RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENGURUSAN KEHIDUPAN –PENGURUSAN DIRI TAHUN 4 2020

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (KSSRPK)

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Menyatakan tanggungjawab
diri terhadap keluarga asas
dengan bimbingan.
1.1.1 Menyatakan 2. Mengenal pasti
MINGGU 1 tanggungjawab diri tanggungjawab diri terhadap
02.01.2020 – terhadap ahli keluarga asas.
03.01.2020 keluarga asas. 3. Menjelaskan perihal diri ahli
keluarga asas.
1.1
MINGGU 2 1.1.2 Memerihalkan 4. Menjelaskan dengan contoh
Tanggungjawab
06.01.2020 – tentang diri ahli cara menghargai ahli keluarga
diri terhadap ahli
11.01.2020 keluarga asas. asas.
keluarga asas
5. Mempraktikkan sikap
MINGGU 3 1.1.3 Menunjukkan tanggungjawab dan
13.01.2020 – rasa penghargaan menghargai diri serta ahli
17.01.2020 terhadap ahli keluarga asas dengan betul.
keluarga asas. 6. Mempraktikkan sikap
tanggungjawab terhadap diri
dan ahli keluarga asas dengan
betul serta boleh dicontohi.

1. Menyatakan ahli keluarga

kembangan mengikut hierarki
dengan bimbingan.
1.2.1 Mengenal
2. Menyenaraikan ahli keluarga
pasti hierarki dalam
kembangan mengikut
keluarga
hierarki.
kembangan:
MINGGU 4 3. Menyenaraikan panggilan
i)datuk dan nenek
20.01.2020 – hormat yang digunakan
ii)bapa saudara dan
22.01.2020 dalam ahli keluarga
ibusaudara
(MEMANAH kembangan masing-masing
iii)sepupu
1) semasa berkomunikasi.
4. Menjelaskan dengan contoh
1.2.2. Menggunakan
MINGGU 5 aktiviti yang boleh dilakukan
1.2 Kenali dan panggilan hormat
27.01.2020 – bersama-sama ahli keluarga
hormati keluarga mengikut pangkat
31.01.2020 kembangan bagi merapatkan
kembangan dalam ahli keluarga
(PANITIA PK) hubungan kekeluargaan.
kembangan.
5. Mempraktikkan panggilan
MINGGU 6 hormat bagi setiap ahli
1.2.3 Melibatkan diri
03.02.2020 – keluarga kembangan dalam
dalam aktiviti yang
07.02.2020 aktiviti simulasi atau main
merapatkan
(PANITIA peranan.
hubungan
KHA KEBUN) 6. Mempraktikkan panggilan
kekeluargaan
hormat bagi setiap ahli
melalui aktiviti
keluarga kembangan dalam
simulasi atau main
aktiviti simulasi atau main
peranan.
peranan dengan betul dan
boleh dicontohi.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Menyebut jenis-jenis pakaian

1.4.1 Mengenal
dengan bimbingan.
jenis pakaian:
2. Menamakan pakaian
i)unit beruniform
mengikut unit beruniform
sekolah
yang ada disekolah, pakaian
MINGGU 7 ii)harian
harian dan formal mengikut
10.02.2020 – iii)formal mengikut
situasi.
14.02.2020 situasi
3. Menunjuk cara memakai
(MEMANAH
pakaian yang lengkap dan
2) 1.4.2 Menunjuk cara
sesuai mengikut situasi atau
memakai pakaian
majlis dengan bimbingan
MINGGU 8 yang sesuai
4. Menunjuk cara memakai
17.02.2020 – 1.0 mengikut situasi
1.3 Kenali jenis pakaian yang lengkap dan
21.02.2020 KEMAHIRAN dan tempat:
pakaian. sesuai mengikut situasi atau
(PANITIA KENDIRI i)ibadat
majlis dengan betul.
KHA MASAK) ii)rekreasi
5. Mempraktikkan cara
iii)majlis keraian
memakaian pakaian yang
MINGGU 9 iv)perayaan
lengkap mengikut situasi atau
24.02.2020 –
majlis dengan betul dan
28.03.2020 1.4.3
kemas.
(PANITIA Mempraktikkan cara
6. Mempraktikkan cara
PSV) memakai pakaian
memakaian pakaian yang
yang sesuai
lengkap mengikut situasi atau
mengikut situasi
majlis dengan betul dan
dan tempat dalam
kemas setiap hari dan boleh
kehidupan seharian
dicontohi.

1. Menyatakan bahagian
MINGGU 10 anggota seksual dengan
02.03.2020 – bimbingan
06.03.2020
2.1.1 Menyatakan
(MEMANAH 2. Menjelaskan kepentingan
kepentingan
3/ BOLING 1) menjaga kebersihan anggota
menjaga kebersihan
seksual.
anggota seksual.
MINGGU 11
09.03.2020 – 3. Menunjukkan cara menjaga
2.1.2 Menunjuk cara
13.03.2020 kebersihan setiap bahagian
menjaga kebersihan
(RENANG 1/ 2.0 anggota seksual dengan
anggota seksual.
PANITIA PM) KEBERSIHAN, bimbingan
KESELAMATAN
2.1 Kebersihan 2.1.3
MINGGU 12 DAN 4. Menunjuk cara menjaga
anggota seksual Mempraktikkan cara
23.03.2020 – KESIHATAN kebersihan setiap bahagian
menjaga kebersihan
27.03.2020 DIRI DAN anggota seksual.
anggota seksual
(KARNIVAL REPRODUKTIF
dalam kehidupan
PENDIDIKAN 5. Mempraktikkan cara
harian.
KHAS) membersihkan anggota
seksual dengan betul dalam
2.1.4 Menaakul
MINGGU 39 kehidupan harian.
kepentingan
19.10.2020 –
menjaga kebersihan
23.10.2020 6. Mempraktikkan cara
anggota seksual.
(RENANG 4/ membersihkan anggota
HARI seksual dengan betul dan
KELUARGA) selamat dalam kehidupan
harian.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
2.2.1 Mengenal
1. Memberi contoh makanan
makanan seimbang.
seimbang dengan bimbingan.
2.2.2 Memberi
contoh makanan
MINGGU 13 2. Membezakan makanan
seimbang.
30.03.2020 – berkhasiat dan tidak
2.2.3
03.04.2020 berkhasiat
Mempraktikkan cara
pengambilan
MINGGU 14 3. Memilih makanan seimbang
makanan yang
06.04.2020 – semasa makan
seimbang untuk
10.04.2020
menjaga kesihatan
2.2 Kesedaran 4. Melakukan aktiviti fizikal yang
diri.
MINGGU 15 dan bersesuaian bagi menjaga
2.2.4 Mengenal
13.04.2019 – tanggungjawab kesihatan diri
pasti dan
17.04.2020 menjaga tubuh
melakukan aktiviti
(MEMANAH badan 5. Mengambil makanan
fizikal yang
4/ PANITIA seimbang dan melakukan
bersesuaian untuk
PAI) aktiviti fizikal yang
menjaga kesihatan
bersesuaian dengan betul.
diri.
MINGGU 40
2.2.5 Menaakul
26.10.2020 – 6. Memberi sebab keperluan
kepentingan
30.10.2020 mengambil makanan
mengambil
(DKKM2) seimbang dan melakukan
makanan seimbang
aktiviti fizikal yang
dan melakukan
bersesuaian dengan betul
aktiviti fizikal dalam
2.0 dalam kehidupan seharian
kehidupan seharian.
KEBERSIHAN,
KESELAMATAN
2.3.1 Menyatakan
DAN
batasan pergaulan,
KESIHATAN
sentuhan selamat,
DIRI DAN 1. Menyatakan batasan
sentuhan tidak
REPRODUKTIF pergaulan dalam kehidupan
selamat dan
seharian dengan bimbingan.
sentuhan tidak
MINGGU 16 2. Memberi contoh sentuhan
selesa.
20.04.2020 – selamat, sentuhan tidak
2.3.2 Membezakan
23.04.2020 selamat dan sentuhan tidak
antara sentuhan
(BOLING 2) selesa.
selamat dengan
3. Membezakan sentuhan
sentuhan tidak
MINGGU 17 selamat dan sentuhan tidak
selamat dan
27.04.2020 – selamat.
sentuhan tidak
01.05.2020 4. Menceritakan tindak balas
2.3 Batasan selesa.
yang perlu diambil apabila
pergaulan 2.3.3 Memberi
MINGGU 18 berlaku sentuhan tidak
tindak balas melalui
04.05.2020 – selamat dan sentuhan tidak
fizikal atau suara
08.05.2020 selesa.
jika berlaku
5. Menunjuk cara tindak balas
sentuhan tidak
MINGGU 41 fizikal atau suara yang perlu
selamat.
02.11.2020 – diambil jika berlaku sentuhan
2.3.4 Menaakul
06.11.2020 tidak selamat.
kepentingan
(SAMBUTAN 6. Merumuskan tentang batasan
menjaga batasan
HARI KANAK- pergaulan dalam kehidupan
pergaulan dan
KANAK) dan tindak balas yang perlu
memberi tindak
diambil apabila berlaku
balas melalui fizikal
sentuhan tidak selamat dan
atau suara apabila
sentuhan tidak selesa.
berlaku sentuhan
tidak selamat.
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

MINGGU 19
11.05.2020 – PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
15.05.2020

1. Menyatakan penggunaan
alatan dan bahan yang
MINGGU 20 dengan bimbingan.
18.05.2020 –
20.05.2020 2. Memberi contoh peraturan
2.4.1 Mengenal penggunaan alatan dan
MINGGU 21 pasti penggunaan bahan di bilik darjah.
08.06.2020 – alatan dan bahan di
12.06.2020 bilik darjah. 3. Menunjukkan cara menjaga
(RUMAH keselamatan semasa
TERBUKA/ 2.4.2 Menerangkan menggunakan alatan dan
PANITIA MZ) 2.0 peraturan bahan dengan bimbingan.
KEBERSIHAN, 2.4 Keselamatan penggunaan alatan
MINGGU 22 KESELAMATAN dalam dan bahan di bilik 4. Menunjukkan cara menjaga
15.06.2020 – DAN penggunaan darjah keselamatan semasa
19.06.2020 KESIHATAN alatan dan bahan menggunakan alatan dan
(MEMANAH DIRI DAN di bilik darjah 2.4.3 bahan dengan betul.
5) REPRODUKTIF Mempraktikkan
langkah –langkah 5. Menunjukkan cara menjaga
MINGGU 42 keselamatan keselamatan semasa
09.11.2020 – semasa menggunakan alatan dan
12.11.2020 menggunakan bahan dengan betul dan
(MEMANAH alatan dan bahan di selamat.
10/ bilik darjah
ANUGERAH 6. Menunjukkan cara menjaga
KECEMERLAN keselamatan semasa
GAN) menggunakan alatan dan
bahan dengan betul, selamat
dan boleh dicontohi.
3.1.1 Menyatakan 1. Menyatakan perasaan
MINGGU 23
perasaan gembira, gembira, sedih dan marah
22.06.2020 –
sedih dan marah. dengan bimbingan.
26.06.2020
3.1.2 2. Mengenal pasti perasaan yang
(RENANG 2/
Menghubungkait akan dirasai berdasarkan
DKKM 1)
perasaan gembira, situasi.
sedih dan marah 3. Menjelaskan dengan contoh
MINGGU 24
dengan sesuatu cara mengurus perasaan dan
29.06.2020 –
situasi. bertindak balas berdasarkan
03.07.2020
3.0 3.1 Pengurusan 3.1.3 Mengaplikasi situasi.
(LAWATAN
PENGURUSAN emosidalam cara mengurus 4. Bercerita tentang kesan
SOSIAL/
EMOSI DAN kehidupan perasaan dan sekiranya tidak dapat
PANITIA
SOSIAL seharian bertindakbalas mengawal perasaan dan
TMK)
kepada sesuatu tindak balas kepada sesuatu
situasi. situasi.
MINGGU 25
3.1.4 Menilai kesan 5. Menaakul tentang cara
06.07.2020 –
kepada diri dan mengurus perasaan dalam
10.07.2020
orang sekeliling kehidupan seharian.
sekiranya tidak 6. Mengamalkan cara mengurus
MINGGU 43
mengurus perasaan perasaan dalam sesuatu
17.11.2020 –
gembira, sedih dan situasi dengan betul dan
20.11.2020
marah dengan baik. boleh dicontohi
 STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

1. Menyatakan cara mengurus

MINGGU 26
diri sendiri dan dengan
13.07.2020 –
3.2.1 Menyatakan bimbingan.
17.07.2020
sikap berdikari dari
(MEMANAH
aspek mengurus diri 2. Mengenal pasti langkah-
6/ PANITIA
sendiri. langkah mengurus diri sendiri.
PSSAS)
3.2.2 Memerihalkan 3. Menjelaskan dengan contoh
MINGGU 27
kebaikan kebaikan sikap berdikari.
20.07.2020 –
sikap berdikari.
24.07.2020 3.0
3.2 Sikap 4. Bercerita tentang kesan
(BOLING 3) PENGURUSAN
berdikari 3.2.3 sekiranya tidak dapat
EMOSI DAN
Mengaplikasikan mengamalkan sikap berdikari
MINGGU 28 SOSIAL
sikap berdikari. kepada diri sendiri dan orang
03.08.2020 –
lain.
07.08.2020
3.2.4 Menilai kesan
(PANITIA MT)
kepada diri sendiri 5. Mempraktikkan sikap berdikari
dan orang lain dalam kehidupan seharian.
MINGGU 29
sekiranya tidak
10.08.2020 –
dapat mengamalkan 6. Mempraktikkan sikap berdikari
14.08.2020
sikap berdikari. dalam kehidupan seharian
(MEMANAH
dan diboleh dicontohi.
7)

1. Menyebut atau memberi

isyarat ucapan bertatasusila
4.1.1 Mengenal
dengan bimbingan.
pasti adab dan
tatasusila ketika
2. Menyenaraikan adab dan
MINGGU 30 berinteraksi :
tatasusila yang sopan ketika
17.08.2020 – i)dengan ahli
berinteraksi berdasarkan
21.08.2020 keluargadan orang
situasi.
(PANITIA BI) lain
ii)apabila menerima
3. Mempraktikkan adab dan
MINGGU 31 danmemberi arahan
tatasusila ketika berinteraksi
24.08.2020 – iii)semasa
berdasarkan situasi dengan
28.08.2020 meminjam
bimbingan.
(RENANG 3) 4.1 Adab dan danmemulangkan
4.0 ADAB DAN
tatasusila ketika barang
TATASUSILA 4. Mempraktikkan adab dan
MINGGU 32 berinteraksi
tatasusila ketika berinteraksi
01.09.2020 – 4.1.2
mengikut situasi.
04.09.2020 Mengaplikasikan
adab dan tatasusila
5. Mempraktikkan adab dan
MINGGU 33 ketika berinteraksi
tatasusila ketika berinteraksi
07.09.2020 – berdasarkan situasi.
dalam situasi baharu dengan
11.09.2020
betul.
(PANITIA 4.1.3 Menaakul
PJK) kepentingan
menjaga adab dan
6. Mempraktikkan adab dan
tatasusila ketika
tatasusila ketika berinteraksi
berinteraksi.
dalam kehidupan seharian
dan boleh dicontohi.

MINGGU TAJUK STANDARD STANDARD OBJEKTIF

KANDUNGAN PEMBELAJARAN ( murid boleh…..)
 (murid dibimbing (murid berupaya
untuk…) untuk …)

1. Menyebut atau memberi

isyarat ucapan terima kasih
MINGGU 34
dan bersyukur dengan
14.09.2020 –
bimbingan.
18.09.2020
(MEMANAH
2. Menyenaraikan ucapan
8/LAWATAN 4.2.1 Melafazkan
bertatasusila mengikut situasi.
PENANDA ucapan
ARAS) bertatasusila apabila
3. Menjelaskan dengan contoh
menerima
ucapan bertatasusila apabila
MINGGU 35 penghargaan dan
menerima penghargaan dan
21.09.2020 – ganjaran.
ganjaran.
25.09.2020
(BOLING 4) 4.2 Adab 4.2.2 Menunjukkan
4.0 ADAB DAN 4. Menunjukkan cara melahirkan
berterima kasih rasa berterima kasih
TATASUSILA rasa berterima kasih dan
MINGGU 36 dan bersyukur dan bersyukur
bersyukur melalui perlakuan.
28.09.2020 – melalui perlakuan.
02.10.2020
5. Menunjukkan cara melahirkan
(PERKHEMAH 4.2.3 Mengaplikasi
rasa berterima kasih dan
AN) sikap berterima
bersyukur melalui perlakuan
kasih dan bersyukur
dengan betul.
MINGGU 37 dalam kehidupan
05.10.2020 – seharian.
6. Menunjukkan cara melahirkan
09.10.2020
rasa berterima kasih dan
(MEMANAH
bersyukur melalui perlakuan
9/ PANITIA
dalam kehidupan seharian
BM)
dengan betul dan boleh
dicontohi.

MINGGU 38
12.10.2020 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
16.10.2020