Jalak putih (Sturnus melanopterus) merupakan burung darı suku Sturnidae.

Burung ini
berukuran sedang, sekitar 20-25 cm. Sesuai namanya, jalak putih memiliki warna bulu
şeluruhnya putih, kecuali sayap dan ekor berwarna hitam. Suaranya keras dan ribut,
terkadang meniru suara burung lainnya. Sebagai burung endemik, sebaran jalak putih hanya
ada di Pulau Jawa, terutama Jawa Timur, Madura, Bali, dan Nusa Penida, meskipun terkadang
mengembara hingga ke Lombok.

Oleh karena keindahannya, jalak putih dinobatkan menjadi fauna identitas di dua
kabupaten, yakni Kabupaten Madiun, Jawa Timur, dan Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah. Hal
tersebut tentu tidak mengherankan. Sayangnya, keberadaan burung yang dilindungi ini
semakin sulit ditemukan di alam liar. International Union for Conservation of Nature and
Natural Resources (IUCN) memberikan status critical endangered (sangat terancam punah)
pada burung tersebut.

Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh tingginya
perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan. Selain perburuan untuk perdagangan,
berkurangnya habitat menjadi faktor pendukung penurunan populasi jalak putih. Oleh karena
itu, perlu dilakukan upaya pelestarian untuk menjaga populasi jalak putih dari kepunahan.
Banyak upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian burung jalak putih. Pemerintah
telah memasukkan spesies ini ke dalam daftar burung langka yang dilindungi oleh Pemerintah
Indonesia melalui UU No. 5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan
Ekosistemnya serta PP No. 7 Tahun 1999 tentang Pemanfaatan Jenis Tumbuhan dan Satwa
Liar. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa dilakukan
untuk menekan laju kepunahan jalak putih.

Bagi orang yang belum paham tentang kegiatan konservasi burung, mengenal jenis
burung dan habitatnya dapat menjadi langkah awal untuk menyebarkan semangat konservasi
kepada masyarakat luas. Edukasi bagi masyarakat menjadi bagian penting dalam pelestarian
jalak putih. Dengan demikian, upaya perlindungan tidak lagi hanya dilakukan oleh pemerintah
atau kalangan pengamat burung saja, tetapi juga melibatkan masyarakat dengan jangkauan
yang lebih luas.

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah...

a. Bulu burung jalak putih

b. Jalak putih yang langka

c. Definisi jalak putih

 d. Pelestarian jalak putih

e. Deskripsi jalak putih

Kunci Jawaban: E

Pembahasan :

Ide pokok atau gagasan pokok adalah gagasan utama atau gagasan yang paling penting
dalam paragraf.

Ide pokok paragraf di atas adalah deskripsi jalak putih. Ide pokok paragraf tersebut
terdapat keseluruhan kalimat dalam paragraf. Kata deskripsi memiliki arti pemaparan
atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci; uraian. Deskripsi
jalak putih dalam paragraf pertama dalam teks tersebut adalah tentang ukuran, warna
bulu, suara, dan lain-lain.

2. Makna istilah konservasi pada paragraf terakhir teks tersebut adalah...

a. Usaha dalam mempertahankan populasi burung

b. Mempertahankan keadaan dan situasi burung

c. Pemeliharaan dan pelindungan burung dari kepunahan

d. Menjaga dan mengembangbiakkan burung

e. Memperthankan dan melindungi populasi burung

Kunci Jawaban: C

Pembahasan :

Makna istilah konservasi adalah pemeliharaan dan perlindungan sesuatu secara

teratur untuk mencegah kerusakan dan kemusnahan dengan jalan mengawetkan;
pengawetan; pelestarian;Dengan demikian makna istilah koservasi dalam teks tersebut
adalah pemeliharaan dan perlindungan burung dari kepunahan.

3. Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan pemerintah untuk menjaga keleštárian

burung jalak putih?

a. Mengenalkan berbagai jenis dan habitat burung jalak putih kepada masyarakat luas
agar masyarakat tidak memburunya.
 b. Menyebarluaskan informasi tentang konservasi burung jalak putih kepada
masyarakat luas dan mengeluarkan peraturan baru.

c. Mengurangi perburuan liar terhadap burung jalak putih dan menindak tegas setiap
pelanggaran yang terjadi terhadap burung jalak putih.

d. Memberikan perlindungan melalui undang-undang dan memasukkan jalak putih ke

dalam daftar spesies langka yang dilindungi.

e. Memasukkan burung jalak putih ke dalam daftar burung yang dilindungi pemerintah
dan mengajak masyarakat melestarikannya.

Kunci Jawaban: D

Pembahasan :

Untuk menentukan jawaban pertanyaan terhadap isi bacaan kita harus memahami
pertanyaan dan mencari jawaban yang sesuai dengan pertanyaan pada bacaan atau
paragraph.

Jawaban atas pertanyaan Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga
kelestarian burung jalak putih? Adalah memberikan perlindungan melalui undang-
undang dan memasukkan jalak putih ke dalam daftar spesies langka yang dilindungi
(opsi D). Hal tersebut terdapat pada paragraf ketiga pada teks tersebut.

4. Maksud pernyataan Edukasi bagi masyarakat menjadi bagian penting dalam

pelestarian jalak putih pada paragraf terakhir kutipan teks tersebut adalah...

a. Mengajarkan tentang cara-cara melestarikan burung jalak putih.

b. Pemerintah menyosialisasikan pelestarian burung jalak putih kepada masyarakat.

c. Memasukkan pelajaran budi daya burung jalak putih dalam pembelajaran.

d. Mengajak pemerintah berpartisipasi aktif dalam pelestarian burung jalak putih.

e. Menanamkan sikap konservatif pada burung jalak putih kepada masyarakat.

Kunci Jawaban: B

Pembahasan :
 Maksud pernyataan adalah arti atau makna suatu pernyataan, Maksud suatu
pernyataan dapat disimpulkan dari kata-kata yang terdapat dalam pernyataan dan
konteks yang melingkupi suatu pernyataan. Edukasi memiliki arti perihal pendidikan.
Kata edukasi pada pernyataan tersebut dan dikaitkan dengan konteks kalimat sejajar
dengan kata mensosialisasikan yang bermakna menjadikan milik umum,
memasyarakatkan atau membelajarkan kepada masyarakat.

5. Bukti simpulan yang menyatakan bahwa burung jalak putih semakin sedikit akibat
dari perburuan dan habitat yang berkurang terkandung dalam kalimat…

a. Populasi jalak putih yang sekarang sangat memprihatinkan disebabkan oleh

tingginya perburuan untuk kepentingan komoditas perdagangan.

b. Selain perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat menjadi faktor

pendukung penurunan populasi jalak putih.

c. Sayangnya, keberadaan burung yang dilindungi ini semakin sulit ditemukan di alam
liar.

d. International Union for Conservation of Nature and Natural Resources (IUCN)

memberikan status critical endangered (sangat terancam punah) pada burung
tersebut.

e. Perlindungan dengan undang-undang ini merupakan salah satu upaya yang bisa
dilakukan untuk menekan lajų kepunahan jalak putih

Kunci Jawaban: B

Pembahasan :

Kalimat sebagai bukti simpulan artinya kalimat yang mendukung atau menjadi dasar
suatu simpulan.

Bukti simpulan yang menyatakan bahwa burung jalak putih semakin sedikit akibat dari
perburuan dan habitat yang berkurang pada teks tersebut adalah kalimat Selain
perburuan untuk perdagangan, berkurangnya habitat menjadi faktor pendukung
penurunan populasi jalak putih (opsi B). Isi pernyataan tersebut mendukung simpulan
yang dinyatakan sebelumnya.
6. Kunci Jawaban: C

Pembahasan :

Pokok pikiran adalah gagasan pokok atau gagasan utama suatu teks. Sesuai dengan
isi teks khususnya paragraf ketiga teks tersebut, pokok pikiran untuk melengkapi
bagian yang rumpang adalah upaya pelestarian jalak putih dari kepunahan (opsi C).
Pada paragraf ketiga dijelaskan upaya pelestarian burung jalak antara lain
perlindungan dengan undang-undang.

Cermati kutipan biografi berikut!

Dewi Sartika dilahirkan dari keluarga priayi di daerah Sunda, yaitu pasangan Nyi
Raden Rajapermas dengan Raden Somanagara. Dari kecil, Dewi Sartika sudah
menunjukkan bakat pendidikan dan kegigihan yang dimilikinya untuk dapat meraih
kesuksesan. Sambil bermain di belakang gedung kepatihan, ia sering melakukan
kegiatan-kegiatan yang pernah ia dapat di sekolah, yaitu belajar membaca, menulis,
dan bahasa Belanda, bersama anak-anak pembantu di kepatihan. Papan bilik kandang
kereta, arang, dan pecahan genting dijadikannya sebagai media untuk mereka belajar
bersama.

Setelah beranjak remaja, jiwanya yang telah tumbuh menjadi dewasa semakin
membawa Dewi Sartika untuk dapat mewujudkan cita-citanya. Hal ini didorong pula
oleh pamannya, Bupati Martanagara, yang memang mempunyai keinginan yang sama
dengan Dewi Sartika. Namun, meski memiliki keinginan yang sama dengan pamannya,
tidak menjadikan cita-cita tersebut dapat terwujud dengan mudah. Hal terscbut
disebabkan pada saat itu terdapat adat yang mengekang kaum wanita. Hal itulah yang
membuat pamannya mengalami kesulitan dan khawatir terhadap Dewi Sartika. Oleh
 karena kegigihan dan perjuangannya, akhirnya Dewi Sartika bisa mendapatkan izin
mendirikan sekolah untuk perempuan.

Sejak tahun 1902, Dewi Sartika sudah dapat merintis pendidikan bagi kaum
perempuan di sebuah ruangan kecil, tepatnya di belakang rumah ibunya di Bandung.
Dewi Sartika mengajar di hadapan beberapa anggota keluarganya yang perempuan.
Merenda, memasak, membaca, menulis, dan jahit-menjahit menjadi materi pelajaran
pada saat itu.

7. Keteladanan tokoh berdasarkan kutipan tersebut adalah…

a. Dewi Sartika dilahirkan dari keluarga priayi.

b. Dewi Sartika belajar membaca dan menulis bersama anak pembantu.

c. Dewi Sartika fasih dan terampil berbahasa Belanda.

d. Dewi Sartika gigih merintis pendidikan bagi kaum wanita.

e. Dewi Sartika pandai memasak, membaca, dan menulis.

Kunci Jawaban: D

Pembahasan :

Keteladanan merupakan sikap sikap terpuji yang tergambarkan dalam biografi dan
patut diteladani oleh pembaca. Pada kutipan di atas karakter tokoh Dewi Sartika yang
dapat diteladani antara lain Dewi Sartika gigih merintis pendidikan bagi kaum wanita
(opsi D).

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!

(1) Ilmu pengetahuan memegang peranan dalam segala hal, termasuk kehidupan
berbangsa dan bernegara. (2) Dengan ilmu pengetahuan, sebuah bangsa bisa
meraih kedaulatannya, termasuk dalam mengelola sumber daya alam. (3) Jika
memiliki ilmu pengetahuan, kita tidak akan mengalami kesulitan dalam mengelola
kekayaan alam. (4) Melalui ilmu pengetahuan juga, tenaga kerja dengan
keterampilan yang memadai dapat menjadi tuan di tanah airnya sendiri. (5) Kita
harus tetap mampu bersaing di tengah serbuan tenaga. asing yang datang ke
Indonesia dengan tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Pancasila.

8. Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor…

 a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

e. (5)

Kunci Jawaban: A

Pembahasan :

Kalimat utama merupakan kalimat berisi ide pokok. Kalimat utama juga sering disebut
sebagai kalimat topik. Kalimat utama ini dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam
paragraf tersebut, yang disebut dengan kalimat penjelas. Kalimat penjelas yaitu
kalimat yang isinya memperjelas, menguraikan, atau berupa rincian-rincian tentang
kalimat utama.

Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat (1) yang menyatakan bahwa ilmu
pengetahuan memegang peranan dalam segala hal, termasuk kehidupan berbangsa dan
bernegara. Kalimat (2), (3), dan (4) berisi penjelasan tentang peranan ilmu
pengetahuan.

9. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah...

a. Ketika masih banyak pengangguran, banyak tenaga asing yang datang untuk
menjadi tenaga kerja di Indonesia.

b. Generasi muda Indonesia mampu bersaing mempertahankan' nilai-nilai luhur

Pancasila.

c. Bangsa dan negara akan berdaulat dan menjadi bangsa yang maju jika
masyarakatnya berpendidikan tinggi.

d. Kita harus mengutamakan tenaga kerja dari dalam negeri jika ingin menjadi bangsa
yang berdaulat.

e. Bangsa Indonesia harus tetap berpegang teguh pada nilai-nilai Pancasila untuk
menjadi bangsa yang berdaulat.

Kunci Jawaban: E
 Pembahasan :

Untuk menentukan pernyataan yang isi teks kita harus memahami isi teks secara
keseluruhan. Setelah itu, kita membandingkan pernyataan pada pilihan jawaban dengan
isi teks.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks adalah. Bangsa Indonesia harus tetap
berpegang teguh pada nilai-nilai Pancasila untuk menjadi bangsa yang berdaulat,
Pernyataan tersebut sesuai dengan isi teks pada kalimat (5).

cermati teks berikut!

Bunga Rafflesia arnoldii memiliki keunikan dibandingkan bunga yang lain. (2) Bunga ini
mempunyai lima helai daun mahkota yang mengelilingi bagian yang terlihat seperti mulut
gentong.(3) Di dasar bunga terdapat bagian seperti piringan berduri berisi benang sari
atau putik, bergantung pada jenis kelamin bunga, yang jantan atau betina yang
mengeluarkan bau busuk. (4) Hewan penyerbuk untuk membantu penyebaran tanaman
adalah lalat dan kumbang. (5) Bunga Rafflesia arnoldii hanya berumur sekitar satu minggu
(5-7 hari) dan setelah itu, layu atau mati.

10. Kalimat penjelas yang tidak padu terdapat pada nomor…

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

e. (5)

Kunci Jawaban: D

Pembahasan :

Kalimat tidak padu merupakan kalimat yang tidak memiliki korelasi dengan kalimat
lainnya pada suatu paragraf. Kalimat tidak padu pada paragraf tersebut adalah kalimat
bernomor (4). Kalimat bernomor (1), (2), (3), dan (5) menjelaskan Bunga Rafflesia
Arnoldii, sedangkan kalimat bernomor (4) menjelaskan hewan penyerbuk, yaitu lalat
dan kumbang.