Ujana Morfologi

(i) menumbangkan
(ii) merobohkan
(iii) merebahkan
(iv) menjatuhkan
(v) menggugurkan
(vi) meluruhkan

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Ujana Sintaksis – gabungan petikan di bawah ini kepada Tiga ayat sahaja.
(i) Isu mat rempit tidak boleh dipandang remeh. Gejala mat rempit tidak pernah menunjukkan tanda-
tanda akan berakhir. Pihak berkuasa telah melakukan pelbagai usaha. Gejala mat rempit banyak
didorong oleh sikap ibu bapa. Mereka terlalu memberikan kebebasan kepada anak-anak . mereka
juga bersikap lepas tangan dalam soal mendidik anak -anak . pihak berkuasa perlu melipatgandakan
usaha mengekang gejala mat rempit . Pihak berkuasa juga perlu mengadakan operasi besar-
besaran seperti sekatan jalan raya secara konsisten . Usaha ini dapat mengekang gejala mat rempit.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

1
Ujana kesalahan ejaan dan imbuhan
(i) Sidhesh menggunakan playar untuk diketatkan sekru pada rak buku yang longgar .
(ii) Suami isteri itu dikenakan hukuman mati mendatori kerana kesalahan deraan orang gaji mereka
sehingga mati.
(iii) Makanan yang berkahsiat sangat diperlukan oleh kanak -kanak untuk memperkuatkan keimunan
mereka terhadap penyakit.

(i) Kesalahan ejaan Kesalahan imbuhan

Salah Betul Salah Betul

Ujana kesalahan tatabahasa dan Istilah.

(i) Dari masa ke semasa, pihak polis meronda di kawasan perumahan itu kerana disangsi menjadi
tempat persembunyian penculik.
(ii) Buah tangan dibawa oleh kami mengunjungi Praveen di hopital.
(iii) Kedua beradik yang lama terpisah itu berpelukan semasa di perjumpaan dalam suatu majlis.

(iv) Kesalahan Tatabahasa Kesalahan Istilah

Salah Betul Salah Betul

Ujana Peribahasa
Bersabarlah Farhan, pujuk Gavin kepada rakan karibnya yang bukan sahaja emaknya dirawat di
hospital pesakit jiwa,malah ayahnya juga ditahan di hospital kerana mengalami keracunan makanan.
“Sampai hati Mak Agi buat begini. Saya sudah berusaha sedaya upaya untuk menyelamatkan
anaknya, tetapi dia bukan sahaja tidak menghargai pertolongan saya, malah menuduh saya pembunuh
anaknya,” luah Farhan dengan nada yang sedih.
“Jangan fikirkan sangat cakap mak Limah itu. Perkatra penting yang harus kamu utamakan sekarang
ialah teruskan usaha kamu supaya cita-cita tercapai,” nasihat Gavin.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2
Ujana Morfologi
1. Tetamu
2. Kekasih
3. Rerama
4. Jejari
5. Kekabu
6. Sesudu
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Ujana sintaksis – (Nyatakan Jenis bagi ayat – ayat di bawah)

1. “Jangan sesekali mendekati najis dadah,” pesan ayah kepada abang.
2. “Wah, cantiknya baju yang awak pakai!” puji Nityaa.
3. Malaysia ialah sebuah negara berbilang kaum.
4. “Lelaki berbaju biru itu, siapa ?” tanya Nesh.
5. Sila patuhi peraturan
6. Semua warganegara Malaysia dilayan sama rata.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Kesalahan Ejaan dan Imbuhan

1. Pasaraya yang baru dibuka itu diserbu oleh orang ramai kerana harga barang yang ditawar
sangat murah.
2. Adik mengambill sekeping murtabak yang dibelikan oleh abang untuk membawa ke sekolah.
3. Jalan yang bengkang-bengkuk itu sangat merbahaya kepada pemandu yang melalui jalan
itu .

3
 Kesalahan ejaan Kesalahan imbuhan
Salah Betul Salah Betul

Kesalahan Tatabahasa dan Istilah

1. Pada waktu petang, Cikgu Zaleha menguruskan kelas tambahan Matematik pada murid yang lemah.
2. Kita mesti banyak membaca buku sekiranya kita ingin menjadi seorang hartawan.
3. Air mata Suzila berhuraian setelah bertemu ibu kandunganya yang telah terpisah sejak berbelas-belas
tahun lalu.
Kesalahan Tatabahasa Kesalahan Istilah
Salah Betul Salah Betul

Ujana peribahsa
1. Bagai apai da;am sekam
2. Serampang dua mata
3. Musang berbulu ayam
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4
Patriotisme dalam kalangan remaja
Remaja pada hari ini didapati semakin kurang menunjukkan patriotisme sebagai akibat daripada kesan
globalisasi. Bincangkan langkah – langkah untuk meningkatkan patriotisme dalam kalangan remaja.

Patriotisme ialah perasaan cinta akan tanah air yang berkekalan, tidak berbelah bahagi serta
kesanggupan untuk meletekkan kepentingan negara mengatasi kepntingan sendiri. Semangat ini dapat
digambarkan daripada peribahasa, biar putih tulang, jangan putih mata. Namun begitu, isu yang amat
mengkhuatirkan kita pada hari ini ialah semangat petriotik didapati semakin luntur dalam kalangan
remajayang sepatutnya menjadi modal insan negara sebagai bukti, remaja zaman pascamerdeka pada
era globalisasi ini sudah semakin kurang menjiwai erti kemerdekaan, tidak memperlihatkan jati diri yang
unggul, kurang bersemangat untuk memelihara keharmonian negara, justeru terdapat sebilangan anak
muda yang lebih mengagung-agungkan budaya asing sebaliknya memburuk-burukkan nama negara
sendiri. Lantaran itu, memandangan masalah ini semakin serius, pelbagai prakarsa perlu diusahakan
untuk meningkatkan patriotisme dalam kalangan remaja sebelum kudis menjadi tokak.
Sebagai langkah pertama , ibu bapa perlu mendidik anak tentang kepentingan semangat cinta akan
negara. Tindakan ini amat penting kerana perkara ini jarang-jarang dititikberatkan oleh ibu bapa.
Keadaan bertambah buruk pada zaman globalisasi ini kerana golongan remaja terdedah kepada
pelbagai pengaruh asing yang menyogokkan mereka dengan kemewahan, keseronakan, kemodenan
dan kebebasan masyarakat asing melalui internet dan media elektronik. Sebagai akibatnya, sebilangan
golongan remaja ini lebih mengagung-agungkan negara asing daripada tanah air sendiri. Oleh sebab itu,
antara contoh tindakan yang harus diambil oleh ibubapa ialah mereka perlu menceritakan sejarah negara
supaya jerih dan pahit maung masyarakat pramerdeka dalam usaha memperjuangkan kemerdekaan
yang dinikamati pada hari ini dapat dsedari oleh anak-anak remaja. Mereka juga boleh membawa anak
remaja ke destinasi pelancongan berunsur sejarah di dalam negara kita seperti Kota A Famosa di
Melaka, Tugu Negara di Kuala Lumpur dan Kota Cornwallis di Pulau Pinang supaya anak-anak dapat
melihat,mengenali dan menghayati sejarah tanah air dengan mata sendiri, bak kata pepatah, tak kenal
maka tak cinta, bukan itu sahaja, untuk memperjels kepentingan patriotisme, ibu bapa juga sepatutmya
menjadi suri teladan dengan lebib memberikan sokongan kepada barangan buatan Malaysia. Tegasnya,
didikan daripada ibu bapa tentang pentingnya patriotisme merupakan usaha yang amat berkesan untuk
mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan remaja. (204 P.p)
Sebagai kesimpulannya, jelaslah bahawa banyak usaha yang dapat dilaksanakan oleh pelbagai pihak
untuk meningkatkan semangat patriotisme golongan remaja. Namun begitu, usaha ini sukar dijayakan
sekiranya tidak mendapt kerjasama yang padu daripada setiap pihak kerana bertepuk sebelah tangan
tiada bunyi . sehubungan degan itu setiap pihak yang terbabit mestlah menggembleng kudrat bagai aur
dengan tebing untuk melahirkan golongan mudaa yang mampu memberikan sumbangan secara tulus
serta rela berkorban demi negara tercinta ini. Mudah-mudahan dengan nawaitu yang ikhlas dan
istiqamah yang luhur , modal insan yang patriotik dapat dilahirkan untuk membangunkan tanah air ini.

Butiran Isi
1. Pihak sekolah harus mengingatkan tanggungjawb dan peranan
remaja sebagai modal insan negara

5
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6
19 Bagaikan bongkah batu
Waheeda sudah bersalin anak perempuan di wad eksklusif Hospital pakar Normah ayah
Waheeda , Fadhil sudah mengaznkan cucu sulungnya sebelum waktu zuhur. Raidah masih
mengharapkan kedatangan zahid . Datin hazirah, ibu Zahid datang membawa jambangan bunga
cantik yang dikatakan pemberian zahi. Mereka bercerita tentang bapa Zahid dan hotel Seri
Gading . Waheeda menyampaikan rasa kecewanya akan sikap Zahid kepada ibunya, Raidah .
Zahid selalu memarahinya dan mengatakan dia isteri curang .
Balik dari bank, waheeda pergi ke makmal Spektro – Kimia menemui Nurjihan untuk membuat
DNA . dia berbuat demikian bagi membuktikan kepada Zahid bahawa Izzati ialah anak Zahid .
Nurjihan yang sudah berpengalaman sebagai pakar forensik di makmal itu selama 15 tahun
menceritakan panjang lebar tentang prosedue ujian DNA . Waheeda menyerahkan sampel
rambut dan kuku untuk ujian itu.
Malam itu , Zahid datang ke Tajau Emas buat pertama kali selepas Izzati berusia dua bulan .
dia mengatakan bahawa izzati bukan anaknya kerana hidung bayi itu pesek dantidak mancung
sepertinya. Dia menuduh Waheeda mengadakan hubungan sulit dengan beberapa orang lelaki
. Waheeda menunjukkan keputusan ujian DNA yang membuktikan bahawa bayi itu anaknya
tetapi Zahid tidak membacanya . Dia menuduh bahawa pakar forensik boleh bersubahat dengan
Waheeda dalam perkara itu.
Waheeda mengalami tekanan perasaan sejak peristiwa itu. Dia bercakap seorang diri tentang
Zahid yang pernah memujanya sebagai wanita yang sangat cantik,bijak dan bertaraf lima
bintang. Raidah , Ghazi dan Fadhil mengambil keputusan untuk membawa Waheeda kepada
pakar kaunsling untuk mengubati penyakit jiwanya.

20 Ke Pusat Rawatan Islam

Waheeda yang ditemani ibunya, Raidah dan abangnya, Ghazi berada di Pusat Rawatan Islam
Pusrawi di Kajang. Di situ dia bertemu Lais, rakan sekerjanya ketika mereka bertugas di
Flamingo,Pulau Sentosa. Lais membawa bapa saudarnya,Abdul Aziz Imran mendapatkan
rawatan penyakit Strok. Bapa saudaranya menghidapi penyakit itu disebabkan terkejut kerana
mendapat notis bankrap dari bank berkaitan perniagaan chalet Iwana-Iwani sebelum dilelong
oleh pihak bank. Pihak bank memberikan tempoh tiga bulan kepada Pak Cik Aziz melunaskan
pinjaman. Ghazi berminat untuk memiliki chalet itu. Lais sudah berjanji untuk membawa Ghazi
dan Waheeda bertemu dengan Pak Cik Aziz pada keesokan hari. Dia tahu selok-belok lokasi
chalet itu kerana dia pernah tinggal di Ipoh selama tiga tahun ketika bersekolah asrama penuh
di situ. Waheeda kelihatan ceria apabila berbual dengan Lais yang gemar berlawak. Ghazi
mengatakan antara terapi bagi pesakit adalah apabila bertemu dengan orang baik-baik.
Waheeda kembali bersikap tidak normal apabila lais bersama -sama pakcik dan makciknya
pulang. Dia berdiam diri dan meletakkan kakinya di bangku. Sesi rawatan Waheeda
dipercepatkan. Waheeda menjalani dua sesi iaitu sesi kaunseling manakala sesi kedua ialah
perundingan kesihatan dan rawatan jiwa raga. Waheeda menceritakan masalah rumahnya
kepada Dr.amariah yang bertindak sebagai kaunselor dan doktor. Pekerjaannya memerlukan dia
sentiasa anggun supaya mempunyai keyakinan diri untuk menguruskan perniagaannya.

7
Suaminya, zahid berasa amat cemburu lalu menuduhnya curang dan mengadakan hubungan
sulit dengan lelakilain. Zahid juga tidak mengaku bahawa anak yang dilahirkan ialah anaknya
lalu menceraikan waheeda dengan talak satu di hadapan ibu dan bapa waheeda berasa terhina.
Dr. Qamariah menasihati waheed a suoaya bermuhasabah diri dan menyedari bahawa setiap
manusia itu ada kelemahan. Zahid dikatakan bersikap panasa baran. Sesi kaunseling dan
rawatan itu dapat memulihkan semangat Waheeda dan dia sudah bersesdia untuk memulakan
kehidupan baharu yang lebih ceria.
BAB 21: SINAR DI HUJUNG TEROWONG
Di rumah Pak Cik Aziz perbincangan tentang pengambilalihan Chalet Iwana-Iwani sedang
berjalan rancak. Pak Cik Aziz menerangkan punca dia diisytiharkan muflis kerana
penyelewengan yang dilakukan oleh pekerja-pekerjanya. Ghazi dan Waheeda amat berminat
untuk membantu Pak Cik Aziz untuk mengambil alih Chalet Iwana-Iwani di Cameron
Highlands setejah pergi melihat sendiri esok. Urusan mengambil alih berlaku dan urusan
dengan Bank Rakyat berjalan lancar. Dalam pada itu Waheeda menyuarakan hasratnya untuk
tinggal di Cameron Highlands kepada Ghazi. Dia ingin melupakan kenangan pahit antara dia dan
Zahid di Tajau Emas dan Seri Gading. Dia mengharapkan Tajau Emas dapat diuruskan oleh
Ghazi dan keluarga. Chalet Iwana-Iwani diberi nama baharu dan Waheeda mengharapkan
anaknya Izzati akan menjejak langkahnya menjadi seorang ahli perniagaan yang berjaya

BAB 22: BAGAIKAN AIR GUNUNG

Sambil dia berehat, Waheeda teringat akan laporan DNA yang disimpannya berpuluh-puluh
tahun dahulu. Laporan itu membuktikan bahawa Izzati ialah anaknya dan Zahid. Dia
membacanya. Tanpa disedarinya Izzati hadir menunjukkan gambar-gambar yang diambilnya
semasa dia menerima Ijazah. Mereka terus berbincang tentang rupa paras masing-masing. Izzati
hairan melihatkan wajahnya tidak secantik ibunya. Hidungnya penyet tetapi hidung ibunya
mancung. Namun Waheeda terus menguatkan keyakinan diri anaknya bahawa kecantikan rupa
paras tidak semestinya membawa bahagia malah kecerdikan otak amat perlu. Waheeda terus
mengharapkan Izzati terus bersyukur kerana Allah mengurniakannya otak yang pintar. Dengan
kebijaksanaan dan kelulusan Izzati dalam bidang pelancongan, Chalet Aya-Sajinah (nama baru
kepada Chalet Iwana-Iwani) telah berkembang maju dan dikunjungi oleh ramai pelancong dari
dalam dan luar negeri. Rezeki yang diterima oleh Waheeda dan Izzati melimpah-ruah bagaikan
curahan air dari gunung. Keterampilan Izzati mengendalikan Aya-Sajinah terbukti apabila pada
suatu pagi Lais melihat Izzati menghormati dua orang pelancong warga emas yang mula
mendaftar di chalet itu.

8
Bab 23 Sejuk Sejuk Tropika
Petang itu dua orang lelaki duduk berehat sambil minum kopi panas di laman cafe Iwani . suhu
di kawasan peranginan 1700 kaki daripada aras laut ketika itu 16 darjah Celcius. Lais memerhati
gelagat dan dua orang tetamu lelaki itu. Mereka memuji kedamaian Aya- Sajinah dan keramahan
pekerja disitu khususnya Izzati. Mereka berbual tentang kenangan lama Zahid bercerita kepada
Aiman tentang tindakan menceraikan Waheeda kerana dia yakin Waheeda curang dan Izzati
bukan anaknya. Dia juga tidak melihat laporan DNA yang ditunjukkan oleh Waheeda untuk
membuktikan bahawa Izzati ialah anaknya. Aiman mengatakan bahawa Zahid bertindak kejam.
Sejak itu, dia meninggalkan Sarawak dan menetap di Los Angles. Daripada perbualan yang
didengarinya, Lais mengesyaki bahawa lelaki yang bertongkat itu ialah Zahid, Bekas suami
Waheeda. Senja itu, lais bercerita kepada izzati memerhatikan gelagat dan perbualan dua orang
lelaki yang dirasakan ada kaitan dengan izzati. Malam itu, Aiman dan Zahid mengunjungi Cafe
Iwani lalu menyambung cerita. Kini Zahid masih menduda,dia telah mengalami kemalanganjalan
raya di Los Angeles sehingga dia mengalami ED atau Erectil Dysfunction yang menyebabkan
dia tidak mampu untuk mendapatkan zuriat . zahid hanya pulang ke Sarawa dua tiga tahun
sekali.Perbualannya pada malam itu menunjukkan Zahid berasa kesal akan tindakan terburu-
burunya meninggalkan Waheeda dan bayinya. Izzati yang mencuri dengar perbualan mereka
berasa terkedu. Zahid dan Aiman menjadi tetamu terakhir kafe pada malam itu. Apabila membuat
bayaran di kaunter, Zahid merenung Izzati lalu mengatakan kepada Izzati bahawa dia teringat
anaknya bernama Izzati.. lais terketar-ketar apabila mendengar pengakuan itu. Apabila sampai
di bilik, izzati menanya ibunya tentang orang lain yang bernama izzati menyebabkan Waheeda
berasa hairan.
Bab 24 : Kama Hati
Lewat malam, Zahid kembali ke bilik lalu teringat Izzati . sejak pertemuan pertama tiga hari yang
lepas, izzati menearik perhatiannya. Nalurinya mengatakan ada pertalian darah antara dia
dengan Izzati. Dagu Izzati yang lekuk ada persamaan dengannya dan ahli keluarganya yang
lain. Begitu juga dengan anak mata Izzati yang kehijauan sama seperti mata abahnya, Datuk
Yasser. Zahid berasa menyesal kerana tidak tidak melihat Laporan DNA yang ditunjukkan
Waheeda dua puluh tahun yang lalu. Zahid bersolat hajat untuk mendapat petunjuk daripada
Allah. Pagi-pagi lagi, Zahid sudah berada di Restoran Iwana. Dia ingin menemui Izzati. Dia
melihat Izzati berbual mesra dengan Lais seperti anak-beranak. Sambil makan nasi dagang
beralukkan sambal sotong, zahid memberitahu Aiman bahawa Lais selalu merenungnya dan dia
yakin bahawa Lais pernah bekerja di Flamingo, Pulau Sentosa. Lais masuk ke pejabat Waheeda
untuk memberitahu tentang Zahid. Waheeda mula gelisah.
Tengah hari itu, Waheeda, Izzati dan Lais menjamu selera di Restoran Iwana. Zahid
memerhatikan dari jauh. Melalui Lais, Zahid berpeluang berbual-bual dengan Izzati dan kini jelas
bahawa Izzatiialah anaknya. Zahid masuk ke pejabat Waheeda tetapi Waheeda bersikap kasar.
Tidak lama kemudian, Lais dan Izzati masuk ke bilik itu lalu mententeramkan Waheeda . Mereka
meminta Waheeda supaya memaafkan Zahid yang telah insaf.

9
 ➢ Leftenan Adnan Wira Bangsa Karya Abdul Latif Talib
➢ Tirani Karya Beb Sabariah

(a) Jelaskan dua persoalan kebijaksanaan yang terdapat dalam sebuah novel yang telah anda
pelajari. (7Markah)

(b) Terdapat pelbagai persitiwa menarik yang dipaparkan dalam sesebuah novel
Berdasarkan dua buah novel yang anda kaji, huraikan satu persitiwa bagi setiap novel yang
ada pada pendapat anda paling menarik dan jelaskan sebab anda berpendapat demikian (8M)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10