Hubungan Motivasi dan Kedisiplinan dengan Hasil Belajar

Siswa Kelas 11 SMA Negeri di Kota Makassar

1. Rumusan masalah :
- Rumusan masalah deskriptif:
a. Seberapa tinggi motivasi belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar ?
b. Seberapa tinggi kedisiplinan belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar ?
c. Seberapa tinggi hasil belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar ?
- Rumusan masalah inferensial :
d. Bagaimana hubungan antara kedisiplinan dengan hasil belajar siswa kelas 11 SMA
Negeri di Kota Makassar ?
e. Bagaimana hubungan antara motivasi dengan hasil belajar siswa kelas 11 SMA
Negeri di Kota Makassar ?
f. Bagaimana hubungan antara motivasi dengan kedisiplinan siswa kelas 11 SMA
Negeri di Kota Makassar ?

2. Tujuan penelitian :
a. Untuk mengetahui motivasi belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar
b. Untuk mengetahui kedisiplinan belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar
c. Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas 11 di Kota Makassar
d. Untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa kelas 11
SMA Negeri di Kota Makassar
e. Untuk mengetahui hubungan antara motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas 11
SMA Negeri di Kota Makassar
f. Untuk mengetahui hubungan antara kedisiplinan dan motivasi belajar siswa kelas 11
SMA Negeri di Kota Makassar

3. - Populasi penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek dalam sebuah penelitian. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas 11 SMA di Kota Makassar yang sekolahnya dipilih
peneliti sesuai kategori yang telah ditentukan kemudian disimpulkan telah homogen
atau memiliki karakteristik yang sama.
 - Teknik Pengambilan Sampel
Teknik sampling merupakan bagian dari metodologi statistika yang digunakan untuk
menentukan pengambilan sebagian subjek penelitian dari jumlah populasi. Teknik
pengambilan sampel dalam penelitin ini menggunakan teknik simple random sampling
dimana semua anggota dari populasi memiliki kesempatan unuk bias dipilih, dalam
penelitian ini menggunakan siswa kelas 11 MIA 2 dan 11 MIA 4.
4. Intrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes dan non tes.
Instrumen penelitian non tes berupa angket yang terdiri atas angket kedisiplinan dan
angket motivasi belajar dan tes berupa hasil belajar siswa dengan bentuk soal pilihan
ganda dengan jumlah 25 soal yang diberikan setelah proses pembelajaran.
5. Hipotesis Penelitian
Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah ada hubungan antara motivasi
belajar, kedisiplinan dan hasil belajar siswa kelas 11 SMA Negeri Kota Makassar.
6. Teknik Analisis Data