A.

ContohPenilaianKetrampilan

1. Tes Praktik

a. Daftar Cek (Check-list)

Contoh 1

Penilaian Ketrampilan Membaca Q.S. Al Mujadalah(58):11

Nama peserta didik : Faisal Allafta

Kelas : VII/A
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kompetensi :4.3.1.1. Membaca Q.S. Al- Mujadilah (58):11 dengan tartil
Indikator : MembacaQ.S. Al- Mujadilah (58):11 dengan tartil

Tidak
No Aspek Yang Dinilai Baik
baik
1. Kelancaran bacaan √
2. Ketepatan tajwid √
3. Ketepatan Pengucapan Makhraj √
4. Sikap Membaca al-Qur’an √
5. Penghayatan terhadap bacaan √
6. Melagukan secara tartil √
Skor yang dicapai 10
Skor maksimum 12

Keterangan
Baik mendapat skor 2
Tidak baik mendapat skor 1

Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 100=skorak hir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 10, skor tertinggi 2 x 6 pernyataan = 12, maka skor akhir :
10
x 100=83
12
 Contoh 2
Kelas / Semester : VII / 1
KompetensiInti : Menghargaidanmenghayatiajaran agama
yang dianutnya
KompetensiDasar : 1.4. Melaksanakan bersuci dari hadats besar
dalam kehidupan sehari-hari
Indikator : 1. Mempraktikkanwudhudenganbenar
GantidenganTayammum

Tidak
No. Aspek Yang Dinilai Sempurna
Sempurna
1. Niat Wudlu √
2. Mencuci tangan √
3. Berkumur-kumur √
4. Membasuh hidung √
5. Membasuh muka √
6. Membasuh tangan sampai siku √
7. Mengusap sebagian kepala √
8. Membasuh telinga √
9. Membasuh kaki sampai kedua mata kaki √
10. Do’a setelah wudlu √
11. Tertib √
Skor yang dicapai 18

Keterangan
Sempurna mendapat skor 2
Tidak sempurna mendapat skor 1

Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 100=skorak hir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 18, skor tertinggi 2 x 11 pernyataan = 22, maka skor akhir:
18
x 100=81
22
b. Rating Scale (Skala Penilaian)
Contoh 1
Penilaian Ketrampilan Mempraktikkan Tata cara shalat jama’qasar
Nama peserta didik : Faisal Allafta Zidan
Kelas : VII/A
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kompetensi :4.11.1. Mempraktikkan tata cara shalat jama’ qasar
Indikator : Mempraktikkan tata cara shalat jama’ qasar
GANTI DENGAN SALAT JUMAT
Nilai
No. Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
1. Niat √
2. Bacaan shalat √
3. Gerakan √
4. Ketepatan tata cara jama’ √
5. Ketepatan Tata cara qasar √
Jumlah 17
Skor Maksimum 20

Keterangan penilaian:
1= tidak kompeten
2= cukup kompeten
3= kompeten
4= sangat kompeten

Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
x 100=skorak hir
SkorTertinggi
Contoh :
Skor diperoleh 17, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :
17
x 100=8
20