Larutan Elektrolit

Lembar Kerja Siswa

A. Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong-royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar :

4. 8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan

pelaksanaan percobaan

C. Tujuan :

1. Siswa dapat menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit dapat

menghantarkan arus listrik dengan berkomunikasi menyampaikan pendapatnya.
2. Siswa dapat menunjukkan perilaku ilmiah di dalam melakukan percobaan serta
memecahkan masalah dalam melakukan percobaan dan diskusi kelompok dengan
baik
3. Siswa dapat menyajikan hasil analisis data percobaan dalam bentuk laporan
tentang sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya dengan benar.
 Fenomena

Tono dan Tini melakukan percobaan nyala lampu menggunakan beberapa jenis larutan untuk
membuktikan bahwa beberapa jenis larutan dapat menghantarkan arus listrik. Larutan yang
digunakan terdiri dari larutan asam dan basa. Larutan asam yag digunakan adalah cuka
(CH3COOH) dan larutan basa yang digunakan adalah NaOH.

Pada saat menguji larutan CH3COOH lampu menyala redup dan ketika menguji larutan
NaOH lampu menyala terang.

Rumusan masalah
Setelah membaca fenomena diatas menurut kalian rumusan masalah apa yang timbul
dalam fenomena tersebut?

Bagaimana hubungan antara jenis larutan dengan daya hantar listriknya?

Bagaimana hubungan antara jenis larutan dengan daya hantar listriknya?

Hipotesis
Dengan memperhatikan rumusan masalah yang telah kalian buat dan sumber bacaan yang
telah kalian baca, buatlah hipotesis atau dugaan sementara yang ada.

Semakin kuat keasaman dan kebasaan suatu larutan maka daya hantar listriknya semakin
besar.
 Variabel
Dari fenomena tersebut, tentukan variabel yang terdapat dalam fenomena
Varibel manupulasi : Jenis Larutan
Variable control : lampu
Variable respon : nyala lampu

Penyelesain

Lakukan percobaan dari permasalahan diatas dengan menggunakan aplikasi flash

untuk dapat memecahkan masalah yang diajukan dan merumuskan hasilnya

A. Pengumpulan Data

1. Buka software dengan nama file conductivity acid base salt and unknown.swf. akan
muncul tapilan seperti berikut.

1 Memilih jenis larutan

2
Memilih senyawa

3 Mengatur volume
2. Pilih larutan asam pada kotak 1 (kolom memilih jenis larutan), kemudian pilih HCl
pada kotak 2
3. Atur volume larutan sebanyak 50 mL
4. Klik tombol predict untuk memprediksi jenis larutan tersebut.
5. Akan muncul kotak dialog seperti gambar, pilih salah satu opsi pada kotak tersebut

6. Klik tombol submit

7. Catat jenis larutan dan intensitas cahaya pada table pengamatan.
8. Klik tombol reset untuk mengatur ulang aplikasi
9. Ulangi prosedur 2-8 dengan menggunakan senyawa H2SO4, HNO3, CH3COOH,
NaOH, KOH, NH3, C6H5NH2, NaCl, NaF, NH4NO3, NaCN

Tabel Pengamatan

No. Larutan uji Jenis Larutan Intensitas cahaya Kesimpulan

1. H2SO4 Asam Kuat Terang Elektrolit kuat
2. HCl Asam Kuat Terang Elektrolit kuat
3. HNO3 Asam lemah Redup Elektrolit lemah
4. NaOH Basa kuat Terang Elektrolit kuat
5. NH3 Basa lemah Redup Elektrolit lemah
6. C6H5NH2 Basa lemah Redup Elektrolit lemah
7. KOH Basa kuat Terang Elektrolit kuat
8. NaCl Garam netral Terang Elektrolit kuat
9. NaF Garam basa Terang Elektrolit kuat
10. NH4NO3 Garam asam Terang Elektrolit kuat

B. Analisis Data

Setelah melakukan percobaan, cobalah Anda jawab pertanyaan-pertanyaan berikut

dan jangan lupa berdiskusi dengan teman-temanmu.

1. Bagaimana hubungan jenis larutan dengan intensitas nyala lampu yang

dihasilkan?

Asam kuat, basa kuat, dan garam menghasilkan nyala lampu terang,
sedangkan asam lemah dan basa lemah menghasilkan nyala lampu redup
2. Apakah ciri-ciri larutan elektrolit kuat? Berikan contohnya.
 Nyala lampu terang

Terdiri dari larutan Asam kuat, basa kuat, dan garam

Contoh : HCl, NaOH, NaCl

3. Apakah ciri-ciri larutan elektrolit lemah? Berikan contohnya.

Nyala lampu redup

Terdiri dari larutan asam lemah dan basa lemah

Contoh : CH3COOH, NH3, C6H5NH2

4. Buatlah definisi tentang larutan elektrolit berdasarkan hasil percobaan.

Larutan yang dapat menghantarkan arus listrik

5. Apakah yang menyebabkan larutan elektrolit dapat menghantarkan arus listrik?

Larutan elektrolit dapat menghantarkan arus listrik karena zat terlarutnya

terurai menjadi ion-ion yang dapat bergerak bebas. ion-ion inilah yang
menghantarkan arus listrik

6. Apakah hubungan antara jenis larutan dengan daya hantar listriknya?

Semakin kuat keasaman atau kebasaan suatu larutan maka daya hantar
listriknya semakin besar. Karena ion-ion pada asam kuat dan basa kuat akan
terionisasi sempurna. Begitu pula dengan larutan garam, semua molekul garam
akan teruarai sempurna menjadi ion-ion.
Kesimpulan
Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa :

Larutan elektrolit adalah larutan yang dapat menghantarkan arus listrik.

Semakin kuat keasaman dan kebasaan suatu larutan maka daya hantar listriknya semakin
besar. Karena ion-ion pada asam kuat dan basa kuat akan terionisasi sempurna. Begitu
pula dengan larutan garam, semua molekul garam akan teruarai sempurna menjadi ion-
ion.