Ulangan Harian II

Teks Eksposisi
Tahun Pelajaran 2019/2020
SMA HIRO

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : X MIPA / IPS
Waktu : 40 Menit

Petunjuk Umum
 Bacalah setiap soal dengan teliti.
 Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah.
 Periksa kembali jawabanmu dengan teliti sebelum dikumpulkan pada guru.
 Kertas soal tidak boleh dicoret-coret.

SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d!
1. Paragraf yang berisi pengenalan isu, masalah, ataupun pandangan penulis secara umum tentang topik yang
akan dibahasnya disebut…
a. Deskripsi bagian
b. Tesis
c. Rangkaian argumen
d. Penegasan ulang
2. Berikut yang merupakan struktur teks eksposisi adalah…
a. Abstraksi, orientasi, koda
b. Pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat
c. Tesis, argumentasi, penegasan ulang
d. Langkah-langkah, tujuan, penutup
3. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi penggunaan kata-kata teknis…
a. Bahasa baku, bahasa alay, bahasa sansekerta
b. Bahasa asing, bahasa gaul, bahasa tidak baku
c. Bahasa/kata ilmiah, bahasa asing, bahasa jawa
d. Bahasa/kata ilmiah, bahasa asing, bahasa gaul
4. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi penggunaan kata-kata perujukan adalah…
a. Menurut, berdasarkan, merujuk
b. Hendaklah, sebaiknya, diharapkan
c. Memperhatikan, mengetahui, memahami
d. Jika, maka, sebab
5. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi penggunaan kata-kata kerja mental ( mental verb)
adalah…
a. Menurut, berdasarkan, merujuk
b. Memperhatikan, mengetahui, memahami
c. Jika, maka, sebab
d. Hendaklah, sebaiknya, diharapkan
6. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi kata-kata persuatif adalah…
a. Menurut, berdasarkan, merujuk
b. Memperhatikan, mengetahui, memahami
c. Sebelum itu, kemudian, pada akhirnya
d. Hendaklah, sebaiknya, diharapkan
7. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi penggunaan kata yang menunjukkan hubungan
penyebaban adalah…
a. Menurut, berdasarkan, merujuk
b. Hendaklah, sebaiknya, diharapkan
c. Jika, maka, sebab
d. Memperhatikan, mengetahui, memahami
8. Berikut yang merupakan kaidah kebahasaan teks eksposisi penggunaan kata-kata yang menyatakan
hubungan temporal ataupun perbandingan adalah…
a. Sebelum itu, kemudian, pada akhirnya
b. Memperhatikan, mengetahui, memahami
c. Jika, maka, sebab
d. Hendaklah, sebaiknya, diharapkan
9. Paragraf yang berisi sejumlah fakta yang memperkuat argumen/pendapat ataupun penilaian penulis
disebut…
a. Penegasan ulang
b. Rangkaian argumen
c. Tesis
d. Definisi umum
10. Paragraf yang berisi pernyataan-pernyataan berupa kesimpulan dan saran yang terdapat pada bagian akhir
teks eksposisi disebut…
a. Penegasan ulang
b. Rangkaian argumen
c. Tesis
d. Definisi khusus
11. Paragraf yang berisi pokok masalah yang mendasari cerita yang bersifat abstrak/implisit/kata-kata kunci yang
terdapat pada kalimat utama disebut…
a. Gagasan penjelas
b. Paragraf deduktif
c. Gagasan pokok
d. Deskripsi bagian
12. Paragraf yang berisi gagasan yang berfungsi menjelaskan pernyataan yang disebutkan pada kalimat
utama/gagasan pokok disebut…
a. Rangkaian argumen
b. Gagasan pokok
c. Tesis
d. Gagasan penjelas

Cermatilah cuplikan teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!

Pendidikan kecakapan hidup memandang materi pelajaran tidak sebagai kumpulan pengetahuan yang
harus dihafalkan. Dengan demikian, program pendidikan di setiap sekolah diharapkan bisa memberikan
kebermaknaan pengetahuan dan keterampilan kepada para siswanya.
13. Kata yang bercetak miring pada teks di atas termasuk ke dalam kaidah kebahasaan teks eksposisi yang
disebut…
a. Penggunaan kata yang menunjukkan hubungan penyebaban (konjungsi kausalitas)
b. Penggunaan kata-kata persuatif
c. Penggunaan kata-kata kerja mental
d. Penggunaan kata-kata teknis
14. Kata yang bercetak tebal pada teks di atas termasuk ke dalam kaidah kebahasaan teks eksposisi yang
disebut…
a. Penggunaan kata-kata persuatif
b. Penggunaan kata-kata kerja mental
c. Penggunaan kata yang menunjukkan hubungan penyebaban (konjungsi kausalitas)
d. Penggunaan kata-kata perujukan
15. Gaya penulisan yang digunakan dalam teks eksposisi harus bersifat……
a. Persuasif informatif
b. Persuasif argumentatif
c. Persuasif komunikatif
d. Persuasif validatif
 Jawaban Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas X.MIPA/IPS

1. Teks laporan observasi merupakan teks yang berisi suatu informasi secara menyeluruh di dalamnya dijumpai
paparan yang bersifat mengklasifikasikan tentang suatu fenomena secara umum.
2. Kaidah kebahasaan teks laporan observasi sebagai berikut:
a) Banyak menggunakan kata benda atau peristiwa umum sebagai objek utama pemaparannya.
b) Banyak menggunakan kata kerja material/kata kerja yang menunjukkan tindakan suatu benda, binatang,
manusia, atau peristiwa.
c) Banyak menggunakan kopula, yakni kata adalah, merupakan, yaitu.
d) Banyak menggunakan kata yang menyatakan pengelompokkan. Kata-kata yang dimaksud misalnya,
dipilah, dikelompokkan, terbagi, terdiri atas.
3. Struktur teks laporan observasi sebagai berikut:
a) Pernyataan umum;
b) Deskripsi bagian;
c) Deskripsi manfaat.
4. Teks eksposisi adalah teks yang membahas suatu masalah dengan disertai sejumlah argumentasi dan fakta-
fakta. Di dalam teks eksposisi terkandung sejumlah tanggapan ataupun penilaian, bahkan ada saran, sugesti,
dorongan, atau ajakan-ajakan tertentu kepada khalayak.
5. Kaidah kebahasaan eksposisi sebagai berikut:
a) Menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan yang berkenaan dengan masalah utama (topik) yang
dibahasnya, contohnya penggunaan kata ilmiah, bahasa asing, dan bahasa gaul.
b) Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan penyebaban untuk menyatakan sesuatu yang
argumentatif (konjungsi kausalitas), contoh penggunaan kata jika, maka, sebab, disebabkan, karena,
dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
c) Menggunakan kata-kata perujukan, contohnya penggunaan kata menurut, berdasarkan, merujuk.
d) Menggunakan kata-kata persuasif, contohnya penggunaan kata hendaklah, sebaiknya, diharapkan,
perlu, harus, seharusnya.
6. Struktur teks eksposisi sebagai berikut:
a) Tesis’
b) Rangkaian argument;
c) Penegasan ulang.
7. Analisislah kaidah kebahasaan teks laporan observasi dalam teks tersebut dengan mengisi tabel berikut!
No Kaidah Kebahasaan Teks Bukti
Observasi
1. Kata kopula Merupakan dan adalah
2. Kata pengelompokkan Terbagi
3. Kata atau istilah teknis Herbivor
8. Susunlah kalimat acak berikut menjadi hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat teks laporan
observasi yang benar!
b) Mengamati objek yang akan kita observasi;
a) Mencatat data yang diperlukan;
c) Data yang dicatat haruslah data yang akurat sesuai pengamatan;
e) Data yang disajikan hasil penelitian terkini;
d) Jika diperlukan dapat melakukan wawancara dengan narasumber sebagai bukti penguat dan referensi.
9. Analisislah kaidah kebahasaan teks eksposisi dalam teks tersebut dengan mengisi tabel berikut!
No Kaidah Kebahasaan Teks Eksposisi Bukti
1. Kata-kata yang menunjukkan hubungan penyebaban Dengan demikian
(konjungsi kausalitas)
2. Kata-kata persuatif Harus dan diharapkan
10. Susunlah kalimat acak berikut menjadi langkah-langkah penulis dalam menulis teks eksposisi yang benar!
c) Menentukan topik (masalah utama);
a) Menyusun kerangka tulisan;
b) Mengumpulkan bahan;
e) Memperhatikan pembaca;
d) Mengembangkan tulisan.