RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 3

2019

SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
TUT TUT KERETA murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
API menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian penggunan bahan yang
Minggu KBAT
yang ada pada lukisan. pelbagai dalam menghasilkan
1 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media Mengaplikasi
MENGGAMBAR karya lukisan silang pangkah
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
-LUKISAN menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya BBM
lukisan Buku teks ms 6-7
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
2 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
UNIT 1 murid dapat menghasilkan Keusahawanan
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
TUT TUT KERETA menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian karya melalui jarak dan
yang ada pada lukisan. KBAT
API ketebalan garisan silang
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media Mengaplikasi
pangkah dalam mememenuhi
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
MENGGAMBAR menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya
kesan ruang BBM
-LUKISAN lukisan Buku teks ms 8-9
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
3 UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Keusahawanan
TUT TUT KERETA 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menentukan
API tema dan tajuk bagi bidang KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Mengaplikasi
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, menggambar yang di hasilkan
MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
-LUKISAN
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku teks ms 8-9
KERETA API
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 4
UNIT 2 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran seni
murid dapat menyusun Kreativiti dan inovasi
MALAYSIA KITA 1.1.2 . mengenalpasti dan menyatakan penggunaan bentuk,ruang dan gambar menggunakan
imbangan dan kesatuan melalui karya montaj pelbagai jenis media dan KBAT
MENGGAMBAR 2.1.1 (ii,) teknik guntingan dan tampalan dalam penghasilan karya montaj membezakan ruang dan Mengaplikasi
montaj . imbangan.
BBM
Buku Teks ms 14-15

UNIT 2
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran,
MALAYSIA KITA Kreativiti dan inovasi
murid dapat menghasilkan
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi montaj dengan tema yang KBAT
5 MENGGAMBAR media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, berlainan Menilai
Montaj
KARYA KREATIF kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
POSTER Buku Teks ms 16- 17
SAYANGI MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. DSKP ms 31 ms 42

UNIT 2
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran,
MALAYSIA KITA Kreativiti dan inovasi
Minggu murid dapat menghasilkan
6 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi montaj dengan tema yang KBAT
MENGGAMBAR media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Menilai
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, berlainan
Montaj
KARYA KREATIF kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
POSTER Buku Teks ms16- 17
SAYANGI MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. DSKP ms 31 ms 42
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu UNIT 2 3.1 Penghasilan karya kreatif
MALAYSIA KITA 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
7 Pada akhir pembelajaran,
Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
MENGGAMBAR media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam montaj dengan tema yang KBAT
Montaj penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
Menilai
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya berlainan
KARYA KREATIF
POSTER secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
SAYANGI MALAYSIA 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku Teks ms16- 17
DSKP ms 31 ms 42
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
8 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan Kreativiti dan inovasi
UNIT 3 corak pada hasil capan yang di
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra hasilkan KBAT
ANEKA CAPAN
dan kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan Mengaplikasi
rekaan..
BIDANG 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media BBM
MEMBUAT CORAK teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
Buku teks ms 22-23
menggunakan
DAN REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
berfungsi

Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif

9 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 3 dapat menghasilkan pelbagai Keusahawanan
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
menggunakan pelbagai jenis KBAT
(i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea media yangberlainan bagi Mencipta
KARYA KREATIF
(iii)Pelaksanan proses membuat corak capan
SELEMPANG
(iv) kemasan terakhir BBM
PANCAR Buku Teks ms 24-25
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain DSKP ms 42
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
10 UNIT 3 dapat menghasilkan pelbagai Nilai murni
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
menggunakan pelbagai jenis KBAT
(i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea media yangberlainan bagi Mencipta
KARYA KREATIF
(iii)Pelaksanan proses emmbuat corak capan
SELEMPANG
(iv) kemasan terakhir BBM
PANCAR Buku Teks ms 25
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain DSKP ms 42

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran,
11 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
SERANGGA COMEL 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan bentuk,warna
,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang karya melalui teknik ikatan
membuentuk dan membuat binaan dan teknik asemblaj KBAT
Bidang Membentuk 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui Mengaplikasi
terhadap karya mobail
dan Membuat penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
dengan menggunakan BBM
binaan membentuk dan membuat binaan menggunakan
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail pelbagai media Buku teks ms 30-31
Mobail
DSKP ms 25
Minggu 12
LATIHAN KEMAHIRAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu UNIT 4 1.1 Bahasa Seni Visual
13 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
SERANGGA COMEL Pada akhir pembelajaran,
murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan bentuk,warna
Bidang Membentuk ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang karya melalui teknik ikatan
membuentuk dan membuat binaan dan teknik asemblaj KBAT
dan Membuat Menganalisis
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui terhadap karya mobail
binaan penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
dengan menggunakan BBM
membentuk dan membuat binaan menggunakan
KARYA KREATIF (i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail pelbagai media Buku teks ms 32-33

MOBAIL SERANGGA DSKP ms 25

Minggu UNIT 4 3.1 Penghasilan karya kreatif
14 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
SERANGGA COMEL
murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan membuat
binaan dan rekaan berdasarkan. mobail secara berkumpulan
Bidang Membentuk (i) penentuan tema KBAT
dan bercerita tentang bahan
dan Membuat (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
gantungan yang dihasilkan
binaan (iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir
BBM
KARYA KREATIF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, Buku Teks ,ms35
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam
DSKP ms 34-35
MOBAIL SERANGGA sekitar.
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
15 UNIT 5 Pada akhir pembelajaran,
PAHLWAN KECIL 1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan jalinan,bentuk,imbangan murid dapat meneroka
KBAT
dan kepelbagaian melalui karya alat pertahanan diri dalam Bidang penggunaan pelbagai jenis
Mengaplikasi
MENGENAL KRAF Mengenal Kraf bahan bagi menghasilkan
TRADISIONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan model pertahanan alat
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. BBM
menggunakan:
pertahanan diri Buku Teks ms 42-43
(ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri DSKP ms 21
 MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu 16 UNIT 5 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
PAHLWAN KECIL murid dapat meneroka
3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi penggunaan pelbagai jenis KBAT
MENGENAL KRAF media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam bahan bagi menghasilkan Mengaplikasi
TRADISIONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, model pertahanan alat
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya pertahanan diri BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
KARYA KREATIF BT m/s 42-43
PARANG ILANG 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Projek Kesenian
(3.3-3.3.1, 3.3.6)
Minggu 17 •
Pra Persediaan Persembahan Seni
 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
Projek Kesenian
Minggu 18  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Projek Kesenian
Minggu 19  Pameran Dan Persembahan Seni
 latihan persembahan – persembahan

Minggu 20 LATIHAN KEMAHIRAN 2

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
 SEMESTER 2
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

UNIT 6 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

BELON UDARA 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat meneroka bahan Kreativiti dan inovasi
TINGGI DI LANGIT lain dalam menghasilkan
Minggu 1.1.3 menghuraikan dan menghubungkait penggunaan jalinan,warna KBAT
,kontra dan kepelbagaian melalui karya kolaj dalam bidang menggambar pelbagai,kesan jalinan pada
21 Menganalisis
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan karya
MENGGAMBAR proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan
rekaan menggunakan: (iii) teknik tampalan dalam penghasilan karya BBM
KOLAJ
kolaj Buku Teks ms 50-51
DSKP ms 23
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 6 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
BELON UDARA Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
TINGGI DI LANGIT media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
KBAT
Minggu penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya kreatif menghasilkan Mengaplikasi
22 KARYA KREATIF kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya belon udara dari segi kontra
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. rupa dan warna BBM
BELON UDARA Buku teks ms 52- 53
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan..
PANAS BT m/s 16-17

1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK

2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media Kreativiti dan Inovasi
UNIT 7
OH ,BERWARNA dan proses penghasilan gurisan
1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian dengan memilih dan KBAT
Minggu 23 WARNI serta harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar. memanupulasi media untuk Menganalisis
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
menghasilkan gubahan seni.
MENGGAMBAR proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan
BBM
GURISAN menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan
Buku teks ms 59
DSKP ms 23
 MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan Inovasi
OH ,BERWARNA dapat membuat kemasan seni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi berdasarkan hasil karya . KBAT
WARNI media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
Minggu 24 Menganalisis
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
GURISAN Buku TEks ms 61
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan DSKP ms 42
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
OH ,BERWARNA dapat membuat kemasan seni Kreativiti dan Inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi berdasarkan hasil karya .
WARNI Keusahawanan
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
Mnggu 25 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya KBAT
KARYA KREATIF
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
KAD UCAPAN
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan BBM
Buku TEks ms 61
DSKP ms 42
Minggu 26
UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
CANTIKNYA CAHAYA 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat:- Kreativiti dan Inovasi
1. Mengenal dan menerangkan
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan bahasa seni visual yang ada KBAT
BIDANG kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak Menganalis
pada karya.
MEMBUAT COAK dan rekaan.
2. Membuat penerokaan
DAN REKAAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media
dengan mengaplikasikan bahasa BBM
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
menggunakan seni visual melalui media,
RENJIS (ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak proses dan teknik untuk DSKP ms 24
bagi rekaan produk berfungsi menghasilkan karya
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu CANTIKNYA CAHAYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
27 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan dapat:- Kreativiti dan inovasi
BIDANG inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
MEMBUAT COAK (i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan KBAT
DAN REKAAN (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
percikan
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir
2. Membuat apresiasi
BBM
KARYA KREATIF terhadap hasil karya Buku teks ms 69
TERENDAK LAMPU 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri DSKP ms 32
dan alam sekitar.

UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu CANTIKNYA CAHAYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
28 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan dapat:- Kreativiti dan inovasi
BIDANG inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
MEMBUAT COAK (i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan KBAT
DAN REKAAN (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
percikan
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir
2. Membuat apresiasi
BBM
KARYA KREATIF terhadap hasil karya Buku teks ms 69
TERENDAK LAMPU
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni DSKP ms 32
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.

Minggu
LATIHAN KEMAHIRAN 3
29
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(KUMPULAN A: 09.08.2019 – 17.08.2019, KUMPULAN B: 10.08.2019 – 18.08.2019

MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu 30 UNIT 9 1.1 Bahasa Seni Visual
BONEKA MENARI 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
MENCUIT HATI murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan
,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang jenis boneka tongkat
BIDANG membentuk dan membuat binaan berdasarkan bentuk dan KBAT
Menganalisis
MEMBENTUK DAN jalinan
MEMBUAT REKAAN 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang BBM
membentuk dan membuat binaan menggunakan Buku teks ms 74-75
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka DSKP ms 25
Minggu 31 UNIT 9
BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
MENCUIT HATI murid dapat membezakan
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka tongkat
BIDANG ,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang berdasarkan bentuk dan KBAT
membentuk dan membuat binaan Menganalisis
MEMBENTUK DAN jalinan
MEMBUAT REKAAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Buku teks ms 76-77
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka DSKP ms 25
Minggu 32 UNIT 9 3.1 Penghasilan karya kreatif
BONEKA MENARI 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
MENCUIT HATI dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan
BIDANG yang di hasilkan.
membuat binaan dan rekaan berdasarkan. KBAT
MEMBENTUK DAN (i) penentuan tema
Mengaplikasi
MEMBUAT REKAAN (ii) penjanaan idea
(iii)Pelaksanan proses
(iv) kemasan terakhir BBM
KARYA KREATIF Buku Teks 78- 79
BONEKA MENARI 4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan. DSKP ms 42
RIANG
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 9
Minggu BONEKA MENARI 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
33 MENCUIT HATI 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BIDANG yang di hasilkan.
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan KBAT
MEMBENTUK DAN membuat binaan dan rekaan berdasarkan. Mengaplikasi
MEMBUAT REKAAN (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
BBM
(iii)Pelaksanan proses
KARYA KREATIF Buku Teks 79
(iv) kemasan terakhir
BONEKA MENARI 4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan.
RIANG DSKP ms 42
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 10 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
34 SENI ANYAMAN murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan
BERZAMAN jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri pelbagai jenis teknik
dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional KBAT
anyaman selang seli
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Mengaplikasi
BIDANG
KRAF TRADISONAL proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal.
menggunakan: BBM
(i)teknik anyaman dalam merancang Buku Teks ms 87
DSKP ms 21

Minggu UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual EMK

35 SENI ANYAMAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
Pada akhir pembelajaran,
BERZAMAN 1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan murid dapat menghasilkan
KBAT
jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri kelarai siku kluang dan kelarai
Mengaplikasi
BIDANG dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional tampuk jantung dengan
KRAF TRADISONAL 2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan menekan prinsip harmoni
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal. BBM
menggunakan:
dalam menghasilkan Buku Teks ms 87
(i)teknik anyaman dalam merancang anyaman. DSKP ms 21
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 10 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu SENI ANYAMAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Kreativiti dan inovasi
BERZAMAN 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menentukan
36 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam tema dan tajuk bagi hasil KBAT
BIDANG penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya yang dihasilkan Mengaplikasi
KRAF TRADISONAL kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
KARYA KREATIF Buku Teks ms 91
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
ALAS MANGKUK visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
CANTIK sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain
Projek Kesenian
 Pra Persediaan Persembahan Seni
Minggu
 3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
37
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)
Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
38  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Minggu Projek Kesenian
39  latihan persembahan - persembahan
MINGGU
40 MINGGU PEPERIKSAAN
MINGGU
41-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019)
*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU

MEMERLUKAN RPH UNTUK SETAHUN? WHATSAPP 017-499 1336.