RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN KESENIAN (SENI VISUAL) TAHUN 2

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /

OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
UNIT 1 Pada akhir pembelajaran,
KAMI SUKA SAYUR murid dapat menjelaskan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian teknik garisan dengan betul.
KBAT
1 MENGGAMBAR yang ada pada lukisan.
Menganalisis
-LUKISAN
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
menggunakan: (i) teknik garisan selari BT m/s 6-7
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
KAMI SUKA SAYUR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
karya kreatif dengan garisan
2 KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, selari. KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Menilai
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 8-9
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran, EMK
Kreativiti dan inovasi
Minggu KAMI SUKA SAYUR 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
3 media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan garisan KBAT
KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
selari. Menilai
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
BT m/s 8-9
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
UNIT 2 BERSIH Pada akhir pembelajaran,
PASTI CANTIK 1.1.2(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
murid dapat membezakan
warna dan rupa pada corak. KBAT
Minggu membuat corak dan rekaan berdasarkan: (i) rupa, warna, kontra dan
CORAK DAN Menganalisis
4 harmoni yang ada pada lipatan dan guntingan.
REKAAN 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan BBM
-LIPATAN BT m/s 14-15
rekaan menggunakan: (i) teknik lipatan dan guntingan
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
PASTI CANTIK Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menghasilkan
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
Minggu CORAK DAN karya kreatif dengan lipatan
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
5 REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya dan guntingan.
-LIPATAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 2 BERSIH 4.1 Penghayatan Karya Seni
Pada akhir pembelajaran, EMK
Kreativiti dan inovasi
PASTI CANTIK 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menghasilkan
Minggu media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya kreatif dengan lipatan
KBAT
6 KARYA KREATIF penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, dan guntingan. Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 16-17
dan alam sekitar.
MINGGU 7 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
KUMPULAN A- 02.05.2022 (Isnin)- 05.05.2022 (Khamis), KUMPULAN B- 03.05.2022 (Selasa)- 06.05.2022 (Jumaat)

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kelestarian alam sekitar
UNIT 3
SAYA JUARA murid dapat
1.1.3(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang membincangkan tentang KBAT
Minggu membentuk dan membuat binaan berdasarkan:
BINAAN proses penghasilan arca Menganalisis
8 (i) bentuk, warna, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada stabail. stabail.
-STABAIL
BBM
2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk BT m/s 22-23
menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan menggunakan: (i)
teknik binaan dalam penghasilan arca stabail
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
SAYA JUARA murid dapat menghasilkan Nilai murni
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi media piala buatan dengan cara
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya arca stabail. KBAT
9 BINAAN secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
-STABAIL Mencipta
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
kemasan pada hasil karya.
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, BBM
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam BT m/s 24-25
sekitar.
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 3 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi media murid dapat menghasilkan Nilai murni
SAYA JUARA
secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
Minggu piala buatan dengan cara
secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
10 BINAAN arca stabail. KBAT
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya secara kreatif (iv) Membuat
-STABAIL kemasan pada hasil karya. Mencipta
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual,
teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri dan alam BBM
sekitar. BT m/s 24-25
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran,
Minggu UNIT 4 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- EMK
11 PUSING GASING 1. Mengenal dan Kelestarian alam
PUSING 1.1.4(i) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang menerangkan bahasa seni sekitar
mengenal kraf tradisional berdasarkan: (i) bentuk, jalinan, imbangan dan visual yang ada pada
kontra yang ada pada alat permainan. karya. KBAT
Mengenal Kraf
2. Membuat penerokaan Mencipta
Tradisional – Alat
2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dengan mengaplikasikan
Permainan BBM
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang mengenal kraf bahasa seni visual melalui
tradisional menggunakan: (i) teknik binaan dalam penghasilan alat media, proses dan teknik BT m/s 30-31
permainan untuk menghasilkan karya
Minggu
LATIHAN KEMAHIRAN/ PENTAKSIRAN 1
12
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 4 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
PUSING GASING murid dapat:- Kreativiti dan
13 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
PUSING 1. Menghasilkan alat
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
permainan menggunakan
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
Mengenal Kraf teknik binaan.
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mengaplikasi
Tradisional – Alat 2. Membuat apresiasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
Permainan terhadap hasil karya
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 32-33
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri
sendiri dan alam sekitar.
 MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 4 Pada akhir pembelajaran,
14 PUSING GASING murid dapat:- Kreativiti dan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
PUSING media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam 1. Menghasilkan alat
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, permainan menggunakan
KBAT
Mengenal Kraf kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya teknik binaan.
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
Tradisional – Alat 2. Membuat apresiasi
Permainan terhadap hasil karya BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 32-33
dan alam sekitar.
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 5 BERSUKAN 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
15 BADAN SIHAT murid dapat mengenalpasti Keusahawanan
1.1.1(iii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
menggambar berdasarkan:(iii) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian
tentang teknik gosokan
Gosokan dalam lukisan. KBAT
yang ada pada gosokan.
Menganalisis
2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
BT m/s 38-39
menggunakan: (iii) teknik gosokan
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu UNIT 5 BERSUKAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
16 BADAN SIHAT murid dapat menghasilkan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
karya kreatif dengan gosokan.
(11 - 13/7 Cuti Gosokan KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
Hari Raya Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
Aidilfitri)
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 40-41
 MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 5 BERSUKAN 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
BADAN SIHAT 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat menghasilkan karya kreatif Kreativiti dan inovasi
17
dengan gosokan.
Gosokan 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi KBAT
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam Mengaplikasi
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BT m/s 40-41

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.

Minggu 18 Projek Kesenian (3.3-3.3.1, 3.3.2)
•
Pra Persediaan Persembahan Seni
 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
- merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Nyanyian)
Projek Kesenian
Minggu 19  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
 Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Projek Kesenian
Minggu 20  Pameran Dan Persembahan Seni
 latihan persembahan – persembahan
Minggu 21 LATIHAN KEMAHIRAN 2
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
EMK
Minggu UNIT 6 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
2.1 Kemahiran Seni Visual inovasi
MENAWAN murid dapat membezakan
22
1.1.2(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang membuat rupa dan kontra. KBAT
CORAK DAN corak dan rekaan berdasarkan:(ii) rupa, warna, kontra dan kepelbagaian yang ada
Mengaplikasi
REKAAN pada cetakan.
-CETAKAN BBM
2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan rekaan BT m/s 48-49
menggunakan: (ii) teknik cetakan blok
3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni Kreativiti dan
UNIT 6 CANTIK Pada akhir pembelajaran,
murid dapat menghasilkan inovasi
MENAWAN 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
23 karya kreatif dengan cetakan.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
CORAK DAN penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
Mengaplikasi
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
REKAAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
-CETAKAN BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BT m/s 50-51
CUTI PENGGAL 2, SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 02.09.2022 - 10.09.2022, KUMPULAN B: 03.09.2022 - 11.09.2022)

.3.1 Penghasilan karya kreatif EMK

Minggu UNIT 6 CANTIK 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
MENAWAN murid dapat menghasilkan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi karya kreatif dengan cetakan.
24 CORAK DAN media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam KBAT
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Mengaplikasi
REKAAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-CETAKAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
BT m/s 50-51
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran,
UNIT 7 EMK
BURUNG KENEK- murid dapat mengenal dan Nilai murni
1.1.3(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
25 KENEK menerangkan bahasa seni
membentuk dan membuat binaan berdasarkan: (ii) bentuk, jalinan,
visual yang ada pada karya. KBAT
imbangan dan penegasan yang ada pada topeng.
MEMBENTUK DAN Menilai
MEMBUAT BINAAN 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan BBM
-TOPENG
membuat binaan menggunakan:(ii) teknik binaan dalam penghasilan
BT m/s 56-57
topeng
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 7 Pada akhir pembelajaran,
BURUNG KENEK- Kreativiti dan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
26 KENEK inovasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam topeng dengan menggunakan
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
unsur burung. KBAT
MEMBENTUK DAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
MEMBUAT BINAAN
-TOPENG BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 58-59
dan alam sekitar.
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 7 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
BURUNG KENEK- murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
27 KENEK topeng dengan menggunakan inovasi
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, unsur burung.
MEMBENTUK DAN kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya KBAT
MEMBUAT BINAAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi
-TOPENG
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 58-59
dan alam sekitar.

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 3

28
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
24-25.05.2020

Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menjelaskan Keusahawanan
29 1.1.4(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual tentang proses penghasilan KBAT
KRAF TRADISIONAL dalam bidang mengenal kraf tradisional berdasarkan:(ii) tembikar. Mengaplikasi
-TEMBIKAR bentuk, jalinan, imbangan dan kepelbagaian yang ada pada
tembikar. BBM
BT m/s 64-65
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Minggu Pada akhir pembelajaran, TMK
UNIT 8
2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual murid dapat menghasilkan
ULI-ULI TEMBIKAR KBAT
30 melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
(24 – 26/10
tembikar. Mengaplikasi
Cuti KRAF TRADISIONAL bidang mengenal kraf tradisional menggunakan: (ii) teknik
Deepavali) -TEMBIKAR picitan dalam penghasilan tembikar. BBM
BT m/s 66-67
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
UNIT 8 Pada akhir pembelajaran,
ULI-ULI TEMBIKAR murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
31 tembikar.
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
KRAF TRADISIONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KBAT
-TEMBIKAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Mengaplikasi

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BBM
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri BT m/s 68-69
dan alam sekitar.
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 9 JALAN- 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
JALAN KE TAMAN murid dapat menghasilkan Kelestarian alam
32 RAMA- RAMA 1.1.1(ii) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam karya dengan perubahan ton sekitar
bidang menggambar berdasarkan:(ii) bentuk, warna, kontra dan warna.
MENGGAMBAR kepelbagaian yang ada pada catan. KBAT
-CATAN Menilai
2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
media dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang BBM
menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas kering BT m/s 74-75
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Minggu UNIT 9 JALAN- Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
JALAN KE TAMAN 2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual murid dapat menghasilkan inovasi
33 RAMA- RAMA melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam karya dengan perubahan ton
bidang menggambar menggunakan: (ii) teknik basah atas warna. KBAT
MENGGAMBAR Menganalisis
kering
-TEKNIK BASAH
BBM
ATAS KERING
BT m/s 76-77
3.1 Penghasilan karya kreatif
Minggu UNIT 9 JALAN- 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
JALAN Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi inovasi
34 KE TAMAN RAMA- murid dapat menghasilkan
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
RAMA penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya dengan perubahan ton
warna. KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. Menganalisis

4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. BBM

4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni BT m/s 78-79
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
EMK
1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, Kelestarian alam
Minggu UNIT 10 murid dapat menghasilkan sekitar
SEGARNYA AIR 1.1.1(iv) Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual karya dengan resis.
35 TERJUN dalam bidang menggambar berdasarkan: (iv) garisan, warna, KBAT
Mengaplikasi
kontra serta ritma dan pergerakan yang ada pada resis.
MENGGAMBAR
-RESIS BBM
BT m/s 84-85
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK

UNIT 10 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan
Minggu SEGARNYA AIR 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual karya dengan resis. inovasi
TERJUN melalui media dan proses untuk menghasilkan karya dalam
36 bidang menggambar menggunakan: (iv) teknik resis KBAT
MENGGAMBAR Mengaplikasi
-RESIS
BBM
BT m/s 86-87

CUTI PENGGAL 3, SESI 2022/2023

(KUMPULAN A: 09.12.2022 - 31.12.2022, KUMPULAN B: 10.12.2022 - 31.12.2022)
3.1 Penghasilan karya kreatif
UNIT 10 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran,
EMK
SEGARNYA AIR murid dapat menghasilkan
Minggu 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi Keusahawanan
TERJUN media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
karya dengan resis.
penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, KBAT
37 MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-RESIS Mengaplikasi
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
BT m/s88-89
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
Projek Kesenian
Minggu  Pra Persediaan Persembahan Seni
38  3.3.2 Membuat persembahan kumpulan. . Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni
 - merancang dan membuat persediaan - latihan persembahan (Tarian)
 Projek Kesenian
Minggu  Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
39  Menggunakan kreativiti dalam merancang persembahan seni - merancang dan membuat persediaan
Minggu Projek Kesenian
40  latihan persembahan - persembahan
MINGGU
41 MINGGU PEPERIKSAAN
MINGGU
42-43 PENGURUSAN AKHIR TAHUN
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023
(KUMPULAN A: 17.02.2023 - 11.03.2023, KUMPULAN B: 18.02.2023 - 12.03.2023)