SILABUS KURIKULUMISMUBA

Mata Pelajaran : Pendidikan Kemuhammadiyahan

Kelas : IX (Sembilan)
Semester : Genap
KompetensiInti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong-royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulandan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
1.1 Meyakini bahwa 1.1.1 Mengidentifikasi PHIWM bidang Peserta didik: a. Observasi 3x 1 JP a. buku Pendidikan
menjadi keluarga yang peran dan fungsi keluarga a. Membaca secara mendalam Kemuhammadiy
sempurna (shaleh) keluarga dalam PHIWM dalam keluarga; aha kelas 9,
merupakan cita-cita Muhammadiyah b. Mencatat hal-hal penting yang Majelis
dakwah 1.1.2 Mempraktikkan terdapat di PHIWM bidang Dikdasmen
Muhammadiyah PHIWM bidang keluarga; b. buku Pedoman
keluarga di c. Mencocokkan isi PHIWM di Hidup Islami
rumah keluarga masing-masing; Warga
2.1 Menunjukkan sikap 2.1.1 Membiasakan diri d. Menulis pengalaman pribadi b. Observasi Muhammadiyah,
kesediaan diri untuk untuk selalu dalam keluarga sesaui PHIWM. 2000
mewujudkan mewujudkan
kelurganya sebagai keluarga sakinah
keluarga ideal sesuai 2.1.2 Membiasakan
paham Muhammadiyah untuk
menjadikan
keluarga sebagai
media kaderisasi

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 1 |
 AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
2.1.3 Membiasakan
untuk
menjadikan
keluarga sebagai
media sosialisasi
ajaran Islam
3.1 Memahami PHIWM 3.1.1 Menjelaskan c. Tes tertulis
dalam bidang keluarga kedudukan
keluarga dalam
Muhammadiyah
3.1.2 Menjelaskan
fungsi keluarga
dalam
Muhammadiyah
3.1.3 Menjelaskan
aktivitas keluarga
Muhammadiyah
4.1 Menyajikan contoh 4.1.1 Membiasakan diri d. Unjuk
keluarga sempurna berlaku ihsan kerja
sesuai paham dalam keluarga
Muhammadiyah 4.1.2 Mempraktikkan
sopan santun
dalam keluarga
dan tetangga
4.1.3 Membiasakan diri
berlaku islah dan
ma’ruf terhadap
tetangga

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 2 |
 AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
1.2 Meyakini bahwa 1.1.1 Membiasakan PHIWM dalam Pesertadidik: a. Observasi 3x1 JP c. buku Pendidikan
menjadi masyarakat mengikuti kajian masyarakat a. Mengamati kegiatan Kemuhammadiy
yang sempurna (shaleh) di masyarakat masyarakat aha kelas 9,
merupakan cita-cita yang b. Mendiskusikan kegiatan Majelis
dakwah diselenggarakan masyarakat Dikdasmen
Muhammadiyah Muhammadiyah c. Menggelompokkan kegiatan d. buku Pedoman
masyarakat Hidup Islami
1.1.2 Membiasakan d. Mendata kegiatan masyarakat Warga
dakwah Islam di yang sesuai dengan PHIWM Muhammadiyah,
masyarakat e. Membuat peta konsep kegiatan 2000
2.2 Menunjukkan sikap 2.1.1 Menunjukkan masyarakat yang sesuai PHIWM b. Observasi
kesediaan diri untuk sikap sosial dalam
menjadi warga kehidupan sehari-
masyarakat yang ideal hari
sesuai paham 2.1.2 Membiasakan
Muhammadiyah sikap santun dan
tanggungjawab
sebagai bagian
dari anggota
masyarakat
2.1.3 Membiasakan
menjadi tauladan
yang baik bagi
tetangga
3.2 Memahami pedoman 3.1.1 Menjelaskan c. Tes tertulis
Hidup Islami Warga konsep
Muhammadiyah masyarakat Islam
sebagai warga yang sebenar-
masyarakat benarnya sesuai
cita-cita
Muhammadiyah
3.1.2 Menjelaskan
konsep toleransi
dan persaudaraan

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 3 |
 AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
dalam
masyarakat
3.1.3 Menjelaskan cara
Muhammadiyah
mewujudkan
masyarakat Islam
yang sebenar-
benarnya
4.2 Menyajikan contoh 4.1.1 Membiasakan diri d. Unjuk
anggota masyarakat mewujudkan kerja
sempurna sesuai paham kerjasama dalam
Muhammadiyah masyarakat
4.1.2 Membiasakan diri
melaksanakan
gerakan jamaah
dan dakwah
jama’ah (GJDJ)
4.1.3 Membiasakan diri
bersikap adil dan
memupuk
toleransi dalam
masyarakat
sesuai prinsip
ajaran Islam

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 4 |
 AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
1.1 Meyakini bahwa 1.1.1 Membiasakan PHIWM dalam Pesertadidik: a. Observasi 3x 1 JP e. buku Pendidikan
menjadi warga Negara aktif silaturrahim bernegara a. Mengamati tayangan video Kemuhammadiy
yang sempurna (shaleh) kepada segenap tentang peran Muhammadiyah aha kelas 9,
merupakan cita-cita anggota dalam bernegara; Majelis
dakwah masyarakat b. Mencatat hal-hal penting dari Dikdasmen
Muhammadiyah 1.1.2 Membiasakan diri video yang telah diamati; f. buku Pedoman
menjauhkan dari c. Menceritakan kembali tayangan; Hidup Islami
sikap d. Membuat peta konsep tentang Warga
memntingkan diri peran Muhammadiyah dalam Muhammadiyah,
sendiri, kehidupan bernegara; 2000
membawa fitnah e. mempresentasikan ketentuan
dan kerusakan Muhammadiyah dalam kehidupan
2.1 Menunjukkan sikap 2.1.1 Membiasakan diri bernegara. b. Observasi
kesediaan diri untuk menunaikan hak
menjadi warga Negara dan kewajiban
yang ideal sesuai paham sebagai warga
Muhammadiyah negara
2.1.2 Membiasakan diri
menjadi warga
Negara yang
bertanggung
jawab
3.1 Memahami pedoman 3.1.1 Menjelaskan c. Tes tertulis
Hidup Islami Warga peran warga
Muhammadiyah sebagai Muhammadiyah
warga negara dalam berbangsa
dan bernegara
3.1.2 Menjelaskan
peran warga
Muhammadiyah
dalam berpolitik
3.1.3 Menjelaskan
prinsip-prinsip
berpolitik yang
baik

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 5 |
 AlokasiWakt
KompetensiDasar Indikator Minimal MateriPokok Pembelajaran Penilaian SumberBelajar
u
4.1 Menyajikan contoh 4.1.1 Membiasakan diri d. Unjuk
warga Negara sempurna menunaikan kerja
sesuai paham amanat serta
Muhammadiyah menegakkan
keadilan dan
kebenaran
4.1.2 Membiasakan diri
menaati
pemimpin sejauh
masih sejalan
dengan perintah
Allah dan Rasul
4.1.3 Membiasakan diri
memelihara
keselamatan
umum, serta
hidup
berdampingan
dengan aman dan
damai

|Kurikulum ISMUBA | |SD, SMP, SMA, SMK Muhammadiyah|

Hal. | 6 |