SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : XII seluruhnya
Waktu : 80 menit
Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang Anda pilih!
1. Cermatilah topik karya tulis berikut!
Tema karya tulis: Kirab Budaya sebagai Terapi Mental untuk Memulihkan Kepercayaan Masyarakat
Yogyakarta.
Latar belakang yang tepat untuk tema tersebut adalah ...
A. Kirab budaya adalah pawai dengan memberi persembahan ke Gunung Merapi dan laut selatan agar
terhindar dari bencana yang lebih besar dan lebih mengerikan.
B. Kirab budaya merupakan acara yang dipercaya masyarakat dapat membebaskan mereka dari bencana
gunung berapi dan gempa bumi serta tsunami di Indonesia,
C. Masyarakat Yogyakarta ingin memulihkan kepercayaan pemerintah kepada mereka dengan
mengadakan kirab budaya sehingga wisatawan akan datang kembali.
D. Aktivitas gunung merapi dan terjadinya gempa bumi akhir-akhir ini telah mengganggu masyarakat
Yogyakarta sehingga pemerintah perlu mengadakan kirab budaya untuk memohon keselamatan.
E. Pemerintah memandang perlunya mengadakan kirab budaya di Indonesia untuk memulihkan mental
masyarakat yang terkena bencana alam di Indonesia.

2.. Bacalah kutipan karya tulis berikut!

Manusia dalam kehidupannya tidak dapat melepaskan diri dari teknologi, baik yang sederhana maupun
yang mutakhir. Pada era modernisasi, teknologi memberikan sumbangan yang begitu besar. Namun,
banyak pula akibat buruk yang diperoleh dari dampak teknologi. Oleh karena itu, perlu diciptakan
teknologi yang manusiawi, yaitu teknologi yang mampu mengembangkan harkat dan martabat manusia.

Dalam karya tulis ilmiah, uraian di atas merupakan bagian …

A. Tujuan penulisan C. Latar belakang masalah E.. Pembatasan masalah
B. Landasan teori D. Rumusan masalah

3. Cermatilah kalimat-kalimat berikut!

Kalimat utama: Memotret manusia adalah sebuah seni tertinggi dalam fotografi.

Kalimat penjelas:
(1) Diperlukan kamera khusus yang harganya mahal karena kamera tersebut mempunyai ketajaman fokus
yang baik.
(2) Dalam foto jurnalis, memotret memerlukan waktu dan sudut pemotretan yang sesuai.
(3) Ada waktu yang tidak bisa ditawar saat menekan tombol rana untuk merekan ekspresi atau gesture
tubuh yang khas.
(4) Ada sudut pemotretan tertentu untuk merekam manusia dengan sebaik-baiknya sesuai rencana
pemotretan.
(5) Memotret manusia hendaknya memotret model yang cantik atau tampan dan menyesuaikan dengan
situasi.
Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama terdapat pada nomor….
A. (1). (2), dan (3) B. (1). (2), dan (4) C. (2). (3), dan (4) D. (2). (3), dan (5) E. (3). (4), dan (5)
Cermatilah puisi berikut untuk soal nomor 4, 5, 6 dan 7!

SURAT DARI IBU

Pergi ke dunia anak-anaku sayang
pergi ke hidup bebas!
Sesama angin masih angin buritan
dan matahari pagi menyinar daun-daunan
dalam rimba dan padang hijau.

Pergi ke laut lepas, anakku sayang

pergi ke alam bebas!
Sesama hari belum petang
dan warna senja belum kemerah-merahan
menutup pintu waktu lampau.

Jika bayang telah pudar

dan elang laut pulang ke sarang
angin bertiup ke benua
Tiang-tiang akan kering sendiri
dan nakhoda sudah tahu pedoman
Boleh engkau datang padaku!

Kembali pulang, anakku sayang

kembali ke balik malam!
Jika kapalmu telah rapat ke tepi
Kita akan bercerita
"Tentang cinta dan hidupmu pagi hari"

Karya Asrul Sani

4.Tema puisi tersebut adalah … .

A. Pendidikan B. Agama C. Ekononi D. Budaya E. Soaial

5. Suasana terdapat dalam puisi tersebut adalah ... .

A. gembira B. haru C. sedih D. kecewa E. hening
6. Makna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalah…
A. Sudah mencari pedoman hidup
B. Sudah menemukan arah dan tujuan
C . Sudah mempunyai pasangan hidup
D. . Sudah berilmu dan berpengalaman
E.. Sudah menjadi nahkoda berpengalaman
7. Amanat yang terkandung dalam puisi tersebut adalah
A. Seorang anak hendaknya tidak lupa kepada kedua orang tuanya, terutama ibu yang telah mengandung
dan melahirkannya.
B.Hendaknya seorang ibu menyuruh anaknya pergi untuk mencapai segala cita-cita
C. Seorang anak setelah cita-cita tercapai dan hidupnya telah sukses, maka si Ibu menyuruh anaknya
kembali pulang.
D. Sebaiknya kita mencari pengalaman dan menambah wawasan di negeri orang
E. Jika pengalaman yang didapat telah banyak sebaiknya kita kembali ke kampng halaman.

8. Cematilah pantun berikut!

Buah mengkudu kusangka kandis
Kandis terletak dalam puan
Gula madu kusangka manis
….
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah… .
A. Senyum adinda memang manis C. Gula manis di dalam cawan
B. Manis lagi senyummu tuan D. Bunga melati banyak yang suka
E. Kawan manis idaman hati

9. Cermatilah gurindam berikut!

Jika kena penyakit kikir
Sanak saudara lari menyingkir

.Maksud isi gurindam tersebut adalah …

A. Keluarga orang yang berpenyakit kikir akan dikucilkan oleh tetangganya.
B. Orang yang berpenyakit kikir harus meninggalkan keluarganya.
C. Orang yang bersifat kikir akan dijauhi oleh sanak saudara dan kerabatnya.
D. Bila bertemu orang yang berpenyakit kikir segeralah lari menghindarinya.
E. Jangan berteman dengan orang yang keluarganya ada yang berpenyakit kikir.

Cermati kutipan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!
(1) Alminah : ”Mirna, saya mau memesan bakso 100 butir, bisa kamu bawakan besok ke
kantorku? Berapa harganya?”
(2) Mirna : ”Besok, ya Al? Baksonya ada, tetapi, besok saya tidak bisa mengantar ke kantormu karena
saya mengantarkan beberapa pesanan bakso yang tempatnya berjauhan dengan kantormu.
Harganya masih belum naik, masih per butir Rp1.500,00. Jadi, semuanya Rp150.000,00”
(3) Alminah : ”Aduh, kamu kapan bisa mengantarkannya?”
(4) Mirna : ”Insya Allah, lusa ya, saya antar pukul 10.00 ke kantormu, ya Mir.”
(5) Alminah : ”Antarkan pukul sepuluh tepat, ya karena pukul sebelas saya ada tugas luar.”
(6) Mirna : ”Baik, Al. Terima kasih.”

10. Hal yang disepakati dalam teks dialog tersebut adalah ... .
A. harga per butir bakso C. harga semua pesanan E. cara pengantaran bakso
B. waktu pengantaran bakso D. jumlah pesanan bakso

11. Kalimat imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor ...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
12. Perhatikan satu bait puisi di bawah ini!
...
Berdesir bunyinya sesayup sampai
Tumbuh di pantai bercerai-berai
Memagar daratan aman kelihatan
Dengarlah ombak datang berlagu
Mengajari bumi ayah dan ibu
Indonesia namanya, tanah airku
Pernyataan bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah... .
A. Bakau merimbun mengganggu pandangan D. Ombak pantai berkejar-kejaran
B. Lihatlah pohon kelapa melambai-lambai E. Riak pantai berdesir-desir menyilaukan mata
C. Lihatlah wisatawan ramai sekali

13. Bacalah penjelasan novel berikut dengan saksama!

Bab pertama novel Sang Pemimpin karya Andrea Hirata menceritakan bahwa dirinya yang dipanggil Ikal
dan kedua temannya, Arai dan Jimbron adalah tiga remaja yang begitu nakalnya sehingga mereka sangat
dibenci oleh Pak Mustar, tokoh antagonis dalam buku ini. Namun, pada bab-bab berikutnya pembaca akan
melihat potongan-potongan kisah yang seperti berdiri sendiri, sehingga seolah-olah Andrea hanya membuat
cerpen-cerpen dalam satu buku. Tapi sebenarnya pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, memiliki
hubungan yang sangat erat.
Seperti mozaik-mozaik dalam kehidupan. Novel yang disajikan dengan bahasa yang cantik ini mampu
menyihir pembaca sehingga pembaca bisa ikut merasakan kebahagiaan, semangat, keputusasaan ,dan
kesedihan.

Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan buku sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah ...
A. Bahasa yang digunakan Andrea Hirata dalam novel Sang Pemimpi kurang menarik.
B. Andrea Hirata dalam novelnya Sang Pemimpin kisah-kisahnya kurang berhubungan.
C. Kisah tiap-tiap bab dalam novel Sang Pemimpi diungkapkan seolah-olah berdiri sendiri.
D. Cerita yang diungkapkan Andrea Hirata dalam Sang Pemimpin tidak terjalin dengan baik.
E. Amanat yang disampaikan melalui tokoh Ikal tidak memberikan contoh yang baik.
14. Bacalah penggalan resensi berikut!
Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh Atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah
pecinta alam. Maka, tidak menherankan apabila anaknya, Atik kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang
buku, ia satu dengan buku. Ia membuat karirnya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia
menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya.

Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah….

A. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar.
B. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel.
C. Latar belakang kehidupan tokoh Atik.
D. Pemaparan keturunan tokoh Atik.
E. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita.
15. Bacalah teks di bawah ini!
Teks 1
Matahari memancarkan sinarnya ke bumi dan sebagai sumber cahaya. Bintang pun iri
terhadapnya.“Mengapa sinarmu begitu terang? Ajarkan aku agar aku sepertimu!” kata bintang
kepadanya. Matahari pun tersenyum menjawabnya, “Bintang, jika kau ingin sepertiku kumpulkanlah
emas, batu bara, dan minyak sebanyak-banyaknya dari bumi karena benda itulah sumber cahayaku.”
Kemudian, bintang pun pergi dan mulai mengerahkan rakyatnya untuk menggali emas, batu bara, dan
minyak sebagai sumber cahaya.
Teks 2
Suatu hari Nasrudin bertemu dengan Imron. Mereka bermain catur. “Aneh dengan negeri ini, sedikit
sedikit tawuran, ricuh, sudah panas kali ya negeri kita” Imron diam saja sambil memindahkan pion
kuda.” Seharusnya negeri kita punya pendingin, orang-orang bijaksana yang kepala dingin semua”
Imron masih tiba-tiba berkata” di Negara kita orang berkepala dingin sedikit Din, yang berdarah dingin
yang banyak!”

Bagian struktur yang dimiliki oleh kedua teks di atas adalah.…

A. Abstraksi, orientasi,krisis,reaksi D. Abstraksi,orientsi,krisis,reaksi,koda
B. Orientasi,krisis,reaksi,koda E. Orientasi,krisis,reaksi
C. Abstraksi,orientasi,krisis,koda

16. Cermati kedua kutipan teks berikut!

Teks 1 Teks 2

Buku ini dipersiapkan untuk mendukung
kebijakan kurikulum yang sedang berlaku.
Buku ini juga tidak hanya mempertahankan
bahasa Indonesia berada dalam daftar
pelajaran di sekolah, tetapi juga menegaskan
pentingnya keberadaan bahasa Indonesia
sebagai penghela dan pembawa berbagai ilmu
pengetahuan. Dengan paradigma baru tersebut,
Badan Bahasa terpanggil untuk bertindak
menjadi agenperubahan pembelajaran bahasa
Indonesia disekolah. Perubahan pembelajaran
itu tercermindalam buku yang dirancang, yaitu
berbasis teks ini, sesuai tuntutan kurikulum.
Sebagai edisi pertama, kami penulis buku ini
sangat terbuka untuk menerima kritik dan
saran dari berbagai pihak. Kami akan terus
melakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Untuk itu, kami mengundang para pembaca
memberikan kritik, saran, dan masukan untuk
perbaikan dan penyempurnaan buku ini dan
untuk edisi berikutnya. Atas kontribusi
tersebut dapat memberikan yang terbaik bagi
kemajuan dunia pendidikan dalam rangka
mempersiapkan generasi seratus tahun
Indonesia Merdeka (2045). Untuk itu kami
mengucapkan terima kasih.

Perbedaan isi yang terdapat pada kedua kutipan tersebut adalah ... .
Teks 1 Teks 2
A. penjelasan isi pentimg sebuah buku manfaat isi buku bagi pembaca
B. buku yang sangat sesuai dengan kurikulum pihak penulis yang bertanggung
jawab
C. pemaparan pentingnya bahasa Indonesia pentingnya kritik dan saran bagi penulis
D. tujuan penyajian atau diterbitkan buku harapan penulis kepada pembaca terhadap
buku
E. perubahan yang terjadi pada kurikulum kemajuan pendidikan masa mendatang
Cermati kutipan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 17 dan 18.
(1) Hani : ”Bagaimana, jadi kamu mau menjual sepeda olahragamu yang lama itu, Syakira?”
(2) Syakira : ”Jadi, kalau harganya cocok untuk membeli sepeda yang baru, Han.
(3) Hani : ”Berapa harga jualnya, Syak? Saya yang beli kalau harganya Rp200.000,00., ya”
(4) Syakira : ”Saya tidak tahu, saya tanya dulu sama kakak saya, ya.”
(5) Hani : ”Ya, tanyakan sama kakakmu segera, Rp200.000 saja, ya.”
(6) Syakira : ”Mudah-mudahan, harganya tidak lebih dari uang yang aku punya, ya Syakira,
hanya Rp200.000, 00.”

17. Hal yang diprioritaskan dalam dialog/negosiasi tersebut adalah ... .

A. keinginan membeli sepeda
B. kepastian menjual sepeda
C. kepastian harga sepeda
D. keraguan menjual sepeda
E. kekhawatiran harga sepeda

18. Kalimat imperatif di antara kalimat yang tersaji pada dialog tersebut adalah yang bernomor ...
A. (1) B. (3) C. (4) D. (5) E. (6)

Cermatilah biografi berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20!

Habibie merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan R.A.
Tuti Marini Puspowardojo. Alwi Abdul Jalil Habibie lahir pada tanggal 17 Agustus 1908 di Gorontalo dan
R.A. Tuti Marini Puspowardojo lahir di Yogyakarta 10 November 1911. Ibunda R.A. Tuti Marini
Puspowardojo adalah anak seorang spesialis mata di Yogya, dan ayahnya yang bernama Puspowardjojo
bertugas sebagai pemilik sekolah. B.J. Habibie adalah salah satu anak dari tujuh orang bersaudara.
B.J. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Besari pada tanggal 12 Mei 1962, dan dikaruniai dua orang
putra, yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.
Sebelumnya ia pernah berilmu di SMAK Dago. Ia belajar teknik mesin di Institut Teknologi Bandung
tahun 1954. Pada 1955-1965 ia melanjutkan studi teknik penerbangan, spesialisasi konstruksi pesawat
terbang, di RWTH Aachen, Jerman Barat, menerima gelar diplom ingenieur pada 1960 dan gelar doktor
ingenieur pada 1965 dengan predikat summa cum laude. Habibie merupakan orang yang memiliki daya
juang dan semangat untuk belajar yang sangat tinggi sehingga dia mampu menyelesaikan pendidikannya
yang terbilang sangat sulit untuk dijalani.

19.Keistimewaan tokoh sesuai penggalan biiografi tersebut adalah….

A. Ia belajar teknik mesin di Institut Teknologi Bandung tahun 1954
B. Ia spesialisasi konstruksi pesawat terbang, di RWTH Aachen, Jerman Barat.
C. B.J. Habibie satu-satunya presiden Indonesia yang beretnis non-jawa
D. Mampu mendapatkan gelar doktor ingenieur dengan predikat summa cum laude.
E. B.J. Habibie berhasil menciptakan pesawat CN235 tercanggih di kelasnya

20. Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah….

A.B.J. Habibie adalah seorang yang jujur dan mempunyai kredibilitas yang tinggi
B. Memiliki daya juang dan semangat untuk belajar yang sangat tinggi.
C.Beliau mampu membimbing putra-putranya menjadi orang-orang hebat
D.B.J. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Besari pada tanggal 12 Mei 1962, dan dikaruniai dua orang
putra
E.B.J. Habibie menjadi presiden ke-3 menggantikan Soeharto
Bacalah kutipan cerpen berikut dengan seksama untuk mengerjakan nomor 21 dan 22.
Bung, tolong matikan rokoknya. Bus ini akan tambah pengap dengan asap rokok Bung!”
“Iya, tolong matikan rokoknya,” kata penumpang lain.
Tapi pemuda itu tenang-tenang saja sambil terus mengepulkan asap rokok dengan nikmatnya.
“Bung, tidak dengar, ya!”
Pemuda itu menatapnya tajam.
“Peduli apa, Pak. Tak ada larangan merokok dalam bus ini. Apa harus minta permisi dulu untuk
merokok,” katanya ketus.
21. Konflik yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah....
A. Bus bertambah pengap karena adanya asap rokok.
B. Pemuda perokok menatap tajam semua penumpang bus.
C. Penumpang bus merasa terganggu dengan asap rokok.
D. Pemuda perokok dengan santai terus merokok dalam bus.
E. Harus minta izin terlebih dulu kalau akan merokok dalam bus.

22. Penyebab konflik berdasarkan kutipan tersebut adalah....

A. Asap rokok pemuda dalam bus yang membuat pengap.
B. Bus yang pengap karena padat penumpang.
C. Seorang pemuda yang menatap tajam orang yang menegurnya.
D. Seorang pemuda yang selalu menghargai penumpang lain.
E. Seorang penumpang bus yang sangat peduli lingkungan.

23. Peristiwa akibat konflik berdasarkan kutipan cerpen tersebut adalah....

A. seorang pemuda marah karena dilarang merokok..
B. penumpang bus itu marah.
C. asap rokok membuat bus pengap.
D. penumpang bus tidak saling menghargai
E. penumpang bus yang sangat peduli lingkungan
24.Watak tokoh pemuda dalam penggalan cepern tersebut adalah…
dendam B. dengki C. cuek D. baik hatiE. iri hati

Cermatilah kutipan novel berikut untuk mengerjakan soal 25 dan 26.

(1) Aku masih kecil dan Mely sudah tua ketika kami bertemu. (2) Mely adalah sahabat masa kecil ayah dan
ibuku. (3) Puluhan tahun ia hidup di perahu. (4) Perkenalan kami terjadi gara-gara aku disuruh ayahku
mengantar beras untuknya. (5) Semula aku ragu mendekati perahunya. (6) Laki-laki itu keluar dari lubang
palka, tubuhnya aneh. (7) Ia tampak miris bertemu manusia.

25. Pendeskripsian watak tokoh dapat diketahui dari....

A. Penjelalasan langsung dari pengarang
B. Tingkah laku tokoh tersebut
C. Tanggapan tokoh lain
D. Dialog antartokoh
E. Pikiran-pikiran tokoh

26. Kalimat yang membuktikan latar tempat dalam penggalan novel tersebut adalah kalimat bernomor …
A. (1), (2), (5) C. (3), (5), (7)
B. (2), (3), (7) D. (3), (5), (6) E. (4), (5), (7)
27. Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.
Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah....
A. Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.
B. Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.
C. Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.
D. Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.
E. Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.

28. Cermatilah feks berikut!

Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia
yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat
ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ....

Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah....

A. air yang tenang menghanyutkan
B. memikul di bahu, memikul di kepala
C. seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk
D. pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak dalam
E. air susu dibalas air tuba

29. Perhatikan dengan seksama paragraf berikut!

Dalam penanganan kasus Bank Century, semua pihak berusaha . . . . Mereka saling melempar
tanggung jawab. Bahkan sumpahpun mereka ucapkan untuk meyakinkan semua pihak.
Ungkapan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang paragraf tersebut adalah....
A. kambing hitam
B. cuci tangan
C. kuda liar
D. cuci mata
E. pasang kuda-kuda

30. Cermati paragraf berikut!

Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah
dunia. Oleh sebab itu, dia bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia. Ini yang membuat kita bangsa
Indonesia sangat bangga memiliki pemimpin seperti dia.

.Maksud kata acuan ini yang bercetak miring pada kalimat ke-3 paragraf tersebut adalah ... .
A. Soekarno, Presiden Republik Indonesia
B. perjalanan sejarah dunia
C. seorang pemimpin bangsa Indonesia
D. sebagai orang Indonesia
E. sebagai salah satu tokoh dunia

KUNCI JAWABAN SOAL SEMESTER GANJIL 2019

1 E 11 E 21 A
2 C 12 D 22 A

3 C 13 C 23 A

4 A 14 A 24 C

5 B 15 D 25 A

6 D 16 D 26 D

7 A 17 C 27 E

8 B 18 D 28 A

9 C 19 D 29 B

10 B 20 B 30 E