RENCANA PROGRAM KEGIATAN

PERKULIAHAN SEMESTER
(RPKPS)

A. Identitas

1. Mata kuliah : SINEMATOGRAFI

2. Dosen : Ade Nur Istiani., M.I.Kom
3. Komponen : Kurikulum Penunjang Utama
4. Program Studi : Komunikasi Penyiaran Islam (KPI)
5. Program : Strata 1 (S 1)
6. Bobot : 3 SKS
7. Semester :-

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Sinematografi merupakan bagian dari teknik penyiaran (broadcasting)

yang termasuk dalam komunikasi massa dan menjadi salah satu cabang dari Ilmu
Komunikasi. Sinematografi bisa dijelaskan sebagai “the craft of story telling.. [ehere]
good films rely on the talents, collaboration, and effort a team of individuals commited to
telling a good” (Martin, 2005). Mata Kuliah ini menjadi pengalaman penting dalam
memproduksi produk audio visual perfilman, yang membahas tentang dasar Sinematografi
sebagai berikut: struktur dan penulisan skrip film, pengambilan gambar, setting, editing,
penyutradaraan, kostum dan make up artis, sejarah film, akting, pencahayaan dan
teknologi perfilman.
Konteks Sinematografi dibutuhkan pemahaman dasar tentang broadcasting secara
jelas, sehingga mahasiswa dapat lebih mudah memahami materi yang disampaikan dalam
mata kuliah lanjutan seperti Sinematografi. Dasar broadcasting juga akan membahas
tentang berbagai materi terkait dunia penyiaran, diantaranya adalah sistem telekomunikasi
(frekuensi, sistem satelit), teknik audio dan video, keahlian tradisi oral/lisan dalam bidang
broadcasting (senam mulut dan olah vocal), manajemen pengelolaan radio dan televisi,
dasar-dasar pemrograman, karakteristik radio siar, karakteristik televisi, teknik editing,
penyutradaraan, iklan, kebijakan penyiaran, dan sebagainya.
Selain merujuk pada dasar broadcasting, akan dibahas pula mengenai perkembangan
Sinematografi dalam saluran media baru (new media) yang menggunakan teknologi
berbasis internet. Saat ini, Sinematografi menjadi bagian penting dan biasa hadir serta
memberikan pengaruh yang cukup besar dalam kehidupan masyarakat sehari-hari.

C. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui,

memahami, memiliki keahlian dalam mempraktikkan dan mengaplikasikan mekanisme
produksi film sebagai salah satu bentuk aktivitas dalam proses komunikasi massa.
D. Kompetensi Dasar

Mahasiswa mampu mempraktikkan dan mengaplikasikan mekanisme produksi film

profesional khususnya dalam pengembangan dan pengimplementasian manajemen
produksi film pendek, penyurveian lokasi, budgeting, dan pelaporan pembuatan
film.Mampu secara efektif mengkomunikasikan pesan sebagai salah satu bentuk aktivitas
dalam proses komunikasi massa, serta mampu menjelaskan langkah-langkah ideal dalam
memproduksi content media massa dan pengaturan waktu di dalamnya. Mahasiswa
mampu membuat script, storyboard, shoot list, maupun transkrip naskah sebagai
rangkaian dari proses produksi film dengan tema yang telah ditentukan sebelumnya.
Mahasiswa mampu menggunakan kamera dan mengoperasikan software editing dalam
rangkaian proses produksi dan post produksi film.

E. Indikator Hasil Belajar

- Competence : mahasiswa dapat menguasai konsep teoritis untuk mengkonsep dan

merencanakan pembuatan karya film.
- Critical Thinking : Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam memandang film sebagai
seni dan juga media komunikasi, serta mampu dalam melihat permasalahan sosial dan
menuangkannya dalam karya sinematografi.
- Communication Skill: Mahasiswa mampu berbertindak etis, responsif, partisipatif,
memiliki jiwa kepemimpinan, dan estetis.
- Team work : Mahasiswa memiliki tanggungjawab pada pekerjaan, baik secara mandiri
maupun dalam team.Mahasiswa akan mempelajari bagaimana bekerja secara
profesional dan kreatif dalam tim dalam proses produksi film dokumenter.

F. Materi Pokok
Bagian A: Pemahaman Sinematografi.
1. Pengenalan mata kuliah Sinematografi.
 Definisi dan konsep dasar Sinematografi.
 Sinematografi sebagai salah satu konteks Ilmu Komunikasi Massa.
 Sejarah Sinematografi
 Ruang lingkup Sinematografi.
 Tujuan Sinematografi.
 Perkembangan Sinematografi.

Bagian B: Kategori Film.

 Film Cerita Pendek (Short Films).
 Film Cerita Panjang (Feature-Length Film).
 Profil perusahaan (Coorporate Profile Film).
 Film Iklan (TV Commercial Film).
 Iklan Layanan masyarakat.
 Film Dokumenter (Documentary Film).
 Bagian C: Desain Produksi Film.
 Pra-Produksi (Pre-Production).
 Konsep dasar Produksi Film.
 Produksi (Production).
 Pasca-Produksi (Post-Production).
 Promosi Film.
 Terminologi Sinematografi.

G. Referensi
1. Astuti, Santi Indra. 2005. Jurnalisme Radio, Teori dan Praktik. Bandung. Sembiosa
Rekatama Media.

2. Fred Wibowo. 1997. Dasar-Dasar Produksi Program Televisi. Jakarta : PT Gramedia

Widiasarana Indonesia.

3. Ribber, Fossard. 2005. Writing and producing for television and film. New Delhi:
Sage Publication.

4. Bernard, S. C. 2007. Documentary storytelling: Making stronger and more dramatic nonfiction films
2nd ed. Amsterdam: Focal Press.

5. Bordwell, D., & Thompson, K. 2008. Film art: An introduction 8th edn. Boston.
McGrawhill.

6. Brown, B. 2012. Cinematography theory and practice: Imagemaking for

cinematographers and directors 2nd ed. Amsterdam: Elsevier.

7. Dematra,Natasha. 2018. Bikin Film itu Gampang. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.

8. Muslimin,Nurul. 2018. Bikin Film,Yuk. Yogyakarta: Araska Publisher.

H. Strategi Pembelajaran
Pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah, praktek dan analisis dengan materi
dipaparkan pada slide dan whiteboard, review contoh film, diskusi tanya jawab, praktek
tugas membuat film individu dan kelompok, dan presentasi mahasiswa.

I. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi pembelajaran dilakukan dengan cara:
1. Partisipasi kelas dengan teknik ikut berdiskusi, mampu menganalisis materi, dapat
memberi masukan dan saran saat berdiskusi, dan dapat membuat serta menganalisis
produksi film.
2. Tugas praktik, individu dan kelompok (membuat film dan presentasi).
3. Ujian tengah semester (UTS) presentasi.
4. Ujian Akhir Semester (UAS) film dan laporan.
 Penilaian :
1. Absensi Kehadiran : 10% (min. 75% kehadiran)
2. Ujian kuis : 10 %
3. Praktek : 25%
4. UTS : 20%
5. UAS : 25%
6. Keaktifan : 10%

J. Lesson Plan

Lesson Plan 1
1. Pokok bahasan : Pengantar Mata Kuliah.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat mengingat kembali mata kuliah
Komunikasi Massa sebagai bidang ilmu dasar
dalam bidang broadcasting yang berkaitan erat
dengan sinematografi.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat menjelaskan pemahaman akan definisi,
konsep, model komunikasi, konteks komunikasi dan
kegunaan serta pentingnya bidang kajian ilmu komunikasi
Massa dan cabang keilmuannya.
4. Strategi pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 2
8. Pokok bahasan : Bagian 1 : Pengantar mata kuliah Sinematografi.
9. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami
mengenai konsep dasar Sinematografi.
10. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat menjelaskan pemahaman akan definisi,
konsep, sejarah, perkembangan, ruang lingkup serta
perkembangan sinematografi.
11. Strategi pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, studi kasus.
12. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
13. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
14. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.
 Lesson Plan 3
1. Pokok bahasan : Bagian 2: Pengantar mata kuliah Sinematografi.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami
mengenai konsep dasar Sinematografi.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat menjelaskan pemahaman akan definisi,
konsep, sejarah, perkembangan, ruang lingkup serta
perkembangan sinematografi.
4. Strategi pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab, studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 4
1. Pokok bahasan : Bagian 1: Kategori Film.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai macam-
macam bentuk film dalam kategori film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan dapat menjelaskan
kembali mengenai macam-macam bentuk film dalam
kategori film serta mampu mengangkat contoh kasus dan
menganalisisnya
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah, studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
c. Video.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 5
1. Pokok bahasan : Bagian 2: Kategori Film.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai macam-
macam bentuk film dalam kategori film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan dapat menjelaskan
kembali mengenai macam-macam bentuk film dalam
kategori film serta mampu mengangkat contoh kasus dan
menganalisisnya.
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah, studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
c. Video.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.
 Lesson Plan 6
1. Pokok bahasan : Bagian 3: Kategori Film.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai macam-
macam bentuk film dalam kategori film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan dapat menjelaskan
kembali mengenai macam-macam bentuk film dalam
kategori film serta mampu mengangkat contoh kasus dan
menganalisisnya.
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah,studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
c. Video.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 7
1. Pokok bahasan : Bagian 1: Desain Produksi Film.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai tahapan-
tahapan dalam memproduksi Film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan membuat desain produksi
film serta dapat menerapkan segala teknik pembuatan film.
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah,studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 8

1. Pokok bahasan : Bagian 2: Desain Produksi Film.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai tahapan-
tahapan dalam memproduksi Film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan membuat desain
produksi film serta dapat menerapkan segala teknik
pembuatan film.
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah,studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.
 Lesson Plan 9

1. Pokok bahasan : Praktek Desain Pembuatan Film.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat menerapkan langkah-langkah desain
pembuatan film untuk menjadi sebuah perencanaan untuk
pembuatan film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat mengaplikasikan langkah-langkah desain
pembuatan film dalam perencanaan pembuatan film.
4. Strategi pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, ceramah, studi kasus.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 10

1. Pokok bahasan : Praktek Desain Pembuatan Film.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat menerapkan langkah-langkah desain
pembuatan film untuk menjadi sebuah perencanaan untuk
pembuatan film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat mengaplikasikan langkah-langkah desain
pembuatan film dalam perencanaan pembuatan film.
4. Strategi pembelajaran : Presentasi kelompok, diskusi, tanya jawab, ceramah.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 11

1. Pokok bahasan : Langkah-langkah Promosi Film.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui, memahami dan dapat
mengaplikasikan langkah-langkah dalam mempromosikan
sebuah film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat menerapkan serta mempraktekkan
langkah-langkah dalam mempromosikan sebuah film
4. Strategi pembelajaran : Presentasi kelompok, diskusi, tanya jawab, ceramah.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.
 Lesson Plan 12

1. Pokok bahasan : Terminologi Sinematografi.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mengetahui dan memahami mengenai istilah-
istilah dasar yang menjadi unsur dalam film.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami dan menggunakan istilah-
istilah dasar yang menjadi unsure bahasa dalam film.
4. Strategi pembelajaran : Presentasi kelompok, diskusi, tanya jawab, ceramah.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 13

1. Pokok bahasan : Aplikasi Mata Kuliah.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat memahami berbagai jenis film dan
proses dalam pembuatan film serta dapat memproduksi
film sendiri.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat menganalisis dan menjelaskan kembali
mengenai jenis-jenis film dan memproduksi film sendiri.
4. Strategi pembelajaran : Presentasi kelompok, diskusi, tanya jawab, ceramah.
5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.
b. Buku referensi.
c.Video.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.

Lesson Plan 14

1. Pokok bahasan : Aplikasi Mata Kuliah.

2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat memahami dan menganalisis berbagai
contoh kategori jenis film serta dapat mempraktekkan
dalam produksi filmnya.
3. Indikator keberhasilan : Mahasiswa dapat memahami, memaparkan dan
menganalisis dan menjelaskan kembali berbagai jenis
kategori film serta dapat memahami tahapan produksi
film untuk memproduksi sendiri/kelompok semua jenis
film.
4. Strategi pembelajaran : Tugas individu, presentasi kelompok, diskusi, tanya
jawab, ceramah.

5. Media pembelajaran : a. Whiteboard, LCD Projector.

 b. Buku referensi.
c. Video.
6. Evaluasi pembelajaran : Partisipasi di kelas, tanya jawab dan diskusi.
7. Alokasi waktu : 2 Jam 35 Menit.