RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN
PENDIDIKAN KESENIAN
TAHUN 2 2024/2025

NAMA SEKOLAH : SK SUNGAI MENGHULU

ALAMAT SEKOLAH : JALAN BATU ASAH, 07000 LANGKAWI, KEDAH

NAMA GURU : SALMAH BINTI MOHD DERUS

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
UNIT 1 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR murid dapat menjelaskan Kreativiti dan inovasi
1.1.1 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam teknik garisan dengan betul.
Minggu
MENGGAMBAR bidang menggambar berdasarkan: KBAT
1 Menganalisis
-LUKISAN (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada
lukisan.
BBM
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual BT m/s 6-7
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang menggambar menggunakan:
(i) teknik garisan selari
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Minggu 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif. karya kreatif dengan garisan
2 KARYA KREATIF (i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif. selari. KBAT
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya Menilai
secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan BBM
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BT m/s 8-9
secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya.

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR Kreativiti dan inovasi
Minggu murid dapat menghasilkan
3 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif.
karya kreatif dengan garisan KBAT
KARYA KREATIF (i) Memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
selari. Menilai
(ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
secara kreatif
(iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan BBM
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BT m/s 8-9
secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

CUTI HARI RAYA AIDIL FITRI

(KUMPULAN A: 07.04.2024 - 11.04.2024, KUMPULAN B: 08.04.2024 - 12.04.2024)

1.1 Bahasa Seni Visual EMK

UNIT 2 BERSIH 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
PASTI CANTIK murid dapat membezakan
1.1.2 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam warna dan rupa pada corak. KBAT
Minggu
CORAK DAN bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan: Menganalisis
4
REKAAN (i) rupa, warna, kontra dan harmoni yang ada pada lipatan
-LIPATAN dan guntingan. BBM
2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual BT m/s 14-15
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang membuat corak dan rekaan menggunakan:
(i) teknik lipatan dan guntingan
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
PASTI CANTIK Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan murid dapat menghasilkan
Minggu CORAK DAN memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa karya kreatif dengan lipatan KBAT
5 REKAAN seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) dan guntingan. Mengaplikasi
-LIPATAN Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 16-17
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
PASTI CANTIK murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya kreatif dengan lipatan
Minggu KBAT
KARYA KREATIF memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa dan guntingan.
6 Mengaplikasi
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii)
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 16-17
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
UNIT 3 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir Kelestarian alam
SAYA JUARA pembelajaran, murid sekitar
Minggu 1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam dapat membincangkan
BINAAN bidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan: tentang proses KBAT
7
-STABAIL (i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada penghasilan arca Menganalisis
stabail. stabail.
BBM
2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BT m/s 22-23
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang
membentuk dan membuat binaan menggunakan: (i) teknik binaan
dalam penghasilan arca stabail
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir EMK
SAYA JUARA pembelajaran, murid Nilai murni
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan dapat menghasilkan
8 BINAAN memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni piala buatan dengan KBAT
-STABAIL visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) cara arca stabail. Mencipta
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat BBM
kemasan pada hasil karya. BT m/s 24-25

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan

bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
SAYA JUARA murid dapat menghasilkan Nilai murni
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan piala buatan dengan cara
9 BINAAN memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa arca stabail. KBAT
-STABAIL seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mencipta
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) BBM
Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 24-25
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait
seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2024 - 02.06.2024, KUMPULAN B: 25.05.2024 - 03.06.2024)
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran,
Minggu UNIT 4 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- EMK
10 PUSING GASING 1. Mengenal dan Kelestarian alam
PUSING 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam menerangkan bahasa seni sekitar
bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan: (i) bentuk, visual yang ada pada karya.
Mengenal Kraf jalinan, imbangan dan kontra yang ada pada alat permainan. 2. Membuat penerokaan KBAT
Tradisional – Alat dengan mengaplikasikan Mencipta
Permainan 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui bahasa seni visual melalui
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang media, proses dan teknik BBM
mengenal kraf tradisional menggunakan: (i) teknik binaan untuk menghasilkan karya BT m/s 30-31
dalam penghasilan alat permainan
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir EMK
PUSING GASING pembelajaran, murid Kreativiti dan
11 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan
PUSING dapat:- inovasi
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni
1. Menghasilkan alat
Mengenal Kraf visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) KBAT
permainan
Tradisional – Alat Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa Mengaplikasi
menggunakan teknik
Permainan seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
binaan.
kemasan pada hasil karya. BBM
2. Membuat apresiasi
BT m/s 32-33
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan terhadap hasil karya
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir EMK
12 PUSING GASING pembelajaran, murid Kreativiti dan
PUSING 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan dapat:- inovasi
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni 1. Menghasilkan alat
Mengenal Kraf visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) permainan KBAT
Tradisional – Alat Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa menggunakan teknik Mengaplikasi
Permainan seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat binaan.
kemasan pada hasil karya. 2. Membuat apresiasi BBM
terhadap hasil karya BT m/s 32-33
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni
dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 5 BERSUKAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
13 BADAN SIHAT murid dapat mengenalpasti Keusahawanan
1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual tentang teknik gosokan
Gosokan dalam bidang menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, dalam lukisan. KBAT
imbangan dan kepelbagaian yang ada pada gosokan. Menganalisis

2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual BBM

melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam BT m/s 38-39
bidang menggambar menggunakan: (iii) teknik gosokan
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu UNIT 5 BERSUKAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
14 BADAN SIHAT murid dapat menghasilkan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya kreatif dengan gosokan.
Gosokan memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa KBAT
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasi
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 40-41

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, EMK
15 BADAN SIHAT 4.1 Penghayatan Karya Seni murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
karya kreatif dengan gosokan. inovasi
Gosokan 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa KBAT
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasi
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 40-41

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Minggu 16 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2)

• Pra Persediaan Persembahan Seni
 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)

Projek Kesenian
Minggu 17  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

Projek Kesenian
Minggu 18  Pameran Dan Persembahan Seni
 latihan persembahan – persembahan
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
EMK
Minggu UNIT 6 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat membezakan inovasi
19
rupa dan kontra.
CORAK DAN 1.1.2(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual KBAT
REKAAN dalam bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan:(ii) Mengaplikasi
-CETAKAN rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada pada cetakan.
BBM
2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual BT m/s 48-49
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang membuat corak dan rekaan menggunakan: (ii) teknik
cetakan blok
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu UNIT 6 CANTIK 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN murid dapat menghasilkan inovasi
20 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya kreatif dengan cetakan.
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa KBAT
CORAK DAN Mengaplikasi
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii)
REKAAN
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
-CETAKAN BBM
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 50-51

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
.3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu UNIT 6 CANTIK 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN murid dapat menghasilkan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya kreatif dengan cetakan.
21 CORAK DAN memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa KBAT
REKAAN seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasi
-CETAKAN Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif BBM
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 50-51

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 7 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat mengenal dan Nilai murni
KENEK 1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual menerangkan bahasa seni
22 dalam bidang membentuk dan membuat binaan berdasarkan: visual yang ada pada karya. KBAT
MEMBENTUK DAN (ii) bentuk, jalinan, imbangan dan penegasan yang ada pada Menilai
MEMBUAT BINAAN topeng.
-TOPENG BBM
2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual BT m/s 56-57
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan:(ii)
 teknik binaan dalam penghasilan topeng
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
23 KENEK 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan inovasi
topeng dengan menggunakan
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa
unsur burung. KBAT
MEMBENTUK DAN seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii)
MEMBUAT BINAAN Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran Mengaplikasi
-TOPENG bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 58-59
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
CUTI PENGGAL 2
(KUMPULAN A: 13.09.2024 - 21.09.2024, KUMPULAN B: 14.09.2024 - 22.09.2024)
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
24 KENEK 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan topeng dengan menggunakan inovasi
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa unsur burung.
MEMBENTUK DAN seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) KBAT
MEMBUAT BINAAN Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran Mengaplikasi
-TOPENG bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 58-59
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menjelaskan Keusahawanan
25 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual tentang proses penghasilan
KRAF TRADISIONAL dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) KBAT
tembikar.
-TEMBIKAR bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada Mengaplikasi
tembikar.
BBM
BT m/s 64-65
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 8 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
26 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan tembikar. inovasi
KRAF TRADISIONAL memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa
-TEMBIKAR seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) KBAT
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran Mengaplikasi
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 68-69
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kelestarian alam
27 RAMA- RAMA 1.1.1(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam karya dengan perubahan ton sekitar
bidang menggambar berdasarkan:(ii) bentuk, warna, kontra warna.
MENGGAMBAR dan kepelbagaian yang ada pada catan. KBAT
-CATAN Menilai
2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam BBM
bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas BT m/s 74-75
kering
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Minggu UNIT 9 JALAN- Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
JALAN KE TAMAN 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual murid dapat menghasilkan inovasi
28 RAMA- RAMA melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam karya dengan perubahan ton
bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas warna. KBAT
MENGGAMBAR kering Menganalisis
-TEKNIK BASAH
ATAS KERING BBM
BT m/s 76-77
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 9 JALAN- 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
JALAN Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
29 KE TAMAN RAMA- 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan murid dapat menghasilkan inovasi
RAMA memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa karya dengan perubahan ton
seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii) warna. KBAT
Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran Menganalisis
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 78-79
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
EMK
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kelestarian alam
Minggu UNIT 10 murid dapat menghasilkan sekitar
SEGARNYA AIR 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual karya dengan resis.
30 TERJUN dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, KBAT
kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis. Mengaplikasi
MENGGAMBAR
-RESIS BBM
BT m/s 84-85
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
Minggu SEGARNYA AIR 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan resis. inovasi
TERJUN melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
31-32 bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis KBAT
MENGGAMBAR Mengaplikasi
-RESIS
BBM
BT m/s 86-87

3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran,
EMK
SEGARNYA AIR murid dapat menghasilkan
Keusahawanan
Minggu TERJUN 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan karya dengan resis.
memanipulasi media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa
KBAT
33 - 34 MENGGAMBAR seni visual dalam penghasilan karya secara kreatif (iii)
Mengaplikasi
-RESIS Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif
BBM
(iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BT m/s88-89
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual, teknik dan proses dengan menghubung
kait seni dengan diri sendiri dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Projek Kesenian
Minggu  Pra Persediaan Persembahan Seni
35-36  3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)

CUTI PENGGAL 3
(KUMPULAN A: 20.12.2024 - 28.12.2024, KUMPULAN B: 21.12.2024 - 29.12.2024)

Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
37  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan

PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN / UASA

Minggu Projek Kesenian
38  latihan persembahan – persembahan

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.01.2025 – 15.02.2025, KUMPULAN B: 18.01.2025 – 16.02.2025)