Nama : Nur Wiji Astuti

NIM : 17312241064

Kelas : P. IPA A

QUIZ R&D
Pilihlah alternatif  A, B, C atau D dengan cara memberikan tanda silang (X) pada jawaban
yang  Anda anggap paling benar.

1. Dalam penelitian pengembangan, observasi merupakan proses pengamatan secara

sistematis terhadap fenomena tertentu. Hal ini memiliki implikasi agar sebelum
observasi dilakukan peneliti diharuskan …
A. melibatkan pihak-pihak lain
B. membuat perencanaan
C. menyiapkan alat perekaman data
D. merumuskan aspek-aspek secara rinci
2. Upaya membangun kesepakatan bersama antara peneliti yang melaksanakan
penelitian pengembangan dengan observer yang membantu proses pengamatan dalam
rangkaian observasi merupakan kegiatan…
A. melakukan analisis bersama
B. melakukan pengamatan bersama
C. membangun kriteria bersama
D. membangun perencanaan bersama.
3. Beberapa pertanyaan berikut bertujuan mengarahkan pada jenis keterampilan yang
dibutuhkan untuk mencapai tujuan observasi, kecuali…
A. mengapa observasi perlu dilakukan?
B. dimana observasi akan dilakukan?
C. siapa atau apa yang akan diobservasi?
D. kapan waktu pelaksanaan observasi?
4. Kegiatan-kegiatan pokok yang saling terkait di dalam observasi lebih dikenal dengan ,
“siklus pengamatan”, yang terdiri dari kegiatan;
A. pertemuan pendahuluan, proses pencatatan data dan analisis
B. perencanaan, proses pencatatan data, analisis hasil observasi
 C. pertemuan pendahuluan, pengumpulan data, penutupan observasi
D. pertemuan pendahuluan, pelaksanaan observasi, diskusi balikan
5. Berikut ini adalah beberapa prinsip observasi dalam penelitian
pengembangan, kecuali…
A. hubungan yang didasari saling percaya
B. didasari pemikiran saling menguntungkan
C. terfokus pada perbaikan pembelajaran
D. harus merupakan tahap yang berlanjut
6. Jika guru memperkaya informasi atau bahan-bahan (data) yang mendetil dari
beberapa orang siswa berkenaan dengan aspek-aspek tertentu dari kegiatan
pembelajaran, berarti guru melakukan…
A. wawancara mendalam
B. wawancara terstruktur
C. wawancara terbuka
D. wawancara informal
7. Secara umum wawancara mempunyai beberapa kedudukan dan fungsi
pokok, kecuali...
A. sebagai pelengkap metode lain
B. sebagai alat eksplorasi
C. sebagai acuan analisis
D. sebagai instrumen utama
8. Suatu pedoman wawancara yang hanya memuat garis besar yang akan ditanyakan,
untuk selanjutnya sangat dituntut kreativitas atau apresiasi pewawancara untuk
mengembangkan pertanyaannya, dinamakan…
A. pedoman wawancara tidak terstruktur
B. pedoman wawancara tidak formal (informal)
C. pedoman wawancara tidak terfokus
D. pedoman wawancara tidak baku
9. Jika dicermati secara mendalam, ada dua hal utama yang sangat penting dilakukan
pewawancara di dalam proses wawancara, kecuali…
A. mengembangkan hubungan baik dan mengejar perolehan informasi
B. mengejar informasi dan melakukan pencatatan data
C. melakukan hubungan baik dan memahami topik wawancara
D. menguasai topik-topik wawancara dan mengejar informasi
10. Ketika seorang pewawancara meminta responden untuk menguraikan sesuatu,
misalnya, meminta ceriterakan kembali hasil pertemuan, sesuatu yang diamati, dan
sebagainya, tergolong bentuk…
A. pertanyaan struktural
B. pertanyaan deskriptif
C. pertanyaan pembeda
D. pertanyaan perluasan