Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 7 Ki KD PPKN SDLB Tunagrahita PKLK Rev

    Diunggah oleh

    surya hikma
    783 tayangan12 halaman
    Dokumen tersebut menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SDLB Tunagrahita kelas I, II, dan III. Kompetensi inti terdiri atas sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan terkait simbol negara, aturan, kerjasama, dan keberagaman yang harus dikuas

    Deskripsi Asli:

    KIKD SDLB Tunagrahita kelas 7.........

    Judul Asli

    7 Ki Kd Ppkn Sdlb Tunagrahita Pklk Rev

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SDLB Tunagrahita kelas I, II, dan III. Kompetensi inti terdiri atas sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan terkait simbol negara, aturan, kerjasama, dan keberagaman yang harus dikuas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    783 tayangan12 halaman

    7 Ki KD PPKN SDLB Tunagrahita PKLK Rev

    Diunggah oleh

    surya hikma
    Dokumen tersebut menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SDLB Tunagrahita kelas I, II, dan III. Kompetensi inti terdiri atas sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan terkait simbol negara, aturan, kerjasama, dan keberagaman yang harus dikuas

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 12

    - 919 -

    G. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA


    DAN KEWARGANEGARAAN SDLB TUNAGRAHITA

    KELAS : I
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan
    sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun,
    peduli,dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Menghargai simbol pada 2.1 Menyenangi simbol pada lambang
    lambang negara “Garuda negara “Garuda Pancasila”
    Pancasila” sebagai anugerah
    Tuhan Yang Maha Esa
    1.2 Meyakini aturan yang berlaku 2.2 Mengamalkan aturan yang
    dalam kehidupan sehari-hari di berlaku dalam kehidupan sehari-
    rumah sebagai anugerah hari di rumah
    Tuhan Yang Maha
    1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang 2.3 Membiasakan bekerja sama dalam
    Maha Esa dengan adanya keberagaman karakteristik
    keberagaman karakteristik individu di rumah
    individu di rumah
    1.4 Menunjukkan sikap 2.4 Mengamalkan kerjasama dalam
    bekerjasama dalam suasana suasana keberagaman di rumah
    keberagaman di rumah

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
    [mendengar, melihat, membaca] dalam karya yang estetis, dalam
    - 920 -

    dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak


    ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah dan di
    sekolah

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Memasangkan simbol pada 4.1 Mengamati simbol pada lambang
    lambang negara “Garuda negara “Garuda Pancasila”
    Pancasila”
    3.2 Mendaftar aturan yang berlaku 4.2 Menyajikan daftar aturan yang
    dalam kehidupan sehari-hari di berlaku dalam kehidupan sehari-
    rumah hari di rumah
    3.3 Memilih keberagaman 4.3 Menceritakan hasil pilihannya
    karakteristik individu di rumah tentang keberagaman
    karakteristik individu di rumah
    3.4 Menandai bentuk-bentuk 4.4 Menyajikan gambar tentang
    kerjasama dalam keberagaman bentuk-bentuk kerjasama dalam
    di rumah keberagaman di rumah
    - 921 -

    KELAS II
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2


    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun,
    peduli,dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1. Merembuk adanya hubungan 2.1. Menyetujui adanya hubungan
    simbol pada lambang Negara simbol pada lambang Negara
    dengan sila-sila Pancasila dengan sila-sila Pancasila
    1.2. Menghargai aturan dan tata 2.2. Menjalankan aturan yang
    tertib yang berlaku di sekolah berlaku di rumah dan tata tertib
    yang berlaku di sekolah
    1.3. Menyenangi keberagaman 2.3. Mendukung keberagaman
    karakteristik individu di karakteristik individu di sekolah
    sekolah
    1.4. Bersyukur kepada Tuhan Yang 2.4. Mengamalkan sikap persatuan
    Maha Esa dengan adanya dalam keberagaman di sekolah
    persatuan dalam keberagaman
    di sekolah

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual4. 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
    [mendengar, melihat, membaca] dalam karya yang estetis, dalam
    dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
    ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah dan
    di sekolah
    - 922 -

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1. Menguraikan hubungan 4.1. Menceritakan hubungan gambar
    gambar pada lambang Negara pada lambang Negara dengan
    dengan sila-sila Pancasila sila-sila Pancasila
    3.2. Menggali aturan dan tata 4.2. Melakukan kegiatan sesuai
    tertib yang berlaku di aturan dan tata tertib yang
    lingkungan sekolah berlaku di sekolah
    3.3. Mengidentifikasi keberagaman 4.3. Menyaji keberagaman
    karakteristik individu di karakteristik individu di sekolah
    sekolah
    3.4. Memahami makna bersatu 4.4. Menampilkan hidup bersatu
    dalam keberagaman di dalam keberagaman di sekolah
    sekolah
    - 923 -

    KELAS III
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun,
    peduli,dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Menunjukkan sikap menerima 2.1 Bersikap positif terhadap arti
    terhadap simbol pada lambang simbol pada lambang negara
    negara “Garuda Pancasila” “Garuda Pancasila
    1.2 Menghargai kewajiban dan hak 2.2 Mengamalkan kewajiban dan
    sebagai anggota keluarga dan hak sebagai anggota keluarga
    warga sekolah dan warga sekolah
    1.3 Menyetujui makna 2.3 Mendukung makna
    keberagaman karakteristik kebersamaan dalam
    individu di lingkungan sekitar keberagaman karakteristik
    individu di lingkungan sekitar

    1.4 Menerima dengan tulus makna 2.4 Bersikap sesuai makna bersatu
    bersatu dalam keberagaman di dalam keberagaman di
    lingkungan sekitar lingkungan sekitar

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual5. 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
    [mendengar, melihat, membaca] dalam karya yang estetis, dalam
    dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
    ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
    kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
    yang dijumpainya di rumah dan
    di sekolah
    - 924 -

    6.
    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
    3.1. Mengidentifikasi arti simbol 4.1. Menceritakan arti simbol pada
    pada lambang negara “Garuda lambang negara “Garuda
    Pancasila” Pancasila”
    3.2. Menerangkan kewajiban dan 4.2. Melakukan kewajiban dan hak
    hak sebagai anggota keluarga sebagai anggota keluarga dan
    dan warga sekolah warga sekolah
    3.3. Menggali makna keberagaman 4.3. Menyaji makna kebersamaan
    karakteristik individu di dalam keberagaman karakteristik
    lingkungan sekitar individu di lingkungan sekitar
    3.4. Menginterpretasikan makna 4.4. Menunjukkan perilaku sesuai
    bersatu dalam keberagaman di dengan makna bersatu dalam
    lingkungan sekitar keberagaman di lingkungan
    sekitar
    - 925 -

    KELAS IV
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin tanggung jawab, santun,
    peduli,dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, dan guru

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1. Meyakini kebenaran makna 2.1 Menghargai makna hubungan
    hubungan simbol dengan sila- simbol dengan sila-sila Pancasila
    sila Pancasila sebagai satu dalam kehidupan sehari-hari
    kesatuan dalam kehidupan
    sehari-hari
    1.2. Menerima kewajiban dan hak 2.2 Menunjukan sikap memenuhi
    sebagai amanah warga kewajiban dan hak sebagai warga
    masyarakat dalam kehidupan masyarakat dalam kehidupan
    sehari-hari sehari-hari
    1.3. Bersikap toleran terhadap 2.3 Menghargai keberagaman umat
    keberagaman umat beragama beragama di masyarakat dalam
    di masyarakat dalam konteks konteks Bhinneka Tunggal Ika
    Bhinneka Tunggal Ika
    1.4. Meyakini berbagai bentuk 2.4 Membangun kerja sama dalam
    persatuan dan kesatuan suku berbagai bentuk keberagaman
    bangsa, sosial, dan budaya di suku bangsa, sosial, dan budaya
    Indonesia sebagai anugerah di Indonesia yang terikat
    Tuhan Yang Maha Esa persatuan dan kesatuan

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    faktual dengan cara mengamati dalam bahasa
    [mendengar, melihat, (lisan/tulis/isyarat) yang jelas
    membaca] dan menanya dan logis, dalam karya yang
    berdasarkan rasa ingin tahu estetis, dalam gerakan yang
    - 926 -

    tentang dirinya, makhluk mencerminkan anak sehat, dan


    ciptaan Tuhan dan dalam tindakan yang
    kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan perilaku anak
    yang dijumpainya di rumah, beriman dan berakhlak mulia
    dan di sekolah

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1. Menggali makna hubungan 4.1. Menceritakan makna hubungan
    simbol dengan sila-sila simbol dengan sila-sila Pancasila
    Pancasila dalam kehidupan sebagai satu kesatuan dalam
    sehari-hari kehidupan sehari-hari
    3.2. Menelaah pelaksanaan 4.2. Melaksanakan kewajiban dan hak
    kewajiban dan hak sebagai sebagai warga masyarakat dalam
    warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
    kehidupan sehari-hari
    3.3. Menerangkan keberagaman 4.3 Menyaji keberagaman umat
    umat beragama di masyarakat beragama dalam masyarakat
    3.4. Mengidentifikasi berbagai 4.4 Mencipta berbagai bentuk kerja
    bentuk keberagaman suku sama dalam keberagaman suku
    bangsa, sosial, dan budaya bangsa, sosial, dan budaya dalam
    dalam masyarakat masyarakat
    - 927 -

    KELAS V
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab santun,
    peduli, dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, guru dan tetangganya

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Menyetujui adanya makna 2.1. Mendukung makna hubungan
    hubungan simbol dengan sila-sila simbol dengan sila-sila Pancasila
    Pancasila dalam kehidupan dalam kehidupan sehari-hari
    sehari-hari
    1.2 Menyenangi pelaksanaan 2.2. Menunjukkan sikap
    kewajiban dan hak sebagai warga bertanggungjawab terhadap
    masyarakat dalam kehidupan pelaksanaan kewajiban dan hak
    sehari-hari sebagai warga masyarakat dalam
    kehidupan sehari-hari
    1.3. Menghargai keberagaman umat 2.3. Bersikap toleran terhadap
    beragama di masyarakat keberagaman umat beragama di
    masyarakat
    1.4 Meyakini manfaat persatuan dan 2.4. Mendukung manfaat persatuan
    kesatuan untuk membangun dan kesatuan untuk membangun
    kerukunan hidup kerukunan hidup

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa
    [mendengar, melihat, membaca] (lisan/tulis/isyarat) yang jelas
    dan menanya berdasarkan rasa dan logis, dalam karya yang
    ingin tahu tentang dirinya, estetis, dalam gerakan yang
    makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan anak sehat, dan
    kegiatannya, dan benda-benda dalam tindakan yang
    yang dijumpainya di rumah, di mencerminkan perilaku anak
    - 928 -

    sekolah dan tempat bermain beriman dan berakhlak mulia

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1. Menguraikan makna hubungan 4.1. Menceritakan makna hubungan
    simbol dengan sila-sila Pancasila simbol dengan sila-sila Pancasila
    dalam kehidupan sehari-hari sebagai satu kesatuan dalam
    kehidupan sehari-hari
    3.2. Menelaah pelaksanaan kewajiban 4.2. Menyaji pelaksanakan kewajiban
    dan hak sebagai warga dan hak sebagai warga
    masyarakat dalam kehidupan masyarakat dalam kehidupan
    sehari-hari sehari-hari

    3.3. Menerangkan keberagaman umat 4.3 Menunjukkan kerja sama dalam


    beragama di masyarakat keberagaman umat beragama
    dalam masyarakat
    3.4. Menggali manfaat persatuan dan 4.4 Bekerja sama dalam
    kesatuan untuk membangun memanfaatkan persatuan dan
    kerukunan hidup kesatuan untuk membangun
    kerukunan hidup
    - 929 -

    KELAS VI
    Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
    Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.
    KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
    (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
    1. Menerima dan menjalankan 2. Menunjukkan perilaku jujur,
    ajaran agama yang dianutnya disiplin, tanggung jawab santun,
    peduli, dan percaya diri dalam
    berinteraksi dengan keluarga,
    teman, guru dan tetangganya

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    1.1 Meyakini pentingnya menerapkan 2.1 Menyetujui penerapan nilai-nilai
    nilai-nilai Pancasila dalam Pancasila dalam kehidupan
    kehidupan sehari-hari sehari-hari
    1.2 Menghargai dampak 2.2 Mengamalkan kewajiban, hak,
    pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai
    dan tanggung jawab sebagai warga negara
    warga Negara
    1.3 Menyenangi keberagaman 2.3 Bersikap toleran dalam
    ekonomi masyarakat sebagai keberagaman ekonomi
    anugerah Tuhan Yang Maha Esa masyarakat dalam konteks
    dalam konteks Bhinneka Tunggal Bhinneka Tunggal Ika
    Ika
    1.4 Menerima dengan tulus dampak 2.4 Mendukung dampak positif
    persatuan dan kesatuan sebagai persatuan dan kesatuan dalam
    anugerah Tuhan yang Maha Esa kehidupan berbangsa dan
    bernegara

    KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4


    (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
    3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
    dengan cara mengamati dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)
    [mendengar, melihat, membaca] yang jelas dan logis, dalam karya
    dan menanya berdasarkan rasa yang estetis, dalam gerakan yang
    ingin tahu tentang dirinya, mencerminkan anak sehat, dan
    makhluk ciptaan Tuhan dan dalam tindakan yang
    kegiatannya, dan benda-benda mencerminkan perilaku anak
    - 930 -

    yang dijumpainya di rumah, di beriman dan berakhlak mulia


    sekolah dan tempat bermain

    KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR


    3.1 Menggali penerapan nilai-nilai 4.1 Menceritakan penerapan nilai-
    Pancasila dalam kehidupan nilai Pancasila dalam kehidupan
    sehari-hari sehari-hari
    3.2 Mengidentifikasi dampak 4.2 Menunjukkan dampak
    pelaksanaan kewajiban, hak, pelaksanaan kewajiban, hak,
    dan tanggung jawab sebagai dan tanggung jawab sebagai
    warga negara terhadap warga negara terhadap
    kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
    3.3 Mengevaluasi keberagaman 4.2 Menyaji keberagaman ekonomi
    ekonomi masyarakat dalam masyarakat dalam konteks
    konteks Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka Tunggal Ika
    3.4 Menafsirkan dampak persatuan 4.4 Menunjukkan dampak
    dan kesatuan terhadap persatuan dan kesatuan
    kehidupan berbangsa dan terhadap kehidupan berbangsa
    bernegara dan bernegara

    Anda mungkin juga menyukai