STIKES BHAKTI MANDALA HUSADA SLAWI

JL. CUT NYAK DHIEN NO. 16 KALISAPU – KABUPATEN TEGAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas I

Semester/SKS : VI/3 SKS
Program Studi : S1 Keperawatan
Alokasi Waktu : 2 x 2 x 50
Pertemuan ke : 1-2

A. Tujuan Pembelajaran :
1. Capaian Pembelajaran:
Setelah mengikuti mata ajar ini, mahasiswa mampu, mengimplementasikan asuhan
keperawatan komunitas pada msayarakat yang meliputi penyususnan pengkajian
komunitas, perencanaan keperawatan, melakukan implementasi pendkes pada setiap
komunitas, melakukan terapi modalitas (kesehatan komunitas, dan evaluasi program
kesehatan.
2. Kemampuan akhir yang diharapkan
Setelah menyelesaikan pembelajaran mahasiswa mampu menjelaskan pelayanan praktik
keperawatan komunitas yang berhubungan dengan kesehatan komunitas, dan
menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan, mampu menjadi role
model/figure di masyarakat.

3. Indikator
a. Menjelaskan dan membuat komponen asuhan keperawatan komunitas dari inti
komunitas sampai dengan sub system komunitas
b. Menemukan aspek .........................
B. Materi Ajar :
Praktik keperawatan ....................................

Sub Materi Ajar :

a. .............
b. ...............
c. .................
C. Kegiatan Belajar Mengajar :
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Media dan Alat
 STIKES BHAKTI MANDALA HUSADA SLAWI
JL. CUT NYAK DHIEN NO. 16 KALISAPU – KABUPATEN TEGAL

Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan Pembukaan ; salam dan Menjawab salam dan RPS dan Kontrak
doa doa Pembelajaran
Apersepsi Menguraikan Menanggapi Laptop + software
tujuan pembelajaran Menyimak Projector
Penyajian Pertemuan ke-1 Menyimak LCD / Projector
Menjelaskan tentang Laptop, powerpoint
praktik keperawatan Menanggapi presentation software
yang berhubungan
............... Bertanya
a. ........
b. ........ Berdiskusi
c. .........
d. ........
e. ........
Pertemuan ke-2 Menyimak
f. Permasalahan- Menanggapi
permasalahan umum Bertanya
kesehatan reproduksi Berdiskusi
Penutup Memberikan pertanyaan
evaluasi
Memberikan kesempatan
pada mahasiswa untuk
menyimpulkan
Penutup: Doa, salam

D. Instrumen Evaluasi :
1. Sebutkan trend Keperawatan Maternitas yang ada di lingkungan Saudara!
2. Bagaimanakah peran perawat dalam kesehatan maternal?

E. Sumber Rujukan :
1. Piliteri, A. 2007. Maternal & Child Helath Nursing: Care of the childbearing family.
Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins
STIKES BHAKTI MANDALA HUSADA SLAWI
JL. CUT NYAK DHIEN NO. 16 KALISAPU – KABUPATEN TEGAL

2. Reeder, Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita,

bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC

Mengetahui Slawi, 14 April 2019

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

AAAAAAAAAAAAAAAAA BBBBBBBBBBBBBBB