TECHNOPRENEUR

CUSTOM TRAINER
Media Pembelajaran Bidang Elektro

BIDANG LOMBA:
BIDANG PENDIDIKAN

Diusulkan oleh:

Alfin AhsanulHaq NIM. 17506134017 2017

Solikin NIM. 17506134005 2017
Amara Fitria Nurliza NIM. 17506134015 2017

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2018
ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ........................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ................................................................................... 1
1.3 Tujuan ........................................................................................................ 1
1.4 Luaran yang diharapkan ............................................................................. 2
1.5 Manfaat ...................................................................................................... 2
BAB 2 GAMBARAN TEKNOLOGI
2.1 Konsep kerja (rancangan ) media pembelajaran ...................................... 3
2.2 Gambaran trainer (media pembelajaran) yang akan di buat ...................... 4

BAB 3 RANCANGAN DANA

3.1 anggaran dana ............................................................................................ 5
3.2 justifikasi anggaran biaya ........................................................................... 5
1. Peralatan penunjang ....................................................................... 6
2. Bahan habis pakai .......................................................................... 6
3. Perjalanan ...................................................................................... 7
4. Lain lain ......................................................................................... 8
BAB 4 PENUTUP
4.1 Kesimpulan .............................................................................................. 9
4.2 Saran ......................................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 10
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota ..................................................... 10

iii
 1

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 latar belakang

Media pembelajaran merupakan suatu alat atau perantara yang
berguna untuk memudahkan proses belajar mengajar di sekolah atau suatu
instansi. Media pembelajaran ini dapat mengefektifitaskan komunikasi
antara siswa dan guru pada saat proses pembelajaran di lakukan. Hal ini
sangat membantu seorang pengajar dalam menjelaskan dan untuk
mempercepat kejelasan materi yang diberikan. Media pembelajaran sendiri
memiliki banyak macam dalam penyajian nya, Misal: Trainer, dalam
bentuk DVD, buku dan masih banyak lagi.
Di zaman modern, yang telah memasuki Era Revolusi Industri 4.0,
pada kenyataannya di sekolah sekolah maupun penyedia jasa pengajar
banyak yang belum menerapkan bagaimana penting nya alat/media belajar
ini. Sekalipun ada, itu masih kurang efektif untuk digunakan dalam
pembelajaran. Di SMK sendiri, sangat membutuh kan adanya media
belajar seperti ini, yang di gunakan untuk menunjang kompetensi yang di
ambil di SMK itu .
1.2 Perumusan masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan
masalah yaitu :
1. Bagaimana cara kita menerapkan materi pada media
pembelajaran supaya efektif ?
2. Bagaimana cara kita mengenalkan merk-merk komponen
industri pada siswa / pembelajar supaya lebih tau spesifikasi
dan perbedaan setiap komponen?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penulisan dari gagasan ini adalah sebagai berikut:
1. Bertujuan untuk membuat media pembelajaran yang efektif
terutama untuk siswa SMK, yang perancangannya di design
sebagus dan semenarik mungkin .
 2

2. Untuk mengenalkan komponen-komponen yang ada di

industri, cara terbaik nya adalah memakai komponen
komponen industri di media pembelajan yang kami buat .
1.4 Luaran yang Diharapkan
Membuat dan memproduksi “trainer” media pembelajaran
yang di design rapi dan efektif untuk di pelajari ,juga menerapkan
komponen komponen industri di dalam nya .selain itu kami
menambahkan konsep pada usaha ini yaitu trainer yg bisa di
custom sesuai permintaan konsumen .
1.5 Manfaat Penelitian
1. memajukan dunia pendidikan di Indonesia, terutama di Sekolah
Menengah Kejuruan .
2. mengefektifitaskan trainer.
3. Gerakan perubahan membuat media belajar yang mampu
menunjang para siswa untuk menghadapi era revolusi industri 4.0
 3

BAB 2
GAMBARAN TEKNOLOGI

2.1 Konsep kerja (rancangan ) media pembelajaran :

Produk yang kami buat adalah media pembelajaran

(Trainer) yang dikhususkan pada bidang elektro. Usaha ini
memproduksi media pembelajaran di bidang elektro dan otomasi
untuk siswa smk ataupun luar sekolah formal, seperti tempat
khursus dan tempat jasa pelatihan . Produk ini akan di buat dengan
bahan yang sudah berstandart industri, karena tujuan kami adalah
mewujudkan siswa indonesia yang hebat dan mampu bersaing di
Era Revolusi Industri 4.0.Dan keunggulan dari usaha ini adalah
produk yang bisa di custom sesuai permintaan konsumen .jadi,
konsumen bisa lebih leluasa dalam berinovasi untuk mendidik
siswa nya di era ini.
Produk brand kami yaitu kendali motor 3 phase dengan
pengaman, komponen-komponen didalamnya yaitu: PLC CPIE,
kontaktor, MCB, lampu indicator dan komponen-komponen
lainnya, yang akan di pasang di fiber yang sudah di cutting sesuai
design yang di tentukan. Komponen yang kami gunakan adalah
komponen komponen industri, lalu di papan di beri symbol symbol
dari jenis komponen yang di pakai tersebut. Untuk kabel jumper
menggunakan bahan kabel AWG yang berukuran 1 mm yang
panjang nya di sesuaikan kebutuhan. Tak lupa di pasang banana
plug untuk mencolokkan antar komponen.
Untuk sasaran penjualan nya akan di promosikan di smk
atau penyedia layanan jasa pelatihan (khursus) yang berada di
seluruh ndonesia. Dan ke depannya usaha ini akan merambah ke
bidang industri, yaitu menerima pembuatan mesin teknologi tepat
guna, untuk memenuhi kebutuhan home industri yang akan
memulai usaha kecil nya .
2.2 Gambaran trainer yang akan di buat :
 4

(www.bukalapak.com)
 5

BAB 3
RANCANGAN DANA
3.1 AnggaranBiaya
Penggunaan anggaran yang dibutuhkan untuk penelitian ini sebesar
Rp. 9.150.000,00

No. Jenis Pengeluaran Biaya

1. Peralatan Penunjang Rp 2.403.000,00
2. Bahan Habis Pakai Rp 4.922.500,00
3. Perjalanan Rp 454.500,00
4. Laporan, meterai, dokumentasi, komunikasi, Rp 1.370.000,00
publikasi
Jumlah Rp 9.150.000,00

3.2 JustifikasiAnggaranBiaya

1. Peralatan Penunjang

Justifikasi Harga Satuan Jumlah

Material Kuantitas
Pemakaian (Rp) (Rp)

Solder Pembuatan 3 100.000 Rp 300.000,-

Rangkaian
Elektronik

Multitester Mengecek 2 350.000 Rp 700.000,-

Komponen dan
pengukuran

Mata Bor Melubangi 1 set 103.000 Rp 103.000,-

Tool Box Perlengkapan 1 set 300.000 Rp 300.000,-

Alat

Hak Paten Orisinalitas 1 Unit 1.000.000 Rp

 6

1.000.000,-

SUB TOTAL (Rp)

Rp
2.403.000,-

2. Bahan Habis Pakai

Harga
Justifikasi
Material Kuantitas Satuan Jumlah (Rp)
Pemakaian
(Rp)

Modul
PLC CP1E 1 2.500.000 Rp2.500.000,-
Utama

Magnetic Komponen 3 184.000 Rp 552.000,-

Contactor Alat

LampuIndikator Komponen
5 10.000 Rp 50.000,-
Alat

Komponen 5 20.000 Rp 100.000,-

Push Button
Alat

Komponen 2 42.000 Rp 84.000,-

MCB 1 Phase
Alat

Komponen 2 218.000 Rp 436.000,-

MCB 3 Phase
Alat

Komponen
Selektor 1 82.500 Rp 82.500
Alat

Socket Banana Komponen 1 Bendel 75.000 Rp 75.000,-

Plug Alat

Terminal Komponen 1 233.000 Rp 233.000,-

 7

Alat

Kabel Penghubung 5 20.000 Rp 100.000,-

Bahan 4 50.000 Rp 200.000,-

Tenol Penyatukom
ponen

Tempat 2 lembar 205.000 Rp 410.000,-

Fiber menaruh
Komponen

Penyambung 20 buah 5.000 Rp 100.000,-

Baut
Alat

SUB TOTAL (Rp) Rp

4.922.500,-

3. Perjalanan

Harga
Justifikasi
Material Kuantitas Satuan Jumlah (Rp)
Pemakaian
(Rp)

PersiapanAlat Perjalananmem 9,7 Liter 9.000 Rp. 87.300,-

dan Bahan beli dan
mempersiapanal
at dan bahan (2
Minggu)

Pembuatan dan PerjalananSela 20,4 Liter 9.000 Rp. 183.600,-

PengujianAlat makegiatanpem
buatanalat
437500
(4 Minggu)

Penyempurnaan Perjalananselam 20,4 Liter 9.000 Rp. 183.600,-

alat, aPenyempurnaa
PembuatanLapo nalat,
ran, pembuatanlapor
 8

PublikasiJurnal. an dan
publikasijurnal.
(4 Minggu)

SUB TOTAL (Rp) Rp. 454.500,-

4. Lain-lain

Harga
Justifikasi
Material Kuantitas Satuan Jumlah (Rp)
Pemakaian
(Rp)

Print Proposal Panduan 5 20.000 Rp 100.000,-

pembuatanAlat

Print Print 5 40.000 Rp 200.000,-

Laporandan LaporanPertanggu
LPJ ngJawaban

PublikasiAlat BuktipenerapanAl 3 kali 200.000 Rp 600.000,-

at

Tinta Printer Isi ulang printer 2 unit 40.000 Rp 80.000,-

AlatTulis Media Tulis 2 set 70.000 Rp 140.000,-

Kantor

Obat P3K ObatPersediaan 1 Set 250.000 Rp 250.000,-

SUB TOTAL (Rp) Rp

1.370.000,-

Total (Keseluruhan) Rp
9.150.000,-
 9

BAB 4
PENUTUP
A. Kesimpulan
Adanya Custom trainer ini dapat membantu proses pembelajaran
antara murid dengan guru. Disini guru dapat dengan mudah memberi materi
dengan langsung melakukan demo atau peragaan pada trainer secara langsung
sehingga murid dapat dengan mudah memahami materi yang disampaikan.
B. Saran
Desain dalam produk dapat lebih menarik dan adanya system
automasi/ otomatis.
 10

DAFTAR PUSTAKA

Nanang Mustofa, 2018, PLC OMRON TRAINER KIT : Kab Tangerang, PT

Buka Lapak https://www.bukalapak.com/p/elektronik/elektronik-
lainnya/9l2af0-jual-plc-omron-trainer-kit
11
12
13
14
15
16