Indonesia Mengaji

Materi Tahsin & Tajwid Al Quran

Beserta doa-doa harian

Bahagianya Mengaji
Antara Maghrib Sampai Isya

-Materi Antariksa-

Dimanakah kami saat ini berada, sedangkan dulu kami selalu

bersama berlarian di teras mushola. Apakah saat ini kami
sedang asik menunggu jam tiba pulang kerja dengan berkeluh
kesah di dalam angkutan kota

Tim Antariksa
 Mengantar Anda
Ke Masa Seluncuran dan Ayunan
Di Pondok Iqra dan Al Quran

ُ ‫وﻋﻠﻣﮫ‬ َ ْ ُ ْ ‫ﺗﻌﻠم‬
َ ‫اﻟﻘرآن َ َ ﱠ‬ َ ‫ﻣن َ َ ﱠ‬ َُْ
ْ َ ‫ﺧﯾرﻛ ُْم‬
“Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Al-Qur`an dan mengajarkannya.”
(H.R Bukhari)

Kami mencoba menyajikan sebuah ikhtiar untuk berbagi kepada sahabat-

sahabat sekalian. Walau dalam buku ini banyak terdapat jiplakan-jiplakan yang
disusun sedemikian rupa agar tampak rapi. Dan ya mau bagaimana lagi,
masih tetap saja terdapat begitu banyak kekurangan.

Tak terkecuali buku yang kami tuliskan ini, bukanlah murni tulisan kami sebab
dibuku-buku karya Ustadz Efendi Anwar, Ustadz Fadlyl Usman Baharun,
Ustadz Abdul Aziz Abdur Rauh, rekaman suara dari Abu Hilyah, dan masih
banyak lagi penulis-penulis serta pengajar Al Quran sejati yang berbicara dan
berbagi ilmu kepada Anda semua.

Imam asy-Sya’i menasihati untuk mengikat ilmu dengan pena. Berbagai

macam cara kita mengartikan maksudnya namun kami mencoba
memaknainya bahwa dengan menulis dari setiap episode hidup yang kami
jalani bersama waktu maghrib menuju isya banyak kenangan yang sudah
terlewati semoga kemanfaatan dari pengalaman menjadi buah-buah harum
dan wangi yang bisa kita petik dan kita nikmati bersama. Kami sendiri merasa
banyak pelajaran yang bisa diambil dari kisah Antara Magrib Sampai Isya yang
merupakan quality family yang mengajarkan kami pentingnya sebuah
kebersamaan bersama keluarga.

Namun sadarkah bahwa kebersamaan bersama keluarga sejatinya tidak akan

lama bila waktu masih terus berputar, tanah perantauan menjadi saksi
kerinduan untuk kembali bersama walau beribu kilo meter kini telah
membatasi jarak antara kita. Oleh karena itu dibalik bilik-bilik rindu kembali
ingin rasa hati membudayakan mengaji Antara Maghrib Sampai Isya yang
saya singkat dengan kalimat ANTARIKSA. Mencoba memanfaatkan
perkembangan teknologi telekomunikasi yang dapat menyatukan yang jauh
dalam sebuah kelas-kelas ilmu, In Syaa Allah.

Antariksa Mengaji
Di awal membuat program ini saya masih ingat pada saat itu saya baru lulus
kuliah dan sedang mengikuti program di pondok Tahdz KPAD Geger Kalong
Bandung. Santri nakal yang mencuri waktu murojaah untuk bermain dengan
smartphone berlayar 6 inchi buatan China. Itulah aktivitas yang sering saya
lakukan di waktu Antara Maghrib Sampai Isya. Melihat update info terbaru di
beberapa aplikasi serta mengirim chat ke teman-teman hingga akhirnya
berbagi ilmu yang di dapat selama berada dipondok.

Alhamdulillah segala puji bagi-Nya yang mengaruniakan segalanya, salam

untuk Mama dan Ayah yang semenjak kecil hingga dewasa terus
menghantarkan buah hati untuk cinta kepada Al Quran. Syukur dekapan
ukhuwah kepada murobbi yang telah membimbing dengan ketulusan, serta
sahabat-sahabat perjuangan baik di Madrasah Quran Syamsul ‘Ulum
Bandung, Pondok Tahdz Geger Kalong Bandung, Pondok Tahdz & Tahsin Al
Utsmani Condet, Rumah Quran Depok, serta keluarga yang Allah jadikan cinta
dalam satu tujuan membumikan Al Qur’an, Ma Syaa Allah semoga ridho dan
rahmat Allah selalu bersama kita para pejuang Antariksa, ODOLA, ODOJ,
serta komunitas atau lembaga pecinta Al Qur’an yang begitu banyak manfaat
serta ikhtiar yang sedang diperjuangkan semoga Allah jaga niat dan
keistiqomahan kita

Untuk sahabat yang selalu mengingatkan kepada kebaikan serta ketulusan

untuk terus berbagi dan berkarya. Ma Syaa Allah semoga amal jariyah
berlimpah untuk sahabat semua. Banyak nama yang tersimpan di dalam hati
namun belum tertulis dilembaran kertas ini. Doa yang terbaik untuk sahabat
semua semoga Allah pertemukan kita di Surga-Nya, Allahumma Aamiiin

Sekaligus buku ini menjadi kado untuk pernikahan kami yang In Syaa Allah
diselenggarakan pada tangga 25 April 2015 di Tangerang. Buku ini
teristimewa untuk kamu Thea Fitri Astarani. Semoga kebersamaan ini
berbuah Rumah Tangga Qur’ani Berserambi Surga, Allahumma Aamiin

Bumi Allah

Faisal Azhar

Antariksa Mengaji
 Indonesia Mengaji
aji
ng
Me
a
esi
on
Ind

Roket Antariksa Laundry

Indonesia Mengaji

Indonesia Mengaji IDMengaji @IDMengaji www indonesiamengaji.org

 g a n Belajar n g gulan
m b i n a m u
Bi
a g a i p rogr
a n b e rba b
e b u t u han
Den g
e n g i k u ti k
y a d i b i dang
alu m ususn
yang sel I n d o n e s i a k h
a l Q u r an.
kat baca
masyara elajar dan mem
nb
keilmua
Program Menarik

Nama-nama program yang unik serta

kreatif menjadikan komunitas Indonesia Mengaji
begitu dekat dengan masyarakat Indonesia.

Berjiwa Muda
Mengikuti perkembanga
n teknologi terutama ke
smartphone serta keungg canggihan
ulan aplikasi-aplikasi m
menjadikan program-pro edia sosial
gram Indonesia Mengaji
dinikmati oleh masyara dapat
kat Indonesia dengan m
udah.
Bertuju
an muli
masyar a
akat In untuk membud
dimana donesia ayakan
untuk s
saja. enantia serta memuda
sa men h
gaji kap kan
an saja

Indones
ia Meng
aji
 Indonesia Mengaji
Program Kami

Indonesia Mengaji

ANTARIKSA
aji
ng
Me
a
esi
on
Ind

Roket Antariksa

Laundry

NGAMAL ROKET
LAQU

Indonesia Mengaji IDMengaji @IDMengaji www indonesiamengaji.org

 Mayoritas masyarakat Indonesia dihuni oleh ummat islam.
Begitu indah negeri kita bila setiap rumah dari keluarga
muslim Indonesia dapat membaca al Quran sekaligus
mengajarkan al Quran

Generasi muda Indonesia lancar membaca al Quran.

Jadikan komunitas sebagai kemudahan dalam kebersamaa
dan jadikan kecagihan teknologi untuk saling berbagi
 Materi 1
Pengenalan Definisi dan Hukum Tajwid / Tahsin Al Quran

Tajwid Ilmu tentang kaidah (makhraj & sifatnya) serta cara-cara membaca Al Quran

Definisi dengan baik dan benar. Tujuannya untuk memelihara bacaan Al Quran dari
perubahan serta memelihara lisan (mulut) dari kesalahan membaca.
Hukum belajar ilmu Tajwid adalah Fardhu Kifayah
Tahsin Hukum membaca Al Quran dengan Tajwid adalah Fardhu ‘Ain

VOKAL YANG TIDAK SEMPURNA

MEMANTULKAN HURUF SELAIN HURUF QOLQOLAH Kesalahan Umum

TIDAK KONSISTEN DENGAN TANDA MAD

TIDAK KONSISTEN DENGAN TANDA GHUNNAH ُ ‫وﻋﻠﻣﮫ‬ َ ْ ُ ْ ‫ﺗﻌﻠم‬

َ ‫اﻟﻘرآن َ َ ﱠ‬ َ ‫ﻣن َ َ ﱠ‬ ْ ُ ُ ْ ‫َﺧ‬
ْ َ ‫ﯾرﻛم‬
“Sebaik-baik kalian adalah
orang yang belajar Al-Qur`an dan mengajarkannya.”

Talaqqi artinya belajar ilmu agama secara langsung kepada guru yang
Talaqqi
Definisi
mempunyai kompetensi ilmu di bidang bacaan Al Quran. Ketika murid
membacakan suatu surat, maka guru akan menyimak dengan baik setiap
huruf-huruf yang dibacakan dan membenarkan jika terdapat bacaan yang
Al Qur’an kurang benar.

ِ ِ َ ْ َ ِ ‫ﺷﻔﯾﻌﺎ‬
‫ﻷﺻﺣﺎﺑﮫ‬ ً ِ َ ‫اﻟﻘﯾﺎﻣﺔ‬ ْ َ ُ ‫ﻓﺈﻧﱠﮫ‬
ِ َ َ ِ ‫ﯾﺄﺗﻲ َ ْﯾوم‬ ِ ‫اﻟﻘرآن‬ ُ َْ
َ ْ ُ ‫اﻗرؤا‬
“Bacalah Al Quran, sesungguhnya ia pada hari kiamat
akan datang menolong pembacanya”
(HR. Muslim)

ُ ‫اﻟﺳﻛﯾﻧَﺔ‬
ِ ‫ﯾﮭم ﱠ‬ ْ َ َ َ‫َﮭم ِ ﱠإﻻ ﻧ‬
ُ ِ ْ َ‫زﻟت َﻋﻠ‬ ُ َ َ َ َ َ ِ ‫ﻛﺗﺎب ا ﱠ‬
ْ ُ ‫وﯾﺗدارﺳوﻧَﮫ ُ ﺑَْﯾﻧ‬ َ ُ ْ َ ِ ‫ﺑﯾوت ا ﱠ‬
َ َ ِ ‫ﯾﺗﻠون‬ ِ ُ ُ ‫ﻣن‬ ْ ِ ‫ت‬ ٌ ْ َ ‫وﻣﺎاﺟﺗﻣﻊ‬
ٍ ‫ﻗوم ِﻓﻲ ﺑَْﯾ‬ َ ََ ْ َ َ
َ ْ ِ ‫ﻓﯾﻣن‬
ُ ‫ﻋﻧده‬ ْ َ ِ ُ ‫وذﻛرھم ا ﱠ‬ َ ِ َ َ ْ ‫وﺣﻔﺗﮭم‬
ُ ُ َ َ َ َ ُ ‫اﻟﻣﻼﺋﻛﺔ‬ ُ ُ ْ ‫اﻟرﺣﻣﺔ ُ َ َ ﱠ‬ ُ ُ ْ َ ِ َ ‫َو‬
َ ْ ‫ﻏﺷﯾﺗﮭم ﱠ‬
Tidaklah suatu kaum berkumpul di salah satu rumah Allah Azza wa Jalla untuk membaca Kitabullah
(Al-Qur`an) dan mereka saling mempelajarinya kecuali sakinah (ketenangan) akan turun kepada mereka,
majlis mereka penuh dengan rahmat dan para malaikat akan mengelilingi (majlis) mereka serta Allah
akan menyebutkan mereka (orang yang ada dalam majlis tersebut) di hadapan para malaikat yang di sisi-Nya.
[HR. Muslim]

Indonesia Mengaji

Antariksa Mengaji
 Materi 2
Pengenalan Huruf-huruf Hijaiyah
A. Rongga Mulut dan Rongga Tenggorokan terbuka

‫ ْو‬- ‫ي‬
ْ - ‫ـا‬
B. Tenggorokan

1. Pangkal tenggorokan ‫ء ھ‬
2. Tengah tenggorokan ‫ح ع‬
3. Ujung tenggorokan ‫خ غ‬
C. Lidah

1. Pangkal lidah (paling belakang) ‫ق‬

2. Pangkal lidah (sedikit kedepan)
‫ك‬
TEMPAT
3. Tengah lidah dengan langit-langit ‫ي ش ج‬
KELUAR
HURUF
4. Sisi lidah bertemu geraham atas ‫ض‬
5. Ujung lidah setelah ‫ض‬ ‫ل‬
6. Ujung lidah setelah ‫ل‬ ‫ن‬
7. Ujung lidah setelah ‫ن‬ ‫ر‬
8. Ujung lidah bertemu gusi atas
‫ت د ط‬
Ujung lidah diantara gigi atas &
9. gigi bawah (lebih dekat ke bawah) ‫س ز ص‬
10. Ujung lidah bertemu
ujung gigi depan yang atas ‫ذ ث ظ‬
D. Bibir
1. Punggung bibir bawah bagian dalam
bertemu ujung gigi bagian atas ‫ف‬
2. Bibir
Tertutup ‫م ب‬
Terbuka ‫و‬
E. Rongga Hidung

Indonesia Mengaji
ُ ‫ﻏﻧﺔ‬
‫ُﱠ‬
Antariksa Mengaji
Materi 3
Tasydid, Sukun, dan Alif Lam Indonesia Mengaji

‫ﺟس‬
‫ = َ ﱠ‬JASSU = JA + S + SU
  : Tasydid ‫ = َ ﱠ‬LAMMA =LA+M+ MA
‫ﻟم‬
huruf terlebih dahulu dibaca mati, lalu dihidupkan kembali
atau biasa disebut dengan istilah dipembalkan

ْ َ LA + M (mati) = LAM
◌ْ : Sukun
= ‫ﻟم‬
ْ ِ JI + N (mati) = JIN
= ‫ﺟن‬
huruf menjadi mati, bila terdapat tanda sukun

‫ ال‬: Alif Lam

Syamsiah ‫ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن‬
huruf lam tidak di baca
a. ‫ ال‬bertemu dengan huruf ُ ُ َ ‫ اﻟﺗ ﱠ‬: ‫ ت‬dibaca: at-takasur
‫ﻛﺎﺛر‬
b. ‫ ال‬bertemu dengan huruf ُ ِ ‫ ﱠ‬: ‫ ث‬dibaca: ats-tsaqib
‫اﻟﺛﺎﻗب‬
c. ‫ ال‬bertemu dengan huruf ُ ْ ‫ اﻟِد‬: ‫ د‬dibaca: ad-din
‫ّﯾن‬
‫ء‬
Qomariah ‫ا ب ج ح خ ع غ ف ك ق م و ھـ ي‬
huruf lam di baca
a. ‫ ال‬bertemu dengan huruf َ َ ْ : ‫ ا‬dibaca: al-ahad
ُ ‫اﻷﺣد‬
b. ‫ ال‬bertemu dengan huruf ُ ْ ِ َ ْ : ‫ ب‬dibaca: al -bashir
‫اﻟﺑﺻﯾر‬
c. ‫ ال‬bertemu dengan huruf ُ َ َ ِ : ‫ ج‬dibaca: al-jamal
‫اﻟﺟﻣﺎل‬
Antariksa Mengaji
Materi 3
Jenis-jenis tempat berhenti (Waqof) Indonesia Mengaji

Ketika Memberhentikan Bacaan

Taamm
Waqaf Sempurna yaitu mewaqofkan atau memberhentikan pada suatu bacaan yang dibaca secara sempurna,
tidak memutuskan di tengah-tengah ayat atau bacaan, dan tidak memengaruhi arti dan makna dari bacaan
karena tidak memiliki kaitan dengan bacaan atau ayat yang sebelumnya maupun yang sesudahnya.

Kaaf
Waqaf Memadai yaitu mewaqofkan atau memberhentikan pada suatu bacaan secara sempurna, tidak memutuskan
di tengah-tengah ayat atau bacaan, namun ayat tersebut masih berkaitan makna dan arti dari ayat sesudahnya.

Hasan
Waqaf Baik yaitu mewaqofkan bacaan atau ayat tanpa memengaruhi makna atau arti, namun bacaan tersebut masih
berkaitan dengan bacaan sesudahnya.

Qabiih
Waqaf Buruk yaitu mewaqofkan atau memberhentikan bacaan secara tidak sempurna atau memberhentikan bacaan
di tengah-tengah ayat, wakaf ini harus dihindari karena bacaan yang diwaqafkan masih berkaitan lafaz dan maknanya
dengan bacaan yang lain.

Harus Waqof Lebih Utama Waqof

Dilarang Waqof Berhenti pada salah satu tempat

Lebih Utama Washol Boleh Waqof boleh washol

Lebih Utama Waqof

Antariksa Mengaji
 “
Ketika kita membaca Al Quran kita selalu bertemu
dengan tanda-tanda Mad atau yang biasa disebut
sebagai tanda panjang. Jenis tanda-tanda panjang
juga beraneka ragam.

”
Materi 4
Tanda Panjang Mad Asli & Mad Lazim
Indonesia Mengaji

2 ‫ ْو‬-
‫ـ َ يا‬
ْ -
Baris atas + Alif

Baris bawah + Ya Sukun

Baris depan + Waw Sukun

harakat

6
harakat
Antariksa Mengaji
“
Ketika kita membaca Al Quran kita selalu bertemu
dengan tanda-tanda Mad atau yang biasa disebut
sebagai tanda panjang. Jenis tanda-tanda panjang

”
juga beraneka ragam.

Materi 5
Tanda Panjang Mad 2, 4, 5 Harakat
Indonesia Mengaji

Tasydid Sukun Hamzah Alif

6 Harakat 5 Harakat 4 Harakat 2 Harakat

‫ـ َيا‬
ْ -
‫ ْو‬-
ْ ِ ‫ﻓﮭل‬
ٍ ِ ‫ﻣن ُ ﱠ‬
‫ﻣدﻛر‬ ْ َ َ ‫ﻟﻠذﻛر‬ َ َ ْ ُ ْ ‫ﯾﺳرﻧﺎ‬
ِ ْ ّ ِ ِ ‫اﻟﻘرءان‬ ََْ َ
َ ْ ‫وﻟﻘد َ ﱠ‬
Dan sesungguhnya telah Kami mudahkan al-Qur’an untuk pelajaran,
maka adakah orang yang mengambil pelajaran (QS. 54:17, 22, 32, 40)

Antariksa Mengaji
Materi 6 Indonesia Mengaji

Praktek Giliran Koreksi Bacaan

1.Ta’awudz dan Basmallah

2. Al Fatihah
3. Al Karun
4. An Nasr

“Salah satu kesalahan umum dalam membaca

Al Quran terdapat pada pembacaan tanda Mad
(tanda panjang) yang tidak konsisten.
Hal ini terjadi dikarenakan kurang lancarnya
kita dalam membaca Al Quran sehingga ketika
meraba huruf selanjutnya, tanpa sengaja kita
memanjangkan huruf yang seharusnya tidak
di baca panjang.”

Antariksa Mengaji
 Indonesia Mengaji

Materi 7
Pengenalan Tanda Ghunnah Untuk Huruf MIM dan NUN

1. NUN TAYSDID dan MIM TASYDID

2. MIM MATI bertemu MIM atau BA
Di baca tidak terburu-buru,
aliran nafas mengalir pada rongga hidung

‫م‬
‫م‬
mim

‫ن‬ ‫م‬ bertemu

huruf
nun tasydid mim tasydid
‫ب‬ ba
mim sukun

Contoh
An Naas Ad Dhuha As Syaam Al ‘Adiyat Al Bayyinah

Antariksa Mengaji
 Di baca tidak terburu-buru di tahan selama 2 - 3 ketukan dengan aliran nafas
seluruhnya atau sebagiannya mengalir pada rongga hidung.
Tanda-tanda Ghunnah NUN SUKUN dan TANWIN :

Indonesia Mengaji
IKHFA, IQLAB, dan IDGHAM BIGHUNNAH

Materi 8
Pengenalan Tanda Ghunnah Untuk NUN SUKUN dan TANWIN

ATAU ‫ن‬
TANWIN NUN SUKUN

‫تثجدذزسش‬ Ikhfa

‫صضطظفقك‬
‫ب‬ Iqlab

‫ي م ون‬ Idgham
Bighunnah

Contoh
An Naas Al Falaq Al Humazah Al Alaq Asy Syams
Antariksa Mengaji
 Qolqolah adalah sifat huruf yang ketika bertanda sukun
maka akan dibaca memantul.
Indonesia Mengaji

Materi 9
Huruf-huruf pantul dan tidak pantul

Definisi Huruf-huruf yang di pantulkan ketika

bertanda sukun atau diakhir ayat

‫ق ط د ج ب‬
Latihan Al Ikhlas Al Falaq Al Lahab

“Kesalahan umum yang sering terjadi pada tanda Qolqolah

adalah memantulkan huruf yang seharusnya tidak dipantulkan”

Antariksa Mengaji
 Indonesia Mengaji

Materi 10
Giliran Koreksi Bacaan
Ghunnah
Konsisten
dalam ketukan

Latihan

At Thariq
Pantulkan
huruf yang
seharusnya
dipantulkan

Antariksa Mengaji
 Doa-Doa Harian
Doa untuk orang yang menikah

‫ﺧﯾر‬
ٍ ْ َ ‫ﻓﻲ‬ َ ُ َ ْ َ ‫ﺟﻣﻊ‬
ْ ِ ‫ﺑﯾﻧﻛﻣﺎ‬ َ ْ َ َ ‫ﺑﺎرك‬
َ َ َ ‫ﻋﻠﯾك َو‬ َ َ ُ ‫ﺑﺎرك ا ﱠ‬
َ َ َ ‫ﻟك َو‬ َ َ َ
“Baarokalloohu laka wabaaroka ‘alaika wajama’a bainakuma i khoir
“Semoga Allah menganugerahkan barakah kepadamu, semoga Allah juga menganugerahkan
barakah atasmu, dan semoga Dia menghimpun kalian berdua dalam kebaikan”

Keluarga Sakinah
Dan di antara ayat-ayat-Nya ialah Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri,
supaya kamu merasa nyaman kepadanya, dan dijadikan-Nya di antaramu mawadah dan rahmah.
Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berpikir”
[Ar-Rum 21].

Doa Memohon Keturunan Yang Soleh

‫اﻟﺻﺎﻟﺣﯾن‬
َ ِِ ‫ﱠ‬ ‫ﻣن‬
َ ِ ‫ھب ِﻟﻲ‬
ْ َ ‫رب‬
ِّ َ
“Robbi hablii minash shoolihiin”
Ya Rabbku, anugrahkanlah kepadaku (seorang anak) yang termasuk orang-orang yang saleh
(QS. Ash Shaffaat: 100)

Ketika Allah Mencintai Seorang Hamba

"Apabila Allah mencintai seorang hamba maka Dia menyeru,
sesungguhnya Allah mencintai fulan maka cintailah ia.
Lalu Jibril mencintainya. Kemudian Jibril menyeru penghuni langit,
sesungguhnya Allah mencintai fulan maka cintailah ia oleh kalian.
Lalu penghuni langit mencintainya. Kemudian diberikan padanya penerimaan di bumi."
(HR. Al-Bukhari)

Faisal & Thea

 Doa-Doa Harian
Doa untuk orang tua

‫ﺻﻐﯾرا‬ ْ ِ َ ‫وﻟواﻟدي َ ْ َ ْ ُ َ َ َ َ ﱠ‬
َ ْ ِ َ ‫وارﺣﻣﮭﻣﺎﻛﻣﺎرﺑﯾﺎﻧﻲ‬ ‫اﻏﻔرﻟﻲ َ ِ َ ِ َ ﱠ‬ ‫َ ُّﱠ‬
ْ ِ ْ ِ ْ ‫اﻟﻠﮭم‬
“Alloohummaghrlii waliwaalidayya war hamhumaa kama rabbayaanii shagiiraa”
“Wahai Tuhanku, ampunilah aku dan Ibu Bapakku,
sayangilah mereka seperti mereka menyayangiku diwaktu kecil”

Doa selamat dunia dan akhirat

ِ ‫ﻋذاب ﱠ‬
‫اﻟﻧﺎر‬ َ ِ َ ً‫ﺣﺳﻧﺔ‬
َ َ َ ‫وﻗﻧﺎ‬ َ َ َ ‫اﻷﺧرة‬ ِ َ ً‫ﺣﺳﻧﺔ‬
ِ َ ِ َ ْ ‫وﻓﻲ‬ َ ِ َ ‫رﺑﻧﺎ‬
َ ْ ‫أﺗﻧﺎ ِﻓﻰ ﱡ‬
َ َ َ ‫اﻟدﻧﯾﺎ‬ َ‫َ ﱠ‬
Rabbanaa Aatinaa Fidduunnyaa Hasanah,
Wa Fil Aakhirati Hasanah, Waqinaa ‘adzaa Ban naar
Ya Tuhan kami, berilah kami kebaikan hidup di dunia dan kebaikan hidup di akhirat,
dan jagalah kami dari siksa api neraka.

Doa Untuk Pasangan Hidup Yang Qurrota A’yun

ً ‫إﻣﺎﻣﺎ‬ َ ِ ‫واﺟﻌﻠﻧﺎ ِ ْ ُ ﱠ‬
َ ِ ‫ﻟﻠﻣﺗﻘﯾن‬ َ ْ َ ْ َ ‫أﻋﯾن‬
ٍ ُ ْ َ َ ‫ﻗرة‬
‫وذرﯾﺎﺗﻧﺎ ُ ﱠ‬ َ ِ َ ْ َ ‫ﻣن‬
َ ِ ‫أزواﺟﻧﺎ َ ُ ِ ّ ﱠ‬ ْ ِ ‫ھب َ َﻟﻧﺎ‬
ْ َ ‫رﺑﻧﺎ‬
َ‫َ ﱠ‬
“Ya Tuhan kami, anugrahkanlah kepada kami isteri-isteri kami
dan keturunan kami sebagai penyenang hati (kami),
dan jadikanlah kami imam bagi orang-orang yang bertakwa.
Q.S : Al Furqan ayat 74

Doa Untuk Pasangan Hidup Yang Qurrota A’yun

َ ‫ﺳﻣﯾﻊ ﱡ‬
‫اﻟدﻋﺎء‬ َ ‫طﯾﺑﺔً ِ ﱠ‬
ُ ِ َ ‫إﻧك‬ َ ِّ َ ً‫ذرﯾﺔ‬ َ ْ ‫ھب ِﻟﻲ ِﻣن ﻟﱠد‬
‫ُﻧك ُ ِ ّ ﱠ‬ ْ َ ‫رب‬
ِّ َ
"Ya Tuhanku, berilah aku dari sisi Engkau seorang anak yang baik.
Sesungguhnya Engkau Maha Pendengar do'a".
Q.S : Ali Imran ayat 38

Faisal & Thea

 Prole Antariksa
Antariksa singkatan dari :
“Antara Maghrib Sampai Isya”

Program yang bertujuan untuk

Faisal Azhar
m e m b u d a y a ka n ke m b a l i b e l a j a r d a n
membaca Al Quran bersama keluarga
sahabat dan orang-orang tercinta.

Program ini telah berjalan lebih dari satu

tahun dan telah mewisuda lebih dari 1000
peserta yang tergabung dalam program
Antariksa online melalui aplikasi yang ada di
smartphone.

Belajar di Antariksa dapat dilakukan melalui

media Smartphone (Online) maupun
bertatap langsung, baik belajar di rumah,
dikantor, atau datang ke sekolah maupun
kampus.

Peserta yang tergabung dalam program

Antariksa hadir dari bergabagai kota,
profesi, dan usia. Sungguh menjadi media
pembelajaran sekaligus tempat untuk
menambah sabahat-sahabat baru.

Jakarta, 25 April 2015

Kepala Sekolah

Faisal Azhar Harahap

U s !
ne sia
Men
gaji
Jo in
Indo
Penutup
Indonesia Mengaji