8 Ki KD B Indonesia SDLB Tunagrahita PKLK Rev

- 931 -
H. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SDLB

TUNAGRAHITA
KELAS : I
Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai
berikuit ini.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami pengetahuan faktual 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dengan cara mengamati dalam bahasa yang jelas dan logis,
[mendengar, melihat, membaca] dalam karya yang estetis, dalam
dan menanya berdasarkan rasa gerakan yang mencerminkan anak
ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
makhluk ciptaan Tuhan dan mencerminkan perilaku anak
kegiatannya, serta benda-benda beriman dan berakhlak mulia
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengenal teks deskriptif 4.1 Menirukan teks deskriptif
sederhana tentang anggota sederhana tentang anggota tubuh
tubuh dan dalam bahasa dan pancaindra dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun Indonesia, baik lisan maupun tulis
tulis yang dibantu dengan yang dibantu dengan kosakata
kosakata bahasa daerah bahasa daerah
3.2 Mengenal teks arahan/petunjuk 4.2 Mempraktikkan teks
sederhana tentang perawatan arahan/petunjuk sederhana
tubuh dalam bahasa Indonesia, tentang merawat tubuh dalam
baik lisan maupun tulis yang bahasa Indonesia, baik lisan
dibantu dengan kosakata bahasa maupun tulisan yang dibantu
daerah dengan kosakata bahasa daerah
3.3 Mengenal teks cerita 4.3 Menyebutkan isi teks cerita
diri/personal sederhana tentang diri/personal sederhana tentang
keberadaan keluarga dalam keluarga dalam bahasa Indonesia,
bahasa Indonesia, baik lisan baik lisan maupun tulis yang
maupun tulis yang dibantu dibantu dengan kosakata bahasa
dengan kosakata bahasa daerah daerah
- 932 -
KELAS: II
Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan
sebagai berikut ini.
kegiatannya, dan benda-benda beriman
yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah

3.1 Memahami teks deskriptif 4.1 Menyebutkan isi teks deskriptif
sederhana tentang anggota sederhana tentang anggota
keluarga dalam bahasa keluarga dalam bahasa Indonesia,
Indonesia, baik lisan maupun baik lisan maupun tulis yang
tulis yang dibantu dengan dibantu dengan kosakata bahasa
kosakata bahasa daerah daerah
3.2 Memahami teks petunjuk 4.2 Mempraktikkan teks petunjuk
sederhana tentang sederhana tentang pemeliharaan
pemeliharaan kesehatan kesehatan dalam bahasa
dalam bahasa Indonesia, baik Indonesia, baik lisan maupun
lisan maupun tulis yang tulis yang dibantu dengan
dibantu dengan kosakata kosakata bahasa daerah
bahasa daerah
3.3 Mengenal teks terima kasih 4.3 Mengungkapkan teks terima
sederhana tentang sikap kasih kasih sederhana mengenai sikap
sayang dalam bahasa kasih sayang dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun Indonesia, baik lisan maupun
tulis yang dapat dibantu tulis yang dibantu dengan
dengan kosakata bahasa kosakata bahasa daerah
daerah
- 933 -
KELAS: III
mendengar, melihat, membaca, dalam karya yang estetis, dalam
kegiatannya, dan benda-benda beriman
di sekolah

3.1 Memahami teks deskriptif 4.1 Menyebutkan isi teks deskriptif
sederhana tentang lingkungan sederhana tentang lingkungan
sekitar dalam bahasa sekitar dalam bahasa Indonesia,
3.2 Mencermati teks 4.2 Mempraktikkan teks
petunjuk/arahan sederhana petunjuk/arahan sederhana
tentang cara penanggulangan tentang cara penanggulangan
bencana dalam bahasa bencana dalam bahasa Indonesia,
3.3 Mengidentifikasi teks diagram 4.3 Membuat teks diagram sederhana
sederhana tentang benda di tentang benda di sekitar dalam
sekitar dalam bahasa bahasa Indonesia, baik lisan
Indonesia, baik lisan maupun maupun tulis yang dibantu dengan
tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah
kosakata bahasa daerah
- 934 -
KELAS IV
dan menanya berdasarkan gerakan yang mencerminkan anak
rasa ingin tahu tentang dirinya, sehat, dan dalam tindakan yang
kegiatannya, dan benda-benda beriman dan berakhlak mulia
di sekolah

3.1 Mengidentifikasi teks buku 4.1 Menyebutkan hasil identifikasi
harian sederhana tentang terhadap teks buku harian
kegiatan anggota keluarga dan sederhana tentang kegiatan
dokumen milik keluarga dalam anggota keluarga dan dokumen
bahasa Indonesia, baik lisan milik keluarga dalam bahasa
maupun tulis yang dibantu Indonesia, baik lisan maupun tulis
dengan kosakata bahasa daerah yang dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
3.2 Mencermati teks cerita narasi 4.2 Memeragakan isi teks cerita narasi
sederhana tentang kegiatan sederhana tentang kegiatan
bermain di lingkungan rumah bermain di lingkungan rumah
dalam bahasa Indonesia, baik dalam bahasa Indonesia, baik lisan
lisan maupun tulis yang maupun tulis yang dibantu dengan
dibantu dengan kosakata kosakata bahasa daerah
bahasa daerah
3.3 Menggali informasi teks laporan 4.3 Menyebutkan isi teks laporan hasil
hasil observasi sederhana observasi sederhana tentang alam
tentang alam sekitar dalam sekitar dalam bahasa Indonesia,
bahasa Indonesia, baik lisan baik lisan maupun tulis yang
maupun tulis yang dibantu dibantu dengan kosakata bahasa
dengan kosakata bahasa daerah daerah
- 935 -
KELAS: V
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain

3.1 Mencermati teks laporan 4.1 Mengungkapkan isi teks laporan
sederhana tentang kebersihan sederhana tentang kebersihan
lingkungan dalam bahasa lingkungan dalam bahasa
tulis yang dibantu dengan tulis yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah kosakata bahasa daerah
3.2 Menguraikan teks cerita narasi 4.2 Menjelaskan teks cerita narasi
sederhana tentang kegiatan sederhana tentang kegiatan di
dan bermain di lingkungan lingkungan sekitar sekolah dalam
sekitar sekolah dalam bahasa bahasa Indonesia, baik lisan
Indonesia, baik lisan maupun maupun tulis yang dibantu
tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah
dengan kosakata bahasa
daerah
3.3 Mengidentifikasi teks lirik puisi 4.3 Melisankan teks lirik puisi
sederhana tentang alam sederhana tentang alam semesta
semesta dan penampakannya dan penampakannya dalam
dalam bahasa Indonesia, baik bahasa Indonesia, baik lisan
lisan maupun tulis yang maupun tulis yang dibantu
dibantu dengan kosakata dengan kosakata bahasa daerah
bahasa daerah
- 936 -
KELAS: VI
yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain

3.1 Mencermati teks ungkapan 4.1 Menyampaikan teks ungkapan
dalam bersikap santun terhadap dalam bersikap santun terhadap
sesamadengan menggunakan sesamadengan menggunakan
bahasa Indonesia yang benar, bahasa Indonesia yang benar,
baik lisan maupun tulis yang baik lisan maupun tulis yang
dibantu dengan kosakata bahasa dibantu dengan kosakata bahasa
daerah daerah
3.2 Mengggali informasi teks cerita 4.2 Menyajikan teks cerita narasi
narasi sederhana tentang sederhanatentang
kenampakan alamdalam bahasa kenampakanalamdalam bahasa
tulis yang dibantu dengan tulis yang dibantu dengan
kosakata bahasa daerah kosakata bahasa daerah
3.3 Menganalisis teks laporan 4.3 Menyajikan hasil analisis
sederhana tentang lingkungan terhadap teks laporan sederhana
dalam bahasa Indonesia, baik tentang lingkungandalam bahasa
lisan maupun tulis yang dibantu Indonesia, baik lisan maupun
dengan kosakata bahasa daerah tulis yang dibantu dengan
kosakata bahasa daerah

8 Ki KD B Indonesia SDLB Tunagrahita PKLK Rev

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

8 Ki KD B Indonesia SDLB Tunagrahita PKLK Rev

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

- 931 -

H. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA SDLB

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai