Tim Karya Guru Indonesia

AI
SESU M
ULU

2013
KURIK

Pendidikan
AGAMA ISLAM
dan Budi Pekerti
untuk SDIT Kelas 2

Jilid

2
 Pendidikan Agama Islam
dan Budi pekerti
untuk Sekolah Dasar Kelas 2

Penulis : Soleh Baedowi, M.Pd.

Maksum Sahar, M.Pd.
Editor : Bagus Feri Setiawan, Lc.
Desainer Grafis : Danu Maryuandi
Percetakan :
PT Shaf Media Indonesia

Cetakan 2, Juni 2019

ISBN : 978-602-1088-41-8

PT Pustaka Mulia
Pesona Kalisari Blok H1. No. 229.
Kalisari, Pasar Rebo - Jakarta Timur

Dilarang keras mengutip, menjiplak, atau memfotokopi sebagian atau seluruh isi buku serta
memperjualbelikannya tanpa izin tertulis dari PT Pustaka Mulia.
© HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG-UNDANG
 Kata Pengantar

Alhamdulillah ucapan syukur kita panjatkan kepada Allah Swt., dan

tidak lupa kita haturkan shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad
Saw. Penulis merasa sangat bersyukur karena atas Rahmat dan izin-
Nya jualah buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini dapat
terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini disusun dan
dirancang sesuai dengan Kurikulum 2013 yaitu mengembangkan
kompetensi yang utuh antara sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Selain itu juga mengarahkan siswa agar memiliki perilaku terpuji,
percaya diri, mampu berinteraksi dengan sesama, juga menggali potensi
panca indera siswa untuk mampu melihat, membaca, memahami alam
sekitarnya, berani bertanya, serta diintegrasikan dengan penekanan
budi pekerti luhur demi tercapainya insan-insan sejati yang tidak hanya
berpengetahuan luas, tapi juga berakhlaq mulia yang mencerminkan
keIslaman dan budaya bangsa Indonesia.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ini disajikan dengan
bahasa yang lugas, disertai dengan contoh dan gambar serta ilustrasi
yang sangat menarik siswa, serta mengajak siswa untuk lebih memahami
materi dengan sarana gambar sebagai pendekatan pembelajaran.
Penulis sangat menyadari betul, bahwa buku ini tidak luput dari
kekurangan dan kesalahan di sana-sini, oleh karena itu, kami sangat
mengharapkan saran dan kritik dari berbagai pihak, yang tentunya sangat
membangun bagi Penulis untuk melakukan perbaikan buku ini di masa-
masa yang akan datang. Akhirnya tidak lupa kami ucapkan terima kasih
kepada seluruh pihak yang membantu penerbitan buku ini.
Walhamdulillahirabbil ‘Alamiin.
Jakarta, Juni 2018

Tim Penulis
 Pedoman Transliterasi

Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi Arab - Latin Berdasarkan
SKB Menteri Agama dan Menteri P&K RI No. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal
22 Januari 1988.

Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan

alif - tidak dilambangkan

ba b -

ta t -

sa s s (dengan titik di atasnya)

jim j -

ha ḥ h (dengan titik di bawahnya)

kha kh -

dal d -

zal z z (dengan titik di atasnya)

ra r -

zai z -

sin s -

syin sy -

ṣad s s (dengan titik di bawahnya)

dad ḍ d (dengan titik di bawahnya)

ṭa ṭ t (dengan titik di bawahnya)

za ẓ z (dengan titik di bawahnya)

Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan

‘ain ‘ -

gain g -

fa f -

qaf q -

kaf k -

lam l -

mim m -

nun n -

wau w -

ha h -

hamzah z apostrof, tetapi lambang ini tidak

dipergunakan untuk hamzah di
awal kata

ya y -
 Vokal Panjang dan Pendek serta Diftong
a. Vokal Pendek

Harokat Transliterasi Contoh

a ‫َك َت َب‬ dibaca : kataba

i dibaca : maliki

u dibaca : futiḥa

b. Vokal Panjang

Harakat & Huruf Mad Transliterasi Contoh

‫ا‬ ā َ ‫َق‬
‫ال‬ dibaca : qāla

ī ‫ِق ْي َل‬ dibaca : qīla

ū ‫َي ُق ْو ُل‬ dibaca : yaqūlu

Transliterasi : masing-masing dengan tanda penghubung ( - ) di atasnya

c. Diftong

Harakat & Huruf Mad Transliterasi Contoh

ai ‫ف‬ َ ‫َك ْي‬ dibaca : kaifa

au ‫َح ْو َل‬ dibaca : ḥaula

d. Ta marbūṭah

Harakat & Huruf Mad Transliterasi Contoh

‫َت‬
‫ت‬ِ t ِ ‫َا ْلَ ْو‬
‫ت‬ dibaca : al maūt

‫ُة‬
‫ُة‬ h ِ ْ ‫َا‬
‫ل ْك َم ْة‬ dibaca : al-hikmah
 Daftar Isi

Kata Pengantar .......................................................................................... iii

Pedoman Transliterasi ................................................................................ iv
Daftar Isi .................................................................................................. vii
________________________ Semester 1 _________________________

Pelajaran 1 Nabi Muhammad Saw Teladanku................................... 1

A. Sikap Jujur Nabi Muhammad Saw.............................. 4
B. Kasih Sayang Nabi Muhammad Saw.......................... 6
Pelajaran 2 Asyik Bisa Membaca Al-Qur’an Surah an-Nas............. 11
A. Melafalkan Surah an-Nās............................................ 14
B. Menghafal Surah an-Nās............................................ 17
C. Menulis Surah an-Nās................................................. 18
D. Pesan-pesan Pokok Surah an-Nās............................. 20
E. Melafalkan Huruf Hijaiah Bersambung ....................... 21
Pelajaran 3 Allah Maha Pencipta....................................................... 29
A. Meyakini Allah Swt. Itu Ada......................................... 32
B. Al-Khaliq...................................................................... 33
Pelajaran 4 Kisah Keteladanan Nabi Shaleh a.s. dan Nabi Luth a.s.. 39
A. Kisah Nabi Shaleh a.s................................................. 42
B. Sikap Berani Nabi Shaleh a.s...................................... 45
C. Kisah Nabi Luth a.s..................................................... 46
D. Sikap Disiplin Nabi Luth a.s......................................... 48
Pelajaran 5 Ayo Hidup Bersih dan Sehat.......................................... 53
A. Bersih Itu Sehat........................................................... 56
B. Ayo Peduli Lingkungan!............................................... 59
C. Berdoalah Sebelum Makan......................................... 60
Pelajaran 6 Asyik Bisa Berwudu........................................................ 65
A. Air yang Digunakan untuk Berwudu............................ 68
B. Ketentuan Berwudu..................................................... 69
C. Praktik Berwudu.......................................................... 72
 ________________________ Semester 2 _________________________

Pelajaran 7 Kisah Keteladanan Nabi Ishaq a.s. dan Nabi Ya’qub a.s. . 77
A. Kisah Nabi Ishaq a.s................................................... 80
B. Sikap damai Nabi Ishaq a.s......................................... 82
C. Kisah Nabi Ya’qub a.s................................................. 83
D. Kasih Sayang Nabi Ya’qub a.s.................................... 84
Pelajaran 8 Senang Bisa Membaca Al-Qur’an Surah al-‘Asr.......... 89

A. Melafalkan Surah al-‘Asr............................................. 92
B. Menghafal Surah al-‘Asr.............................................. 94
C. Menulis Surah al-‘Asr.................................................. 94
D. Pesan-pesan Pokok Surah al-‘Asr.............................. 95
E. Mengenal Makharijul Huruf ........................................ 96
Pelajaran 9 Ayo Menuntut Ilmu.......................................................... 101

A. Hadis tentang Menuntut Ilmu...................................... 104
B. Adab Menuntut Ilmu.................................................... 105
C. Berani Bertanya........................................................... 106
Pelajaran 10 Allah Maha Suci dan Maha Pemberi Keselamatan....... 113
A. Al-Quddus................................................................... 116
B. As-Salam..................................................................... 117
C. Meneladani Asmaul Husna as-Salam......................... 118
Pelajaran 11 Mari Berperilaku Terpuji................................................. 123
A. Kasih Sayang.............................................................. 126
B. Kerja Sama.................................................................. 128
C. Tolong-Menolong......................................................... 129
Pelajaran 12 Ayo Kita Salat.................................................................. 133
A. Tata Cara dan Bacaan Salat....................................... 136
B. Praktik Salat................................................................ 139
Daftar Pustaka .................................................................................... 147
Profil Penulis .................................................................................... 148

viii Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II
 Nabi
1 Muhammad
Saw Teladanku
Kompetensi Inti
KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad Saw.
2.15 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah
keteladanan Nabi Muhammad Saw.
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad Saw.
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad Saw.

Jujur
Nabi Muhammad Saw.
Teladanku
Kasih Sayang
 Bacalah surah al-Ikhlas dan surah al-Falaq dengan tartil!

‫ﭑﭒﭓ ﭔﭕﭖﭗﭘﭙﭚ ﭛﭜﭝﭞ ﭟﭠ‬

‫ﭡﭢﭣ‬

‫ﭤ ﭥﭦﭧﭨﭩﭪﭫ ﭬ ﭭﭮ ﭯﭰﭱﭲ‬
‫ﭳﭴﭵﭶﭷﭸﭹ ﭺ ﭻﭼﭽﭾﭿ‬

Amatilah gambar berikut ini!

2 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II

 Buatlah cerita singkat dari dua gambar di atas!

Nabi Muhammad Saw terkenal jujur sejak kecil

dalam setiap perkataan dan perbuatannya
Dengan kejujurannya, beliau mendapat gelar al-Amin.

Beliau dikenal sebagai pedagang yang jujur,

juga sebagai pemimpin yang jujur.
Nabi Muhammad Saw. menyuruh kita jujur.
Ayo bersikap jujurlah kepada siapapun!

A Sikap Jujur Nabi Muhammad Saw

Sejak kecil Nabi

Muhammad Saw
sudah terbiasa menjalani
hidup mandiri.
Beliau selalu jujur, sabar,
penyayang, dan pantang
menyerah.

Ayahnya meninggal saat beliau masih dalam kandungan.

Ibunya meninggal ketika beliau berumur 6 tahun.
Nabi Muhammad Saw hidup bersama kakeknya, Abdul Muthalib.
Setelah kakeknya meninggal,
beliau hidup bersama pamannya, Abu Thalib.

Pelajaran 1: kasih sayang 3

 Beliau sangat rajin menggembala dan berdagang
untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Saat berusia 12 tahun, Nabi Muhammad Saw
sering diajak oleh pamannya berdagang
ke Negeri Syam.
Sampai pada masa remaja, beliau tumbuh
menjadi seorang pedagang yang jujur.

Cara berdagang Nabi Muhammad Saw

berbeda dengan para pedagang lainnya.
Nabi Muhammad Saw selalu menjelaskan
keadaan barang dagangannya.
Jika ada yang rusak, beliau mengatakan apa adanya
sehingga para pembeli lebih suka membeli barang dari beliau
karena mereka tidak khawatir akan tertipu.
Sejak kecil hingga dewasa, Nabi Muhammad Saw
terkenal dengan kejujurannya
sehingga beliau mendapat gelar al-Amin,
yang artinya dapat dipercaya.

Ayo cari tahu, apa sebab Nabi Muhammad Saw mendapat

gelar al-Amin?

4 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II

 B Kasih Sayang Nabi Muhammad Saw

Nabi Muhammad Saw adalah seorang

rasul yang sangat mencintai umatnya.
Beliau juga sangat sayang kepada
anak-anak. Demikian pula beliau sangat
menyayangi anak yatim. Rasulullah Saw.
begitu menyayangi mereka, dan beliau
tidak ingin melihat mereka bersedih.
Kasih sayang Rasulullah Saw tidak hanya
bagi diri sendiri, keluarga serta sahabatnya, tapi juga untuk umatnya.
Beliau senantiasa menginginkan keselamatan dan kebaikan
bagi seluruh umatnya.
Sifat kasih sayang Nabi Muhammad Saw harus kita ikuti
dengan cara saling kasih sayang kepada sesama.
Kasih sayang kepada keluarga, guru, dan teman.
Kasih sayang kepada binatang dan tumbuhan.

Ayo cari tahu, bagaimana cara kita menyayangi orang tua,

guru, dan teman?

C Nabi Muhammad Saw. Menerima Wahyu Pertama

Kondisi masyarakat Mekah berada dalam kejahiliyahan.

Mereka semakin sering berbuat jahat.
Muhammad sedih melihatnya.
Dia memilih untuk menyendiri di dalam Gua Hira.
Menjauhi kemaksiatan penduduk Kota Mekah.

Pelajaran 1: kasih sayang 5

 Ketika sedang merenung di Gua Hira,
Muhammad didatangi Malaikat Jibril.
Kemudian, Malaikat Jibril memeluk Muhammad.
Malaikat Jibril memerintahkan Muhammad
untuk membaca tulisan di jubahnya.
Muhammad menjawab, ia tidak bisa membaca.
Malaikat Jibril mengulang perintah itu sampai tiga kali.
Tapi, jawaban Muhammad tetap sama,
beliau tidak bisa membaca.
Akhirnya, Malaikat Jibril menyampaikan wahyu pertama,
yaitu Al-Qur’an Surah al-‘Alaq ayat 1 sampai 5.

Artinya:
“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan! Dia telah
menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah dan
Tuhanmu itu Maha Pemurah. (Dia) yang mengajari manusia
dengan perantara kalam. Dia mengajari manusia hal-hal yang
tidak diketahuinya.” (Q.S. al-‘Alaq/96: 1-5)

Peristiwa itu terjadi pada 17 Ramadan

Nabi Muhammad Saw. berusia 40 tahun.
Sejak saat itu, secara resmi Allah Swt.
mengangkatnya menjadi seorang
nabi dan rasul akhir zaman.
Nabi Muhammad Saw. menerima amanah berat
sebagai utusan Allah Swt.
Sebelumnya, para rasul berdakwah pada kaumnya sendiri.
Nabi Muhammad Saw. harus berdakwah pada seluruh manusia.
Sampai akhir zaman.

6 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II

 D Assabiqūnal Awwalūn

Masyarakat Mekah semakin sering melakukan kejahatan.

Sangatlah berat bagi Nabi Muhammad Saw. untuk menyebarkan
ajaran Islam.
Terlebih dahulu ia berdakwah secara diam-diam.

Nabi Muhammad mengajarkan Islam kepada anggota

keluarganya.
Tetapi, tidak semua orang mau menerima ajaran Islam.
Orang yang pertama kali menerima ajaran Islam adalah
istri beliau, Khadijah.
Diikuti oleh Ali bin Abi Thalib, Abu Bakar,
Zaid bin Haritsah, dan Usman bin Affan.
Setelah itu, beberapa orang ikut masuk Islam.

Orang-orang yang pertama masuk Islam

disebut dengan Assabiqūnal Awwalūn.
Mereka adalah orang-orang yang membantu
Nabi Muhammad Saw. menyebarkan ajaran Islam.

Khadijah
Khadijah binti Khuwailid adalah istri Nabi Muhammad Saw.
Khadijah dijuluki ummul mukminin.
Ummul Mukminin artinya, ibu orang-orang mukmin.

Khadijah adalah istri yang salehah.

Saat ada perintah untuk beriman kepada Allah Swt.
Khadijah menerimanya dengan sepenuh hati.
Khadijah mendukung sepenuhnya dakwah Nabi Muhammad Saw.
Di masa-masa yang berat, beliau mendampingi Rasulullah Saw.

Pelajaran 1: kasih sayang 7

 Ali bin Abi Thalib
Ali bin Abi Thalib adalah sepupu Nabi Muhammad Saw.
Ayahnya adalah paman kesayangan Nabi,
yaitu Abu Thalib.
Ali adalah orang pertama yang masuk Islam
dari kalangan anak-anak.
Saat masuk Islam, Ali bin Abi Thalib berumur 10 tahun.

Abu Bakar
Abu Bakar adalah sahabat terdekat Nabi Muhammad Saw.
Abu Bakar adalah pria dewasa yang pertama beriman.

Abu Bakar mempunyai gelar as-Shiddiq.

As-Shiddiq artinya yang sangat membenarkan.
Karena Abu Bakar yang pertama membenarkan dan meyakini
Kebenaran Isra’ Mi’raj.

Zaid bin Haritsah

Zaid bin Haritsah adalah bekas budak Nabi Muhammad Saw.
Zaid bin Haritsah adalah anak angkat Rasulullah Saw.
Zaid bin Haritsah adalah satu-satunya sahabat Nabi
yang namanya terdapat dalam Al-Qur’an.

Usman bin Affan

Usman bin Affan adalah sahabat Rasulullah Saw.
Usman termasuk dalam orang-orang yang pertama kali masuk
Islam.
Usman adalah orang yang kaya dan dermawan.
Ia memberikan sedekah dalam jumlah yang besar.

Umar bin Khattab

Umar bin Khattab adalah salah satu sahabat Nabi Muhammad Saw.
Ia masuk Islam pada tahun keenam kenabian.
Saat itu, ia berusia 27 tahun.

8 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II

Ketika Umar masuk Islam,
Nabi memulai dakwah secara terang-terangan.
Umar selalu menjaga Nabi Muhammad Saw.
Dia menjadi pahlawan pelindung agama Islam.

Umar bin Khattab digelari al-Faruq.

Al-Faruq artinya pemisah antara kebenaran dan kebatilan.
Karena sifatnya yang berani, jujur, dan tegas.

Umar bin Khattab salah satu pemimpin Islam yang terkenal.

Umar seorang pemimpin yang bijaksana.
Saat itu, dunia sangat menghormatinya.

Aku harus berani jujur.

Beri tanda centang (4) pada kolom di bawah ini sesuai dengan
pengalaman kalian!

Kadang- Tidak
No. Uraian Selalu
kadang Pernah

Saya akan melapor kepada

1. guru jika saya menemukan
uang.

Saya menyontek pada saat

2.
mengerjakan ulangan.

Saya akan meminta

3. maaf apabila melakukan
kesalahan.

Pelajaran 1: kasih sayang 9

 Saya menyayangi kedua
4.
orang tua.

Saya menyayangi teman-

5. teman di sekolah maupun di
rumah.

1. Jujur artinya berkata sesuai dengan kebenaran.

2. Di antara akhlak terpuji Nabi Muhammad Saw adalah
jujur, rendah hati, pekerja keras, dan penyayang
terhadap sesama.
3. Sejak kecil hingga dewasa, Nabi Muhammad Saw
bekerja keras, mulai menggembala kambing hingga
berdagang.
4. Nabi Muhammad Saw selalu jujur dalam berdagang.
5. Karena kejujurannya, Nabi Muhammad Saw mendapat
gelar al-Amin.

10 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II

I. Pilihlah huruf a, b, atau c dengan memberi tanda silang (x)
di depan jawaban yang benar!

1. Jujur artinya berkata sesuai dengan ....

a. keinginan
b. kebenaran
c. kecurigaan
2. Nabi Muhammad Saw menjual barang dagangan milik ....
a. Aisyah
b. Sarah
c. Khadijah
3. Nabi Muhammad Saw berdagang ke negeri ....
a. Syam
b. Mekah
c. Basrah
4. Jika ada barang dagangannya yang rusak, Nabi Muhammad
Saw ....
a. mengatakan apa adanya
b. menyembunyikannya
c. mendiamkannya saja
5. Karena kejujurannya, Nabi Muhammad Saw mendapat gelar ....
a. al-Amanah
b. al-‘Adlu
c. al-Amin

Pelajaran 1: kasih sayang 11

 II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Nabi Muhammad Saw berdagang ke negeri ….

2. Nabi Muhammad Saw diberi gelar al-Amin, artinya ….
3. Paman Nabi Muhammad Saw bernama ….
4. Khadijah adalah saudagar kaya dari Kota ….
5. Menyayangi teman yang sedang sakit dapat dilakukan dengan
cara ….

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Kapankah kita harus bersikap jujur?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Sebutkan dua contoh sikap jujur!

__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. Mengapa Nabi Muhammad Saw mendapat gelar al-Amin?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

4. Bagaimana cara Nabi Muhammad Saw menyayangi umatnya?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

5. Mengapa kita harus saling menyayangi?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

12 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SDIT Kelas II