RANGKUMAN

 Fonologi adalah cabang ilmu bahasa (linguistik) yang mengkaji bunyi-bunyi

bahasa, proses terbentuknya dan perubahannya. Fonologi mengkaji bunyi
bahasa secara umum dan fungsional.
 Morfologi adalah bidang linguistik yang mempelajari hubungan antara morfem
yang satu dengan morfem yang lain untuk membentuk sebuah kata.
 Afiksasi adalah penggabungan akar kata atau pokok dengan afiks. Afiks ada
tiga macam, yaitu awalan, sisipan, dan akhiran.
 Kata sintaksis berasal dari bahasa Yunani, yaitu sun yang berarti “dengan” dan
kata tattein yang berarti “menempatkan”. Jadi secara etimologis sintaksis
berarti menempatkan bersama-sama kata-kata menjadi kelompok kata atau
kalimat.
 Dalam tataran gramatikal, kata adalah satuan terkecil daalm kalimat. Kata
memiliki potensi untuk berdiri sendiri, dan dapat berubah/berpindah dalam
kalimat.
 Frase adalah satuan gramatikal yang terdiri dari dua kata atau lebih yang tidak
berciri klausa, atau tidak memiliki ciri predikat, dan pada umumnya menjadi
pembentuk klausa. Seperti halnya dengan kata frase memiliki potensi untuk
berdiri sendiri menjadi kalimat.
 Klausa adalah satuan gramatikal yang disusun oleh kata dan atau frase, dan
yang memiliki satu predikat. Pada umumnya klausa merupakan unsur
pembentuk (konstituan) kalimat.
 Jenis wacana dapat dibedakan: Deskripsi, eksposisi, argumentasi, narasi,
persuasi.
 Kata semantik kemudian disepakatai sebagai istilah yang digunakan dalam
bidang lnguistik yang mempelajari makna atau arti dalam bahasa. Kata
semantik juga diartikan sebagai ilmu tentang makna atau tentang arti, yaitu
salah satu dari tiga analisis bahasa: fonologi, gramatikal dan semantik.
 Peribahasa adalah ayat atau kelompok kata yang mempunyai susunan yang
tetap dan mengandung pengertian tertentu, bidal, pepatah. Beberapa peribahasa
merupakan perumpamaan yaitu perbandingan makna yang sangat jelas karena
ia didahului oleh perkataan seolah-olah, ibarat, bak, seperti, laksana, macam,
bagai dan umpama.
 Hakikatnya keterampilan menyimak adalah melatih pendengaran dan daya
ingat. Aspek keterampilan menyimak bertujuan agar siswa mampu
menangkap, memilih, memahami, mengingat dan mengumpulkan informasi
dari apa yang disimak atau didengar.
 Keterampilan berbicara merupakan keterampilan dalam menggunakan bahasa
lisan. Untuk mendapatkan suatu keterampilan berbicara yang baik diperlukan
suatu proses.
 Membaca merupakan suatu proses pengolahan simbol-simbol tertulis dengan
tujuan memperoleh pemahaman yang bersifat menyeluruh tentang isi bacaan
dan merupakan kegiatan komunikasi tidak langsung antara penulis dan
pembaca yang melibatkan berbagai faktor.
 Menulis adalah sebuah proses, yaitu proses penuangan gagasan atau ide ke
dalam bahasa tulis yang dalam praktiknya proses menulis diwujudkan dalam
beberapa tahapan yang merupakan sistem yang utuh