PPKn

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelas 3
(RPP)
ST 4
Kompetensi Dasar:
3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.
4.4 Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam keberagaman di lingkungan sekitar

Tujuan Pembelajaran:
1. Dengan mengamati gambar pada buku tentang kerja sama siswa dapat menuliskan
Pentingnya kerja sama dalam bermain bersama teman.
2. Melalui kegiatan mengamati video penjelasan guru tentang berbagai jenis umbi-umbian
siswa dapat menceritakan pengalaman bekerjasama dalam melakukan suatu kegiatan
dengan membagi tugas dengan merata agar pekerjaan terasa lebih ringan.
3. Melalui kegiatan pengalaman membantu orang tua siswa dapat menentukan sikap jika
melihat orang dalam kesulitan.

Kegiatan Pembelajaran:
Pembelajaran di rumah bagi siswa kelas 3 lebih ditekankan pada peran orang tua dalam
mendampingi anak-anaknya. Orang tua diharapkan membimbing anaknya dalam belajar
melalui petunjuk yang dibuat guru. Pembelajaran dilakukan dengan kegiatan berikut:
1. Guru mengkonfirmasi kesiapan belajar siswa melalui aplikasi whatsapp.
2. Guru memastikan kesiapan orang tua dalam mendampingi anaknya dalam belajar melalui
whatsapp
3. Guru meminta orang tua membimbing anaknya belajar sesuai panduan yang dibuat guru
4. Guru mengkonfirmasi memastikan belajar anak di rumah berjalan kondusif
5. Guru meminta masukan dari orang tua terkait belajar anak di rumah
Penilaian:
Tugas:
1. Mengamati beberapa gambar pada buku siswa tema 1 halaman 158 dan menuliskan
pentingnya kerjasama dalam suatu permainan.
2. Menceritakan pengalaman bekerjasama dengan temannya dalam menyelesaikan
suatu kegiatan melalui video.
Aspek penilaian: 1. kesesuaian isi, 2. volume suara/kejelasan suara, 3. Kelancaran
3. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna bersatu dalam
keberagaman di rumah dan di sekolah dengan benar.
Aspek penilaian : ketepatan menentukan sikap
4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan
manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan yang dilakukan di sekolah dengan
benar.
Aspek penilaian: 1. kesesuaian isi, 2. volume suara/kejelasan suara, 3. Kelancaran
5. Aspek sikap:
- Spiritual: berdoa sebelum melaksanakan aktivitas (video)
- Sosial: Disiplin dan tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas
Media dan Sumber:
- Buku siswa kelas 3 Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
- LKS/Tugas
- Video penjelasan materi, bahan bacaan(cerita), HP/DVD Player, dsb.
Isi video: apersepsi, penjelasan perilaku yang tepat tentang saling tolong menolong,
perintah menyelesaikan tugas, dan penutup
Lampiran: Tugas 1

Nama Siswa Nomor Nilai/Predikat

………………………….. …………………………. …………………………..

Perhatikan cara bermain permainan lompat bambu berikut!

Pentingnya Bekerja Sama
Bermain lompat bambu memerlukan kerja sama
yang baik antara sesama pemegang bambu
maupun pemainnya. Jika tidak ada kerja sama
akan membahayakan pemain dan pemegang
bambu.
Tangan pemegang bambu bisa terjepit bambu
jika tidak bekerja sama dengan baik. Kaki yang
melompat pemain akan tersangkut dan terjepit
bambu jika tidak ada kerja sama yang baik.
Selain kerja sama, konsentrasi pemain juga sangat
penting saat bermain lompat bambu. Jika tidak
berkonsentrasi, maka akan membahayakan seluruh
pemain.
Coba peragakan permainan seperti pada gambar di atas, kemudian
tuliskan pendapatmu jika mengalami hal berikut ini!
1. Apakah kamu bekerja sama dengan teman saat
bermain lompat bambu?
...................................................................................
2. Bagaimana cara kamu bekerja sama?
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
3. Apakah cara yang membuat kamu berhasil
bermain lompat bambu?
...................................................................................
4. Apa yang membuatmu tidak berhasil dalam
bermain lompat bambu?
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Lampiran: Tugas 2
 Udin dan teman-teman sedang berkunjung ke perkebunan jambu.
Perkebunan jambu tersebut milik keluarga Udin. Di sana mereka
melihat banyak buah jambu yang siap dipanen.

Mereka sangat senang bermain di perkebunan. Pohonnya rendah

namun berbuah banyak. Semuanya melalui proses pencangkokan.
Keluarga Udin sangat rajin memelihara perkebunan. Setiap hari
mereka bekerja sama menyiram dan mencabut rumput liar. Tak lupa
juga memberi pupuk secara rutin. Udin adalah anak yang patuh dan
rajin membantu orang tua.
Pekerjaan apa saja yang biasa kamu lakukan untuk membantu orang tua?

1. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….…..

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….…..