INTERVENSI ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

Nama Mahasiswa : Nur Halimah

Tanggal : 05 Maret 2020

Diagnosa Tujuan Evaluasi

Intervensi
Keperawatan TUM TUK Kriteria Standar
Gaya hidup Setelah dilakukan Knowledge: Mengetahui akan Menejemen:
kurang gerak asuhan Setelah pertemuan 1. Pengetahu pentingnya olahraga 1. Kaji pola latihan fisik teratur
(senam sehat) keperawatan 3x4 kali keluarga an anggota rutin yang 2. Kaji toleransi aktivitas (perubahan
yang maka keluarga dapat menunjukkan: keluarga berdampak pada tanda vital setelah beraktifitas)
berhubungan Tn. B dapat 1. Keluarga tentang kesehatan pada Nn. 3. Kaji motivasi klien untuk menyertakan
dengan merubah gaya mengatakan pola hidup N dan anggota latihan fisik ke dalam gaya hidupnya
ketidaktahuan hidupnya. kesadaran tentang sehat keluarga bersedia 4. Kaji alasan kurang latihan fisik
keluarga tentang risiko gaya hidup 2. Merubah untuk melakukan (misalnya tidak punya waktu, sumber,
penyakit/masalah kurang gerak perilaku olahraga secara rutin depresi, dan lain-lain)
kesehatan 2. Keluarga sehat ataupun aktifitas 5. Anjurkan keluarga untuk merubah pola
keluarganya. mendeskripsikan Afektif: ringan lainnya. hidup pada anggota keluarganya.
manfaat latihan 1. Klian 6. Anjurkan keluarga untuk membuat
fisik teratur mengataka jadwal makan
3. Secara bertahap n ingin 7. Anjurkan anggota keluarga untuk
meningkatkan merubah melakukan gerakan ringan/ senam
kuantitas latihan pola hidup minimal 20 menit.
fisik saat latihan Monitoring:
fisik Psikomotor : 1. Observasi jadwal makan
1. Bisa 2. Observasi kebiasaan keluarga
membuat 3. Monitoring kebiasaan makanan yang
jadwal makan dikonsumsi keluarga
pada setiap 4. Monitoring aktivitas keluarga
harinya 5. Monitoring rutinitas senam
2. Tidak 6. Monitoring berat badan
mengonsumsi 7. Observasi perilaku keluarta sehat.
 makanan
siapsaji
terlalu sering Health education:
3. Merubah pola 8. Edukasi tentang pentingnya latihan fisik
hidup sehat dan gaya hidup sehat
4. Rutin olah Kolaborasi:
raga 9. Kolaborasikan dengan pelatih senam
untuk mengajarkan gerakan senam
sesuai indikasi
10. Konsultasikan dengan tim medis terkait
kebugaran dan manfaat aktivitas fisik.

Ketidakefektifan Setelah dilakukan Setelah pertemuan Knowledge: Mengetahui akan Monitoring:

manajemen asuhan 3x4 kali keluarga 1. Pengetahu pentingnya 1. Identifikasi sumberdaya yang ada dalam
kesehatan keperawatan dapat menunjukkan: an anggota pemeriksaan keluarga
keluarga yang maka keluarga 1. Keluarga mampu keluarga kesehatan rutin data 2. Identifikasi faktor internal dan eksternal
berhubungan Tn. E dapat menjelaskan tentang berdampak pada yang dapat meningkatkan atau
dengan memeriksakan tentang pentingnya manfaat manajemen menurunkan motivasi perilaku hidup
ketidakmauan kesehatannya pemeriksaan kesehatan kesehatan yang baik sehat
keluarga secara teratur kesehatan rutin 2. Pengetahu pada Tn. E dan 3. Beri penjelassan kepada keluarga tentang
menggunakan 2. Keluarga mampu an nanggota anggota keluarga bahaya penyakit yang dapat timbul pada
fasilitas kesehatan memutuskan sikap keluarga bersedia untuk keluarga jika perilaku hidup sehat tidak
di masyarakat. untuk melakukan tentang melakukan merubah
 pemeriksaan perilaku hidup pemeriksaan 4. Ajarkan perilaku hidup sehat yang benar
kesehatan secara ersih dan sehat kesehatan secara 5. Anjurkan keluarga untuk periksa ke
rutin. rutin. pelayanan kesehatan terdekat
3. Kkontrol ke Afektif : 6. Motivasi keluarga untuk merubah pola
puskesmas. 1. Bisa merubah hidup sehat
4. Keluarga mampu perilaku sehat 7. Berikan motivasi dengan hakikat sakit
memotivasi klien 2. Ingin dalam islam
memeriksa Health education:
kesehatan 8. Berikan penjelasan tentang dampak tidak
keluarga ke rutin kontrol kesehatan.
pelayanan Nursing treatment:
kesehatan 9. Diskusi dengan konsep role models
tentang rutinnya menjalani pemeriksaan..
Psikomotor : Kolaborasi:
1. Bisa merubah 10. Kolaborasi dengan petugas pustu
perilaku hidup untuk berdiskusi dengan keluarga tetang
sehat dalam pengetahuan saat ini mengenai kesehatan
sehari-hari dan kebiasaan hidup keluarga.
2. Rajin
memeriksakan
kesehatannya
jika
mengalami
masalah
kesehatan
3. Rutin ke
posyandu dan
pelayanan
kesehatan
lainnya.
 Setelah dilakukan Knowledge: Lingkungan rumah Nursing treatment:
asuhan Setelah pertemuan 3. Pengetahu 1. Bina hubungan saling percayadengan
bersih dan tidak ada
keperawatan 3x4 kali diharapkan : an anggota keluarga pasien
Ketidakefektifan maka keluarga 1. Keluarga mampu keluarga sampah yang 2. Membangun hubungan teraupetik dengan
Tn. E mampu melakukan pola tentang keluarga.
pemeliharaan bercecerandi
mempertahankan hidup sehat . manfaat 3. Mengidentifikasi stressor situasional
komunikasi yang 2. Memasang pencahayaan lingkungan rumah anggota keluarga
kesehatan yang baik dalam pencahayaan rumah 4. Anjurkan verbalisasi dari perasaan,
keluarga. rumah yang terang. 4. Pengetahu persepsi, dan ketakutan.
berhubungan 3. Jendela rumah di an nanggota 5. Memfokuskan interaksi dengan
buka. keluarga mengesampingkan prasangka, asumsi,
dengan sumber 4. Dapur rapi lantai tentang dan berfokus pada anggota keluarga
bersih. perilaku hidup (Terapkan family cantered care).
daya yang tidak 5. Lingkungan rumah ersih dan sehat 6. Bantu keluarga untuk mencegaj
bersih terjadinya penyakit/ kondisi dengan cara
cukup Afektif : yang cepat.
3. Bisa merubah 7. Anjurkan kepada keluarga untuk dapat
perilaku sehat mengambil keputusan dengan segera
4. Ingin membawa anak berobat ke pelayanan
 memeriksa kesehatan.
kesehatan
keluarga ke Monitoring:
pelayanan 1. Monitoring pencahayaan rumah
kesehatan 2. Kerapian rumah
3. Kerapian ruangan
Psikomotor : 4. Kebersihan lantai
3. Rajin 5. Kebersihan lingkungan rumah dan
membuka sekitar rumah
jendela di 6. Jarak rumah dengan fasilitas kesehatan
setiap ruangan 7. Kaji tipe keluarga sejahtera
di rumah Health education:
4. Rajin 8. Berikan edukasi kepada keluarga tentang
membersihkan phbs keluarga dan lingkungan
dapur dan Kolaborasi:
lingkungan 9. Kolaborasi dengan petugas pustu untuk
rumah melakukan konseling terkait proses
5. Rutin ke menuju keluarga sehat.
posyandu dan
pelayanan
kesehatan