Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia
Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat
Doc Name : K13AR12IND0101 Version : 2016 -03 |
01. UNAS 2004/20005
Bacalah penggalan berikut!
Tuti bukanlah orang yang mudah kagum,
yang mudah heran melihat sesuatu. Kei-
syaratan akan harga dirinya sangat besar . Ia
tahu bahwa ia pandai dan cakap. Banyak
yang akan dikerjakan dan dicapainya.
Segala sesuatu diukurnya dari kecakapan
sendiri. Oleh sebab itu, ia jarang memuji.
Watak Tuti diungkapkan dengan cara ....
(A) penjelasan langsung
(B) pendapat tokoh lain
(C) pendeskripsian fisik
(D) sikap tokoh
(E) perasaan tokoh
02. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
saksama!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian
fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara
dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-
bah percaya bahwa aku anak Belanda.
sungguh hari - hari ini makin ditebalkan pula
oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya
sepenuh daya menyesuaikan diri dengan
lenggak-lenggok orang Belanda.
(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK)
UNAS 2006/2007
Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita
tersebut adalah ....
(A) percaya diri
(B) mudah menyesuaikan diri
(C) sombong
(D) rajin berusaha
(E) mudah dipengaruhi
03. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
saksama!
Sebermula maka Sri Rama dan Laksmana
pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun
berjalanlah di dalam hutan rimba belantara.
Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada
bertemu tempat menanyakan Sita Dewi.
Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. “
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4446 ke menu search.
Copyright © 2016 Zenius Education
halaman 1
Hai burung, adakah engkau melihat istriku
dilarikan orang ? ”
Sahut burung itu, “Engkau yang bernama Sri
Rama? Aku dengar masyhur namamu laki-
laki dan gagah berani tiada terlawan di
tengah medan peperangan, akan binimu
tiadalah terpelihara, perempuan seorang.
Lihatlah aku ini, empat ekor biniku dapat aku
peliharakan, konon engkau manusia dua
orang pula suadaramu tidakah dapat memeli-
harakan binimu itu.”
UNAS 2006/2007
Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita
tersebut adalah ....
(A) Kasih sayang seorang suami terhadap
istrinya.
(B) Keberanian seorang suami terhadap is-
trinya .
(C) Tabah menerima ejekan orang
(D) Tabah menerima segala penderitaan
(E) Keadilan yang diberikan oleh suami
kepada istrinya.
04. UNAS 2003/2004
“Pak Gi ini benar-benar seorang pejuang
yang tak pernah melupakan cita-citanya .”
“Cita-cita yang mana, Bu?”
“Bahwa yang tak kalah penting dengan per-
ang melawan penjajahan adalah perjuangan
melawan kemiskinan dan kebodohan. Lha,
ini semua kan bukti keberhasilan beliau mela-
wan kemiskinan?”
“Ibu sendiri kenapa tidak mengikuti jejak Pak
Gi?”
“Sebagai mantan bagian dapur umum saya
tetap berjuang terus, lho!
Melawan
Kelaparan....”
(Kado Istimewa, Jujur Prananto)
Penggambaran watak Pak Gi yang diungkap-
kan pengarang pada kutipan di atas me-
lalui ....
(A) ciri-ciri fisik tokoh
(B) lingkungan sekitar tokoh
(C) perbincangan tokoh lain
(D) perasaan tokoh
(E) reaksi tokoh-tokoh lain
 Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat
doc name : K13AR12IND0101 version : 2016-03 |
05. UNAS 2004/2005
Bacalah cuplikan cerpen berikut!
Kapan-kapan itu adalah suatu sore. ketika
aku sedang sibuk mengetik tugas. Kamarku
diketuk orang walau seingat aku sore itu aku
tidak berjanji dengan siapa-siapa.
“Wah,Saudara sibuk betul rupanya.” Tentu
saja sedang sibuk. Kalau tidak sibuk, tentu
tidak bakalan berserakan kertas-kertas di me-
jaku, kalau sudah tau sibuk kenapa kau masih
datang bertamu? Tetapi, cobalah bayangkan
bagaimana pula kau harus mengusir orang
yang sudah berdiri di hadapanmu? Dengan
membedakiku mukaku setebal mungkin den-
gan rasa ketimuran, yang terlontar dari mu-
lutku adalah :
“ya. begitulah.”
(Wolfgang Kipkopm Pamusuk Erneste)
Nilai moral yang terkandung dalam cuplikan
cerpen diatas adalah ....
(A) Saling menghormati dan menghargai
(B) Berbasa-basi dan berpura-pura baik
(C) Bertamu pada waktu yang tepat
(D) Menjaga perasaan orang lain
(E) Tidak boleh menggangu pekerjaan orang
06. UNAS 2005/2006
Bacalah kutipan berikut dengan sak-
sama!
‘Ne Khabar?’ tanya Hadji Murat kepada le-
laki tua tersebut. artinya. “Ada berita apa?”
‘Khabar yok - tidak ada, “ jawab lelaki tua
tadi, memandang dengan matanya yang
merah dan lesu bukan ke wajah Hadji Murat.
tetapi ke dadanya. “Aku tinggal di kebun le-
bah, aku baru menunjungi purtaku hari ini,
Dia yang tahu,”
Hadji Murat tahu bahwa lelaki tua itu tidak
mau mengatakan apa yang diketahui dan apa
yang perlu diketahui Hadji Murat, dan den-
gan mengganguk kecil dia tidak bertanya lagi.
“Hadji Murat”
Isi yang tersirat dalam penggalan novel terje-
mahan tersebut adalah ....
(A) Haji Murat bertamu kepada sahabatnya.
(B) Orang kaya yang menindas orang mi-
skin.
(C) Lelaki tua tidak mau menceritakan se-
suatu yang diketahuinya kepada Hadji
Murat.
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4446 ke menu search.
Copyright © 2016 Zenius Education
halaman 2
(D) Lelaki tua tidak mau membuka rahasia
Hadji Murat.
(E) Haji Murat sedang menyelidiki apa yang
dirahasiakan oleh lelaki tua.
07. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
saksama!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian
fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara
dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-
bah percaya bahwa aku anak Belanda. sung-
guh hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh
tingkah laku orang tuaku yang berupaya se-
penuh daya menyesuaikan diri dengan leng-
gak-lenggok orang Belanda.
(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK)
UNAS 2006/2007
Amanat dalam penggalan cerpen tersebut
adalah ....
(A) Jangan cepat menyerah pada keadaan
bagaimanapun juga.
(B) Jangan membuang waktu selagi masih
ada waktu.
(C) Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan
keadaan.
(D) Jangan lupa diri bila menguasai bahasa
orang.
(E) Jangan mudah dipengaruhi oleh orang
lain.
08. UNAS 2005/2007
Bacalah penggalan cerita berikut dengan
saksama!
Aku pikir aku telah tertidur beberapa jam
karena pengaruh sampanye dan letusan-
letusan bisu dalam film itu, lalu ketika aku
terbangun, kepalaku merasa terguncang-
guncang. Aku pergi ke kamar mandi. Dua
dari tempat duduk di belakangku dididiki
wanita tua dengan sebelas kopor berbaring
dengan posisi yang sangat tidak karuan.
Seperti mayat yang terlupakan di medan per-
ang. Kacamata bacanya dengan rantai manik-
manik beradu di alas lantai dan sesaat aku
menikmati kedengkianku untuk tidak men-
gambilnya.
Nilai budaya yang ada dalam penggalan cer-
pen tersebut adalah ....
 Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat
doc name : K13AR12IND0101 version : 2016-03 |
(A) mabuk-mabukan
(B) menontom film
(C) minum sampanye
(D) dengki terhadap orang lain
(E) tidak peduli terhadap orang lain
09. UNAS 2003/2004
Waktu bangun pagi-pagi Noerdin merasa
badannya kurang enak. Sehari itu ia tidak
bekerja dan panasnya amat tinggi. Malamnya
makin bertambah juga panasnya, dan la pun
sudah igau-igauan. Lain tidak yang disebut-
nya ialah Rukmini juga. Besoknya adalah de-
mamnya agak turun sedikit. tetapi bukan
main rindunya hendak bertemu Rukmini.
Dengan tidak malu lagi disuruhnya jemput
Rukmini hari itu juga dengan autonya.
(Darah Muda. Adinegoro)
Sudut pandang pengarang yang digunakan
dalam kutipan di atas adalah ....
(A) orang pertama sebagai tokoh utama
(B) orang pertama tokoh sampingan
(C) orang ketiga tokoh utama
(D) orang kedua dan orang pertama
(E) orang pertama dan orang ketiga
10. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
saksama!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian
fasih lidahku dalan bahasa Belanda sehingga
orang yang hanya mendengarkanku berbicara
dan tidak melihat aku, mengira aku anak
Belanda. Aku pun bertambah lama bertam-
bah percaya bahwa aku anak Belanda. Sung-
guh hari - hari ini makin ditebalkan pula oleh
tingkah laku orang tuaku yang berupaya se-
penuh daya menyesuaikan diri dengan leng-
gak-lenggok orang Belanda.
(Kenang-kenangan oleh Abdul Gani AK)
UNAS 2006/2007
Sudut pandang pengarang yang digunakan
dalam penggalan tersebut adalah ....
(A) orang pertama pelaku utama
(B) orang ketiga pelaku sampingan
(C) orang ketiga pelaku utama
(D) orang pertama dan ketiga
(E) orang ketiga serbatahu
11. Bacalah kutipan cerita berikut dengan
saksama!
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4446 ke menu search.
Copyright © 2016 Zenius Education
halaman 3
Sebermula maka Sri Rama dan Laksmana
pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia
pun berjalanlah di dalam hutan rimba
belantara. Beberapa lamanya berjalan.
mereka itu tiada bertemu tempat menanya-
kan waktu Sita Dewi. Maka dilihatnya ada
seekor burung jantan. “Hai burung, adakah
engkau melihat istriku dilarikan orang ? ”
Sahut burung itu, “Engkau yang bernama
Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu
laki-laki dan gagah berani tiada terlawan di
tengah medan peperangan, akan binimu
tiada terpelihara, perempuan seorang. Li-
hatlah olehmu aku ini, empat ekor biniku
dapat aku peliharakan, konon engkau
manusia dua orang pula saudaramu tiada-
kah dapat memeliharakan binimu itu.”
UNAS 2006/2007
lsi kutipan cerita tersebut mengungkap-
kan ....
(A) Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi.
(B) Laksamana sedang mencari istrinya.
(C) Ejekan burung jantan kepada Sri Rama
yang tidak bisa menjaga istrinya.
(D) Kehidupan burung jantan yang berba-
hagia dengan keempat betinanya.
(E) Sri Rama raja yang termasyhur dan ga-
gah berani.
12. UNAS 2003/2004
Satilawati : (berasa kasihan) Maafkanlah
segala perkataanku yang ke-
marin itu, Kartili. Jangan di ma-
sukkan ke dalam hati.
Kartili : (tersenyum) Tentu tidak, Satila-
wati. Aku mengerti keadaanmu
kemarin itu. Sekarang aku me-
muji kesetiaanmu terhadap
Ishak. Sungguh pun telah eng-
kau ketahui, bahwa ia ….
Satilawati : Gila. ya. Tapi ada sesuatu,
suara halusku mengatakan,
bahwa ia akan baik lagi. Baik
buat selama-lamanya.
Kartili : ltu yang kuhargakan tinggi,
Satilawati. Kepercayaanmu
kepada diri sendiri.
Satilawati : Dan biarpun ia tidak baik kem-
bali, aku tidak juga dapat mengi-
katkan diriku kepada orang lain.
(Kejahatan Membalas Dendam. Idrus)
 Antiremed Kelas 12 Bahasa Indonesia , Bab 01 - Cerpen, Novel, atau Hikayat
doc name : K13AR12IND0101 version : 2016-03 | halaman 4

Watak tokoh Satilawati berdasarkan kutipan

drama di atas ....
(A) baik hati, belas kasih, egois
(B) setia, penuh keyakinan, percaya diri
(C) keras kepala, cepat tersinggung, baik
(D) pemarah, setia, keras kepala
(E) baik, egois, baik

13. UNAS 2004/2005

Bacalah kutipan cerpen berikut!
Tarisa banyak difitnah oleh keluarga Rafli.
Mula-mula ia dituduh sebagai pembawa sial
dalam kehidupan keluarga lbu Aminah, lalu
dituduh pembawa sial atas terbakamya toko
buku keluarga Aminah. Pendek kata, ke-
hadiran Tarisa dipandang sebagai sumber
malapetaka dan kehancuran keluarga Ibu
Aminah. Bahkan, perkawinan Rafli dan
Tarisa pun terancam bubar. Akan tetapi,
sumber segala persoalan sebenarnya ber-
mula dari kehadiran sosok Farida.
Amanat yang terdapat dalam kutipan cer-
pen tersebut adalah ....
(A) Setiap manusia yang melakukan tinda-
kan tertentu akan memetik buah tinda-
kannya.
(B) Maksud yang baik belum tentu dapat
diterima sebagai suatu kebaikan.
(C) Bencana tidak diketahui dari mana
datangnya, bencana dapat datang ka-
pan saja.
(D) Kita harus waspada terhadap kehadiran
orang ketiga yang justru sering menim-
bulkan masalah dan kehancuran ke-
luarga.
(E) Perkawinan yang tidak didasari rasa
cinta akan mengalami kebahagiaan
yang sejati.

14. UNAS 2006/2007

Masyarakat pariwisata Kaliurang menyu-
sun.... untuk meyakinkan wisatawan bahwa
Yogyakarta dan Gunung Merapi aman di-
kunjungi.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ....
(A) kegiatan wisata
(B) rencana kunjungan
(C) kertas kerja
(D) program pemulihan
(E) jadwal acara
Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4446 ke menu search.
Copyright © 2016 Zenius Education