2. Psikologis
Mengenai adanya dorongan untk miksi dan defekasi.
-Kemampuan berkomunnikasi : verbal dan non verbal mengindekasikan dorongan untuk miksi
dan defekasi
- Kemampuan kognitif : meniru dan cepat tingkah laku dan mengikuti pengarahan.
-mengekspresikan keinginan untuk menyenangkan orang tua.
-Mampu duduk jongkok / diatas toilet 5-10 menit tanpa cerewer / turun.
-Mengakui tingkatan anak.
-Keinginan untuk meluangkan waktu : Perlu kesabarab dan pengertian.
-Tidak ada stres keluarga / perubahan keluarga seperti : penceraian, pindah rumah, mendapat
adik baru / akan berlibur.
-Memberi pujian jika anak berhasil.
B. Sibling Rivalry
Keluarga mendapat bayi baru : dapat menimbulkan kasus yang baru bagi toddler . Toddler tidak
membenci atau marah pada bayi tetapi karena :
-Perubahan karena ada saingan.
-Perhatian ibu terbagi
-Kebiasaan rutin menjadi berubah
-Kehilangn tempat tidur
-tingkah lakuinvantil
-Perlu persiapan toddler untuk menerima kehadiran kandungnya.
-Sejak bayi dalam kandungannya
C. Anticipatori Guidance
1. Usia 12 – 18 bulan
-Menyiapkan orang tua untuk mengantisipasi adanya perubahan tingkah laku dari toddler.
-Penyapihan secara bertahap
-Adanya jadwal waktu makan yang rutin
-Pencegahan bahaya kecelakaan yang potensial yang terjadi
-Perlunya ketentuan-ketentuan / peraturan / aturan disiplin dengan lambat dan cara-cara untuk
mengatasi negativistik dan tembertanum
-Perlu mainan baru untuk mengembangkan motorik, bahasa, pengetahua dan keterampiloan
sosial.
2. Usia 18 – 24 bulan
-Menekankan pentingnya melainkan persahabatan sebaya dalam bermain.
-Menekankan pentingnya kesiapan anak untuk kehadiran bayi baru
-Mendiskusikan kesiapan fisik dan psikologis anak untuk toilet training.
-Mendiskusikan berkembangnya rasa takut seperti pada kegelapan / suara keras
-Menyiapkan orang tua akan adanya tanda-tanda regresi pada waktu anak memahami stres
3. Usia 24 – 36 bulan
-Mendiskusikan kebutuahan anak untuk dilibatkan dalam meniru.
-Mendiskusikan pendekatan yang dilakukan dalamtoilet training dan sikap menghadapi keadaan-
keadaan mengompol / BAB dicelana.
-Menekankan keunikan dan proses berfikir toddler musal : melalui bahasa yang digunakan
ketidakmampuan melihat kejadian dan persektif yanglain.
-Menekankan disiplin harus tetap bersyukur dengan benar dan nyata.
-Ajarkan alasan yang nasional, hindari kebingungan dan sudah pengertian.
PRA SEKOLAH
Bimbingan terhadap orang tua selama usia pra sekolah.
1. Usia 3 tahun.
-Menganjurkan orang tua menaikkan minat anak dalam hubungan yang luas.
-Menekankan pentingnya batas-baas / peraturan-peraturan
-mengantisipasi perubahan prilaku –. agresif (menurunkan ketegangan (tension).
-Menganjurkan orang tua untuk menawarkan kepada anaknya alternatif-alternatif pilihahan pada
saat anak bimbang.
-Perlunya perhatian ekstra.
ANTICIPATORY GUIDANCE
Pengertian Anticipatory Guidance
Anticipatory Guidance
6 bulan pertama:
a)Menganjurkan orang tua untuk membuat jadwal dalam memenuhi kebutuhan bayi
b)Membantu orang tua memahami kebutuhan bayi terhadap stimulasi dari lingkungan
c)Support kesenangan orang tua dalam melihat pertumbuhan dan perkembangan bayinya
6 bulan kedua:
c)Membimbing orang tua agar menerapkan disiplin sehubungan dengan mobilitas bayi
meningkat
d)Menganjurkan orang tua menggunkan kontak mata daripada hukuman badan sebagai
penerapan disi
a)Menyiapkan orang tua untuk mengantisipasi adanya perubahan perilaku dari toddler
b)Penyapihan bertahap
c)Disiplin tentang
Sibling rivalry: terjadi pada anak usia toddler, ketika keluarga mendapat bayi baru
dapat memancing kecemburuan toddler
Toddler tidak marah atau membenci bayi tapi perlu adaptasi karena:
Perlu kesiapan toddler meneriman saudara kandungnya persiapan sejak bayi dalam
kandungan
Usia Prasekolah:
Usia 3 tahun:
a)Menganjurkan orang tua untuk meningkatkan minat anak dalam hubungan yang luas
Usia 4 tahun:
Umur 5 tahun:
a)Menyiapkan anak memasuki lingkungan sekolah
Usia Sekolah
Usia 6 tahun:
a)Bantu orang tua untuk memahami kebutuhan mendorong anak berinteraksi dengan
temannya.
d)Dorong orang tua untuk respek terhadap kebutuhan anak akan privacy dan menyiapkan
kamar tidur yang berbeda.
a)Bantu orang tua untuk menyiapkan anak tentang perubahan tubuh saat pubertas.
a)Bantu orang tua untuk menyiapkan anak terhadap perubahan tubuh pubertas
Usia Remaja:
c)Bantu orang tua untuk menilai tujuan remaja secara realistik dan jangan menekan bila
mereka tidak mampu