam media pembelajaran
5. Diskusi hakikat multimedia pembelajaran matematika dan macam-macam media pembelajaran

C. Kegiatan Akhir (10 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD, Laptop, Modul.

G. Penilaian
-
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/KPM151117/2
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/2
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Memiliki rasa ingin tahu dalam memahami Media Pembelajaran dan TIK
2. Pengetahuan:
a. Memahami konsep pembelajaran berbantuan komputer
b. Mengetahui software matematika serta dapat menggunakannya dalam pembelajaran matematika.
3. Keterampilan Kerja
a. Mampu menunjukkan pengaplikasian ilmu media pembelajaran dan TIK dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

A. Mahasiswa dapat memahami pembelajaran berbantuan komputer dan pembelajaran berbasis komputer
B. Mahasiswa dapat mengetahui software komputer untuk pembelajaran matematika
C. Mahasiswa dapat menggunakan software tersebut dalam pembelajaran matematika

C. Bahan Kajian Pembelajaran

a. Pembelajaran berbasis komputer
b. Software pembelajaran matematika
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

D. Metode Pembelajaran
Ceramah, diskusi, tanya jawab

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
Mengingatkan konsep media pembelajaran matematika

B. Kegiatan Inti (70 menit)

1. Menjelaskan konsep pembelajaran berbantuan komputer
2. Menjelaskan perbedaan pembelajaran berbasis dan berbantuan komputer
3. Menjelaskan macam-macam software yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika
4. Berlatih menggunakan software matematika
5. Diskusi materi pembelajaran

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD, modul, laptop

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7

secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5
berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/ kpm151117/2
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/3
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Memiliki rasa ingin tahu dalam memahami Media Pembelajaran dan TIK

2. Pengetahuan:
a. Memahami cara mengembangkan video pembelajaran
b. Memahami cara membuat video pembelajaran berbasis video scribe

3. Keterampilan Kerja
a. Bersemangat dalam mengikuti perkuliahan

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat memahami cara mengembangkan video pembelajaran
2. Mahasiswa dapat memahami cara membuat video pembelajaran berbasis video scribe

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

Penggunaan video scribe

D. Metode Pembelajaran
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Ceramah, diskusi, tanya-jawab

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
Memperlihatkan berbagai video pembelajaran

B. Kegiatan Inti (70 menit)

1. Menjelaskan cara mengembangkan video pembelajaran
2. Menjelaskan cara membuat video pembelajaran berbasis video scribe
3. Mengembangkan video pembelajaran
4. Tanya jawab tentang proses pengembangan video pembelajaran

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

1. Menjelaskan apa yang akan dilakukan mahasiswa pada pertemuan selanjutnya.

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian
1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/4
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
b. Berani mengemukakan pendapat

2. Keterampilan Kerja
a. Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan video pembelajaran
b. Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat mengkritisi kelebihan dan kekurangan video pembelajaran yang telah dikembangkan.
2. Mahasiswa dapat memperbaiki video pembelajaran yang telah dikembangkannya sesuai dengan kritik dan saran dari mahasiswa
lainnya.

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Presentasi siswa

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, tanya-jawab
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

E. Pengalaman Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Motivasi mahasiswa

2. Kegiatan Inti (70 menit)

a. Meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan hasil pengembangan video pembelajaran
b. Meminta mahasiswa lainnya untuk memberikan kritik dan saran mengenai hasil pengembangan

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian
1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5
berargumen secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2

secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/5
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Memiliki rasa ingin tahu dalam memahami media pembelajaran dan TIK

2. Pengetahuan:
a. Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis power point.
3. Keterampilan Kerja
a. Mampu menunjukkan pengaplikasian ilmu media pembelajaran dan TIK dalam kehidupan sehari-hari

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis power point
2. Mahasiswa dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis power poin

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Pengaplikasian Powerpoint

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, tanya-jawab
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

E. Pengalaman Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Perkenalan dan motivasi belajar mata kuliah multimedia pembelajaran matematika

2. Kegiatan Inti (70 menit)

a. Menjelaskan cara mengembangkan media pembelajaran berbasis power point
b. Mengembangkan media pembelajaran berbasis power point
c. Tanya jawab pengembangan media berbasis power point

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/6
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Berani mengemukakan pendapat

2. Keterampilan Kerja
a. Mampu mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan powerpoint pembelajaran
b. Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat mengkritisi kelebihan dan kekurangan powerpoint pembelajaran yang telah dikembangkan.
2. Mahasiswa dapat memperbaiki powerpoint pembelajaran yang telah dikembangkannya sesuai dengan kritik dan saran dari
mahasiswa lainnya.

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Presentasi siswa
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, tanya-jawab

E. Pengalaman Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Motivasi siswa

2. Kegiatan Inti (70 menit)

a. Meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan hasil pengembangan power point pembelajaran
b. Meminta mahasiswa lainnya untuk memberikan kritik dan saran mengenai hasil pengembangan

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/7
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran.

2. Pengetahuan:
Memahami cara mengembangkan power point multimedia

3. Keterampilan Kerja
a. Bersemangat dalam mengikuti perkuliahan

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa dapat memahami cara mengembangkan power point multimedia
2. Mahasiswa dapat mengembangkan power point multimedia

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Pengembangan powerpoint sebagai multimedia
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, tanya-jawab

E. Pengalaman Pembelajaran
Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
motivasi belajar mata kuliah multimedia pembelajaran matematika

2. Kegiatan Inti (70 menit)

a. Menjelaskan cara mengembangkan power point multimedia
b. Mengembangkan power point multimedia
c. Tanya jawab pengembangan power point multimedia

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian
1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5
berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/8
Nama Dosen :

1. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran.

2. Keterampilan Kerja
a. Mampu mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan power point
b. Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas

2. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

a. Mahasiswa dapat mengkritisi kelebihan dan kekurangan power point multimedia yang telah dikembangkan.
b. Mahasiswa dapat memperbaiki power point multimedia yang telah dikembangkannya sesuai dengan kritik dan saran dari
mahasiswa lainnya.

3. Bahan Kajian Pembelajaran

Presentasi siswa

4. Metode Pembelajaran
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Presentasi siswa, diskusi, tanyajawab

5. Pengalaman Pembelajaran
Langkah-langkah pembelajaran
1. Kegiatan Awal (5 menit)
Memotivasi siswa

2. Kegiatan Inti (85 menit)

a. Meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan hasil pengembangan power point multimedia
b. Meminta mahasiswa lainnya untuk memberikan kritik dan saran mengenai hasil pengembangan power point multimedia

3. Kegiatan Akhir (10 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

6. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

7. Penilaian
Penilaian Keaktivan Mahasiswa
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/
Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/UTS
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Jujur dan percaya diri dalam ujian

2. Pengetahuan:
a. UTS

B. Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran

1. Mahasiswa mampu mengaplikasikan video scribe sebagai media pembelajaran
2. Mahasiswa mampu mengaplikasikan powerpoint sebagai media pembelajaran

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

1. Video Scribe
2. Powerpoint

D. Metode Pembelajaran
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

E. Pengalaman Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Memotivasi siswa

1. Kegiatan Inti (70 menit)

Pengumpulan data

3. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian
1. Penilaian Video
No. Aspek yang Dinilai Rentang Nilai Nilai
1. Ketepatan isi 60-65
2. Menggunakan backsound 1-10
3. Menggunakan subtitle 1-10
4. Editting 1-15
Jumlah 63-100

2. Penilaian Powerpoint
No. Aspek Penilaian Bobot Nilai Siswa
Tertingg
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

i
1. Ketepatan Isi 10

2. Menggunakan animasi 8
3. Menambahkan video 4
4. Menambahkan foro 4
5. Menambahkan suara 4
Jumlah 20

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui,
Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/

Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/10
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran.
2. Pengetahuan:
a. Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis blog.
3. Keterampilan Kerja
a. Mampu menunjukkan pengaplikasian ilmu media pembelajaran dan TIK dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kemampuan akhir capaian pembelajara

a. Mahasiswa dapat memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis blog
b. Mahasiswa dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis blog

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

1. Penggunaan blog

D. Metode Pembelajaran
Penyajian dosen, diskusi, dan tanya-jawab.
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
a. motivasi belajar mata kuliah multimedia pembelajaran matematika

B. Kegiatan Inti (70 menit)

a. Menjelaskan cara mengembangkan media pembelajaran berbasis blog
b. Mengembangkan media pembelajaran berbasis blog
c. Tanya jawab pengembangan media berbasis blog

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

a. Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk
belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/

Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/11,12
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Berani mengemukakan pendapat
b. Krearif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran

2. Keterampilan Kerja
a. Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan blog
b. Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran

a. Mahasiswa dapat mengkritisi kelebihan dan kekurangan blog multimedia yang telah dikembangkan.
b. Mahasiswa dapat memperbaiki blog multimedia yang telah dikembangkannya sesuai dengan kritik dan saran dari mahasiswa
lainnya.

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

Presentasi mahasiswa
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, dan tanya-jawab.

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
Motivasi mahasiswa

B. Kegiatan Inti (70 menit)

1. Meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan hasil pengembangan blog multimedia
2. Meminta mahasiswa lainnya untuk memberikan kritik dan saran mengenai hasil pengembangan blog multimedia

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya dan apa perlengkapan yang diperlukan untuk belajar

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5
berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Mengetahui, Inderalaya, ...............................

Ketuan Jurusan/Prodi, Dosen Pengampu,

................................................... ........................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/

Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/13
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Berani mengemukakan pendapat
2. Pengetahuan:
a. Memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis flash multimedia.

3. Keterampilan Kerja
a. Bersemangat dalam mengikuti perkuliahan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajara

1. Mahasiswa dapat memahami cara mengembangkan media pembelajaran berbasis flash multimedia.
2. Mahasiswa dapat mengembangkan media pembelajaran berbasis flash multimedia.

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

Macromedia flash

D. Metode Pembelajaran
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Presentasi, diskusi, dan tanya-jawab.

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
motivasi belajar mata kuliah multimedia pembelajaran matematika

B. Kegiatan Inti (70 menit)

1. Menjelaskan cara mengembangkan media pembelajaran berbasis flash multimedia
2. Mengembangkan media pembelajaran berbasis flash multimedia
3. Tanya jawab pengembangan media berbasis flash multimedia

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

Mengingatkan materi yang akan dipelajari di pertemuan berikunya, yaitu pengelolaan sarana dan prasarana.

E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

F. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7
secara kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5

berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

................................................... ........................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/

Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/14,15
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Kreatif dan inovatif dalam mengembangkan media pembelajaran.
b. Berani mengemukakan pendapat

2. Pengetahuan:
a. Mempresentasikan hasil pengembangan flash multimedia.
3. Keterampilan Kerja
a. Mempresentasikan hasil pengembangan media menggunakan flash media
b. Disiplin dan mandiri dalam mengerjakan tugas

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran

1. Mahasiswa dapat mengkritisi kelebihan dan kekurangan flash multimedia yang telah dikembangkan.
2. Mahasiswa dapat memperbaiki flash multimedia yang telah dikembangkannya sesuai dengan kritik dan saran dari mahasiswa
lainnya.
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)

Presentasi mahasiswa

D. Metode Pembelajaran
Presentasi, diskusi, dan tanya-jawab.

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
Memotivasi mahasiswa

B. Kegiatan Inti (70 menit)

1. Meminta beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan hasil pengembangan flash multimedia
2. Meminta mahasiswa lainnya untuk memberikan kritik dan saran mengenai hasil pengembangan flash multimedia

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

Mengingatkan materi yang akan dipelajari di pertemuan berikunya, yaitu hubungan antara sekolah dengan masyarakat.

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

1. Penilaian Keaktivan Mahasiswa

Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Siswa aktif bertanya dan berargumen secara 10
kritis
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

2. Siswa cukup aktif bertanya dan berargumen 7

secara kritis
3. Siswa kurang aktif bertanya dan 5
berargumen secara kritis
4. Siswa tidak aktif bertanya dan berargumen 2
secara kritis

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah/Kode/SKS : Media Pembelajaran dan TIK/

Kelas/Semester :
JP/Pertemuan Ke- : 2SKS/UAS
Nama Dosen :

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Sikap dan Tata Nilai:
a. Jujur dan percaya diri dalam ujian
2. Pengetahuan:
a. UAS

B. Kemampuan akhir capaian pembelajara

1. Mahasiswa mampu menggunakan blog sebagai media pembelajaran
2. Mahasiswa mampu menggunakan macro media flash sebagai media pembelajaran

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Pengumpulan data video dan alamat blog

D. Metode Pembelajaran

E. Pengalaman Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit)
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Memotivasi mahasiswa

B. Kegiatan Inti (70 menit)

Pengumpulan data

C. Kegiatan Akhir (20 menit)

Menyelesaikan pertemuan pada semseter tsb.

F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Proyektor, LCD.

G. Penilaian

Penilaian Flash
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Ketepatan Isi 10

2. Menggunakan animasi 8
3. Menambahkan video 4
4. Menambahkan foro 4
5. Menambahkan suara 4
Jumlah 20
 KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644

Penilaian Blog
Bobot
No. Aspek Penilaian Tertingg Nilai Siswa
i
1. Ketepatan Isi dengan judul blog 10

2. Kaya ilmu pengetahuan 8

3. Meng-insert halaman lain 4
4. Menambahkan foro 4
5. Menambahkan video 4
Jumlah 20

Skor yang diperoleh

Nilai= ×100
total skor

Inderalaya, ...............................
Mengetahui, Dosen Pengampu,
Ketuan Jurusan/Prodi,

........................................................
...................................................
KEMENTERIAN RISET & TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telpon 0711-580169; Fax: +62 711 580644