Pangkat, Akar, Dan Logaritma

1.
PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA

A. Pangkat Rasional
1) Pangkat negatif dan nol
Misalkan a  R dan a  0, maka:
1 1
a) a-n = atau an =
a n
an
b) a0 = 1
2) Sifat-Sifat Pangkat
Jika a dan b bilangan real serta n, p, q bilangan bulat positif, maka berlaku:
a) ap × aq = ap+q
p q p-q
d) a  bn = an×bn
b) a : a = a
c) a  = a
p q pq
e) ba n  ba n
n
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
1
Diketahui a = 4, b = 2, dan c = . Nilai
2
b4
(a 1 ) 2 x = …..
c 3
1 1
A. D.
2 16
1 1
B. E.
4 32
1
C. Jawab : C
8
2. UN 2012/C37
1
Diketahui a  , b  2, dan c = 1 .Nilai dari
2
a 2 .b.c 3
adalah ….
ab 2 c 1
A. 1
B. 4
C. 16
D. 64
E. 96
Jawab: B
LATIH UN IPA Edisi 2012
http://belajar-soal-matematika.blogspot.com
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/B25
a 2 b 3 c 1
Nilai dari  2 2 , untuk a = 2, b = 3
a bc
dan c = 5 adalah ...
81
A. 125
144
B. 125
C. 432
125
D. 1296
125
E. 2596
125
Jawab : B
4. UN 2012/E52
1 1
Jika di ketahui x = 3 ,y= 5 dan z = 2 maka
4 2
x yz
nilai dari adalah…..
x 3 y 2 z  4
A. 32
B. 60
C. 100
D. 320
E. 640
Jawab : B
5. EBTANAS 2002
Diketahui a = 2 + 5 dan b = 2 – 5.
Nilai dari a2 – b2 = …
a. –3
b. –1
c. 2 5
d. 4 5
e. 8 5
Jawab : e
6. UN 2011 PAKET 12
7 x 3 y 4 z 6
Bentuk sederhana dari =…
84 x 7 y 1 z 4
x10 z 10 y3z2
a. d.
12 y 3 12 x 4
z2 x10
b. e.
12 x 4 y 3 12 y 3 z 2
x10 y 5
c. Jawab : e
12z 2
4 Pintar matematika dapat terwujud dengan

ketekunan dan semangat pantang menyerah
SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2011 PAKET 46
24 a 7 b 2 c
6 a  2 b 3 c  6
4c 5 4bc 7
a. d.
a 3b 5 a5
4b 4c 7
b. e.
a 5c 5 a 3b
4b
c. Jawab : d
a 3c
8. UN 2010 PAKET A
1
 27a 5b 3 
Bentuk sederhana dari  
 35 a 7 b 5 
 
adalah …
a. (3 ab)2
b. 3 (ab)2
c. 9 (ab)2
3
d.
( ab) 2
9
e.
( ab) 2
Jawab : e
9. UN 2010 PAKET B
(5 a 3 b  2 ) 4
Bentuk sederhana dari
(5 a  4 b  5 )  2
adalah …
a. 56 a4 b–18
b. 56 a4 b2
c. 52 a4 b2
d. 56 ab–1
e. 56 a9 b–1
Jawab : a

B. Bentuk Akar
1) Definisi bentuk Akar
Jika a bilangan real serta m, n bilangan bulat positif, maka berlaku:
1
a) an  n a
m
n
b) a n  a m
2) Operasi Aljabar Bentuk Akar

Untuk setiap a, b, dan c bilangan positif, maka berlaku hubungan:
a) a c + b c = (a + b) c d) a b = (a  b)  2 ab
b) a c – b c = (a – b) c
e) a b = (a  b)  2 ab
c) a b = ab
3) Merasionalkan penyebut
Untuk setiap pecahan yang penyebutnya mengandung bilangan irrasional (bilangan yang tidak
dapat di akar), dapat dirasionalkan penyebutnya dengan kaidah-kaidah sebagai berikut:
a) a
 a  b a b
b b b b
c(a  b )
b) c
 c
 a b  2
a b a b a b a b
c( a  b )
c) c
 c
 a b 
a b a b a b a b

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
2 3 5
2 5
adalah…..
1
A. (17  4 10 )
3
2
B.  (15  4 10 )
3
2
C. (15  4 10 )
3
1
D.  (17  4 10 )
3
1
E.  (17  4 10 )
3
Jawab : E
2. UN 2012/C37
3 3 7
Bentuk dapat disederhanakan
7 2 3
menjadi bentuk …
A. –25 – 5 21
B. –25 + 5 21
C. –5 + 5 21
D. –5 + 21
E. –5 – 21
Jawab : E
3. UN 2012/D49
2 2 3
2 3
adalah….
A.–4 – 3 6 D. 4 – 6
B. –4 – 6 E. 4 + 6
C. –4 + 6 Jawab : E
4. UN 2012/B25
5 2
5 3 2
A.  (11  4 10 )
B.  (1  4 10 )
C. (11  4 10 )
D. (11  4 10 )
E. (11  4 10 )
Jawab : C
SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2011 PAKET 12
52 3
5 3 3
20  5 15 20  5 15
a. d.
22  22
23  5 15 23  5 15
b. e.
22  22
20  5 15
c. Jawab : e
 22
6. UN 2011 PAKET 46
33 2
3 6 2
1
a.  (13  3 6 )
23
1
b.  (13  3 6 )
23
1
c.  (11  6 )
23
1
d. (11  3 6 )
23
1
e. (13  3 6 )
23
Jawab : e
7. UN 2010 PAKET A
4( 2  3 )( 2  3 )
=…
(3  5 )
A. –(3 – 5 ) D. (3 – 5)
1
B. – (3 – 5 ) E. (3 + 5)
4
1
C. (3 – 5 ) Jawab : D
4
8. UN 2010 PAKET B
6(3  5 )(3  5 )
=…
2 6
a. 24 + 12 6
b. –24 + 12 6
c. 24 – 12 6
d. –24 – 6
e. –24 – 12 6
Jawab : b
SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2006
24
Bentuk sederhana dari adalah …
3 7
a. 18 – 24 7
b. 18 – 6 7
c. 12 + 4 7
d. 18 + 6 7
e. 36 + 12 7
Jawab : e
10. UN 2008 PAKET A/B
Hasil dari 12  27  3 adalah …
a. 6 d. 6 3
b. 4 3 e. 12 3
c. 5 3 Jawab : b
11. UN 2007 PAKET A


8  75  32  243 adalah …
a. 2 2 + 14 3
b. –2 2 – 4 3
c. –2 2 + 4 3
d. –2 2 + 4 3
e. 2 2 – 4 3
Jawab : b
12. UN 2007 PAKET B
 
3 2 4 3 2  3 =… 
A. – 6 – 6 D. 24 – 6
B. 6 – 6 E. 18 + 6
C. – 6 + 6 Jawab : A
13. EBTANAS 2002

Diketahui a = 9; b = 16; dan c = 36.
3
  13  12 
Nilai dari a b c  = …
 
a. 1
b. 3
c. 9
d. 12
e. 18
Jawab : c

C. Logaritma
a) Pengertian logaritma
Logaritma merupakan invers (kebalikan) dari perpangkatan. Misalkan a adalah bilangan positif
(a > 0) dan g adalah bilangan positif yang tidak sama dengan 1 (g > 0, g ≠ 1), maka:
g
log a = x jika hanya jika gx = a
atau bisa di tulis :
(1) untuk glog a = x  a = gx
(2) untuk gx = a  x = glog a
b) sifat-sifat logaritma sebagai berikut:
(1) glog (a × b) = glog a + glog b 1
(5) glog a =
b 
(2) glog a = glog a – glog b
a
log g
(6) log a × log b = glog b
g a
(3) glog an = n × glog a n

(7) g log a m = m glog a
n
p
log a g
(4) glog a = (8) g log a  a
p
log g
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Diketahui 5 log 3  a dan 3 log 4  b, Nilai
4
log 15  ....
1 a ab
A. D.
ab 1 a
1 a ab
B. E.
1 b 1 b
1 b
C. Jawab : A
1 a
2. UN 2012/B25
Diketahui 2log 3 = x dan 2log 10 = y. Nilai
6
log 120 = ...
x y2
A.
x 1
x 1
B.
x y2
x
C.
xy  2
xy  2
D.
x
2 xy
E.
x 1
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/E52
Diketahui 3 log 6  p , 3 log 2  q .
Nilai 24 log 288  ...
2 p  3q
A.
p  2q
3 p  2q
B.
p  2q
p  2q
C.
2 p  3q
p  2q
D.
3 p  2q
q  2p
E.
2 p  3q
Jawab : A
Jika 7log 2 = a dan 2log3 = b, maka 6log 14 = …
a b 1
A. D.
ab a 1
a 1 b 1
B. E.
b 1 b(a  1)
a 1
C. Jawab : C
a(b  1)
5. UN 2007 PAKET B
Jika diketahui 3log 5 = m dan 7log 5 = n,
maka 35log 15 = …
1 m n1  m 
A. D.
1 n m(1  n)
1 n mn  1
B. E.
1 m m 1
m(1  n)
C. Jawab : C
1 m
6. UN 2004
Diketahui 2log5 = x dan 2log3 = y.
3
Nilai 2 log 300 4 = …
a. 2
3
x 3
4
y 3
2
b. 3
2
x  32 y  2
c. 2x + y + 2
d. 2x  34 y  32
e. 2x  3
2
y2
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2010 PAKET A
3
log 6
=…
   
Nilai dari 2 2
3
log 18  3 log 2
a. 18
b. 12
c. 1
d. 2
e. 8
Jawab : a
8. UN 2010 PAKET B
27
log 9  2 log 3  3
log 4
Nilai dari =…
3
log 2  log18
3
a.  14
3
b.  6
14
c.  10
6
14
d. 6
e. 14
3
Jawab : b
9. UN 2005
1 1 1
Nilai dari r log 5  q log 3  p log = …
p r q
a. 15
b. 5
c. –3
1
d. 15
e. 5
Jawab : a

2. FUNGSI KUADRAT
A. Persamaan Kuadrat
1) Bentuk umum persamaan kuadrat : ax2 + bx + c = 0, a  0
2) Akar–akar persamaan kuadrat dapat dicari dengan memfaktorkan ataupun dengan rumus:
b D
x1, 2  , D = b2 – 4ac
2a
3) Jumlah, selisih dan hasil kali akar–akar persaman kuadrat
Jika x1, dan x2 adalah akar–akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka:
a) Jumlah akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2   ba
D
b) Selisih akar–akar persamaan kuadrat : x1  x2  , x 1 > x2
a
c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2  c

a
d) Beberapa rumus yang biasa digunakan saat menentukan jumlah dan hasil kali akar–akar
persamaan kuadrat
a. x12  x22 = ( x1  x2 ) 2  2( x1  x2 )
b. x13  x23 = ( x1  x2 )3  3( x1  x2 )(x1  x2 )

Catatan:
Jika koefisien a dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, bernilai 1, maka
1. x1 + x2 = – b
2. x1  x2  D
3. x1 · x2 = c
4) Nilai determinan persamaan kuadrat : D = b2 – 4ac
5) Pengaruh determinan terhadap sifat akar:
a) Bila D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang berbeda
b) Bila D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki 2 akar real yang kembar dan rasional
c) Bila D < 0, maka akar persamaan kuadrat imajiner (tidak memiliki akar–akar)
B. Pertidaksamaan Kuadrat
1) Bentuk BAKU pertidaksamaan kuadrat adalah
ax2 + bx + c ≤ 0, ax2 + bx + c ≥ 0, ax2 + bx + c < 0, dan ax2 + bx + c > 0
Adapun langkah penyelesaian Pertidaksamaan kuadrat adalah sebagai berikut:
1. Ubah bentuk pertidaksamaan ke dalam bentuk baku (jika bentuknya belum baku)
2. Cari nilai pembentuk nolnya yaitu x1 dan x2 (cari nilai akar–akar persamaan kuadratnya)
3. Simpulkan daerah himpunan penyelesaiannya:
No Pertidaksamaan Daerah HP penyelesaian Keterangan
+++ – – – + + +  Daerah HP (tebal) ada di tepi,
a > menggunakan kata hubung atau
x1 x2
Hp = {x | x < x1 atau x > x1}
 x1, x2 adalah akar–akar
+++ – – – + + + persaman kuadrat
b ≥ ax2 + bx + c = 0
x1 x2
Hp = {x | x ≤ x1 atau x ≥ x1}
+++ – – – + + +
c <  Daerah HP (tebal) ada tengah
x1 x2
Hp = {x | x1 < x < x2}  x1, x2 adalah akar–akar
persaman kuadrat
+++ – – – + + + ax2 + bx + c = 0
d ≤ x1 x2
Hp = {x | x1 ≤ x ≤ x2}
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/E25
Persamaan kuadrat x2 + 4px + 4 = 0
mempunyai akar–akar x1 dan x2. Jika
x1 x 22  x12 x 2 = 32, maka nilai p = ...
A. –4
B. –2
C. 2
D. 4
E. 8
Jawab : C
2. UN 2012/C37
Akar–akar persamaan kuadrat x 2  ax  4  0
adalah p dan q. Jika p 2  2 pq  q 2  8a, maka
nilai a = …
A. –8
B. –4
C. 4
D. 6
E. 8
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/D49
Persamaan kuadrat x2 + (m – 1)x – 5 = 0
mempunyai akar–akar x1 dan x2. Jika
x12 + x 22 – 2x1 x2 = 8m,maka nilai m = ….
A. – 3 atau – 7
B. 3 atau 7
C. 3 atau – 7
D. 6 atau 14
E. – 6 atau – 14
Jawab : B
4. UN 2010 PAKET A/ UN 2011 PAKET 12

Akar–akar persamaan kuadrat
2x2 + mx + 16 = 0 adalah  dan .
Jika  = 2 dan ,  positif maka nilai m = …
A. –12 D. 8
B. –6 E. 12
C. 6 Jawab : A
5. UN 2009 PAKET A/B, UN 2010 PAKET B

Akar–akar persamaan kuadrat
x2 + (a – 1)x + 2 = 0 adalah α dan .
Jika α = 2 dan a > 0 maka nilai a = …
A. 2 D. 6
B. 3 E. 8
C. 4 Jawab : C
6. UAN 2003
Jika akar–akar persamaan kuadrat
3x2 + 5x + 1 = 0 adalah  dan , maka nilai
1 1
 2 sama dengan …
 2

A. 19 D. 24
B. 21 E. 25
C. 23 Jawab : A
7. UAN 2003
Persamaan kuadrat
(k + 2)x2 – (2k – 1)x + k – 1 = 0 mempunyai
akar–akar nyata dan sama. Jumlah kedua akar
persamaan tersebut adalah…
9 1
A. E.
8 5
8 2
B. D.
9 5
5
C. Jawab : D
2

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2012/C37
Persamaan kuadrat x 2  (m  2) x  2m  4  0
mempunyai akar–akar real, maka batas nilai m
yang memenuhi adalah …
A. m  2 atau m  10
B. m  – 10 atau m  –2
C. m < 2 atau m > 10
D. 2 < m < 10
E. –10 < m  –2
Jawab : A
9. UN 2012/E25
Persamaan kuadrat x2 – (2 + 2m)x + (3m + 3) =
0 mempunyai akar–akar tidak real. Batas–batas
nilai m yang memenuhi adalah ...
A. m  – 1 atau m  2 D. –1 < m < 2
B. m < – 1 atau m > 2 E. –2 < m < 1
C. m < – 2 atau m > 2 Jawab : D
10. UN 2012/E52
Persamaan kuadrat 2x2 – 2  p  4  x + p= 0
mempunyai dua akar real berbeda.batas–batas
nilai p yang memenuhiadalah….
A. p  2 atau p  8
B. p < 2 atau p > 8
C. p < – 8 atau p > –2
D. 2  p  –2
E. –8  p  –2
Jawab : B
11. UN 2011 PAKET 12
Grafik y = px2 + (p + 2)x – p + 4, memotong
sumbu X di dua titik. Batas–batas nilai p yang
memenuhi adalah …
a. p < – 2 atau p >  52
b. p < 52 atau p > 2
c. p < 2 atau p > 10
d. 52 < p < 2
e. 2 < p < 10
Jawab : b
12. UN 2011 PAKET 46
Grafik fungsi kuadrat
f(x) = ax2 + 2 2 x + (a – 1), a ≠ 0 memotong
sumbu X di dua titik berbeda. Batas–batas nilai
a yang memenuhi adalah …
a. a < – 1 atau a > 2
b. a < – 2 atau a > 1
c. –1 < a < 2
d. –2 < a < 1
e. –2 < a < –1
Jawab : (d)

B. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

Jika diketahu x1 dan x2 adalah akar–akar dari persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0, maka persamaan
kuadrat baru dengan akar–akar  dan , dimana  = f(x1) dan  = f(x2) dapat dicari dengan cara
sebagai berikut:
1. Menggunakan rumus, yaitu:
x2 – ( + )x +   = 0
catatan :
Pada saat menggunakan rumus ini harus Anda harus hafal rumus :
a. x1  x 2   b
a
b. x1  x 2  c
a
2. Menggunakan metode invers, yaitu jika  dan  simetri, maka persamaan kuadrat baru adalah:
a (  1 ) 2  b(  1 )  c  0 , dengan –1 invers dari 
catatan:
Pada saat menggunakan metode invers Anda harus hafal rumus: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
akar–akar persamaan kuadrat
3x2 – 12x + 2 = 0 adalah  dan . Persamaan
kuadrat baru yang akar–akarnya ( + 2) dan
( + 2). adalah …
a. 3x2 – 24x + 38 = 0
b. 3x2 + 24x + 38 = 0
c. 3x2 – 24x – 38 = 0
d. 3x2 – 24x + 24 = 0
e. 3x2 – 24x + 24 = 0
Jawab : a
2. UN 2011 PAKET 46
Persamaan kuadrat x2 – 3x – 2 = 0 akar–
akarnya x1 dan x2. Persamaan kuadrat baru
yang akar – akarnya (3x1 + 1) dan (3x2 + 1)
adalah …
a. x2 – 11x – 8 = 0
b. x2 – 11x – 26 = 0
c. x2 – 9x – 8 = 0
d. x2 + 9x – 8 = 0
e. x2 – 9x – 26 = 0
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
Jika p dan q adalah akar–akar persamaan
x2 – 5x – 1 = 0, maka persamaan kuadrat baru
yang akar–akarnya (2p + 1) dan (2q + 1) adalah
…
A. x2 + 10x + 11 = 0 D. x2 – 12x + 7 = 0
B. x – 10x + 7 = 0
2
E. x2 – 12x – 7 = 0
C. x – 10x + 11 = 0
2
Jawab : D
akar–akar persamaan kuadrat
2x2 + 3x – 2 = 0 adalah  dan . Persamaan
 
kuadrat baru yang akar–akarnya dan
 
adalah …
A. 4x2 + 17x + 4 = 0 D. 9x2 + 22x – 9 = 0
B. 4x2 – 17x + 4 = 0 E. 9x2 – 22x – 9 = 0
C. 4x + 17x – 4 = 0
2
Jawab : B
5. UN 2007 PAKET A
Jika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan
x2 – x + 2 = 0, persamaan kuadrat baru yang
akar – akarnya 2x1 – 2 dan 2x2 – 2 adalah …
A. x2 + 8x + 1 = 0 D. x2 – 8x – 2 = 0
2
B. x + 8x + 2 = 0 E. x2 – 2x + 8 = 0
2
C. x + 2x + 8 = 0 Jawab : C
6. UN 2007 PAKET B
Persamaan kuadrat 2x2 + 3x – 5 = 0,
mempunyai akar–akar x1 dan x2. Persamaan
kuadrat baru yang akar–akarnya (2x1 – 3) dan
(2x2 – 3) adalah …
a. 2x2 + 9x + 8 = 0
b. x2 + 9x + 8 = 0
c. x2 – 9x – 8 = 0
d. 2x2 – 9x + 8 = 0
e. x2 + 9x – 8 = 0
Jawab : b
7. UN 2005
Diketahui akar–akar persamaan kuadrat
2x2 – 4x + 1 = 0 adalah  dan . Persamaan
 
kuadrat baru yang akar–akarnya dan
 
adalah …
A. x2 – 6x + 1 = 0 D. x2 + 6x – 1 = 0
2
B. x + 6x + 1 = 0 E. x2 – 8x – 1 = 0
C. x – 3x + 1 = 0
2
Jawab : A
8. UN 2004
Persamaan kuadrat yang akar–akarnya – 2 dan
1 adalah …
2
A. 2x2 – 3x – 2 = 0 D. 2x2 + 3x + 2 = 0
B. 2x2 + 3x – 2 = 0 E. 2x2 – 5x + 2 = 0
C. 2x2 – 3x + 2 = 0 Jawab : b
C. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat

1. Grafik fungsi kuadrat yang melalui titik balik (xe, ye) dan sebuah titik tertentu (x, y):
Y
(xe, ye)
(x, y)
0 X
y = a(x – xe)2 + ye
2. Grafik fungsi kuadrat yang memotong sumbu X di dua titik (x1, 0), (x2, 0), dan melalui sebuah
titik tertentu (x, y):
(x, y)
(x1, 0) (x2, 0)
X
0
y = a(x – x1) (x – x2)
SOAL PENYELESAIAN
Persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui
titik A(1, 0), B(3, 0), dan C(0, – 6) adalah …
a. y = 2x2 + 8x – 6
b. y = –2x2 + 8x – 6
c. y = 2x2 – 8x + 6
d. y = –2x2 – 8x – 6
e. y = –x2 + 4x – 6
Jawab : b
2. UN 2007 PAKET A
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar
adalah …
a. y = –2x2 + 4x + 3
b. y = –2x2 + 4x + 2
c. y = –x2 + 2x + 3
d. y = –2x2 + 4x – 6
e. y = –x2 + 2x – 5
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2007 PAKET B
Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar
adalah …
Y
(0,4)
X
–1 0
A. y = 2x2 + 4 D. y = 2x2 + 2x + 4
B. y = x2 + 3x + 4 E. y = x2 + 5x + 4
C. y = 2x2 + 4x + 4 Jawab : C
4. UN 2006
Y (3, 8)
(5, 0)
X
0
Grafik fungsi pada gambar di atas mempunyai

persamaan …
a. y = 2x2 – 12x + 8
b. y = –2x2 + 12x – 10
c. y = 2x2 – 12x + 10
d. y = x2 – 6x + 5
e. y = –x2 + 6x – 5
Jawab : b
5. UN 2004
Y
(–1, 2)
(0, 1)
0 X
Persamaan grafik parabola pada gambar adalah

…
a. y2 – 4y + x + 5 = 0
b. y2 – 4y + x + 3 = 0
c. x2 + 2x + y + 1 = 0
d. x2 + 2x – y + 1 = 0
e. x2 + 2x + y – 1 = 0

SOAL PENYELESAIAN
Jawab : e
6. EBTANAS 2003
Grafik fungsi kuadrat dengan titik balik (–1, 4)
dan melalui titik (–2, 3), memotong sumbu Y di
titik …
a. (0, 3)
b. (0, 2½ )
c. (0, 2)
d. (0, 1½ )
e. (0, 1)
Jawab : a
7. EBTANAS 2002
Suatu fungsi kuadrat f(x) mempunyai nilai
maksimum 5 untuk x = 2, sedang f(4) = 3.
Fungsi kuadrat tersebut adalah …
a. f(x) = ½ x2 + 2x + 3
b. f(x) = – ½ x2 + 2x + 3
c. f(x) = – ½ x2 – 2x – 3
d. f(x) = –2x2 + 2x + 3
e. f(x) = –2x2 + 8x – 3
Jawab : b

Pak Bahar mempunyai sebidang tanah
berbentuk persegi panjang, dengan lebar 10 m
kurangnya dari setengah panjangnya. Apabila
luasnya 400 m2, maka lebarnya adalah …
meter
a. 60
b. 50
c. 40
d. 20
e. 10
Jawab : e
9. UAN 2004
Untuk memproduksi x unit barang per hari
diperlukan biaya (2x2 – 8x + 15) ribu rupiah.
Bila barang tersebut harus dibuat, biaya
minimum diperoleh bila per hari diproduksi
sebanyak … unit
a. 1
b. 2
c. 5
d. 7
e. 9
Jawab : b

D. Kedudukan Garis Terhadap Kurva Parabola
Kedudukan garis g : y = mx + n dan parabola h : y = ax2 + bx + c ada tiga kemungkinan seperti

pada gambar berikut ini.
Y Y Y
A(x1, y1)
g A(x1, y1)
B(x2, y2)
g g
X X X
0 0 0
h h h
g memotong h di dua titik g menyinggung h g tidak memotong dan

tidak menyingggung h
TEOREMA
Dimisalkan garis g : y = mx + n dan parabola h : y = ax2 + bx + c.
Apabila persamaan garis g disubstitusikan ke persamaan parabola h, maka akan diperoleh sebuah
persamaan kuadrat baru yaitu:
yh = yg
2
ax + bx + c = mx + n
ax2 + bx – mx+ c – n = 0
ax2 + (b – m)x + (c – n) = 0………….Persamaan kuadrat baru
Determinan dari persamaan kuadrat baru tersebut adalah:
D = (b – m)2 – 4a(c – n)
Dengan melihat nilai deskriminan persamaan kuadrat baru tersebut akan dapat diketahui kedudukan
garis g terhadap parabola h tanpa harus digambar grafiknya terlebih dahulu yaitu:
1. Jika D > 0, maka persamaan kuadrat memiliki dua akar real, sehingga garis g memotong
parabola h di dua titik berlainan
2. Jika D = 0, maka persamaan kuadrat memiliki dua akar yang kembar, sehingga garis g
menyinggung parabola h
3. Jika D < 0, maka persamaan kuadrat tidak memiliki akar real, sehingga garis g tidak
memotong ataupun menyinggung parabola h.

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2009, 2010 PAKET A/B
Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4
menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b yang
memenuhi adalah …
a. –4
b. –3
c. 0
d. 3
e. 4
Jawab : d
2. PRA UN 2010 soalmatematik.com P–1
Parabola y = (a + 1)x2 + (3a + 5)x + a + 7
menyinggung sumbu X, nilai a yang
memenuhi adalah … .
a. – 5 atau 3
b. 5 atau – 3
3
c. 1 atau –
5
3
d. – 1 atau
5
5
e. 1 atau –
3
Jawab : d
3. PRA UN 2010 soalmatematik.com P–2
Agar garis y = –2x + 3 menyinggung
parabola y = x2 + (m – 1)x + 7, maka nilai m
yang memenuhi adalah … .
a. –5 atau 3
b. 5 atau 3
c. 3 atau 5
d. – 1 atau 17
e. 1 atau 17
Jawab : b

3. SISTEM PERSAMAAN LINEAR
A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)
a1x  b1 y  c1
1. Bentuk umum : 
a 2 x  b 2 y  c 2
2. Dapat diselesaikan dengan metode grafik, substitusi, eliminasi, dan determinan.
3. Metode determinan:
a1 b1
D= = a1b2 – a2b2;
a2 b2
c1 b1 a1 c1
Dx = ; Dy = ;
c2 b2 a2 c2
Dx Dy
x= ; y=
D D
B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)
a 1x  b1 y  c1z  d1

1. Bentuk umum : a 2 x  b 2 y  c 2 z  d 2
a x  b y  c z  d
 3 3 3 3
2. Dapat diselesaikan dengan metode eliminasi bertingkat dan determinan.

3. Metode determinan:
a1 b1 c1
= (a1b2c3 + b1c2a3 + c1a2b3) –
D = a2 b2 c2 =
(a3b2c1 + b3c2a1 + c3a2b1)
a3 b3 c3
d1 b1 c1 a1 d1 c1 a1 b1 d1
Dx = d 2 b2 c2 ; Dy = a 2 d2 c2 ; Dz = a 2 b2 d2 ;
d3 b3 c3 a3 d3 c3 a3 b3 d3
Dx Dy Dz
x= ; y= ; z=
D D D
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Umur pak Andi 28 tahun lebih tua dari umur
Amira. Umur bu Andi 6 tahun lebih muda
dari umur pak Andi. Jika jumlah umur pak
Andi, bu Andi, dan Amira 119 tahun, maka
jumlah umur Amira dan bu Andi adalah ….
tahun
A. 86 D. 64
B. 74 E. 58
C. 68 Jawab : C
2. UN 2012/E52
Umur deksa 4 tahun lebih tua dari umur
Elisa.Umur Elisa 3 tahun lebih tua dari umur
Firda.Jika jumlah umur Deksa, Elisa dan
Firda 58 tahun, jumlah Umur Deksa dan
Firda adalah…. tahun
A. 52 D. 39
B. 45 E. 35
C. 42 Jawab : D
3. UN 2010 PAKET A
Diketahui tiga tahun lalu, umur A sama
dengan 2 kali umur B. sedangkan dua tahun
yang akan datang, 4 kali umur A sama
dengan umur B ditambah 36 tahun. Umur A
sekarang adalah … tahun
A. 4 D. 12
B. 6 E. 15
C. 9 Jawab : C
4. UN 2012/B25
Bimo membeli 3 bungkus kecap manis, 1
bungkus kecap asin, dan 2 bungkus kecap
ikan ia membayar Rp20.000,00. Santi
membeli 1 bungkus kecap manis, 2 bungkus
kecap asin, dan 1 bungkus kecap ikan ia
harus membayar sebesar Rp12.500,00. Dan
Darmin membeli 2 bungkus kecap manis, 1
bungkus kecap asin, dan 2 bungkus kecap
ikan ia harus membayar sebesar
Rp16.000,00. Jika Tamara membeli 1
bungkus kecap manis, 1 bungkus kecap asin,
dan 1 bungkus kecap ikan maka ia harus
membayar ...
A. Rp9.500,00 D. Rp12.000,00
B. Rp10.000,00 E. Rp13.000,00
C. Rp11.500,00 Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2011 PAKET 12
Pada suatu hari Pak Ahmad, Pak Badrun, dan
Pak Yadi panen jeruk. Hasil kebun Pak Yadi
lebih sedikit 15 kg dari hasil kebun Pak
Ahmad dan lebih banyak 15 kg dari hasil
kebun Pak Badrun. Jika jumlah hasil panen
ketiga kebun itu 225 kg, maka hasil panen
Pak Ahmad adalah … kg
A. 90 D. 70
B. 80 E. 60
C. 75 Jawab : A
6. UN 2011 PAKET 46
Harga 2 kg mangga, 2 kg jeruk, dan 1 kg
anggur adalah Rp70.000,00 dan harga 1 kg
mangga, 2 kg jeruk, dan 2 kg anggur adalah
Rp90.000,00. Jika harga 2 kg mangga, 2 kg
jeruk, dan 3 kg anggur Rp130.000,00, maka
harga 1 kg jeruk adalah …
A. Rp5.000,00 D. Rp12.000,00
B. Rp7.500,00 E. Rp15.000,00
C. Rp10.000,00 Jawab : C
7. UN 2010 PAKET B
Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda.
Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di
sebuah distributor sepeda yang sama. Toko A
harus membayar Rp 5.500.000,00 untuk
pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis
II. Toko B harus membayar RP 3.000.000,00
untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2
sepeda jenis II. Jika toko C membeli 6 sepeda
jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C
harus membayar …
a. RP 3.500.000,00
b. RP 4.000.000,00
c. RP 4.500.000,00
d. RP 5.000.000,00
e. RP 5.500.000,00
Jawab : c
Irma membeli 2 kg apel dan 3 kg jeruk
dengan harga 57.000,00 sedangkan Ade
membeli 3 kg apel dan 5 kg jeruk dengan
harga Rp 90.000,00. Jika Surya hanya
membeli 1 kg Apel dan 1 kg Jeruk, kemudian
ia membayar dengan uang Rp 100.000,00,
maka uang kembalian yang diterima Surya
adalah …
A. RP 24.000,00 D. RP 76.000,00
B. RP 42.000,00 E. RP 80.000,00
C. RP 67.000,00 Jawab : D
SOAL PENYELESAIAN
Jumlah tiga buah bilangan adalah 75.
Bilangan pertama lima lebihnya dari jumlah
bilangan lain. Bilangan kedua sama dengan
1 dari jumlah bilangan yang lain. Bilangan
4
pertamanya adalah …
a. 15
b. 20
c. 30
d. 35
e. 40
Jawab : e
10. UN 2007 PAKET A

Ali, Budi, Cici, dan Dedi pergi ke toko
koperasi membeli buku tulis, pena, dan pensil
dengan merk yang sama. Ali membeli 3 buku
tulis, 1 pena, dan 2 pensil dengan harga Rp
11.000,00. Budi membeli 2 buku tulis, 3
pena, dan 1 pensil dengan harga Rp
14.000,00. Cici membeli 1 buku tulis, 2 pena,
dan 3 pensil dengan harga Rp 11.000,00.
Dedi membeli 2 buku tulis, 1 pena, dan 1
pensil. Berapa rupiah Dedi harus membayar?
a. Rp 6.000,00
b. Rp 7.000,00
c. Rp 8.000,00
d. Rp 9.000,00
e. Rp 10.000,00
Jawab : c
11. UN 2007 PAKET B

Harga 2 buah pisang, 2 buah apel, dan sebuah
mangga adalah Rp 1.400,00. di toko buah
yang sama harga sebuah pisang, sebuah apel,
dan 2 buah mangga adalah Rp 1.300,00,
sedangkan harga sebuah pisang, 3 buah apel,
dan sebuah mangga adalah Rp 1.500,00.
Harga sebuah pisang, sebuah apel, dan
sebuah mangga di toko buah tersebut adalah
…
a. Rp 700,00
b. Rp 800,00
c. Rp 850,00
d. Rp 900,00
e. Rp 1.200,00
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2006
Jika {(xo, yo, zo)}memenuhi sistem
3x  2 y  3z  5
persamaan  x  y  2 z  3 , maka nilai zo
 x  y  z  4

adalah …
A. -3 D. 4
B. -2 E. 5
C. -1 Jawab : A
13. UN 2005
Diketahui sistem persamaan linear
1 1
x  y  2

2 1
   3 . Nilai x + y + z = …
y z
1 1
  2
x z
A. 3 D. 12
B. 2 E. 13
C. 1 Jawab : E
14. UAN 2004

Penyelesaian dari sistem persamaan
3x  7 y  2 z  8

4 x  2 y  5 z  19 adalah …
 6 y  4 z  14

a. x = 5, y = 3, dan z = 1
b. x = 4, y = –5, dan z = 1
c. x = –3, y = 4, dan z = 1
d. x = –5, y = 3, dan z = 2
e. x = –5, y = 3, dan z = 1
Jawab : e
15. EBTANAS 2002
Jika suatu sistem persamaan linear
ax  by  6
 mempunyai penyelesaian
2ax  3by  2
x = 2 dan y = 1, maka a2 + b2 = …
a. 2
b. 4
c. 5
d. 8
e. 11
Jawab : d

4. TRIGONOMETRI I
A. Trigonometri Dasar
y
 sin  =
r
 cos  = x
r
y
 tan  =
x
B. Perbandingan trigonometri sudut Istimewa (30º, 45º, 60º)
Nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa dapat dicari dengan menggunakan segitiga siku–
siku istimewa (gambar. 1 dan gambar.2)
º sin cos tan
1 3
30 ½ ½ 3 3
45 ½ 2 ½ 2 1
60 ½ 3 ½ 3 gambar 1 gambar 2
C. Perbandingan Trigonometri sudut berelasi

Perbandingan trigonometri sudut berelasi dapat dicari dengan menggunakan bantuan lingkaran
satuan seperti pada gambar 3
1. Sudut berelasi (90º – )

a) sin(90º – ) = cos 
b) cos(90º – ) = sin 
c) tan(90º – ) = cot 

a) sin(180º – ) = sin 
b) cos(180º – ) = – cos 
c) tan(180º – ) = – tan 

a) sin(270º – ) = – cos 
b) cos(270º – ) = – sin 
c) tan(270º – ) = cot 
4. Sudut berelasi (– )
a) sin(– ) = – sin 
b) cos(– ) = cos  gambar 3
c) tan(– ) = – tan 
D. Rumus–Rumus dalam Segitiga

1. Aturan sinus : sin A  sin B   2r
a b c
sin C
Aturan sinus digunakan apabila kondisi segitiganya adalah:
 
b b

c
a. 2 sudut dan satu sisi b. 2 sisi dan satu sudut di depan sisi sisi
2. Aturan Kosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A

Aturan kosinus digunakan jika kondisi segitiganya:
b b
a

c c
a. sisi sisi sisi b. sisi sudut sisi
3. Luas segitiga
a) L = ½ a · b sin C :  dengan kondisi “sisi sudut sisi”
a 2  sin B  sin C
b) L = :  dengan kondisi “sudut sisi sudut”
2 sin( B  C)
c) L = s( s  a)( s  b)( s  c ) , s = ½(a + b + c) :  dengan kondisi “sisi sisi sisi”
4. Luas segi n beraturan

 360 
L = n  12 r 2 sin  
 n 
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Diketahui segi enam beraturan. Jika jari–jari
lingkaran luar segienam beraturan adalah 10
satuan, Maka luas segienam beraturan
tersebut adalah …
A. 150 satuan luas
B. 150 2 satuan luas
C. 150 3 satuan luas
D. 300 satuan luas
E. 300 2 satuan luas
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
Luas segi 12 beraturan dengan panjang jari–
jari lingkaran luar 8 cm adalah …
a. 192 cm2
b. 172 cm2
c. 162 cm2
d. 148 cm2
e. 144 cm2
Jawab : a
3. UN 2012/D49
Panjang jari–jari lingkaran luar segi delapan
beraturan adalah 6 cm. Keliling segi delapan
tersebut adalah ….
A. 6 2  2 cm
B. 12 2  2 cm
C. 36 2  2 cm
D. 48 2  2 cm
E. 72 2  2 cm
Jawab : D
4. UN 2012/B25
Keliling suatu segienam beraturan adalah 72
cm. Luas segi enam tersebut adalah ...
A. 432 3 cm2
B. 432cm2
C. 216 3 cm2
D. 216 2 cm2
E. 216 cm2
Jawab : C
5. UN 2012/E52
Luas segi–12 beraturan adalah 192 cm2.
keliling segi–12 beraturan tersebut adaah….
A. 96 2  3 cm
B. 96 2  3 cm
C. 8 2  3 cm
D. 8 2  3 cm
E. 128  3 cm
Jawab : B

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2011 PAKET 12
Dalam suatu lingkaran yang berjari–jari 8 cm,
dibuat segi–8 beraturan. Panjang sisi segi–8
tersebut adalah …
a. 128  64 3 cm
b. 128  64 2 cm
c. 128  16 2 cm
d. 128  16 2 cm
e. 128  16 3 cm
Jawab : b
7. UN 2011 PAKET 46
Diberikan segiempat ABCD seperti pada
gambar!
10 2 cm B
A
10 cm 60
30 45
D C
Panjang BC adalah …
A. 4 2 cm D. 5 6 cm
B. 6 2 cm E. 7 6 cm
C. 7 3 cm Jawab : D
S
P
Q
Diketahui segiempat PQRS dengan PS = 5cm,
PQ = 12 cm, QR = 8cm, besar sudut SPQ =
90, dan besar sudut SQR = 150. Luas PQRS
adalah …
A. 46 cm2 D. 164 cm2
2
B. 56 cm E. 184 cm2
C. 100 cm2 Jawab : B
9. UN 2005
Diketahui segitiga ABC dengan AB = 7 cm,
BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai sin BAC=...
A. 5 D. 2
7 7
2 1
B. 6 E. 6
7 7
C. 24 Jawab : B
49
SOAL PENYELESAIAN
10. UAN 2003
Pada segitiga lancip ABC diketahui panjang sisi
AC = 4cm, AB = 5 cm, dan cos B = 4 ,
5
maka cos C = …
a. 3
5
b. 14 7
c. 3
4
d. 1 7
3
e. 1 7
2
Jawab : b
11. UAN 2003
Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang
sisinya 5 cm, 6 cm, dan 21 cm adalah …
a. 1 21
5
b. 1 21
6
c. 1 5
5
d. 1 5
6
e. 1 5
3
Jawab : e
12. UN 2010 PAKET B
Diketahui segitiga PQR dengan P(1, 5, 1),
Q(3, 4, 1), dan R(2, 2, 1). Besar sudut PQR
adalah …
A. 135 D. 45
B. 90 E. 30
C. 60 Jawab : b
13. UN 2007 PAKET A

Diketahui segitiga ABC dengan A(3, 1),
B(5,2), dan C(1, 5). Besar sudut BAC adalah
…
a. 45
b. 60
c. 90
d. 120
e. 135
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2007 PAKET B
Diketahui segitiga ABC dengan A(3, 1, – 1),
B(2, 3, 1), dan C(–1, 2, –4). Besar sudut BAC
adalah …
A. 120
B. 90
C. 60
D. 45
E. 30
Jawab : b

Diketahui  PQR dengan PQ = 464 2 m,
PQR = 105º, dan RPQ = 30º.
Panjang QR = … m
a. 464 3
b. 464
c. 332 2
d. 232 2
e. 232
Jawab : b
16. UN 2005
Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi
a = 13 cm, b = 14 cm, dan c = 15 cm, panjang
garis tinggi BD adalah …
A. 7 cm
B. 8 cm
C. 10 cm
D. 11 cm
E. 12 cm
Jawab : e
17. UN 2004
Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm,
AC = 10 cm, dan sudut A = 60.
Panjang sisi BC = …
a. 2 19
b. 3 19
c. 4 19
d. 2 29
e. 3 29
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
18. EBTANAS 2002
Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi
AB = 3 cm, AC = 4 cm, dan CAB = 60.
CD adalah tinggi segitiga ABC.
Panjang CD = … cm
a. 23 3
b. 3
c. 2
d. 3 3
2
e. 2 3
Jawab : e
19. UN 2007 PAKET A

Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A ke
pelabuhan B sejauh 60 mil dengan arah 40
dari A, kemudian berputar haluan dilanjutkan
ke pelabuhan C sejauh 90 mil, dengan arah
160 dari B. Jarak terdekat dari pelabuhan A
ke C adalah … mil
A. 30 2
B. 30 5
C. 30 7
D. 30 10
E. 30 30
Jawab : c
20. UN 2007 PAKET B

Dua buah mobil A dan B, berangkat dari
tempat yang sama. Arah mobil A dengan
mobil B membentuk sudut 60. Jika
kecepatan mobil A = 40 km/jam, mobil B =
50 km/jam, dan setelah 2 jam kedua mobil
berhenti, maka jarak kedua mobil tersebut
adalah … km
a. 10 21
b. 15 21
c. 20 21
d. 10 61
e. 20 61
Jawab : c

5. TRIGONOMETRI II
A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut

1) sin (A  B) = sin A cos B  cos A sin B
2) cos (A  B) = cos A cos B  sin A sin B
tan A  tan B
3) tan (A  B) =
1  tan A  tan B
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2004
Nilai sin 45º cos 15º + cos 45º sin 15º sama
dengan …
A. 12 D. 12 6
B. 12 2 E. 13 3
C. 12 3 Jawab : c
2. UN 2012/D49
1
Diketahui nilai sin  cos  = dan sin ( –
5
3
)= untuk 0    180 dan
5
0    90. Nilai sin ( +  ) = ….
3 1
A. – D.
5 5
2 3
B. – E.
5 5
1
C. – Jawab : C
5
3. UN 2012/E52
3 12
Diketahui sin  = dan cos  = ( dan
5 13
 sudut lancip). Nilai sin( + )=….
56 20
A. D.
65 65
48 16
B. E.
65 65
36
C. Jawab : A
65
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/C37
 1
Diketahui     dan sin  sin  =
3 4
dengan  dan  merupakan sudut lancip. Nilai
cos ( + ) = …
A. 1
3
B.
4
1
C.
2
1
D.
4
E. 0
Jawab : E
5. UN 2012/B25
Jika A + B = 3 dan cos A cos B = 85 , maka
cos(A – B) = ...
A. 14
B. 12
C. 34
D. 1
E. 54
Jawab : C
6. UN 2011 PAKET 12
 1
Diketahui (A + B) = dan sinA sinB = 4
.
3
Nilai dari cos (A – B) = …
A. –1 D. 34
B. – 12 E. 1
C. 12 Jawab : E

7 , dengan A
Diketahui sin A = 54 dan sin B = 25
sudut lancip dan B sudut tumpul.
Nilai cos (A – B) = …
a.  117
125
b.  100
125
c.  125
75
d.  125
44
e.  125
21
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET B
Diketahui p dan q adalah sudut lancip dan
p – q = 30. Jika cos p sin q = 16 , maka nilai
dari sin p cos q = …
A. 16 D. 64
B. 62 E. 56
C. 63 Jawab : d
Pada segitiga ABC lancip, diketahui cos A = 54
dan sin B = 12
13
, maka sin C = …
A. 20
65
D. 60
65
B. 36
65
63
E. 65
C. 56
65
Jawab : E

B. Perkalian Sinus dan Kosinus

1) 2sin A cos B = sin(A + B) + sin(A – B)
sin A cos B = ½{sin(A + B) + sin(A – B)}
2) 2cos A sin B = sin(A + B) – sin(A – B)
cos A sin B = ½{sin(A + B) – sin(A – B)}
3) 2cos A cos B = cos(A + B) + cos(A – B)
cos A cos B = ½{cos(A + B) + cos(A – B)}
4) –2sin A sin B = cos(A + B) – cos(A – B)
sin A sin B = –½{cos(A + B) – cos(A – B)}
SOAL PENYELESAIAN
1. UAN 2003
cos 10 
Nilai dari adalah …
cos 40  cos 50 
a. 3
b. 2
c. 1
d. 12
e. 1
4
Jawab : b

C. Penjumlahan dan Pengurangan Sinus, Kosinus dan Tangen

1) sin A + sin B = 2sin ½ (A + B) · cos ½(A – B)
2) sin A – sin B = 2cos½ (A + B) · sin ½(A – B)
3) cos A + cos B = 2cos½ (A + B) · cos ½(A – B)
4) cos A – cos B = –2sin½ (A + B) · sin½(A – B)
sin(A  B)
5) tan A + tan B =
cos A cos B
sin(A  B)
6) tan A – tan B =
cos A cos B
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Nilai dari sin 75– sin 165 adalah …
1 1
A. 2 D. 2
4 2
1 1
B. 3 E. 6
4 2
1
C. 6 Jawab : D
4

Nilai dari cos 195º + cos 105º adalah …
a. 12 6
b. 1 3
2
c. 1 2
2
d. 0
e.  12 6
Jawab : e
3. UN 2007 PAKET B
Nilai dari cos 25º + cos 95º + cos 145º
= ….
a. –1
b. – 12
c. 0
d. 12
e. 1
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2006
Nilai dari sin 75º + cos 75º = …
a. 14 6
b. 1 2
2
c. 1 3
2
d. 1
e. 12 6
Jawab : e
5. UAN 2003
sin 81  sin 21
Nilai =….
sin 69  sin 171
a. 3
b. 1 3
2
c. 1 3
3
d. – 12 3
e. – 3
Jawab : a
6. UN 2011 PAKET 12
cos 140   cos 100 
Nilai =…
sin 140   sin 100 
a. – 3
b. – 12 3
c. – 13 3
d. 13 3
e. 3
Jawab : e
7. UN 2011 PAKET 46
sin 75   sin 15 
Nilai =…
cos 105   cos 15 
a. – 13 3
b. – 12 2
c. –1
d. 12
e. 1
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET A
 
Hasil dari sin 27  sin 63 = …
cos138 cos102
a. – 2
b. – 12 2
c. 1
d. 12 2
e. 2
Jawab : a
9. UN 2007 PAKET A
sin 75   sin 15 
Nilai dari = ….
cos 105   cos 15 
a. – 3
b. – 2
c. 1 3
3
d. 2
e. 3
Jawab : e
10. UN 2010 PAKET B

 
Hasil dari cos(45   )  cos(45   ) =
sin(45   )  sin(45   ) 
…
a. – 2
b. 1
c. 1 2
2
d. 1
e. 2
Jawab : d
11. UN 2010 PAKET A
Diketahui tan  – tan  = 13 dan
cos  cos  = 65
48 , ( ,  lancip).
Nilai sin ( – ) = …
63
A. 65 D. 16
48
B. 33
65
E. 16
65
C. 26
65
Jawab : e

D. Sudut Rangkap
1) sin 2A = 2sinA·cosA
2) cos 2A = cos2A – sin2A
= 2cos2A – 1
= 1 – 2sin2A
2 tan A
3) tan 2A =
1  tan 2 A
4) Sin 3A = 3sin A – 4sin3A
SOAL PENYELESAIAN
1. UAN 2003
Diketahui A sudut lancip dengan cos 2A = 1 .
3
Nilai tan A = …
a. 1 3
3
b. 1 2
2
c. 1 6
3
d. 2 5
5
e. 2 6
3
Jawab : b

E. Persamaan Trigonometri
1. sin xº = sin p
x1 = p + 360k
x2 = (180 – p) + 360k
2. cos xº = cos p
x1 = p + 360k
x2 = – p + 360k
3. tan xº = tan p
x1 = p + 180k
x2 = (180 + p) + 180k
4. Bentuk: A trig2 + B trig + C = 0 diselesaikan seperti menyelesaikan persamaan kuadrat
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Himpunan penyelesaian persamaan
cos 2x – 2cos x = –1; 0  x  2 adalah …
1 3
A. {0, , , 2}
2 2
1 2
B. {0, , , 2}
2 3
1 3
C. {0, , ,  }
2 2
1 2
D. {0, , }
2 3
1
E. {0, , }
2
Jawab : A
2. UN 2011 PAKET 46
cos 2x – 3 cos x + 2 = 0, 0  x  360 adalah
…
a. {60, 300}
b. {0, 60, 300}
c. {0, 60, 180, 360}
d. {0, 60, 300, 360}
e. {0, 60, 120, 360}
Jawab : d
3. UN 2011 PAKET 12
cos 2x + cos x = 0, 0  x  180 adalah …
a. {45, 120}
b. {45, 135}
c. {60, 135}
d. {60, 120}
e. {60, 180}
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2005
Himpunan penyelesaian dari persamaan
cos 2xº + 3 sin xº = 2, untuk 0  x  360 adalah …
a. {30, 90}
b. {30, 150}
c. {0, 30, 90}
d. {30, 90, 150}
e. {30, 90, 150, 180}
Jawab : d

Himpunan penyelesaian persamaan:
cos 2x + 7 sin x + 3 = 0, untuk 0 < x < 360
adalah …
a. {0, 90}
b. {90, 270}
c. {30, 130}
d. {210, 330}
e. {180, 360}
Jawab : d
6. UN 2012/D49
cos 4x + 3 sin 2x = – 1 untuk 0  x  180
adalah ….
A.{120,150}
B. {105,165}
C. {30,150}
D. {30,165}
E. {15,105}
Jawab : B
7. UN 2012/A13
cos 2x – 2sin x = 1; 0  x < 2 adalah….
3
A. {0,  , ,2 }
2
4
B. {0,  ,  ,2 }
2
2
C. {0,  ,  ,  ,2 }
3
D. {0,  ,2 }
3
E. {0,  , }
2
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET B
cos 2x – sin x = 0, untuk 0  x  2 adalah …

a. 2 , 3 , 6 
b. 6 , 56 , 32 

c. 2 , 6 , 76
d. 76 , 43 , 116 
e. 43 , 116 ,2 

Jawab : b
9. UN 2010 PAKET A
sin 2x + 2cos x = 0, untuk 0  x < 2 adalah
…
A. 0,    
D. 2 , 32
B. 2 ,   E. 0, 32 
C. 32 ,   Jawab : d

sin 4x – cos 2x = 0, untuk 0 < x < 360
adalah …
a. {15, 45, 75, 135}
b. {135, 195, 225, 255}
c. {15, 45, 195, 225}
d. {15, 75, 195, 255}
e. {15, 45, 75, 135, 195,225, 255,315}
Jawab : e
11. UN 2004
Nilai x yang memenuhi persamaan
2 cos xº + 2sin xº = 2 untuk 0  x  360
adalah …
a. 15 atau 135
b. 45 atau 315
c. 75 atau 375
d. 105 atau 345
e. 165 atau 285
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2006
Diketahui persamaan
2cos2x + 3 sin 2x = 1 + 3 , untuk

0 < x < . Nilai x yang memenuhi adalah …
2
a.  dan 
6 2
b.  dan 
5
3 12
c.  dan 5
12 12
d.  dan 
12 4
e.  dan 
6 4
Jawab : d
13. UN 2004
Nilai x yang memenuhi
3 cos x + sin x = 2 , untuk 0  x  2
adalah …
1  dan 11 
a. 12 12
b. 1  dan 23 
12 12
5  7 
c. 12
dan 12
5  19 
d. 12
dan 12
5  23 
e. 12
dan 12
Jawab : e
14. UAN 2003

Untuk 0  x  360, himpunan penyelesaian
dari sin xº – 3 cos xº – 3 = 0 adalah …
a. {120,180}
b. {90,210
c. {30, 270}
d. {0,300}
e. {0,300,360}
Jawab : a
15. EBTANAS 2002
Jika a sin xº + b cos xº = sin(30 + x)º untuk
setiap x, maka a 3 + b = …
a. –1
b. –2
c. 1
d. 2
e. 3
Jawab : d

6. LOGIKA MATEMATIKA
A. Negasi (Ingkaran)
Negasi adalah pengingkaran terhadap nilai kebenaran suatu pernyataan. ~ p : tidak p
p ~p
B S
S B
B. Operator Logika
1) Konjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator “dan”.
p  q : p dan q
2) Disjungsi adalah penggabungan dua pernyataan atau lebih dengan operator “atau”.
p  q : p atau q
3) Implikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator “Jika …, maka …”.
p  q : Jika p maka q
4) Biimplikasi adalah penggabungan dua pernyataan dengan operator “… jika dan hanya jika …”
p  q : p jika dan hanya jika q
C. Nilai Kebenaran Konjungsi, Disjungsi, Implikasi, dan Biimplikasi

premis 1 premis 2 konjungsi disjungsi implikasi biimplikasi
P q Pq pq pq pq
B B B B B B
B S S B S S
S B S B B S
S S S S B B
Kesimpulan: perhatikan nilai kebenaran yang tercetak tebal

1) Konjungsi akan bernilai benar (B), jika kedua premis benar,
2) Disjungsi akan bernilai salah (S), jika kedua premis salah
3) Implikasi akan bernilai salah (S), jika premis sebelah kiri benar (B) dan kanan salah (S)
4) Biimimplikasi akan bernilai benar (B), jika premis kiri dan kanan kembar
D. Konvers, Invers, dan Kontraposisi

Bila terdapat bentuk implikasi p  q, maka diperoleh tiga pengembangannya sebagai berikut:
Implikasi Invers Konvers Kontraposisi
pq ~p~q qp ~q~p
Kesimpulan yang dapat diambil adalah:

1) invers adalah negasi dari implikasi
2) konvers adalah kebalikan dari implikasi
3) kontraposisi adalah implikasi yang dibalik dan dinegasi
E. Pernyataan-Pernyataan yang Equivalen

1) implikasi  kontraposisi :pq~q~p
2) konvers  invers :qp~p~q
3) ~(p  q)  ~ p  ~ q : ingkaran dari konjungsi
4) ~(p  q)  ~ p  ~ q : ingkaran dari disjungsi
5) ~(p  q)  p  ~ q : ingkaran dari implikasi
6) p  q ~pq
7) ~(p  q)  (p  ~ q)  (q  ~ p) : ingkaran dari biimplikasi
F. Kuantor Universal dan Kuantor Eksistensial

 Kuantor Universal adalah suatu pernyataan yang berlaku untuk umum, notasinya “x” dibaca
“untuk semua nilai x”
 Kuantor Eksistensial adalah suatu pernyataan yang berlaku secara khusus, notasinya “x”
dibaca “ada nilai x” atau “beberapa nilai x”
 Ingkaran dari pernyataan berkuantor

1) ~(x)  (~x)
2) ~(x)  (~x)
G. Penarikan Kesimpulan
Jenis penarikan kesimpulan ada 3 yaitu:
1) Modus Ponens 2) Modus Tollens 3) Silogisme

(MP) (MT)
p  q : premis 1 p  q : premis 1 p  q : premis 1
p : premis 2 ~q : premis 2 qr : premis 2
q : kesimpulan ~p : kesimpulan p  r : kesimpulan
SOAL PENYELESAIAN
Ingkaran dari pernyataan “Semua anak-anak suka
bermain air.” Adalah …
a. Tidak ada anak-anak yang suka bermain air.
b. Semua anak-anak tidak suka bermain air.
c. Ada anak-anak yang tidak suka bermain air
d. Tidak ada anak-anak yang tidak suka
bermain air.
e. Ada anak-anak suka bermain air.
Jawab : c
2. UN 2004
Negasi dari pernyataan “Hari ini tidak hujan dan
saya tidak membawa payung” adalah …
a. Hari ini hujan tetapi saya tidak membawa
payung
b. Hari ini tidak hujan tetapi saya membawa
payung
c. Hari ini tidak hujan atau saya tidak
membawa payung
d. Hari ini hujan dan saya membawa payung
e. Hari ini hujan atau saya membawa payung
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/A13
Negasi dari dari pernyataan : “Jika semua siswa
SMA mematuhi disiplin sekolah maka Roy
siswa teladan.”,adalah…
A. Semua siswa SMA Mematuhi disiplin
sekolah dan Roy bukan siswa teladan
B. Semua siswa SMA mematuhi disiplin
sekolah dan Roy siswa teladan
C. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah
dan Roy bukan siswa teladan
D. Ada siswa SMA mematuhi disiplin sekolah
dan Roy siswa teladan
E. Jika Siswa SMA disiplin maka Roy siswa
teladan
Jawab : A
4. UN 2012/D25
Ingkaran pernyataan: “Jika semua mahasiswa
berdemontrasi maka lalu lintas macet”
adalah….
A. Mahasiswa berdemontrasi atau lalu lintas
macet.
B. Mahasiswa berdemontrasi dan lalulintas
macet.
C. Semua mahasiswi berdemontrasi dan
lalulintas tidak macet.
D. Ada mahasiswa berdemontrasi
E. Lalulintas tidak macet
Jawab : C
5. UN 2012/C37
Ingkarkan pernyataan “Jika semua anggota
keluarga pergi, maka semua pintu rumah
dikunci rapat” adalah….
A. Jika ada anggota keluarga yang tidak pergi
maka ada pintu rumah yang tidak dikunci
rapat
B. Jika ada pintu rumah yang tidak di kunci
rapat maka ada anggota keluarga yang
tidak pergi
C. Jika semua pintu rumah ditutup rapat maka
semua anggota keluarga pergi
D. Semua anggota keluarga pergi dan pintu
rumah tidak dikunci rapat
E. Semua pintu rumah tidak dikunci rapat dan
ada anggota keluarga yang tidak pergi
Jawab : D

SOAL PENYELESAIAN
6. EBTANAS 2002
Penarikan kesimpulan yang sah dari
argumentasi berikut adalah …
Pq
qr
 ….
a. p  r
b. p  r
c. p  ~ r
d. ~ p  r
e. ~ p  r
Jawab : e
7. UN 2006
Perhatikan argumentasi berikut!
I. pq IV. ~q  p
~ q  r_ ~r  ~q_
r  p pr
II. p  q IV. ~q  ~r
~q  r_ ~r  ~q_
~ p  ~ r rp
III. p  q
~q  r_
~ r  ~ p
Argumentasi yang sah adalah …
a. I d. IV
b. II e. V
c. III Jawab : c
8. UN 2005
Diketahui argumentasi:
i :pq iii : p  q
~ p__ ~q  r___
~ q ~ r ~ p
ii : ~ p  q iv : ~ q  ~ p
~ q___ ~ r  ~ q_
~ p pr
Argumentasi yang sah adalah …
a. i dan ii
b. ii dan iii
c. iii dan iv
d. i, ii, dan iii
e. ii, iii, dan iv
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/C37
Diketahui premis-premis sebagai berikut:
Premis 1 : Jika hari ini hujan deras, maka Bona
tidak ke luar rumah.
Premis 2 : Bona keluar rumah.
Kesimpulan yang sah dari premis tersebut
adalah…
A. Hari ini hujan deras.
B. Hari ini hujan tidak deras.
C. Hari ini hujan tidak deras atau Bona tidak
keluar rumah.
D. Hari ini tidak hujan dan Bona tidak keluar
rumah.
E. Hari ini hujan deras atau Bona tidak keluar
rumah.
Jawab : B
10. UN 2011 PAKET 12

Diketahui premis-premis
(1) Jika hari hujan, maka ibu memakai payung
(2) Ibu tidak memakai payung
Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-

premis tersebut adalah …
a. Hari tidak hujan
b. Hari hujan
c. Ibu memakai payung
d. Hari hujan dan Ibu memakai payung
e. Hari tidak hujan dan Ibu memakai payung
Jawab : a
11. UN 2012/A13
Diketahui premis-premis sebagai berikut :
Premis I : “Jika Cecep lulus ujian maka saya
diajak kebandung.”
Premis II : “Jika saya diajak ke Bandung maka
saya pergi ke Lembang.”
Kesimpulan yang sah dari premis-premis
tersebut adalah…..
A. Jika saya tidak pergi ke Lembang maka
Cecep lulus ujian.
B. Jika saya pergi ke Lembang maka Cecep
lulus ujian
C. Jika Cecep Lulus Ujian maka saya pergi ke
Lembang.
D. Cecep lulus ujian dan saya pergi ke
Lembang
E. Saya jadi pergi ke Lembang atau Cecep
tidak lulus ujian
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/B25
Diketahui premis-premis berikut:
Premis I : Jika hari ini hujan maka saya tidak
pergi.
Premis II : Jika saya tidak pergi maka saya
nonton sepak bola.
Kesimpulan yang sah dari penarikan kedua
premis tersebut adalah ...
A. Jika hujan maka saya tidak jadi nonton
sepak bola
B. Jika hari ini hujan maka saya nonton sepak
bola
C. Hari ini hujan dan saya nonton sepak bola
D. Saya tidak nonton sepak bola atau hari
tidak hujan
E. Hari tidak hujan, saya tidak pergi tetapi
saya nonton sepak bola
Jawab : B
13. UN 2012/D25
Premis 1 : Jika Tio kehujanan,maka Tio sakit.
Premis 2 : Jika Tio sakit, maka ia demam
Kesimpulan dari ke dua premis tersebut
adalah….
A. Jika tio sakit maka ia kehujanan.
B. Jika tio kehujanan maka ia demam
C. Tio kehujanan dan ia sakit
D. Tio kehujanan dan ia demam
E. Tio demam karena karma kehujanan
Jawab : B
14. UN 2011 PAKET 46

Diketahui premis-premis
(1) Jika Adi rajin belajar, maka Adi lulus ujian
(2) Jika Adi lulus ujian, maka Adi dapat
diterima di PTN
Penarikan kesimpulan dari premis-premis

tersebut adalah …
a. Jika Adi rajin belajar maka Adi dapat
diterima di PTN
b. Adi tidak rajin belajar atau Adi dapat
diterima di PTN
c. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi tidak dapat
diterima di PTN
d. Adi tidak rajin belajar tetapi Adi lulus ujian
e. Jika Adi tidak lulus ujian maka dapat
diterima di PTN
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
Diketahui premis-premis:
1) Jika Marni rajin belajar atau patuh pada
orang tua, maka ibu membelikan sepatu
baru.
2) Ibu tidak membelikan sepatu baru
Kesimpulan yang sah adalah …
a. Marni rajin belajar atau Marni patuh pada
orang tua.
b. Marni rajin belajar dan Marni patuh pada
orang tua.
c. Marni tidak rajin belajar atau Marni patuh
pada orang tua.
d. Marni tidak rajin belajar dan Marni patuh
pada orang tua.
e. Marni tidak rajin belajar dan Marni tidak
patuh pada orang tua.
Jawab : e
16. UN 2007 PAKET A
Premis 1 : Jika Dodi rajin belajar, maka ia naik
kelas.
Premis 2 : Jika Dodi naik kelas, maka ia akan
dibelikan baju.
Kesimpulan yang sah adalah …
a. Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan
dibelikan baju.
b. Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan
dibelikan baju.
c. Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan
baju.
d. Dodi tidak rajin belajar atau ia akan
dibelikan baju.
e. Dodi rajin belajar atau ia tidak akan
dibelikan baju.
Jawab : d
17. UAN 2003
Diketahui tiga premis sebagai berikut
P1 : p  q ………………….(1)
P2 : ~r  q ………………….(2)
P3 : ~ r___ …………………..(3)
……….
Kesimpulan berikut yang tidak sah adalah.....
a. q  r
b. q
c. p  ~ q
d. p  q
e. p  ~ r
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
18. UAN 2003
Kesimpulan dari 3 premis berikut adalah…
P1 : p  q ……………….(1)
P2 : q  r………………..(2)
P3 : ~ r___ ………………(3)
……….
a. ~ q  p
b. q  p
c. ~ (q  p)
d. ~p
e ~q
Jawab : d
19. UN 2004
Diketahui beberapa premis berikut:
Premis 1 : ~ p  ~ q
Premis 2 : p  r
Premis 3 : q
a. ~ p benar
b. p salah
c. ~ r benar
d. r salah
e. r benar
Jawab : e
20. UN 2007 PAKET B
Premis 1 : Jika Anik lulus ujian, maka ia kuliah
di perguruan tinggi negeri.
Premis 2 : Jika Anik kuliah di perguruan tinggi
negeri, maka Anik jadi sarjana.
Premis 3 : Anik bukan sarjana
Kesimpulan yang sah dari ketiga premis di atas
adalah …
a. Anik lulus ujian
b. Anik kuliah di perguruan tinggi negeri
c. Anik tidak lulus ujian
d. Anik lulus ujian dan kuliah di perguruan
tinggi negeri
e. Anik lulus ujian dan tidak kuliah
Jawab : c
21. UN 2005
Invers dari pernyataan p  (p  q) adalah …
a. (~ p ~ q)  ~ P
b. (~ p ~ q)  ~ P
c. ~ P  (~ p  ~ q)
d. ~ P  (~ p  q)
e. ~ P  (~ p  ~ q)
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
22. UN 2010 PAKET A
Perhatikan premis-premis berikut:
1. Jika Andi murid rajin, maka Andi murid
pandai
2. Jika Andi murid pandai, maka ia lulus ujian
Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah …
a. Jika Andi murid rajin, maka ia tidak lulus
ujian
b. Andi murid rajin dan ia tidak lulus ujian
c. Andi bukan murid rajin atau ia lulus ujian
d. Jika Andi bukan murid rajin, maka ia tidak
lulus ujian
e. Jika Andi murid rajin, maka ia lulus ujian
Jawab : b
23. UN 2010 PAKET B
Perhatikan premis-premis berikut:
1. Jika saya giat belajar maka saya bisa
meraih juara
2. Jika saya bisa meraih juara maka saya
boleh ikut bertanding
Ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas
adalah …
a. Saya giat belajar dan saya tidak boleh ikut
bertanding
b. Saya giat belajar atau saya tidak boleh ikut
bertanding
c. Saya giat belajar maka saya bisa meraih
juara
d. Saya giat belajar dan saya boleh ikut
bertanding
e. Saya ikut bertanding maka saya giat belajar
Jawab : a
Diberikan premis-premis sebagai berikut:
Premis 1 : Jika harga BBM naik, maka semua
bahan pokok naik
Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik, maka
semua orang tidak senang
Ingkaran dari kesimpulan di atas adalah …

a. Harga BBM tidak naik
b. Jika harga bahan pokok naik, maka ada
orang orang tidak senang
c. Harga bahan pokok naik atau ada orang
tidak senang
d. Jika semua orang tidak senang, maka harga
BBM naik
e. Harga BBM naik dan ada orang yang
senang
Jawab : e

7. DIMENSI TIGA
A. JARAK
1) Garis Tegak Lurus Bidang
Sebuah garis tegak lurus pada
sebuah bidang jika garis itu tegak
lurus pada setiap garis di bidang itu.
2) Jarak Titik dan Garis

Jarak titik A dan garis g adalah
panjang ruas garis AA’, dengan titik
A’ merupakan proyeksi A pada g.
3) Jarak titik dan bidang

Jarak antara titik A dan bidang
adalah panjang ruas garis AA’
dengan titik A’ merupakan proyeksi
titik A pada bidang.
4) Jarak Antara Dua Garis Sejajar

Menentukan jarak dua garis sejajar
adalah dengan membuat garis yang
tegak lurus dengan keduanya. Jarak
kedua titik potong merupakan jarak
kedua garis tersebut.
5) Jarak Garis dan Bidang yang

Sejajar
Menentukan jarak garis dan bidang
adalah dengan memproyeksikan
garis pada bidang. Jarak antara garis
dan bayangannya merupakan jarak
garis terhadap bidang.
6) Jarak Antar titik sudut pada kubus
Dalam segitiga siku–siku

diagonal sisi AC = a 2 berlaku seperti di bawah ini
diagonal ruang CE = a 3
C
a
ruas garis EO = 6 D a bc
2
a b
A a c B
CA AB
AD =
BC
CATATAN PENTING
Pada saat menentukan jarak, hal pertama yang harus dilakukan adalah membuat garis–garis bantu
sehingga terbentuk sebuah segitiga sehingga jarak yang ditanyakan akan dapat dengan mudah dicari.
SOAL PENYELESAIAN
1. UAN 2003
Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH.
Jarak titik A ke garis CE adalah … cm
A. 2 2 D. 4 3
3 3
B. 4 2 E. 4 6
3 3
C. 2 3 Jawab : E
3
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
panjang rusuk 10 cm. Jarak titik F ke garis
AC adalah … cm
a. 5 6
b. 5 2
c. 10 2
d. 10 3
e. 5 3
Jawab : a
3. UN 2007 PAKET B
Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jika titik K adalah titik potong EG dan FH,
maka jarak K ke garis BG adalah ……
A. 3 6 D. 6
3
B. 3 2 E. 2
2
C. 3 6 Jawab : c
2
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2006
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang
rusuk 8 cm. Jarak titik G ke garis BD adalah …
A. 4 3 cm D. 4 10 cm
B. 4 6 cm E. 8 3 cm
C. 8 2 cm Jawab : B
5. UN 2005
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk
12 cm.M pada pertengahan EG, jarak E ke
garis AM adalah … cm
a. 4 2
b. 4 3
c. 6 2
d. 6 3
e. 6 6
Jawab : b
6. UN 2012/C37
Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 12
cm. Jika P titik tengah CG, maka jarak titik P
dengan garis HB adalah …
A. 8 5 cm
B. 6 5 cm
C. 6 3 cm
D. 6 2 cm
E. 6 cm
Jawab : D

SOAL PENYELESAIAN
7. UN 2011 PAKET 12
Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan rusuk
8 cm. M titik tengah EH. Jarak titik M ke AG
adalah …
a. 4 6 cm
b. 4 5 cm
c. 4 3 cm
d. 4 2 cm
e. 4 cm
Jawab : d
8. UN 2010 PAKET B
Diketahui kubus ABCD. EFGH dengan
panjang rusuk 6 cm. Jarak titik A ke garis CF
adalah …
a. 6 3 cm
b. 6 2 cm
c. 3 6 cm
d. 3 3 cm
e. 3 2 cm
Jawab : e
9. UN 2010 PAKET A
panjang rusuk 4 cm. Titik P adalah titik
potong AH dengan ED dan titik Q adalah
titik potong FH dengan EG. Jarak titik B
dengan garis PQ adalah …
a. 22 cm
b. 21 cm
c. 2 5 cm
d. 19 cm
e. 3 2 cm
Jawab : c
10. UN 2007 PAKET A
Perhatikan gambar kubus di bawah ini!
Jarak bidang ACH dan bidang BEG adalah
… cm
A. 3 3 D. 3
B. 3 2 E. 2 2
C. 2 3 Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2004
Diketahui limas segi empat beraturan
T.ABCD dengan AB = 6 2 cm dan AT = 10
cm. Apabila P titik tengah CT, maka jarak
titik P ke diagonal sisi BD adalah … cm
A. 5 D. 3 2
B. 6 E. 2 3
C. 7 Jawab : A
12. UN 2004
6cm, titik P terletak pada perpanjangan CG
sehingga CP = 2CG. Panjang proyeksi CP
pada bidang BDP adalah … cm
A. 14 D. 7 2
B. 9 2 E. 3 6
C. 8 2 Jawab : c
13. EBTANAS 2002

Panjang rusuk kubus ABCD. EFGH adalah a.
jarak titik F ke bidang BEG sama dengan …
A. a 3 D. a 2
6 3
B. a 3 E. a 3
3 2
C. a 2 Jawab : B
6

SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2012/A13
4 cm. Jarak titik H ke bidang ACF adalah….
2
A. 3 cm
3
4
B. 3 cm
3
11
C. 3 cm
3
8
D. 3 cm
3
13
E. 3 cm
3
Jawab : D
15. UN 2012/B25
6 cm. Jarak titik E terhadap bidang BDG
adalah ...
A. 2 2 cm
B. 2 3 cm
C. 3 2 cm
D. 4 2 cm
E. 4 3 cm
Jawab : D
16. UN 2012/E52
Pada kubus ABCD.EFGH, panjang rusuk 8
cm.Jarak tititk E ke bidang BGD adalah..
A. 13 3 cm
2
B. 3
3 cm
4
C. 3
3 cm
D. 8 3 cm
3
E. 16 3 cm
3
Jawab : D

SOAL PENYELESAIAN
17. UN 2011 PAKET 46
panjang rusuk a cm. Jarak C ke bidang AFH
adalah …
a. 16 a 6 cm
b. 13 a 3 cm
c. 13 a 6 cm
d. 23 a 2 cm
e. 23 a 3 cm
Jawab: e
Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang
rusuk a cm. Titik K pada perpanjangan DA
sehingga KA = 13 KD. Jarak titik K ke bidang
BDHF adalah … cm
a. 14 a 2
b. 3a 2
4
c. 2a 3
3
d. 3a 3
4
e. 5a 3
4
Jawab : d

B. SUDUT
1) Sudut Antara Garis dan

Bidang
Sudut antara garis dan bidang
merupakan sudut antara garis
dan bayangannya bila garis
tersebut diproyeksikan pada
bidang.
2) B. Sudut Antara Dua

Bidang
Sudut antara dua bidang adalah
sudut yang dibentuk oleh dua
garis yang tegak lurus garis
potong pada bidang  dan 
CATATAN PENTING
Pada saat menentukan sudut, hal pertama yang harus dilakukan adalah menentukan titik
potong antara dua obyek yang akan dicari sudutnya, kemudian buat garis–garis bantu
sehingga terbentuk sebuah segitiga.
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/B25
Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm.
Sudut antara AE dan bidang AFH adalah .
Nilai sin  = ...
A. 12 2
B. 12 3
C. 13 3
D. 23 2
E. 34 3
Jawab : C
2. UN 2012/C37
Diketahui limas segi empat beraturan
P.QRST. Dengan rusuk alas 3 cm dan
rusuk tegak 3 2 cm. Tangen sudut antara
garis PT dan alas QRST adalah …
1
A. 3
3
B. 2
C. 3
D. 2 2
E. 2 3
Jawab : C
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/D49
Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
rusuk alas 2 cm dan rusuk tegak 3 cm.
Nilai tagen sudut antara rusuk TD dan
bidang alas ABCD adalah ….
1
A. 2
4
1
B. 2
2
2
C. 2
3
D. 2
E. 2 2
Jawab : B
4. UN 2011 PAKET 46
Diketahui limas segiempat beraturan
T.ABCD. Panjang rusuk alas 6 cm, dan
rusuk tegak 12 cm. Nilai kosinus sudut
antara TA dengan bidang alas adalah …
a. 14 2
b. 12
c. 13 3
d. 12 2
e. 12 3
Jawab : a
5. UN 2004
Pada limas segiempat beraturan T.ABCD
yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah …
a. 15º
b. 30º
c. 45º
d. 60º
e. 75º
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/E52
Diketahui limas segitiga beraturan T.ABC
dengan rusuk 6 cm.Nilai kosinus sudut
antara garis TC dengan ABC adalah….
1
A. 3
6
1
B. 2
3
1
C. 3
3
1
D. 2
2
1
E. 3
2
Jawab : C
7. UN 2010 PAKET A
rusuk a satuan panjang. Titik T adalah titik
tengah rusuk HG. Jika  adalah sudut
antara TB dan ABCD, maka nilai tan 
adalah …
a. 12
b. 2 5
5
c. 1
d. 23 3
e. 2
Jawab : b
Diketahui balok ABCD.EFGH dengan
rusuk AB = 10cm, BC = 5cm dan CG =
10cm. Jika titik P pada pertengahan AB
dan titik Q pada pertengahan CG, maka
kosinus sudut yang dibentuk oleh PQ
dengan alas adalah …
a. 12 3
b. 3
c. 1 6
3
d. 2 6
3
e. 3 2
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2010 PAKET B
Diketahui kubus ABCD.EFGH. Nilai sinus
sudut antara CH dan bidang BDHF adalah
… a. 12
b. 13 3
c. 12 2
d. 12 3
e. 3
Jawab : b
10. UN 2007 PAKET B
rusuk a cm, besar sudut yang dibentuk garis
BE dan bidang BDHF adalah …
a. 30º
b. 45º
c. 60º
d. 90º
e. 135º
Jawab : a

rusuk a cm. Jika  adalah sudut antara garis
CG dengan bidang BDG, maka tan  = …
a. 1 2 d. 3
2
b. 12 3 e. 12 6
c. 2 Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
12. EBTANAS 2002
Panjang sisi kubus ABCD.EFGH adalah a.
 adalah sudut antara sisi FG dan bidang
BGE, maka tan  = …
A. 3 D. 1 2
2
B. 2 E. 1 3
4
C. 1 3 Jawab : d
2
13. UN 2006
panjang rusuk 4 cm. Titik p pada
pertengahan CG. Jika  sudut antara bidang
BDG dengan bidang BDP, maka nilai cos 
=…
a. 1 2
6
b. 1 6
6
c. 1 2
2
d. 2 2
3
e. 2 6
3
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
14. UN 2007 PAKET A
Perhatikan limas beraturan T.ABCD
berikut!
Besar sudut antara bidang TAD dan TBC
adalah
a. 90º
b. 75º
c. 60º
d. 45º
e. 30º
Jawab : a
15. UN 2007 PAKET A
Perhatikan limas beraturan T.ABCD
berikut!
Besar sudut antara bidang TAD dan TBC
adalah
a. 90º
b. 75º
c. 60º
d. 45º
e. 30º
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2005
Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan
tinggi 3 cm dan panjang AB = 6 cm.
Besar sudut antara TAD dan alas adalah…
A. 30º D. 90º
B. 45º E. 120º
C. 60º Jawab : A
17. UAN 2003

Perhatikan gambar limas beraturan
T.ABCD. P, Q, R, dan S berturut–turut
adalah titik tengah rusuk AB, AD, BC, dan
CD. Nilai sinus sudut antara bidang TPQ
dengan bidang TRS adalah …
a. 2
5
3
b.
5
c. 4
5
3 5
d.
5
e. 4 5
5
Jawab : c

C. VOLUM BANGUN RUANG

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
Diketahui prisma segitiga tegak ABC.DEF. D F
Panjang AB = 4 cm, BC = 6 cm, AC =
E
2 7 cm, dan CF = 8 cm. Volum prisma
tersebut adalah … 8 cm
a. 96 3 cm3
2 7 cm
b. 96 2 cm3 A C
c. 96 cm3
4 cm 6 cm
d. 48 3 cm3 B

3
e. 48 2 cm Tentukan luas alas ABC
Jawab : d
Dengan menggunakan aturan kosinus
diperoleh:
AC2 = AB2 + BC2 – 2 ABBC cos B
(2 7 )2 = 42 + 62 – 246 cos B
28 = 16 + 36 – 48 cos B
48 cos B = 52 – 28 = 24
24 1 x
cos B = = =
48 2 r
y= 2 2  12 = 3
y 3
sin B = =
r 2
LABC = 12 AB  BC sin B
= 12  4  6  23
=6 3
 Volum = luas ABC  tinggi
= 6 38
= 48 3 ………………………(d)

SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2010 PAKET A
D F  Tentukan luas alas ABC
Dengan menggunakan aturan kosinus
E
diperoleh:
AC2 = AB2 + BC2 – 2 ABBC cos B
(5 3 )2 = 52 + 52 – 255 cos B
75 = 50 – 50 cos B
A C 50cos B = –25
x
B cos B =  12 :
Diketahui prisma tegak ABC. DEF. Jika r
panjang BC = 5cm, AB = 5cm, AC = 5 3 cm y= 2 2  (1) 2 = 3
dan AD = 8cm. Volume prisma ini adalah …
y 3
a. 12 cm3 sin B = =
r 2
b. 12 3 cm3
LABC = 2 AB  BC sin B
1
c. 15 3 cm3
d. 24 3 cm3 = 12  5  5  23
e. 50 3 cm3 = 25 3
4
Jawab : e
 Volume = luas ABC  tinggi
= 25
4
3 8
= 50 3 ………………………(e)
3. UN 2010 PAKET B
D F
 Tentukan luas alas ABC
s = ½ keliling ABC
E
= ½ (5 + 7 + 8)
= 10
LABC = s(s  a)(s  b)(s  c)

A C
= 10(10  5)(10  7)(10  8)
B
= 10  5  3  2
Diketahui prisma tegak ABC. DEF. panjang = 10  10  3
rusuk–rusuk alas AB = 5 cm, BC = 7cm, dan
AC = 8 cm. Panjang rusuk tegak 10 cm. = 10 3
Volume prisma tersebut adalah …
a. 100 cm3  Volume = luas ABC  tinggi
b. 100 3 cm3 = 10 3  10
c. 175 cm3
d. 200 cm3 = 100 3 ……………………(b)
e. 200 15 cm3
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2009 PAKET A/B  Tentukan luas alas ABC
D F Dengan menggunakan aturan kosinus
diperoleh:
E
BC2 = AB2 + AC2 – 2  AB  AC cos A
( 3 7 )2 = 62 + 32 – 2  6  3 cos A
9  7 = 9 + 36 – 36 cos A
36 cos A = 45 – 63 = – 18
A C
x
cos A =  18
36
= – 12 :
B r
Diberikan prisma tegak ABC. DEF. dengan y= 2 2  (1) 2 = 3
panjang rusuk AB = 6cm, BC = 3 7 cm, dan 3 1
sehingga sin A = = 2
3
AC = 3cm. Tinggi prisma adalah 20 cm. 2
Volume prisma adalah …
a. 55 2 cm3 L ABC = 12 AC  AB  sin A
b. 60 2 cm3 = 12  3  6  12 3
c. 75 3 cm3 = 92 3
d. 90 3 cm3
 (ii) Volume Prisma = luas alas  tinggi
e. 120 3 cm3
= 92 3  20
Jawab : d
= 90 3 ………….…(d)
5. UN 2011 PAKET 46 T
Limas segitiga T.ABCD dengan AB = 7 cm,
BC = 5cm, AC = 4 cm, dan tinggi = 5 cm.
Volum limas T.ABC tersebut adalah …
a. 53 30 cm3 5 cm
C
b. 43 30 cm3 4 cm
c. 23 30 cm3 A
5 cm
d. 23 15 cm3 7 cm
e. 13 15 cm3
B
Jawab: b
 Tentukan luas alas ABC
s = ½(4 + 7 + 5) = 8
L = 8(8  4)(8  7)(8  5)
= 8  4 1 3
= 2  4  4 1 3 = 4 6
 Volum = 13 L ∙ t
= 13 ∙ 4 6 ∙ 5
= 43 30 ………………………..(b)

8. STATISTIKA
Ukuran Pemusatan Data
A. Rata–rata
x  x 2  x 3  ...  x n
1. Data tunggal: X  1
n
2. Data terkelompok:
Cara konvensional Cara sandi

 fi  x i  f u 
X X  Xs   i i c
 fi   fi 
Keterangan:
fi = frekuensi kelas ke–i
xi = Nilai tengah data kelas ke–i
Xs = Rataan sementara , pilih xi dari data dengan fi terbesar
ui = …, –2, –1, 0, 1, 2 … , disebut kode. 0 merupakan kode untuk Xs
c = panjang kelas interval
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2005
Berat badan dari 40 siswa dalam kg tercatat
pada tabel di samping. Rataan berat badan
tersebut adalah …
Berat
fi
(kg)
35 – 39 4
40 – 44 11
45 – 49 12
50 – 54 7
55 – 59 4
60 – 64 2
a. 46,20
b. 47
c. 47,25
d. 47,50
e. 49,50
Jawab : c
http:// belajar-soal-matematika.blogspot.com
2) Rataan Gabungan (penggabungan rata–rata 2 atau lebih kelompok data)

n1  x1  n2  x 2  n3  x 3  ...
Xg 
n1  n2  n3  ...
dengan n1, n2, n3, … : banyaknya data kelompok 1, kelompok 2, kelompok 3 … dst
x1 , x 1 , x 1 ... : nilai rata–rata data kelompok 1, kelompok 2, kelompok 3 … dst
SOAL PENYELESAIAN
1. EBTANAS 2002
Siswa suatu kelas terdiri dari tiga
kelompok penyumbang korban bencana
banjir. Kelompok I, II, dan III masing–
masing terdiri dari 10, 12, dan 18 siswa.
Jika rata–rata sumbangan kelompok I
adalah Rp 10.000,00, rata–rata
sumbangan kelompok II adalah Rp
11.000,00, dan rata–rata sumbangan
seluruh kelas adalah Rp 9.400,00, maka
rata–rata sumbangan kelompok III adalah
…
a. Rp 7.500,00
b. Rp 8.000,00
c. Rp 8.500,00
d. Rp 9.000,00
e. Rp 10.000,00
Jawab : b
2. UAN 2003
Pada ulangan matematika, diketahui nilai
rata–rata kelas adalah 58. Jika rata–rata
nilai matematika untuk siswa laki–laki 64
dan rata–rata untuk siswa perempuan 56,
maka perbandingan banyak siswa laki–
laki dan perempuan adalah …
a. 1 : 6
b. 1 : 3
c. 2 : 3
d. 3 : 2
e. 3 : 4
Jawab : b

2) Median
Median adalah data yang berada tepat ditengah, setelah data tersebut diurutkan.
a. Data tunggal: x1, x2, x3, …, xn:
median merupakan data ke ½(n + 1) atau Me = X 1 ( n 1)
2
b. Data terkelompok: Me = Q2
fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
 fQ2 = Frekuensi kelas kuartil ke 2
1 N
 fk 
Q2 = LQ 2   2
fQ 2 c N = Jumlah seluruh data
  LQ2 = tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil ke 2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2010 PAKET B
Perhatikan tabel berikut!
Data Frekuensi
10 – 19 2
20 – 29 8
30 – 39 12
40 – 49 7
50 – 59 3
Median dari data pada tabel adalah …

10  10
a. 34,5 + 1612
10  9
b. 34,5 + 1612
10  9
c. 29,5 + 1612
10  10
d. 29,5 + 1612
10  10
e. 38,5 + 1612
Jawab: c
2. UN 2007 PAKET B
Median dari data yang disajikan berikut
adalah …
Nilai Frekuensi
20 – 24 2
25 – 29 8
30 – 34 10
35 – 39 16
40 – 44 12
45 – 49 8
50 – 54 4
a. 32
b. 37,625
c. 38,25
d. 43,25
e. 44,50
Jawab : b
3) Modus
Modus adalah data yang sering muncul atau berfrekuensi terbesar.
Mo = L mo   c
d

1
 Data terkelompok:
d 
 1 2d
Lmo = tepi bawah kelas modus
d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sebelumnya
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Data yang diberikan dalam tabel frekuensi
sebagai berikut:
Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5
Nilai modus dari data pada tabel adalah ...

A. 49,5  40
7
D. 49,5  40
7
B. 49,5  36
7
E. 49,5  48
7
C. 49,5  36
7
Jawab : D
2. UN 2011 PAKET 12
Modus dari data pada table berikut adalah ...
Ukuran Frekuensi
1–5 3
6 – 10 17
11 – 15 18
16 – 20 22
21 – 25 25
26 – 30 21
31 – 35 4
A. 20,5 + 34  5 D. 20,5 – 34  5
3 5
B. 20,5 + 25 E. 20,5 – 73  5
C. 20,5 + 73  5 Jawab: C

SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2011 PAKET 46
Distribusi nilai ulangan matematika di kelas
XIIA :
Nilai Frekuensi
50 – 54 2
55 – 59 4
60 – 64 8
65 – 69 16
70 – 74 10
75 – 79 2
Modus dari data pada tabel adalah …
A. 64,5 + 6  86 D. 64,5 – 6  886
B. 64,5 + 5  86 E. 64,5 – 5  886
C. 64,5 + 5  886 Jawab: B
4. UN 2010 PAKET A
Berat
Frekuensi
Badan (kg)
40 – 45 5
46 – 51 7
52 – 57 9
58 – 63 12
64 – 69 7
Modus dari data pada tabel tersebut adalah
…
A. 57,5 + 27
8
D. 57,5 – 18
8
B. 57,5 + 18
8
E. 57,5 – 27
8
C. 57,5 – 15
8
Jawab: B
5. UN 2004
Modus dari data pada gambar adalah …

a. 13,05
b. 13,50
c. 13,75
d. 14,05
e. 14,25
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
6. UAN 2003
f 10
6
4
3
13,5 18,5 23,5 28,5 33,5 Nilai
Modus dari data pada histogram di atas

adalah …
a. 25,0
b. 25,5
c. 26,0
d. 26,5
e. 27,0
Jawab : d

4) Kuartil
Kuartil adalah membagi bentangan data menjadi empat bagian sama panjang setelah data
tersebut di urutkan dari yang terkecil (Xmin) sampai yang terbesar (Xmaks), seperti pada bagan
di bawah ini.
Xmin, Q1, Q2, Q3, dan Xmaks disebut dengan

statistika 5 serangkai:
a. Data tunggal:
(i) Tentukan median (Q2) dengan cara membagi bentangan data menjadi dua bagian
(ii) Q1 (kuartil bawah) merupakan median data bentangan sebelah kiri
(iii) Q3 (kuartil atas) merupakan median data bentangan sebelah kanan
b. Data terkelompok
i = jenis kuartil (1, 2, atau 3)
fk = Frekuensi kumulatif sebelum kelas kuartil
 i N fk 
Qi = L Qi   4 c fQi = Frekuensi kelas kuartil
 f Qi  N = Jumlah seluruh data
 
LQi = tepi bawah kelas yang memuat kelas kuartil

SOAL PENYELESAIAN
Perhatikan table berikut!
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang
disajikan adalah …
Nilai Frek
40 – 49 7
50 – 59 6
60 – 69 10
70 – 79 8
80 – 89 9
Jumlah 40
a. 54,50
b. 60,50
c. 78,25
d. 78,50
e. 78,75
Jawab : c
Nilai kuartil atas (Q3) dari data yang
disajikan adalah …
Nilai Frek
151 – 155 4
156 – 160 7
161 – 165 12
166 – 170 10
171 – 175 7
a. 167
b. 167,5
c. 168
d. 168,5
e. 169
Jawab : e
3. UN 2007 PAKET A
Nilai ulangan harian dari suatu kelas

disajikan dengan histogram seperti pada
gambar. Kuartil bawah data tersebut
adalah…
A. 76 D. 72,5
B. 74,5 E. 71,5
C. 73,5 Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
4. UAN 2003
Nilai Frekuensi
30 – 39 1
40 – 49 3
50 – 59 11
60 – 69 21
70 – 79 43
80 – 89 32
90 – 99 9
Kuartil bawah dari data yang tersaji pada

tabel distribusi di atas adalah …
a. 66,9
b. 66,6
c. 66,2
d. 66,1
e. 66,0
Jawab: b

9. PELUANG
A. Kaidah Pencacahan
1. Aturan perkalian
Apabila suatu peristiwa dapat terjadi dengan n tahap yang berurutan, dimana tahap pertama
terdapat a1 cara yang berbeda dan seterusnya sampai dengan tahap ke–n dapat terjadi dalam an
cara yang berbeda , maka total banyaknya cara peristiwa tersebut dapat terjadi adalah a 1 × a2 ×
a3 × ... × an.
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/C37
Bilangan terdiri dari 4 angka disusun dari
angka–angka 1,2,3,5,6,dan 7. Banyak
susunan bilangan dengan angka–angka
yang berlainan (angka–angkanya tidak
boleh berulang) adalah …
A. 20 D. 120
B. 40 E. 360
C. 80 Jawab : E
2. EBTANAS 2002
Dari angka–angka : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 akan
disusun suatu bilangan yang terdiri dari 3
angka dengan tidak ada angka yang
berulang. Banyak bilangan yang dapat
disusun lebih dari 320 adalah …
A. 60 D. 109
B. 80 E. 120
C. 96 Jawab : D

Ada 5 orang anak akan foto bersama tiga–
tiga di tempat penobatan juara I, II, dan III.
Jika salah seorang diantaranya harus selalu
ada dan selalu menempati tempat juara I,
maka banyak foto berbeda yang mungkin
tercetak adalah …
A. 6 D. 24
B. 12 E. 40
C. 20 Jawab : B
4. UN 2010 PAKET B
Dalam ruang tunggu, terdapat tempat duduk
sebanyak kursi yang akan diduduki oleh 4
pemuda dan 3 pemudi. Banyak cara duduk
berjajar agar mereka dapat duduk selang–
seling pemuda dan pemudi dalam satu
kelompok adalah …
A. 12 D. 288
B. 84 E. 576
C. 144 Jawab : C
2. Permutasi
Permutasi adalah pola pengambilan yang memperhatikan urutan (AB  BA), jenisnya ada 3,
yaitu:
n!
a) Permutasi dari beberapa unsur yang berbeda; n Pr 
(n  k)!
n!
b) Permutasi dengan beberapa unsur yang sama; n Pn1 , n2 , n3  ,n1 + n2 + n3 + …  n
n1! n1 ! n1 !
c) Permutasi siklis (lingkaran); n Psiklis  (n 1)!
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/E52
Banyak susunan kata yang dapat di
bentuk dari kata”WIYATA” adalah….
A. 360 kata
B. 180 kata
C. 90 kata
D. 60 kata
E. 30 kata
Jawab : A
2. UN 2012/A13
Dalam sebuah keluarga yang terdiri dari
Ayah, Ibu, dan 5 orang anaknya akan
makan bersama duduk mengelilingi meja
bundar. Jika Ayah dan Ibu duduknya
selalu berdampingan, maka banyak cara
mereka duduk mengelilingi meja bundar
tersebut adalah....
A. 120
B. 240
C. 720
D. 1.020
E. 5.040
Jawab : B
3. UN 2010 PAKET A
Dari 10 calon pengurus OSIS akan dipilih
ketua, sekretaris, dan bendahara. Banyak
cara memilih pengurus OSIS adalah …
a. 720 cara
b. 70 cara
c. 30 cara
d. 10 cara
e. 9 cara
Jawab : a

3. Kombinasi
Kombinasi adalah pola pengambilan yang tidak memperhatikan urutan (AB = BA).
n!
Kominasi dari beberapa unsur yang berbeda adalah n C r 
(n  r )!r!
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2005
Dari 10 orang finalis suatu lomba
kecantikan akan dipilih secara acak 3
yang terbaik. Banyak cara pemilihan
tersebut ada … cara
a. 70
b. 80
c. 120
d. 160
e. 220
Jawab : c
2. UN 2011 PAKET 46
Setiap 2 warna yang berbeda dicampur
dapat menghasilkan warna baru yang khas.
Banyak warna baru yang khas apabila
disediakan 5 warna yang berbeda adalah
…
a. 60
b. 20
c. 15
d. 10
e. 8
Jawab : d
3. UN 2010 PAKET A
Sebuah kotak berisi 4 bola putih dan 5 bola
biru. Dari dalam kotak diambil 3 bola
sekaligus, banyak cara pengambilan
sedemikian hingga sedikitnya terdapat 2
bola biru adalah …
a. 10 cara
b. 24 cara
c. 50 cara
d. 55 cara
e. 140 cara
Jawab : c
4. UN 2011 PAKET 12
Seorang siswa diwajibkan mengerjakan 8
dari 10 soal, tetapi nomor 1 sampai 4 wajib
dikerjakan. Banyak pilihan yang harus
diambil siswa tersebut adalah …
a. 10
b. 15
c. 20
d. 25
e. 30
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
5. UAN 2003
Dalam suatu ujian terdapat 10 soal, dari
nomor 1 sampai nomor 10. Jika soal
nomor 3, 5, dan 8 harus dikerjakan dan
peserta ujian hanya diminta mengerjakan
8 dari 10 soal yang tersedia, maka banyak
cara seorang peserta memilih soal yang
dikerjakan adalah …
A. 14 D. 66
B. 21 E. 2.520
C. 45 Jawab : B
6. EBTANAS 2002
Pada sebuah bidang datar terdapat 15 titik
yang berbeda. Melalui setiap 2 titik yang
berbeda dibuat sebuah garis lurus. Jumlah
garis lurus yang dapat dibuat adalah …
a. 210
b. 105
c. 90
d. 75
e. 65
Jawab : b
7. UN 2010 PAKET B
Diketahui 7 titik dan tidak ada 3 titik atau
lebih segaris. Banyak segitiga yang dapat
dibentuk dari titik–titik tersebut adalah …
a. 10
b. 21
c. 30
d. 35
e. 70
Jawab : d

B. Peluang Suatu Kejadian

a) Kisaran nilai peluang : 0  P(A)  1
n( A )
b) P(A) = , n(A) banyaknya kejadian A dan n(S) banyaknya ruang sampel
n(S)
c) Peluang komplemen suatu kejadian : P(Ac) = 1 – P(A)
d) Peluang gabungan dari dua kejadian : P(AB) = P(A) + P(B) – P(AB)
e) Peluang dua kejadian saling lepas : P(AB) = P(A) + P(B)
f) Peluang dua kejadian saling bebas : P(AB) = P(A) × P(B)
P( A  B)
g) Peluang kejadian bersyarat ( A dan B tidak saling bebas) : P(A/B) =
P(B)
CATATAN: Percobaan Melempar 2 Dadu
Banyaknya kejadian pada pelemparan dua buah dadu dapat di sajikan dalam table berikut
2 3 4 5 6 7
Jumlah ke–2 mata dadu
12 11 10 9 8
Banyaknya kejadian 1 2 3 4 5 6
SOAL PENYELESAIAN
Pak Amir akan memancing pada sebuah
kolam yang berisi 21 ikan mujair, 12 ikan
mas, dan 27 ikan tawes. Peluang Pak
Amir mendapatkan ikan mas untuk satu
kali memancing adalah …
1
A. 15 9
D. 20
B. 15 E. 54
7
C. 20 Jawab : B
2. EBTANAS 2002 
Dua dadu dilempar bersama. Peluang
muncul mata dadu berjumlah 7 adalah …
A. 1 D. 1
12 3
B. 1 E. 1
9 2
C. 1 Jawab : c
6
3. UN 2012/B25
Dua buah dadu dilempar undi bersamaan
sebanyak satu kali. Peluang kedua mata
dadu yang muncul tidak ada yang sama
adalah ...
A. 16 D. 23
1 5
B. 3
E. 6
1
C. 2
Jawab : E

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/A13
Dua buah dadu dilempar undi bersama–
sama satu kali. Peluang muncul mata
dadu berjumlah 5 atau 7 adalah…
1 2
A. D.
9 3
1 5
B. E.
6 9
5
C. Jawab : C
18
5. UN 2007 PAKET B
Dua buah dadu dilempar undi satu kali.
Peluang munculnya mata dadu jumlah 5
atau 9 adalah …
A. 1 D. 1
18 4
B. 5 E. 1
36 3
C. 2 Jawab : C
9
6. UN 2011 PAKET 12
Dari dalam kantong berisi 8 kelereng
merah dan 10 kelereng putih akan diambil
2 kelereng sekaligus secara acak. Peluang
yang terambil 2 kelereng putih adalah …
20
a. 153 56
d. 153
28
b. 153 90
e. 153
45
c. 153 Jawab : c
7. UN 2010 PAKET B
Sebuah kotak berisi 4 bola merah, 3 bola
putih, dan 3 bola hitam. Diambil sebuah
bola secara acak, peluang terambil bola
merah atau hitam adalah …
A. 54 D. 62
7
B. 10 1
E. 10
C. 63 Jawab : B

Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola
merah, 8 bola kuning, dan 3 bola biru.
Jika dari kotak diambil satu bola secara
acak, peluang terambil bola kuning atau
biru adalah …
A. 1 8
D. 15
4
B. 15 11
E. 15
7
C. 15 Jawab : E

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2004
Dari setumpuk kartu bridge yang terdiri
dari 52 kartu, diambil sebuah kartu secara
acak. Peluang munculnya kartu raja (king)
atau kartu wajik adalah …
A. 4 D. 17
52 52
B. 13 E. 18
52 52
C. 16 Jawab : C
52
10. UN 2011 PAKET 46

Dalam kantong terdapat 4 kelereng merah
dan 5 kelereng biru. Jika dari kantong
diambil dua kelereng sekaligus, maka
peluang mendapatkan kelereng satu warna
merah dan satu warna biru adalah …
9
a. 81 d. 95
b. 20
81
e. 54
c. 94 Jawab : d
11. UN 2012/E52
Dalam kotak terdapat 3 kelereng merah
dan 4 kelereng putih, kemudian di ambil 3
kelereng sekaligus secara acak. Peluang
terambil paling sedikit 2 kelereng putih
adalah….
3 12
A. D.
35 35
4 22
B. E.
35 35
7
C. Jawab : E
35
12. EBTANAS 2002

Sebuah keluarga merencanakan
mempunyai tiga orang anak. Peluang
keluarga tersebut mempunyai paling
sedikit dua anak laki–laki adalah …
A. 1 D. 1
8 2
B. 1 E. 3
3 4
C. 3 Jawab : d
8

SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2010 PAKET A
Kotak A berisi 2 bola merah dan 3 bola
putih. Kotak B berisi 5 bola merah dan 3
bola putih. Dari masing–masing kotak
diambil satu bola. Peluang bola yang
terambil bola merah dari kotak A dan bola
putih dari kotak B adalah …
1
A. 40 D. 52
3
B. 20 31
E. 40
C. 83 Jawab : B
14. UN 2006
Seorang peneliti memprediksikan dampak
kenaikan harga BBM terhadap kenaikan
harga sembako dan kenaikan gaji pegawai
negeri. Peluang harga sembako naik
adalah 0,92 sedangkan peluang gaji
pegawai negeri tidak naik hanya 0,15.
Bila prediksi ini benar, maka besar
peluang gaji pegawai negeri dan harga
sembako naik adalah …
a. 0,78 d. 0,65
b. 0,75 e. 0,12
c. 0,68 Jawab : a
15. UAN 2003
Berdasarkan survey yang dilakukan pada
wilayah yang berpenduduk 100 orang
diperoleh data sebagai berikut:
20% penduduk tidak memiliki telepon
50% penduduk tidak memiliki komputer
10% penduduk memiliki komputer, tetapi
tidak memiliki telepon.
Jika dari wilayah itu diambil satu orang
secara acak, peluang ia memiliki telepon,
tetapi tidak punya komputer adalah …
A. 0,2 D. 0,6
B. 0,4 E. 0,8
C. 0,5 Jawab : b
16. UN 2007 PAKET A
Pada sebuah lemari pakaian tersimpan 5
baju putih dan 3 baju biru. Jika diambil
dua baju secara acak satu persatu
berturut–turut tanpa pengembalian, maka
peluang terambil pertama baju putih dan
kedua baju biru adalah …
A. 15 D. 8
64 15
15 3
B. E.
56 4
C. 5 Jawab : B
14

10. LINGKARAN
A. Persamaan Lingkaran
1) Lingkaran dengan pusat (a, b) dan jari–jarinya (r)
(x – a)2 + (y – b)2 = r2
2) Bentuk umum persamaan lingkaran
x2 + y2 + Ax + By + C = 0
Pusat (– ½ A, –½B) dan jari–jari: r = ( 1 A) 2  ( 1 B) 2  C
2 2
3) Jarak titik P(x1,y1) terhadap garis ax + by + c = 0 adalah:
ax1  by1  c
r
a 2  b2
B. Persamaan Garis Singgung Lingkaran

1) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1, y1) pada lingkaran
a) Garis singgung lingkaran: x2 + y2 = r2
x x1 + y y1 = r2
b) Garis singgung lingkaran : (x – a)2 + (y – b)2 = r2
(x – a) (x1 – a) + (y – b) (y1 – b) = r2
c) Garis singgung lingkaran : x2 + y2 + Ax + By + C = 0
xx1 + yy1 + ½A(x + x1) + ½B(y + y1) + C = 0
2) Garis singgung lingkaran yang melalui titik P(x1, y1) di luar lingkaran, langkah–langkahnya:
1. Tentukan persamaan garis kutub = garis singgung lingkaran pada a)
2. Substitusikan persamaan garis kutub yang telah diperoleh ke persamaan lingkaran, maka
akan diperoleh dua buah titik singgung pada lingkaran.
3. Tentukan persamaan garis singgung yang melalui kedua titik yang telah diperoleh.
3) Garis singgung lingkaran dengan gradien m diketahui

 Garis singgung lingkaran (x – a) + (y – b) = r dengan gradien m
2 2 2
y – b = m(x – a)  r m 2  1
SOAL PENYELESAIAN
1. EBTANAS 2002
Titik (a, b) adalah pusat lingkaran
x2 + y2 – 2x + 4y + 1 = 0. Jadi 2a + b = …
a. 0
b. 2
c. 3
d. –1
e. –2
Jawab : a
2. UN 2006
Persamaan lingkaran yang berpusat di
(1, – 10) dan menyinggung garis
3x – y 3 – 3 = 0 adalah …
a. x2 + y2 – 2x + 20y + 76 = 0
b. x2 + y2 – x + 10y + 76 = 0
c. x2 + y2 – 2x + 20y + 126 = 0
d. x2 + y2 – x + 10y + 126 = 0
e. x2 + y2 – 2x – 20y + 76 = 0
Jawab : a
3. UN 2012/E25
Lingkaran L  (x + 1)2 + (y – 3)2 = 9
memotong garis y = 3. Garis singgung
lingkaran yang melalui titik potong antara
lingkaran dan garis tersebut adalah ...
A. x = 2 dan x = –4
B. x = 2 dan x = –2
C. x = –2 dan x = 4
D. x = –2 dan x = –4
E. x = 8 dan x = –10
Jawab : A

Lingkaran (x – 4)2 + (y – 4)2 = 16 memotong
garis y = 4. Garis singgung lingkaran yang
melalui titik potong lingkaran dan garis
tersebut adalah …
a. y = 8 – x
b. y = 0 dan y = 8
c. x = 0 dan x = 8
d. y = x + 8 dan y = x – 8
e. y = x – 8 dan y = 8 – x
Jawab : c
Persamaan garis singgung melalui titik (2, 3)
pada lingkaran x2 + y2 = 13 adalah …
a. 2x – 3y = 13
b. 2x + 3y = –13
c. 2x + 3y = 13
d. 3x – 2y = –13
e. 3x + 2y = 13
Jawab : c
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2011 PAKET 12
Persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik (7, 1) adalah
…
a. 3x – 4y – 41 = 0
b. 4x + 3y – 55 = 0
c. 4x – 5y – 53 = 0
d. 4x + 3y – 31 = 0
e. 4x – 3y – 40 = 0
Jawab : d
7. UN 2005
x2 + y2 – 4x + 2y – 20 = 0 di titik P(5, 3)
adalah…
a. 3x – 4y + 27 = 0
b. 3x + 4y – 27 = 0
c. 3x + 4y –7 = 0
d. 3x + 4y – 17 = 0
e. 3x + 4y –7 = 0
Jawab : b
8. UN 2011 PAKET 46
x2 + y2 – 6x + 4y +11 = 0 di titik (2, –1) adalah
…
a. x – y – 12 = 0
b. x – y – 4 = 0
c. x – y – 3 = 0
d. x + y – 3 = 0
e. x + y + 3 = 0
Jawab : c
9. UN 2007 PAKET A
x2 + y2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik
P(7, –5) adalah…
a. 4x – 3y = 43
b. 4x + 3y = 23
c. 3x – 4y = 41
d. 10x + 3y = 55
e. 4x – 5y = 53
Jawab : a
10. UN 2007 PAKET B
x2 + y2 – 2x + 2y –2 = 0 yang bergradien 10
adalah…
a. y = 10x – 10  2 101
b. y = 10x – 11  2 101
c. y = –10x + 11  2 101
d. y = –10x  2 101
e. y = 10x  2 101
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2010 PAKET A
(x – 3)2 + (y + 5)2 = 80 yang sejajar dengan
garis y – 2x + 5 = 0 adalah …
a. y = 2x – 11 ± 20
b. y = 2x – 8 ± 20
c. y = 2x – 6 ± 15
d. y = 2x – 8 ± 15
e. y = 2x – 6 ± 25
Jawab : a
12. UN 2010 PAKET B

Salah satu persamaan garis singgung lingkaran
(x – 4)2 + (y – 5)2 = 8 yang sejajar dengan garis
y – 7x + 5 = 0 adalah …
a. y – 7x – 13 = 0
b. y + 7x + 3 = 0
c. –y – 7x + 3 = 0
d. –y + 7x + 3 = 0
e. y – 7x + 3 = 0
Jawab : e
13. UN 2004
Salah satu persamaan garis singgung lingkaran
x2 + y2 – 4x – 8y + 15 = 0 yang tegak lurus garis
x + 2y = 6 adalah …
a. 2x – y + 3 = 0
b. 2x – y + 5 = 0
c. 2x – y + 7 = 0
d. 2x – y + 13 = 0
e. 2x – y + 25 = 0
Jawab : b
14. UAN 2003
Salah satu garis singgung yang bersudut 120º
terhadap sumbu X positif pada lingkaran
dengan ujung diameter titik (7, 6) dan (1, –2)
adalah …
a. y = – x 3 + 4 3 +12
b. y = – x 3 – 4 3 +8
c. y = – x 3 + 4 3 – 4
d. y = – x 3 – 4 3 – 8
e. y = – x 3 + 4 3 + 22
Jawab : a

11. SUKU BANYAK
A. Teorema Sisa
1) F(x) = (x – b)· H(x) + S, maka S = F(b)
2) F(x) = (ax – b)· H(x) + S, maka S = F( b )
a
3) F(x) : [(x – a)(x – b)], maka S(x) = (x – a)S2 + S1, dengan S2 adalah sisa pembagian pada tahap
ke–2
Dengan H(x): Hasil pembagian dan S: sisa pembagian
B. Teorema Faktor
(x – b) adalah faktor dari f(x) bila S = f(b) = 0
C. Akar Rasional Persamaan Suku Banyak

Bentuk umum : axn + bxn –1 + cxn –2 + … + d = 0. Akar–akarnya adalah x1, x2, …, xn.
1) x1 + x2 + …+ xn =  b
a
2) x1 · x2 · …· xn = d (bila berderajat genap)
a
3) x1 · x2 · …· xn =  da (bila berderajat ganjil)
4) x1 · x2 + x1 · x3 + x2 · x3 + … = c
a
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2005
Sisa pembagian suku banyak
(x4 – 4x3 + 3x2 – 2x + 1) oleh (x2 – x – 2)
adalah …
a. –6x + 5
b. –6x – 5
c. 6x + 5
d. 6x – 5
e. 6x – 6
Jawab : a
2. UN 2004
Suku banyak x4 – 2x3 – 3x – 7 dibagi
dengan (x – 3)(x + 1), sisanya adalah …
a. 2x + 3
b. 2x – 3
c. –3x – 2
d. 3x – 2
e. 3x + 2
Jawab : e
Salah satu faktor suku banyak
P(x) = x3 – 11x2 + 30x – 8 adalah …
a. (x + 1)
b. (x – 1)
c. (x – 2)
d. (x – 4)
e. (x – 8)
Jawab : d
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/C37
Suku banyak berderajat 3, Jika dibagi
(x2 – x – 6) bersisa (5x – 2), Jika dibagi
(x2 – 2x – 3) bersisa (3x + 4). Suku banyak
tersebut adalah …
A. x3 – 2x2 + x + 4
B. x3 – 2x2 – x + 4
C. x3 – 2x2 – x – 4
D. x3 – 2x2 + 4
E. x3 + 2x2 – 4
Jawab : D
5. UN 2012/D49
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + 2x – 3) bersisa (3x – 4), jika di bagi
(x2 – x – 2) bersisa (2x + 3). Suku banyak
tersebut adalah….
A. x3 – x2 – 2x – 1
B. x3 + x2 – 2x – 1
C. x3 + x2 + 2x – 1
D. x3 + x2 – 2x – 1
E. x3 + x2 + 2x + 1
Jawab : B
6. UN 2012/B25
Suku banyak berderajat 3, jika dibagi
(x2 + x – 2) bersisa (2x – 1), jika dibagi
(x2 + x – 3) bersisa (3x – 3). Suku banyak
tersebut adalah ...
A. x3 – x2 – 2x – 3
B. x3 – x2 – 2x + 3
C. x3 – x2 + 2x + 3
D. x3 – 2x2 – x + 2
E. x3 – 2x2 + x – 2
Jawab : B
7. UN 2012/E52
Suatu suku banyak berderajat 3 jika dibagi
x2 – 3x + 2 bersisa 4x – 6 dan jika dibagi
x2 – x – 6 bersisa 8x – 10.Suku banyak
tersebut adalah….
A. x3 – 2x2 + 3x – 4
B. x3 – 3x2 + 2x – 4
C. x3 + 2x2 – 3x – 7
D. 2x3 + 2x2 – 8x + 7
E. 2x3 + 4x2 – 10x + 9
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2011 PAKET 12
Diketahui suku banyak
P(x) = 2x4 + ax3 – 3x2 + 5x + b. Jika P(x)
dibagi (x – 1) sisa 11, dibagi (x + 1) sisa – 1,
maka nilai (2a + b) = …
a. 13
b. 10
c. 8
d. 7
e. 6
Jawab : c
9. UN 2011 PAKET 46
Diketahui suku banyak
f(x) = ax3 + 2x2 + bx + 5, a ≠ 0 dibagi oleh
(x + 1) sisanya 4 dan dibagi oleh (2x – 1)
sisanya juga 4. Nilai dari a + 2b adalah …
a. –8 d. 3
b. –2 e. 8
c. 2 Jawab : b
10. UN 2010 PAKET B
Suku banyak 2x3 + ax2 + bx + 2 dibagi
(x + 1) sisanya 6, dan dibagi (x – 2) sisanya
24.
Nilai 2a – b = …
a. 0
b. 2
c. 3
d. 6
e. 9
Jawab: e
11. UN 2010 PAKET A
Diketahui (x – 2) adalah faktor suku banyak
f(x) = 2x3 + ax2 + bx – 2. Jika f(x) dibagi
(x + 3), maka sisa pembagiannya adalah
– 50. nilai (a + b) = …
a. 10
b. 4
c. –6
d. –11
e. –13
Jawab: c
12. EBTANAS 2002
Suku banyak (2x3 + ax2 – bx + 3) dibagi
oleh (x2 – 4) bersisa (x + 23). Nilai a + b =
…
a. –1
b. –2
c. 2
d. 9
e. 12
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
13. UAN 2003
Suatu suku banyak F(x) dibagi (x – 2)
sisanya 5 dan (x + 2) adalah faktor dari
F(x). Jika F(x) dibagi x2 – 4, sisanya
adalah …
a. 5x – 10
b. 5
x5
4 2
c. 5x + 10
d. –5x + 30
e. 5x7
4 2
Jawab : b
14. EBTANAS 2002

Suku banyak f(x) dibagi (2x –1) sisanya 7
dan (x2 + 2x – 3) adalah faktor dari f(x).
Sisa pembagian f(x) oleh 2x2 + 5x – 3
adalah …
a. 2x + 6
b. 2x – 6
c. –2x + 6
d. x + 3
e. x – 3
Jawab : a
15. UN 2007 PAKET B

Sisa pembagian suku banyak f(x) oleh
(x + 2) adalah 4, jika suku banyak tersebut
dibagi (2x – 1) sisanya 6. Sisa pembagian
suku banyak tersebut oleh 2x2 + 3x – 2
adalah …
A. 54 x  5 53 D. 4x + 4
B. 4
5
x  2 52 E. 4x – 4
C. 4x + 12 Jawab : a
16. UN 2007 PAKET A

Suku banyak f(x) dibagi (x + 1) sisanya 10
dan jika dibagi (2x – 3) sisanya 5. Jika suku
banyak f(x) dibagi (2x2 – x – 3), sisanya
adalah …
a. –2x + 8
b. –2x + 12
c. –x + 4
d. –5x + 5
e. –5x +15
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
Suku banyak f(x) jika dibagi (x – 1) bersisa
4 dan bila dibagi (x + 3) bersisa – 5. Suku
banyak g(x) jika dibagi (x – 1) bersisa 2 dan
bila dibagi (x + 3) bersisa 4.
Jika h(x) = f(x)  g(x), maka sisa pembagian
h(x) oleh (x2 + 2x – 3) adalah …
a. 6x + 2
b. x + 7
c. 7x + 1
d. –7x + 15
e. 15x – 7
Jawab : c
18. UN 2011 PAKET 12
Diketahui (x – 2) dan (x – 1) adalah factor–
faktor suku banyak P(x) = x3 + ax2 –13x + b.
Jika akar–akar persamaan suku banyak
tersebut adalah x1, x2, x3, untuk x1> x2> x3
maka nilai x1 – x2 – x3 = …
a. 8 d. 2
b. 6 e. –4
c. 3 Jawab : d
19. UN 2011 PAKET 46

Faktor–faktor persamaan suku banyak
x3 + px2 – 3x + q = 0 adalah (x + 2) dan
(x – 3). Jika x1, x2, x3 adalah akar–akar
persamaan suku banyak tersebut, maka nilai
x1 + x2 + x3 = ….
a. –7
b. –5
c. –4
d. 4
e. 7
Jawab : d
20. UN 2006
Akar–akar persamaan x3 – x2 + ax + 72 = 0
adalah x1, x2, dan x3. Jika salah satu akarnya
adalah 3 dan x1< x2 < x3, maka x1 – x2 – x3 =
…
a. –13
b. –7
c. –5
d. 5
e. 7
Jawab : e

12. FUNGSI KOMPOSISI DAN FUNGSI INVERS
A. Domain Fungsi (DF)

1. F(x) = f (x) , DF semua bilangan R, dimana f(x)  0
f (x)
2. F(x) = , DF semua bilangan R, dimana g(x)  0
g( x )
B. Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi

1. (f g)(x) = f(g(x))
2. (f g h)(x) = f(g(h(x)))
3. (f g)– 1 (x) = (g– 1 f– 1)(x)
ax  b  dx  b
4. f(x) = , maka f– 1(x) =
cx  d cx  a
5. f(x) = alog x, maka f– 1(x) = ax
6. f(x) = ax, maka f– 1(x) = alog x
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/B25
Diketahui fungsi g(x) = x + 1 dan
f(x) = x2 + x – 1. komposisi fungsi (fg)(x) = ...
A. x2 + 3x + 3
B. x2 + 3x + 2
C. x2 – 3x + 1
D. x2 + 3x – 1
E. x2 + 3x + 1
Jawab : E
2. UN 2012/E52
Diketahui fungsi f(x) = 2x + 1 dan
g(x) = x2 – 4x. Komposisi (fg)(x) =…..
A. 2x2 + 8x + 2 D. 2x2 – 8x –2
B. 2x – 8x + 2
2
E. 2x2 – 8x –1
C. 2x2 – 8 + 1 Jawab : C
3. UN 2011 PAKET 12
Diketahui f(x) = 2x + 5 dan g(x) =
x 1
, x  4 , maka (fg)(x) = …
x4
7x  2 7 x  18
A. , x  4 D. , x  4
x4 x4
2x  3 7 x  22
B. , x  4 E. , x  4
x4 x4
2x  2
C. , x  4 Jawab : d
x4
SOAL PENYELESAIAN
Diketahui fungsi-fungsi f : R  R didefinisikan
dengan f(x) = 3x – 5, g : R  R didefinisikan
x 1
dengan g(x) = , x  2.
2x
Hasil dari fungsi (f g)(x) adalah …
2 x  13
a. , x  8
x8
2 x  13
b. , x  2
x2
 2 x  13
c. ,x2
x2
8x  13
d. ,x2
x2
8x  7
e. ,x2
x2
Jawab : d
5. UN 2007 PAKET A
Diketahui f : R  R, g : R  R dirumuskan
oleh f(x) = x2 – 4 dan g(x) = 2x – 6. Jika
(f g)(x) = –4, nilai x = …
A. –6 D. 3 atau –3
B. –3 E. 6 atau –6
C. 3 Jawab : C
6. UN 2007 PAKET B
Diketahui f : R  R, g : R  R dirumuskan
oleh f(x) = x – 2 dan g(x) = x2 + 4x – 3. Jika
(g f)(x) = 2, maka nilai x yang memenuhi
adalah …
a. –3 atau 3
b. –2 atau 2
c. –1 atau 2
d. 1 atau –2
e. 2 atau –3
Jawab : a
7. EBTANAS 2002
Jika f(x) = x  1 dan (f g)(x) = 2 x  1 ,
maka fungsi g adalah g(x) = …
a. 2x – 1
b. 2x – 3
c. 4x – 5
d. 4x – 3
e. 5x – 4
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2005
Diketahui g(x) = 2x + 5 dan
(f  g) = 4x2 + 20x + 23. Rumus fungsi f(x)
adalah …
a. x2 – 2
b. 2x2 – 1
c. 12 x2 – 2
d. 1 x2 +2
2
e. 1 x2 –1
2
Jawab : c
9. UN 2004
Suatu pemetaan f : R  R, g : R  R dengan
(g  f)(x) = 2x2 + 4x + 5 dan g(x) = 2x + 3,
maka f(x) = …
a. x2 + 2x + 1
b. x2 + 2x + 2
c. 2x2 + x + 2
d. 2x2 + 4x + 2
e. 2x2 + 4x + 1
Jawab : a
10. UN 2006
Jika g(x) = x + 3 dan (f g)(x) = x2 – 4, maka
f(x – 2) = …
a. x2 – 6x + 5
b. x2 + 6x + 5
c. x2 – 10x + 21
d. x2 – 10x – 21
e. x2 + 10x + 21
Jawab : c
11. UN 2012/A13
Diketahui fungsi f(x) = 3x – 1, dan
g(x) = 2x2 – 3. Komposisi fungsi (gf)(x) = …
A. 9x2 – 3x + 1
B. 9x2 – 6x + 3
C. 9x2 – 6x + 6
D. 18x2 – 12x – 2
E. 18x2 – 12x – 1
Jawab : E

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/D49
Diketahui fungsi f(x) = 2x – 3 dan
g(x) = x2 + 2x – 3. Komposisi fungsi
(gof)(x) = ..
A. 4x2 + 4x – 9
B. 4x2 + 4x – 3
C. 4x2 + 6x – 18
D. 4x2 + 8x
E. 4x2 – 8x
Jawab : E
13. UN 2011 PAKET 46

Fungsi f dan g adalah pemetaan dari R ke R
yang dirumuskan oleh f(x) = 3x + 5 dan
2x
g(x) = , x  1 . Rumus (gf)(x) adalah …
x 1
6x 6x  5
a. , x  6 d. , x  2
x6 3x  6
5x  5 5x  5
b. , x  1 e. , x  2
x 1 3x  6
6 x  10
c. , x  2 Jawab : c
3x  6
14. UN 2010 PAKET A

Diketahui fungsi f(x) = 3x – 5 dan
4x  2 3
g(x) = , x  . Nilai komposisi fungsi
6  4x 2
(g  f)(2) adalah …
a. 14
b. 24
c. 0
d. 1
e. 8
Jawab : d
15. UN 2010 PAKET B
Diketahui fungsi f(x) = x  1 , x  3 , dan
x3
g(x) = x2 + x + 1. Nilai komposisi fungsi
(g  f)(2) = …
a. 2
b. 3
c. 4
d. 7
e. 8
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
16. UAN 2003
Ditentukan g(f(x)) = f(g(x)). Jika
f(x) = 2x + p dan g(x) = 3x + 120,
maka nilai p = …
a. 30
b. 60
c. 90
d. 120
e. 150
Jawab : b

Fungsi f : R  R didefinisikan dengan
3x  2 1
f(x) = ,x  .
2x  1 2
Invers dari f(x) adalah f – 1 (x) = …
A. x  2 , x   3 D. x  2 , x  3
2x  3 2 2x  3 2
B. x  2 , x  3 E. x  2
,x
3
2x  3 2 2x  3 2
C. x  2 , x  3 Jawab : d
3  2x 2
18. UAN 2003

Fungsi f : R  R didefinisikan sebagai
f(x) = 2 x 1 , x  4 .
3x  4 3
Invers dari fungsi f adalah f-1(x) = …
a. 4 x 1 , x  2
3x  2 3
b. 4 x 1 , x  2
3x  2 3
c. 4 x 1 , x  2
2  3x 3
d. 4 x 1 , x  2
3x  2 3
e. 4 x 1 , x  2
3x  2 3
Jawab : c
19. UN 2010 PAKET A
Jika f – 1(x) adalah invers dari fungsi
f(x) = 2 x  4 , x  3 . Maka nilai f – 1(4) = …
x3
a. 0
b. 4
c. 6
d. 8
e. 10
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2010 PAKET A
Dikatahui f(x) = 1  5x , x  2 dan f – 1(x) adalah
x2
invers dari f(x). Nilai f – 1 ( –3 ) = …
a. 43
b. 2
c. 52
d. 3
e. 72
Jawab : e
Perhatikan gambar grafik fungsi eksponen berikut
ini!
y = 2– x Y
0 X
Persamaan grafik fungsi invers pada gambar

adalah….
A. y = 2log x D. y = –2 log x
1 1
B. y = 2 log x E. y = – 2 log x
C. y = 2 log x Jawab : b

Perhatikan gambar grafik fungsi eksponen
berikut!
x Y
y=a
4
1
¼
–2 –1 0 1 2 3
X
Persamaan grafik fungsi invers pada gambar

adalah …
A. 2logx D. 2logx
1 1
B. 2 log x E. 2 log x
C. 2 log x Jawab : b

½

SOAL PENYELESAIAN
23. UN 2011 PAKET 12
Persamaan grafik fungsi inversnya pada gambar
di bawah ini adalah …
Y y = alog x a. y = 3x
x
b. y = 13
1
c. y = 3x
(1,0) 8 x
X d. y = 12
0
e. y = 2x
–3 Jawab : d
24. UN 2011 PAKET 46

Persamaan grafik fungsi inversnya pada gambar
di bawah ini adalah …
Y
a. y = 3x
1
y = alog x b. y = 3 log x
1
X c. y = ( 13 ) x
0 1 3
d. y = (3) x
e. y = 3– x
Jawab : a

13. LIMIT FUNGSI
A. Limit fungsi aljabar

f (a) 0 f ( x)
Jika  , maka lim diselesaikan dengan cara sebagai berikut:
g (a) 0 x a g ( x)
1. Difaktorkan, jika f(x) dan g(x) bisa difaktorkan

2. Dikalikan dengan sekawan pembilang atau penyebut jika f(x) atau g(x) berbentuk akar
3. Menggunakan dalil L’Hospital jika f(x) dan g(x) bisa di turunkan
f ( x ) f ' (a )
 lim 
x  a g ( x ) g ' (a )
Cara Cepat
bx  b  2c
1) lim .=   .
x a c  dx  e d  1
b  cx  d c 1
2) lim .=   .
x a ex  f  e  2b
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/D49
1 x
Nilai lim = ….
x1 2  x  3
A. 8
B. 4
C. 0
D. – 4
E. – 8
Jawab : B
2. UN 2012/C37
5x
Nilai lim  ....
x 0 3  9  x
A. –30
B. –27
C. 15
D. 30
E. 36
Jawab : A
3. UAN 2003
4  x2
Nilai dari lim =…
x 2
3 x 52
a. –12
b. –6
c. 0
d. 6
e. 12
Jawab: d
SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2007 PAKET B
9  x2
Nilai lim =…
x3
4  x2  7
A. 8 D. 1
B. 4 E. 0
C. 9 Jawab : A
4
5. UN 2011 PAKET 21
( x  4)
Nilai lim =…
x 4 x  2
a. 0
b. 4
c. 8
d. 12
e. 16
Jawab : b
x2
Nilai lim adalah …
x 2 5 x  14  2
a. 4
b. 2
c. 1,2
d. 0,8
e. 0,4
Jawab : d
7. UN 2011 PAKET 46
x2  2
Nilai lim =…
x 2 x 2
a. 2 2
b. 2
c. 2
d. 0
e.  2
Jawab : a
8. UN 2010 PAKET A
 3x 
Nilai dari lim   = ….
x 0 9  x  9  x 

a. 3
b. 6
c. 9
d. 12
e. 15
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/B25
2  x 1
Nilai lim = ...
x 3 x3
A.  14 D. 2
B.  12 E. 4
C. 1 Jawab : A
10. UN 2006
4  2x  4  2x
Nilai lim =…
x 0 x
A. 4 D. 0
B. 2 E. –1
C. 1 Jawab : C

x 2  5x  6
Nilai dari lim =…
x2 x 2  2x  8
A. 2 D. 12
B. 1 E.  16
C. 13 Jawab : E
12. UN 2007 PAKET A
x 2  5x  4
Nilai lim =…
x1 x3 1
A. 3 D. 1
1
B. 2 2 E. –1
C. 2 Jawab : E
13. UN 2010 PAKET B
 2 8 
Nilai dari lim   2  = ….
x 0 x  2 x 4
a. 14
b. 12
c. 2
d. 4
e. 
Jawab : b
14. UN 2004
 1 6 
Nilai lim   2 = …
x3 x  3 x 9
A.  16 D. 12
B. 1 E. 1
6
C. 13 Jawab : B

B. Limit fungsi trigonometri

sin ax ax a
1. lim  lim 
x0 bx x0 sin bx b
tan ax ax a
2. lim  lim 
x0 bx x 0 tan bx b
Catatan
Identitas trigonometri yang biasa digunakan
a. 1 – cos A = 2 sin 2 ( 12 A)
1
b. = csc x
sin x
1
c. = secan x
cos x
d. cos A – cos B = – 2 sin 12 (A + B)  sin 12 (A – B)
e. cos A sin B = ½{sin(A + B) – sin(A – B)}
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2010 PAKET B
 sin x  sin 5 x 
Nilai dari lim   = ….
x0 6x 
A. 2 D. 13
B. 1 E. –1
C. 12 Jawab : B
2. UN 2007 PAKET B
sin( x  2)
Nilai lim 2 =…
x2 x  3x  2
A. – 1 D. 1
2 2
B. – 1 E. 1
3
C. 0 Jawab : E
3. UN 2005
sin 12 x
Nilai lim =…
x 0 2 x( x 2  2 x  3)
a. –4
b. –3
c. –2
d. 2
e. 6
Jawab : c
4. UN 2010 PAKET A
 cos 4 x sin 3x 
Nilai dari lim   = ….
x0 5x 
a. 53 d. 15
b. 1 e. 0

SOAL PENYELESAIAN
c. 3 Jawab : c
5
5. UN 2004
1  cos 4 x
Nilai lim =…
x0 x2
a. –8
b. –4
c. 2
d. 4
e. 8
Jawab : e
6. UN 2011 PAKET 12
 1  cos 2 x 
Nilai lim  = …
x  0 2 x sin 2 x 
a. 18 d. 12
b. 16 e. 1
c. 14 Jawab : d
7. UN 2007 PAKET A
 2 x sin 3x 
x 0 1  cos 6 x 
a. –1
b. – 1
3
c. 0
d. 1
3
e. 1
Jawab : d
8. UN 2012/C37
 1  cos 2 x 
Nilai lim    ....
x 0 x tan 2 x 
A. –2 D. 1
B. –1 E. 2
C. 0 Jawab : D
9. UN 2012/B25
 x tan x 
Nilai lim   = ...
x 0 1  cos 2 x 
A.  12
B. 0
C. 12
D. 1
E. 2
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2012/D49
cos4 x  1
Nilai lim = ….
x0 x tan 2 x
A. 4
B. 2
C. – 1
D. – 2
E. – 4
Jawab : E
11. UN 2011 PAKET 46
 1  cos 2 x 
x0 1  cos 4 x 
a.  12 d. 161
b.  14 e. 14
c. 0 Jawab : e

x 2  6x  9
Nilai dari lim adalah ..
x  3 2  2 cos( 2 x  6)
A. 3 D. 13
B. 1 E. 14
C. 12 Jawab : E
13. EBTANAS 2002
cos x  cos 5x
Nilai dari lim =…
x 0 x tan 2x
a. –4
b. –2
c. 4
d. 6
e. 8
Jawab : d
14. UN 2006
cos x  sin 6
Nilai lim 
=…
x 
3 6
 x
2
a. – 1 3
2
b. – 1 3
3
c. 3
d. –2 3
e. –3 3
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
15. UAN 2003
cos 2 x
Nilai dari lim =…
x
 cos x  sin x
4
a. – 2
b. – 12 2
c. 12 2
d. 2
e. 2 2
Jawab: d
16. EBTANAS 2002
1  1
sin x cos x
lim =…
x  14  x 1
4
a. –2 2
b. – 2
c. 0
d. 2
e. 2 2
Jawab : a

C. Limit Mendekati Tak Berhingga

ax n  bx n 1  ...
1. lim = p , dimana:
x   cxm  dx m 1  ...
a
a. p = , jika m = n
c
b. p = 0, jika n < m
c. p = , jika n > m
2. lim
x 
 
ax  b  cx  d = q, dimana:
a. q = , bila a > c
b. q = 0, bila a = c
c. q = –, bila a < c
bq
3. lim  ax 2  bx  c  ax 2  qx  r  
x   2 a
SOAL PENYELESAIAN
5 x  4  3x  9 )
Nilai lim =…
x  4x
A. 0 D. 2
B. 12 E. 4
C. 1 Jawab : A
2. EBTANAS 2002
Nilai lim ( x  x 2  5x ) = …
x 
A. 0 D. 2,5
B. 0,5 E. 5
C. 2 Jawab : D
3. UN 2005
Nilai lim
x 
 
x(4 x  5)  2 x  1 = …
A. 0 D. 94
B. 14 E. 
C. 12 Jawab : B
4. UAN 2003
 2 
Nilai lim  (2x  1)  4x  3x  6  =
x   
…
A. 3 D. 2
4
B. 1 E. 5
2
C. 7 Jawab : C
4

14. TURUNAN (DERIVATIF)
A. Rumus–Rumus Turunan Fungsi Aljabar dan Trigonometri
Untuk u dan v adalah fungsi dari x, dan c adalah konstanta, maka:
1. y = u + v,  y’ = u’+ v’
2. y = c·u,  y’= c· u’
3. y = u·v,  y’= v· u’ + u· v’
u
4. y = ,  y’= (v· u’ – u· v’) : v2
v
5. y = un,  y’= n·un – 1 · u’
6. y = sin u,  y’= cos u· u’
7. y = cos u,  y’= – sin u·u’
8. y = tan u,  y’= sec2 u·u’
9. y = cotan u,  y’ = – cosec2 u·u’
10.y = sec u,  y’ = sec u· tan u·u’
11. y = cosec, u  y’ = –cosec u· cotan u·u’
Keterangan:
y' : turunan pertama dari y
u’ : turunan pertama dari u
v’ : turunan pertama dari v
Identitas trigonometri yang banyak digunakan : 2sin u  cos u = sin 2u
SOAL PENYELESAIAN
Diketahui f(x) = 3x3 + 4x + 8. Jika turunan
pertama f(x) adalah f’(x), maka nilai f’(3) = …
a. 85
b. 101
c. 112
d. 115
e. 125
Jawab : a
2. EBTANAS 2002
x
Turunan pertama fungsi y = ,
1 x
adalah y’ = …
x
a.
y
x2
b.
y2
y2
c.
x2
x2
d. – 2
y
y2
e. –
x2
Jawab : c
SOAL PENYELESAIAN
3. EBTANAS 2002
x 2  3x
Jika f(x) = 2 , maka f’(2) = …
x  2x  1
a. – 92
b. 1
9
c. 1
6
d. 7
27
e. 7
4
Jawab : d
1 sin 4 x adalah
Turunan pertama dari y = 4
y’ = …
a. –cos 4x
b.  16
1 cos 4 x
c. 1 cos4x
2
d. cos 4x
1 cos 4 x
e. 16
Jawab : d
5. UN 2006
Turunan pertama fungsi f(x) = sin2(8x – 2)
adalah f’(x) = …
a. 2 sin (8x – 2)
b. 8 sin (8x – 2)
c. 2 sin (16x – 4)
d. 8 sin (16x – 4)
e. 16 sin (16x – 4)
Jawab : d
6. UAN 2003
Turunan pertama dari f(x) = sin2(2x – 3)
a. 2cos(4x – 6)
b. 2 sin(4x – 6)
c. –2cos(4x – 6)
d. –2 sin(4x – 6)
e. 4 sin(2x – 3)
Jawab : b
7. UN 2007 PAKET B
Turunan dari y = sin3(2x – 4) adalah
y’(x) = …
a. 3 cos (2x – 4) sin2 (2x – 4)
b. 3 sin2 (2x – 4)
c. 3 sin (2x – 4) cos2 (2x – 4)
d. 6 sin (2x – 4) cos2 (2x – 4)
e. 6 cos (2x – 4) sin2 (2x – 4)
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2007 PAKET A
3
Turunan pertama dari f(x) = sin 2 3x adalah
f’(x) = …
1

a. 2 cos 3 3x
3
1

b. 2 cos 3 3x
1

c. 2 cos 3 3x sin 3x
3
3
d. –2 cot 3x · sin 2 3x
e. 2 cot 3x · 3 sin 2 3x
Jawab : e
9. UN 2005
Turunan pertama f(x) = cos3x adalah …
a. f'(x) = – 23 cos x sin 2x
b. f'(x) = 32 cos x sin 2x
c. f'(x) = –3 sin x cos x
d. f'(x) = 3 sin x cos x
e. f'(x) = –3 cos2x
Jawab : b
10. UN 2004
Turunan pertama fungsi f(x) = cos2(3x + 6)
a. –6 sin(6x + 12)
b. –3 sin(6x + 12)
c. –sin(6x + 12)
d. –3 cos(6x + 12)
e. –6 cos(6x + 12)
Jawab : b
11. UAN 2003
Turunan pertama dari f(x) = (3x2 – 5) cos x
a. 3x sin x + (3x2 – 5) cos x
b. 3x cos x + (3x2 – 5) sin x
c. –6x sin x – (3x2 – 5) cos x
d. 6x cos x + (3x2 – 5) sin x
e. 6x cos x – (3x2 – 5) sin x
Jawab :e
12. EBTANAS 2002
Diketahui f(x) = (1 + sin x)2 (1 + cos x)4 dan
f’(x) adalah turunan pertama f(x).
nilai f’( 2 ) = …
a. –20
b. –16
c. –12
d. –8
e. –4
Jawab : b
B. Aplikasi turunan suatu fungsi

Turunan suatu fungsi dapat digunakan dalam penafsiran geometris dari suatu fungsi, diantaranya:
1) Gradien garis singgung kurva f(x) di titik x = a , yaitu m = f’(a)
Rumus persamaan garis singgung kurva yang melalui titik (a, b) dan bergradien m adalah:
y – b = m(x – a)
2) Fungsi f(x) naik, jika f’(x) > 0, dan turun, jika f’(x) < 0
3) Fungsi f(x) stasioner jika f’(x) = 0
4) Nilai stasioner f(x) maksimum jika f’’(x) < 0, dan minimum jika f’’(x) > 0
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2010 PAKET B
Garis singgung kurva y = (x2 + 2)2 yang
melalui titik (1, 9) memotong sumbu Y di titik
…
a. (0, 8)
b. (0, 4)
c. (0, –3)
d. (0, –12)
e. (0, –21)
Jawab: c
2. UN 2010 PAKET A
Diketahui h adalah garis singgung kurva
y = x3 – 4x2 + 2x – 3 pada titik (1, – 4). Titik
potong garis h dengan sumbu X adalah …
a. (–3, 0)
b. (–2, 0)
c. (–1, 0)
d. (– 12 , 0)
e. (– 13 , 0)
Jawab: e
Garis l menyinggung kurva y = 3 x di titik
yang berabsis 4. titik potong garis l dengan
sumbu X adalah …
a. (– 12, 0)
b. (– 4, 0)
c. (4, 0)
d. (–6, 0)
e. (12, 0)
Jawab : d
4. EBTANAS 2002
Garis singgung yang menyinggung
lengkungan y = x3 – 2x + 1 di titik (1, 0), akan
memotong garis x = 3 di titik …
a. (3,3)
b. (3,2)
c. (3,1)
d. (3, –1)
e. (3, –2)
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
5. UAN 2003
Diketahui kurva dengan persamaan
y = x3 + 2ax2 + b. garis y = –9x – 2
menyinggung kurva di titik dengan absis 1.
nilai a = …
a. –3
b. – 13
c. 1
3
d. 3
e. 8
Jawab : a
Suatu peluru ditembakan ke atas. Jika tinggi h
meter setelah t detik dirumuskan dengan
h(t) = 120t – 5t2, maka tinggi maksimum yang
dicapai peluru tersebut adalah … meter
a. 270
b. 320
c. 670
d. 720
e. 770
Jawab d
7. UN 2010 PAKET B
Jarak yang ditempuh sebuah mobil dalam
waktu t diberikan oleh fungsi
s(t) = 4
 32 t 3  6t 2  5t . Kecepatan
1 t4
maksimum mobil tersebut akan tercapai pada

saat t = … detik
A. 6 D. 2
B. 4 E. 1
C. 3 Jawab: B
8. UN 2007 PAKET A
Perhatikan gambar! Luas daerah yang diarsir
pada gambar akan mencapai maksimum, jika
koordinat T adalah …
 
A. 3, 56  
D. 32 , 10
21
B. 52 , 32  E. 1, 12
5

C. 2, 95  Jawab : B

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/B25
Sebuah segitiga dibatasi oleh garis x + 2y = 4,
sumbu X dan sumbu Y. Dari sebuah titik pada
garis itu dibuat garis–garis tegak lurus pada
sumbu X dan sumbu Y sehingga membentuk
sebuah persegi panjang seperti pada gambar
berikut. Luas maksimum daerah persegi
panjang yang diarsir adalah ... satuan luas
A. 14 Y
B. 12
C. 1
(x,y
D. 2 )
E. 3
Jawab : D X
0
X + 2y = 4
10. UN 2012/C37
Suatu perusahaan memproduksi x unit barang,
dengan biaya (4x2 – 8x + 24) dalam ribu
rupiah untuk tiap unit. Jika barang tersebut
terjual habis dengan harga Rp40.000,00 tiap
unit, maka keuntungan maksimum yang
diperoleh perusahaan tersebut adalah …
A. Rp16.000,00 D. Rp52.000,00
B. Rp32.000,00 E. Rp64.000,00
C. Rp48.000,00 Jawab : B
11. UN 2012/E52
Suatu perusahaan memproduksi x unit barang
dengan biaya (5x2 – 10x + 30) dalam ribuan
rupiah untuk tiap unit. Jika barang tersebut
terjual habis dengan harga Rp.50.000,00 tiap
unit,maka keuntungan maksimum yang di
peroleh perusahaan tersebut adalah….
A. Rp10.000,00 D. Rp40.000,00
B. Rp20.000,00 E. Rp50.000,00
C. Rp30.000,00 Jawab : D
12. UN 2011 PAKET 12/46
Suatu perusahaan menghsilkan x produk
dengan biaya sebesar (9000 + 1000x + 10x2)
rupiah. Jika semua hasil produk perusahaan
tersebut habis dijual dengan harga Rp5.000,00
untuk satu produknya, maka laba maksimum
yang dapat diperoleh perusahaan tersebut
adalah …
a. Rp149.000,00
b. Rp249.000,00
c. Rp391.000,00
d. Rp609.000,00
e. Rp757.000,00
Jawab : c
SOAL PENYELESAIAN
13. UN 2010 PAKET A
Selembar karton berbentuk persegi panjang
dengan lebar 5 dm dan panjang 8 dm akan
dibuat kotak tanpa tutup. Pada keempat pojok
karton dipotong persegi yang sisinya x dm.
ukuran kotak tersebut (panjang, lebar, tinggi)
agar volum maksimum berturut–turut adalah
…
a. 10 dm, 7 dm, 1 dm
b. 8 dm, 5 dm, 1 dm
c. 7 dm, 4 dm, 2 dm
d. 7 dm, 4 dm, 1 dm
e. 6 dm, 3 dm, 1 dm
Jawab: e

Sebuah bak air tanpa tutup berbentuk tabung.
Jumlah luas selimut dan alas bak air adalah
28m2. Volum akan maksimum, jika jari–jari
alas sama dengan …
a. 31 7
b. 2
3
7
c. 4
3
7
d. 2
3
21
e. 4
3
21
Jawab : d
15. UN 2006
Santo ingin membuat sebuah tabung tertutup
dari selembar karton dengan volum 16 dm3.
Agar luas permukaan tabung minimal, maka
jari–jari lingkaran alasnya adalah …
a. 3 4 dm

2
b. dm
3

4
c. dm
3

d. 2 3  dm
e. 4 3  dm
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
16. EBTANAS 2002
Koordinat titik balik maksimum grafik fungsi
y = x3 – 3x + 4 berturut–turut adalah …
a. (–1,6)
b. (1,2)
c. (1,0)
d. (–1,0)
e. (2,6)
Jawab : a
17. EBTANAS 2002

Koordinat titik maksimum dan minimum dari
grafik y = x3 + 3x2 + 4 berturut–turut adalah
…
a. (–2,4) dan (0,3)
b. (0,3) dan (–2,4)
c. (–2,6) dan (0,5)
d. (0,4) dan (–2,8)
e. (–2,8) dan (0,4)
Jawab : e
18. EBTANAS 2002

Nilai maksimum dari fungsi
f(x) = 1 x3
3
 32 x 2  2 x  9 pada interval
0  x  3 adalah …
a. 9 23
b. 9 56
c. 10
d. 10 12
e. 10 23
Jawab : e

15. INTEGRAL (ANTI DIVERENSIAL)
A. Integral Tak Tentu

1) Rumus–Rumus Integral Tak Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri
1.  dx = x + c
2.  a dx = a  dx = ax + c
3.  xn dx = n11 x n1 + c
4.  sin ax dx = – 1a cos ax + c
5.  cos ax dx = 1a sin ax + c
6.  sec2 ax dx = 1a tan ax + c
7.  [ f(x)  g(x) ] dx =  f(x) dx   g(x) dx
Catatan
1. Identitas trigonometri yang biasa digunakan
a. 2sinAcosB = sin(A + B) + sin(A – B)
b. –2sinAsinB = cos(A + B) – cos(A – B)
c. sin2A = 12 {1  cos 2 A}
d. cos2A = 12 {1  cos 2 A}
e. sin 2A = 2sin A  cos A
2. Teknik Penyelesain Bentuk Integran

Jika bentuk integran :  u v dx, dengan u dan v masing–masing adalah fungsi dalam variabel x
Teknik pengintegralan yang bisa digunakan adalah:
a. Metode substitusi
jika u dan v memiliki hubungan, yaitu v dx = du
b. Metode Parsial dengan TANZALIN
Jika u dan v tidak memiliki hubungan, yaitu v dx ≠ du
http://belajar-soal-matematika.blogspot.com/
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/E52
(4x + 3)(4x2 + 6x – 9)9 dx
1
A. (4x2 + 6x – 9)10 + C
10
1
B. (2x – 3 )10 + C
15
1
C. (2x – 3)10 + C
20
1
D. (4 x2 + 6x – 9)10 + C
20
1
E. (4 x2 + 6x – 9)10 + C
30
Jawab : D
2. UN 2006
Hasil dari (x – 3)(x2 – 6x + 1)–3 dx = …
a.  18 ( x 2  6 x  1) 4  c
b.  14 ( x 2  6 x  1) 4  c
c.  12 ( x 2  6 x  1) 4  c
d.  14 ( x 2  6 x  1) 2  c
e.  12 ( x 2  6 x  1) 2  c
Jawab : d
3. UN 2011 PAKET 46
Hasil  6x 3x 2  5dx = …
a. 2 (6 x 2  5) 6 x 2  5  c
3
b. 23 (3x 2  5) 3x 2  5  c
c. 23 ( x 2  5) x 2  5  c
d. 32 ( x 2  5) x 2  5  c
e. 32 (3x 2  5) 3x 2  5  c
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/D49
Hasil dari  3x 3x 2  1 dx = …
2
A.  (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
1
B.  (3x 2  1) 3x 2  1 + C
2
1
C. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
1
D. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
2
2
E. (3x 2  1) 3x 2  1 + C
3
Jawab : C
5. UN 2012/A13
3x  1
Hasil dari  (3x 2  2 x  7) 7 dx =…..
1
A. C
3(3 x  2 x  7) 7
2
1
B. C
4(3 x 2  2 x  7) 6
1
C. C
6(3 x 2  2 x  7) 6
1
D. C
12(3x 2  2 x  7) 6
1
E. C
12(3x 2  2 x  7) 7
Jawab : D
6. UN 2011 PAKET 12
2x  3
Hasil 3x 2  9 x  1
dx = …
a. 2 3x 2  9x  1  c
b. 13 3 x 2  9 x  1  c
c. 23 3 x 2  9 x  1  c
d. 12 3 x 2  9 x  1  c
e. 32 3 x 2  9 x  1  c
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
3x 2
Hasil  dx = …
2x3  4
a. 4 2 x 3  4 + C
b. 2 2 x 3  4 + C
c. 2x3  4 + C
d. 1
2
2x3  4 + C
e. 1
4
2x3  4 + C
Jawab : c
8. UN 2012/B25
2x 2
Hasil dari  7 (2 x 3  5) 5 dx = ...
A. 37
7
(2 x 3  5) 3 + C
B. 66
7
(2 x 3  5) 7 + C
C. 67
7
(2 x 3  5) 6 + C
D. 77
6
(2 x 3  5) 2 + C
E. 72
6
(2 x 3  5) 7 + C
Jawab : E

Hasil dari sin2 x cos x dx = …
a. 13 cos3 x + C d. 13 sin3 x + C
b.  13 cos3 x + C e. 3 sin3 x + C
c.  13 sin3 x + C Jawab : d
10. UN 2011 PAKET 46

Hasil sin3 3x cos 3x dx = …
a. 1 sin 4 3x  c
4
b. 3 sin 4 3x  c
4
c. 4 sin 3x  c
4
d. 1 sin 4 3x  c
3
e. 1 sin 4 3x  c
12
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
11. UN 2011 PAKET 12
Hasil dari cos4 2x sin 2x dx = …
a.  10
1 sin5 2 x  c
b.  10
1 cos5 2 x  c
c.  15 cos5 2 x  c
d. 1 cos5 2 x  c
5
e. 1 sin5 2 x  c
10
Jawab : b
12. UN 2010 PAKET B

Hasil dari (3 – 6 sin2 x) dx = …
a. 32 sin2 2x + C
b. 32 cos2 2x + C
c. 34 sin 2x + C
d. 3 sin x cos x + C
e. 32 sin 2x cos 2x + C
Jawab : d
13. UN 2010 PAKET A

Hasil  (sin2 x – cos2 x) dx adalah …
a. 12 cos 2x + C
b. –2 cos 2x + C
c. – 2 sin 2x + C
d. 12 sin 2x + C
e. – 12 sin 2x + C
Jawab : c

Hasil 4sin 5x  cos 3x dx = …
a. –2 cos 8x – 2 cos 2x + C
b.  14 cos 8 x  cos 2 x + C
c. 1
4
cos 8 x  cos 2 x + C
d.  12 cos 8 x  cos 2 x + C
e. 1
2
cos 8 x  cos 2 x + C
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
15. UAN 2003
Hasil  x x  1dx = …
a. 2 ( x  1) x  1  23 ( x  1) 2 x  1  c
5
b. 2 (3x 2  x  2) x  1  c
15
c. 2 (3x 2  x  4) x  1  c
15
d. 2 (3x 2  x  2) x  1  c
15
e. 2 ( x 2  x  2) x  1  c
5
Jawab : b
16. UN 2004
Hasil dari  x 2 sin 2x dx = …
a. – 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2 2 4
b. 1 1 1
– x cos 2x + x sin 2x – cos 2x + c
2
2 2 4
c. – x cos 2x + x sin 2x + 1 cos 2x + c
1 2 1
2 2 4
d. 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x – 1 cos 2x + c
2 2 4
e. 1 x2 cos 2x – 1 x sin 2x + 1 cos 2x + c
2 2 4
Jawab : c
17. UN 2005
Hasil dari  (x 2  1) cos x dx = …
a. x2 sin x + 2x cos x + c
b. (x2 – 1) sin x + 2x cos x + c
c. (x2 + 3) sin x – 2x cos x + c
d. 2x2 cos x + 2x2 sin x + c
e. 2x sin x – (x2 – 1)cos x + c
Jawab : b
18. UN 2006
Hasil dari (x2 – 3x + 1) sin x dx = …
a. (–x2 + 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
b. (–x2 + 3x – 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
c. (x2 – 3x + 1) sin x + (2x – 3) cos x + c
d. (x2 – 3x + 1) cos x + (2x – 3) sin x + c
e. (x2 – 3x + 3) cos x + (2x – 3) sin x + c
Jawab : a

2) Penggunaan Integral Tak Tentu

Integral tak tentu di gunakan untuk mencari persamaan suatu kurva y = f(x) apabila
diketahui turunan pertama dan sebuah titik pada kurva tersebut yaitu:
f(x) = f’(x) dx, dengan f’(x) adalah turunan pertama dari f(x) atau:
dy dy
y =  dx dx , dengan dx adalah turunan pertama y
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2004
Gradien garis singgung suatu kurva adalah
dy
m= = 2x – 3. kurva itu melalui titik (3,2).
dx
Persamaan kurva tersebut adalah …
a. y = x2 – 3x – 2
b. y = x2 – 3x + 2
c. y = x2 + 3x – 2
d. y = x2 + 3x + 2
e. y = x2 + 3x – 1
Jawab : b
2. UAN 2003
Jika grafik y = f(x) melalui titik (1, 2) dan
turunannya f’(x) = x2 + 1, maka grafiknya
y = f(x) memotong sumbu Y di titik …
a. (0, 0)
b. (0, 1 )
3
c. 2
(0, )
3
d. (0, 1)
e. (0, 2)
Jawab : c

B. INTEGRAL TENTU
Misalkan kurva y = f(x) kontinu pada interval tertutup [a, b], maka luas daerah L yang dibatasi
oleh kurva y = f(x), sumbu X, garis x = a, dan garis x = b, ditentukan dengan rumus:
b
L =  f ( x)dx  [ F ( x)]ba  F (b)  F (a) , dengan F(x) adalah integral (antidiferensial) dari f(x)
a
1) Integral Tentu Fungsi Aljabar dan Trigonometri
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 46
3
 (x
2
Hasil  16 ) dx = …
1
a. 9 13
b. 9
c. 8
d. 10
3
e. 3
Jawab : b
2. UN 2012/A13
2
 (4 x  x  5)dx  ....
2
Nilai dari
1
33
A.
6
44
B.
6
55
C.
6
65
D.
6
77
E.
6
Jawab : D
3. UN 2012/B25
3
 (2 x  4 x  3)dx = ...
2
Nilai dari
1
A. 27 13
B. 27 12
C. 37 13
D. 37 12
E. 51 13
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/D49
4
 (x  2 x  2) dx = ….
2
Nilai
1
A.12
B.14
C.16
D.18
E.20
Jawab : A
5. UN 2012/E52
2
 (3x  3x  7) dx =….
2
Nilai
0
A. 6
B. 10
C. 13
D. 16
E. 22
Jawab : D
6. UN 2011 PAKET 12
4
 ( x
2
Hasil  6 x  8)dx = …
2
a. 38
3
b. 26
3
c. 20
3
d. 16
3
e. 43
Jawab : e
7. UN 2010 PAKET A
2
 1 
  x  dx = …
2
Hasil dari
1 x2 
a. 9
5
b. 9
6
c. 11
6
d. 17
6
e. 19
6
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET B
2
Hasil dari  3( x  1)( x  6)dx = …
0
a. –58
b. –56
c. –28
d. –16
e. –14
Jawab : a
9. EBTANAS 2002
1
Hasil dari  x 2 ( x  6)dx = …
1
a. –4
b.  12
c. 0
d. 12
e. 4 12
Jawab : a

0
x ( x 3  2) 5 dx = …
2
Hasil dari
1
a. 85
3
b. 75
3
c. 63
18
d. 58
18
e. 31
18
Jawab : e

Nilai a yang memenuhi persamaan
1
12 x( x  1) 2 dx = 14 adalah …
2
a
a. –2
b. –1
c. 0
d. 1
2
e. 1
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2007 PAKET A
p
Diketahui  3x( x  23 )dx = 78.
1
Nilai (–2p) = …
a. 8
b. 4
c. 0
d. –4
e. –8
Jawab : e
13. UN 2007 PAKET B

p
 (3t  6t  2)dt = 14.

2
Diketahui
1
Nilai (–4p) = …
a. –6
b. –8
c. –16
d. –24
e. –32
Jawab : b
14. EBTANAS 2002

a
4 1
 ( x 2  1)dx = a
. Nilai a2 = …
2
a. –5
b. –3
c. 1
d. 3
e. 5
Jawab : e
15. UN 2012/B25
1
3
Nilai dari  (sin 2 x  3 cos x)dx = ...
0
A. 3 2 3
4
B. 3 3 3
4
C. 1 (1  2 3 )
4
D. 2 (1  2 3 )
4
E. 3 (1  2 3 )
4
Jawab : E

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2012/C37
1
2
Nilai dari  2 sin 2 x  3 cos x  dx =
0
…
A. – 5 D. 1
B. – 1 E. 2
C. 0 Jawab : B
17. UN 2012/D49
1
2
Nilai dari  3 sin 2 x  cos x dx =
0
….
A. – 2 D. 1
B. – 1 E. 2
C. 0 Jawab : E
18. UN 2011 PAKET 12

Hasil  (sin 3x  cos x)dx = …
0
A. 10 D. 23
3
B. 8 E. 13
3
C. 4 Jawab : D
3
19. UN 2011 PAKET 46

2
Hasil  (2 sin x  cos 2 x)dx = …
0
a.  5
2
b. 32
c. 1
d. 2
e. 52
Jawab : d
20. UN 2010 PAKET A

6
Nilai dari  (sin 3x  cos 3x)dx =…
0
a. 23
b. 13
c. 0
d. – 13
e. – 23
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
21. UN 2012/E52

2
Nilai  sin( 2 x   ) dx =…
0
A. –2 D. 2
B. –1 E. 4
C. 0 Jawab : C
22. UN 2010 PAKET B

2
3
Hasil dari  cos( 3x   )dx = …
1
2
a. –1
b. – 13
c. 0
d. 13
e. 1
Jawab : b
23. EBTANAS 2002


6
 sin(x  3 ) cos(x  3 )dx = …

0
A. – 1 D. 1
4 4
B. – 1 E. 3
8 8
C. 1 Jawab : C
8
24. UN 2004
Nilai

2
dari  cos( 3 x   ) sin( 3 x   ) dx =

3
a. – 1
6
b. – 1
12
c. 0
d. 1
12
e. 1
6
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
25. UAN 2003

4
 sin 5x sin x dx = …
0
a. – 1
2
b. – 1
6
c. 1
12
d. 1
8
e. 5
12
Jawab : c
26. EBTANAS 2002
1
 sin x cos2 x dx = …
2
0
a. 0
b. 1
8
c. 1
4
d. 1 
8
e. 1 
4
Jawab : b
27. EBTANAS 2002

 x sin x dx = …

2
a.  + 1
b.  – 1
c. – 1
d. 
e.  + 1
Jawab : b
28. UAN 2003

 x cos x dx = …
0
a. –2
b. –1
c. 0
d. 1
e. 2
Jawab : a

2) Penggunan Integral Tentu

a) Untuk Menghitung Luas Daerah
a. Luas daerah L pada gb. 1 b. Luas daerah L pada gb. 2 c. Luas daerah L pada gb. 3
b b b
L =  f ( x)dx , L = –  f ( x)dx , atau L =  { f ( x)  g ( x)}dx ,
a a a
untuk f(x)  0 b dengan f(x)  g(x)
L =  f ( x)dx untuk f(x)  0
a
CATATAN
Jika luas hanya di batasi oleh dua kurva dan fungsinya berbentuk kuadrat, maka luas nya bisa
di cari dengan menggunakan rumus:
D D
L= , D = determinan persamaan kuadrat dari (f(x) – g(x))
6a 2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2 – 4x + 3 dan y = 3 – x adalah…
41
A. satuan luas
6
19
B. satuan luas
3
9
C. satuan luas
2
8
D. satuan luas
3
11
E. satuan luas
6
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
2. UN 2012/B25
y = x2 – 4x + 3 dan y = x – 1 adalah ...
41 8
A. sat. luas D. sat. luas
6 3
19 11
B. sat. luas E. sat. luas
3 6
9
C. sat. luas Jawab : C
2

Luas daerah yang dibatasi oleh parabola
y = x2 – 6x + 8, garis y = x – 2 dan sumbu
X dapat dinyatakan dengan …
  (x  6 x  8)dx +
a. 2
2
4
 (( x  2)  ( x  6 x  8))
2
3
4
  (x  6 x  8)dx
b. 2
 13 ( x  3)  ( x 
4
c. 2
 6 x  8) dx
3
4
  (x  6 x  8)dx +
d. 2
 ( x  3)  ( x 
5
2
 6 x  8) dx
4
 ( x  2)  ( x 
4 5
 ( x  2)dx +  6 x  8) dx
e. 2
2 4
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
4. EBTANAS 2002
Luas daerah yang dibatasi parabola
y = 8 – x2 dan garis y = 2x adalah …
a. 36 satuan luas
b. 41 1 satuan luas
3
c. 41 2 satuan luas
3
d. 46 satuan luas
e. 46 2 satuan luas
3
Jawab : a
5. UN 2012/D49
y = x2 + 3x + 4, dan y = 1 – x adalah….
2 8
A. sat. luas D. sat. luas
3 3
4 15
B. sat. luas E. sat. luas
3 3
7
C. sat. luas Jawab : B
4
6. UAN 2003
y = x2 – 9x + 15 dan y = –x2 + 7x – 15
adalah …
a. 2 2 satuan luas
3
b. 22 satuan luas
5
c. 2 1 satuan luas
3
d. 32 satuan luas
3
e. 4 1 satuan luas
3
Jawab : a
7. UN 2007 PAKET A
Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh
kurva x = y2 dan garis y = x – 2 adalah …
a. 0 satuan luas
b. 1 satuan luas
c. 4 12 satuan luas
d. 6 satuan luas
e. 16 satuan luas
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2011 PAKET 12
Luas daerah yang dibatasi kurva
y = 4 – x2 , y = –x + 2 dan 0 ≤ x ≤ 2 adalah
…
a. 83 satuan luas
b. 10
3
satuan luas
c. 14
3
satuan luas
d. 16
3
satuan luas
e. 26
3
satuan luas
Jawab : b
9. UN 2010 PAKET A
Luas daerah yang dibatasi parabola
y = x2 – x – 2 dengan garis y = x + 1 pada
interval 0 ≤ x ≤ 3 adalah …
a. 5 satuan luas
b. 7 satuan luas
c. 9 satuan luas
d. 10 13 satuan luas
e. 10 23 satuan luas
Jawab : c
10. UN 2006
Luas daerah tertutup yang dibatasi oleh
kurva y = 6x – x2 dan y = x2 – 2x pada
interval 0 ≤ x ≤ 5 sama dengan …
a. 30 satuan luas
b. 26 satuan luas
c. 64
3
satuan luas
d. 50
3
satuan luas
e. 14
3
satuan luas
Jawab : b
y = x  1 , sumbu X dan 0 ≤ x ≤ 8 adalah
…
a. 6 satuan luas
b. 6 23 satuan luas
c. 17 13 satuan luas
d. 18 satuan luas
e. 18 23 satuan luas
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2011 PAKET 46
Luas daerah yang dibatasi kurva
y = x2 , y = x + 2, sumbu Y dikuadran I
adalah …
a. 23 satuan luas
b. 43 satuan luas
c. 63 satuan luas
d. 83 satuan luas
e. 10
3
satuan luas
Jawab : e
13. UN 2010 PAKET B

Luas daerah di kuadran I yang dibatasi
kurva y = x3, y = x, x = 0, dan garis x = 2
adalah …
a. 2 14 satuan luas
b. 2 12 satuan luas
c. 3 14 satuan luas
d. 3 12 satuan luas
e. 4 14 satuan luas
Jawab : b
14. UAN 2003

Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi
oleh kurva y = x2, sumbu Y, dan
garis x + y = 12 adalah …
a. 57,5 satuan luas
b. 51,5 satuan luas
c. 49,5 satuan luas
d. 25,5 satuan luas
e. 22,5 satuan luas
Jawab : E

b) Untuk Menghitung Volume Benda Putar
b b d d
V =   ( f ( x)) 2 dx atau V =   y 2 dx V =   ( g ( y )) 2 dy atau V =   x 2 dy
a a c c
b b d
V =   {( f 2 ( x)  g 2 ( x)}dx atau V =   ( y12  y 22 )dx V =   { f 2 ( y )  g 2 ( y )}dy atau V
a a c
d
=   ( x12  x 22 )dy
c

SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/B25
Volume benda putar yang terjadi
untuk daerah yang dibatasi oleh
kurva y = x2 dengan y = 2x diputar
mengelilingi sumbu X sejauh 360
adalah ...
A. 2  satuan volume
1
B. 3 15  satuan volume
4
C. 4 15  satuan volume
4
D. 12 15  satuan volume
2
E. 14 15  satuan volume
Jawab : C
2. UN 2011 PAKET 12
Volum benda putar yang terjadi jika
daerah yang dibatasi oleh kurva
y = x2, garis y =2x dikuadran I
diputar 360 terhadap sumbu X
adalah …
20  satuan volum
a. 15
30  satuan volum
b. 15
54  satuan volum
c. 15
64  satuan volum
d. 15
e. 144
15
 satuan volum
Jawab : d
3. UN 2012/D49
Volume benda putar yang terjadi
untuk daerah yang di batasi oleh
kurva y = –x2 dan y = –2x di putar
adalah ….
11
15
4
B. 4  satuan volume
15
11
C. 6  satuan volume
15
6
D. 6  satuan volume
15
1
E. 17  satuan volume
15
Jawab : B

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2012/A13
Volume benda putar yang terjadi bila
y = x2 dan y = 4x – 3 diputar 360
mengelilingi sumbu X adalah
11
15
4
B. 13  satuan volume
15
11
C. 12  satuan volume
15
7
D. 12  satuan volume
15
4
E. 12  satuan volume
15
Jawab : E
5. UN 2010 PAKET A
y = 2x – x2 dan y = 2 – x diputar
adalah …
a. 15  satuan volum
b. 52  satuan volum
c. 53  satuan volum
d. 54  satuan volum
e.  satuan volum
Jawab : a
6. UN 2010 PAKET B
Volum benda putar yang terjadi bila
y = x2 dan y = x diputar
adalah …
3  satuan volum
a. 10
5  satuan volum
b. 10
d. 10
3
 satuan volum
e. 2 satuan volum
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
Perhatikan gambar di bawah ini:
Jika daerah yang diarsir pada gambar
diputar mengelilingi sumbu X sejauh
360 maka volume benda putar yang
terjadi adalah … satuan volume
123  43 
A. 15
D. 15
83  35 
B. 15
E. 15
77 
C. 15
Jawab : C
Daerah yang dibatasi oleh kurva
y = 4 – x, x = 1, x = 3, dan sumbu X
diputar mengelilingi sumbu X sejauh
360, maka volume benda putar yang
terjadi adalah …
a. 4 23  satuan volume
b. 6 13  satuan volume
c. 8 23  satuan volume
d. 10 23  satuan volume
e. 12 13  satuan volume
Jawab : c
9. UN 2007 PAKET A
y = 2x dan parabola y = x2 diputar
sejauh 360º mengelilingi sumbu X
adalah …
a. 325  satuan volume
b. 64
15  satuan volume
c. 52
d. 48
e. 32
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
10. UN 2007 PAKET A
y = x2 + 1 dan y = 3 diputar
mengelilingi sumbu Y sejauh 360º
adalah …
a. 2 satuan volum.
b. 2 12  satuan volum.
c. 3 satuan volum.
d. 4 13  satuan volum.
e. 5 satuan volum.
Jawab : a
11. UN 2005
Volum benda putar yang terjadi
karena daerah yang dibatasi oleh
parabola y = x2 dan y2 = 8x diputar
360º mengelilingi sumbu Y adalah …
a. 2 4  satuan volum
5
b. 34  satuan volum
5
5
d. 54  satuan volum
5
e. 94  satuan volum
5
Jawab : c
12. UAN 2003
Volum benda putar yang terjadi
karena daerah yang dibatasi oleh
sumbu X, sumbu Y, dan kurva
y = 4  x diputar terhadap sumbu Y
sejauh 360º, dapat dinyatakan dengan
…
2
a.   (4  y 2 ) 2 dy satuan volume
0
2
b.   4  y 2 dy satuan volume
0
2
c.   (4  y 2 ) dy satuan volume
0
2
d. 2  (4  y 2 ) 2 dy satuan volume
0
2
e. 2  (4  y 2 ) dy satuan volume
0
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
13. EBTANAS 2002
Gambar berikut merupakan kurva
dengan persamaan y = x 30  30 x 2 .
Jika daerah yang diarsir diputar
mengelilingi sumbu X, maka volum
benda putar yang terjadi sama dengan
…
a. 6 satuan volum
b. 8 satuan volum
c. 9 satuan volum
d. 10 satuan volum
e. 12 satuan volum
Jawab : b

16. PROGRAM LINEAR
A. Persamaan Garis Lurus
Y Y Y
y2 (x2, y2) a (0, a)

y1 (x1, y1) y1 (x1, y1)
X X (b, 0) X
0 x1 0 x1 x2 0 b
a. Persamaan garis yang b. Persamaan garis yang c. Persamaan garis yang

bergradien m dan melalui melalui dua titik (x1, y1) dan memotong sumbu X di (b, 0)
titik (x1, y1) adalah: (x2, y2) adalah : dan memotong sumbu Y di
y – y1 = m(x – x1) y 2  y1 (0, a) adalah:
y  y1  ( x  x1 )
x 2  x1 ax + by = ab
B. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear

Untuk menentukan daerah HP pertidaksamaan liniear ax + by ≤ c dengan metode grafik dan uji
titik, langkah-langkahnya adalah sebagai berikut :
1. Gambarkan garis ax + by = c
Y
titik uji
(0, a)
a
(x, y)
(b, 0)
X
O b
ax + by = c
2. Lakukan uji titik, yaitu mengambil sembarang titik (x, y) yang ada di luar garis ax + by = c,
kemudian substitusikan ke pertidaksamaan ax + by ≤ c
3. Jika pertidaksamaan itu bernilai benar, maka HPnya adalah daerah yang memuat titik tersebut
dengan batas garis ax + by = c
4. Jika pertidaksamaan itu bernilai salah, maka HPnya adalah daerah yang tidak memuat titik
tersebut dengan batas garis ax + by = c
C. Fungsi Tujuan (Obyektif / Sasaran), Nilai Maksimum, dan Nilai Minimum

1) Fungsi tujuan adalah nilai f untuk x dan y tertentu dari suatu program linear, dan dinyatakan f(x, y)
2) Nilai fungsi sasaran yang dikehendaki adalah kondisi x dan y yang menyebabkan maksimum
atau minimum
3) Pada gambar HP program linear, titik-titik sudut merupakan titik-titik kritis, dimana nilai
minimum atau maksimum berada. Apabila sistem pertidaksamaannya terdiri dari dari dua
pertidaksamaan, maka titik-titik kritisnya bisa ditentukan tanpa harus digambar grafiknya.
Y
Y
(0,p) Titik kritis ada 3:
p Titik kritis ada 3: p HP (0, p), (b, 0) dan
(0, a), (q, 0) dan (x, y)
(0,a) (x, y)
a a (x,y)
(x,y)
HP (b,0)
(q,0) X X
0 q b g 0 q b g
h h
Grafik HP untuk fungsi tujuan maksimum Grafik HP untuk fungsi tujuan minimum
Berdasarkan kedua grafik di atas dapat disimpulkan cara penentuan titik kritis sebagai berikut:
1. Pilih titik potong kurva dengan sumbu Y atau sumbu X yang terkecil (0, a) dan (q, 0) jika
tujuannya maksimumkan atau yang terbesar (0, p), (b, 0) jika tujuannya minimumkan
2. Titik potong antara kedua kurva (x, y)
SOAL
1. UAN 2003
Nilai maksimum fungsi sasaran
Z = 6x + 8y dari sistem pertidaksamaan
4 x  2 y  60

2 x  4 y  48 adalah …
 x  0, y  0

a. 120
b. 118
c. 116
d. 114
e. 112
Jawab : a

SOAL
2. UN 2012/A13
Anak usia balita dianjurkan dokter untuk
mengkonsumsi kalsium dan zat besi
sedikitnya 60 gr dan 30 gr. Sebuah kapsul
mengandung 5 gr kalsium dan 2 gr zat
besi,sedangkan sebuah tablet mengandung
2 gr kalsium dan 2 gr zat besi. Jika harga
sebuah kapsul Rp1.000,00 dan harga
sebuah tablet Rp800,00, maka biaya
minimum yang harus dikeluarkan untuk
memenuhi kebutuhan anak balita tersebut
adalah…
A. Rp12.000,00
B. Rp14.000,00
C. Rp18.000,00
D. Rp24.000,00
E. Rp36.000,00
Jawab : B
3. UN 2011 PAKET 12
Seorang anak diharuskan minum dua jenis
tablet setiap hari. Tablet jenis I mengandung
5 unit vitamin A dan 3 unit vitamin B. Teblet
jenis II mengandung 10 unit vitamin A dan 1
unit vitamin B. Dalam 1 hari anak tersebut
memerlukan 25 unit vitamin A dan 5 unit
vitamin B. Jika harga tablet I Rp4.000,00 per
biji dan tablet II Rp8.000,00 per biji,
pengeluaran minimum untuk pembelian tablet
per hari adalah …
A. Rp12.000,00 D. Rp18.000,00
B. Rp14.000,00 E. Rp20.000,00
C. Rp16.000,00 Jawab : E
4. UN 2010 PAKET A
Suatu perusahaan meubel memerlukan 18
unsur A dan 24 unsur B per hari. Untuk
membuat barang jenis I dibutuhkan 1 unsur
A dan 2 unsur B, sedangkan untuk
membuat barang jenis II dibutuhkan 3
unsur A dan 2 unsur B. Jika barang jenis I
dijual seharga Rp 250.000,00 per unit dan
barang jenis II dijual seharga Rp
400.000,00 perunit, maka agar
penjualannya mencapai maksimum, berapa
banyak masing-masing barang harus di
buat?
a. 6 jenis I
b. 12 jenis II
c. 6 jenis I dan jenis II
d. 3 jenis I dan 9 jenis II
e. 9 jenis I dan 3 jenis II
Jawab : e
SOAL
5. UN 2012/D49
Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25
sepeda untuk persediaan. Ia ingin membeli
sepeda gunung harga Rp1.500.000,00 per buah
dan sepeda balap dengan harga
Rp2.000.000,00 per buah. Ia merencanakan
tidak akan mengeluarkan uang lebih dari
Rp42.000.000,00, jika keuntungan sebuah
sepeda gunung Rp500.000,00 dan sebuah
sepeda balap Rp600.000,00, maka keuntungan
maksimum yang di terima pedagang adalah ….
A. Rp13.400.000,00
B. Rp12.600.000,00
C. Rp12.500.000,00
D. Rp10.400.000,00
E Rp8.400,000,00
Jawab : A
6. UN 2012/B25
Penjahit ”Indah Pantes” akan membuat pakaian
wanita dan pria. Untuk membuat pakaian wanita
di perlukan bahan bergaris 2 m dan bahan
polos 1 m. Untuk membuat pakaian pria
diperlukan bahan bergaris 1 m dan bahan polos
2 m. Penjahit hanya memeliki persediaan bahan
bergaris dan bahan polos sebanyak 36 m dan
30 m. Jika pakaian wanita dijual dengan harga
Rp150.000,00 dan pakaian pria dengan harga
Rp100.000,00, maka pendapatan maksimum
yang di dapat adalah ...
A. Rp2.700.000,00
B. Rp2.900.000,00
C. Rp3.700.000,00
D. Rp3.900.000,00
E. Rp4.100.000,00
Jawab : B
7. UN 2004
Seorang penjahit membuat 2 model
pakaian. Model pertama memerlukan 1 m
kain polos dan 1, 5 kain corak. Model
kedua memerlukan 2 m kain polos dan 0,5
m kain bercorak. Dia hanya mempunyai 20
m kain polos dan 10 m kain bercorak.
Jumlah maksimum pakaian yang dapat
dibuat adalah …
a. 10 potong
b. 11 potong
c. 12 potong
d. 14 potong
e. 16 potong
Jawab : c

SOAL
8. UN 2012/E52
Seorang ibu hendak membuat dua jenis
kue.Kue jenis I memerlukan40 gram tepung
dan 30 gram gula. Kue jenis II memerlukan
20 gram tepung dan 10 gram gula.Ibu hanya
memiliki persediaan tepung sebanyak 6 kg
dangula 4 kg.Jika kue di jual dengan harga
Rp4.000,00 dan kue jenis II di jual dengan
harga Rp1.600,00, maka pendapatan
maksimum yang di peroleh ibu adalah….
A. Rp300.400,00
B. Rp480.000,00
C. Rp560.000,00
D. Rp590.200,00
E. Rp720.000,00
Jawab : C
9. UN 2011 PAKET 46
Di atas tanah seluas 1 hektar akan dibangun
dua tipe rumah, yaitu tipe A dan tipe B. Tiap
unit rumah tipe A luasnya 100 m2, sedangkan
tipe B luasnya 75m2. Jumlah rumah yang
akan dibangun paling banyak 125 unit. Harga
jual rumah tipe A adalah Rp100.000.000,00
dan rumah tipe B adalah Rp60.000.000.
Supaya pendapatan dari hasil penjulana
seluruh rumah maksimum, maka harus
dibangun rumah sebanyak…
a. 100 rumah tipe A saja
b. 125 rumah tipe A saja
c. 100 rumah tipe B saja
d. 100 rumah tipe A dan 25 tipe B
e. 25 rumah tipe A dan 100 tipe B
Jawab : c

Tanah seluas 10.000 m2 akan dibangun
toko 2 tipe. Untuk toko tipe A diperlukan
tanah seluas 100 m2 dan tipe B diperlukan
75 m2. Jumlah toko yang dibangun paling
banyak 125 unit. Keuntungan tiap tipe A
sebesar Rp7.000.000,00 dan tiap tipe B
sebesar Rp4.000.000,00. Keuntungan
maksimum yang diperoleh dari penjualan
toko tersebut adalah …
a. Rp 575.000.000,00
b. Rp 675.000.000,00
c. Rp 700.000.000,00
d. Rp 750.000.000,00
e. Rp 800.000.000,00
Jawab : c

SOAL
Pada tanah seluas 24.000 m2 dibangun
perumahan dengan dua tipe. Tipe A dengan
luas 150m2 dan tipe B dengan luas 100 m2.
Jumlah rumah yang dibangun tidak lebih
dari 200 unit. Jika laba untuk setiap rumah
tipe A Rp4.000.000,00 dan tiap rumah tipe
B Rp3.000.000,00, maka laba maksimum
yang dapat diperoleh adalah …
a. Rp 600.000.000,00
b. Rp 640.000.000,00
c. Rp 680.000.000,00
d. Rp 720.000.000,00
e. Rp 800.000.000,00
Jawab : c
12. UN 2010 PAKET B

Luas daerah parkir 1.760m2 luas rata-rata
untuk mobil kecil 4m2 dan mobil besar
20m2. Daya tampung maksimum hanya 200
kendaraan, biaya parkir mobil kecil
Rp1.000,00/jam dan mobil besar
Rp2.000,00/ jam. Jika dalam satu jam terisi
penuh dan tidak ada kendaran yang pergi
dan datang, penghasilan maksimum tempat
parkir adalah …
a. Rp 176.000,00 d. Rp 300.000,00
b. Rp 200.000,00 e. Rp 340.000,00
c. Rp 260.000,00 Jawab : c
13. UN 2007 PAKET A

Sebuah pabrik menggunakan bahan A, B,
dan C untuk memproduksi 2 jenis barang,
yaitu barang jenis I dan barang jenis II.
Sebuah barang jenis I memerlukan 1 kg
bahan A, 3 kg bahan B, dan 2 kg bahan C.
Sedangkan barang jenis II memerlukan 3
kg bahan A, 4 kg bahan B, dan 1 kg bahan
C. Bahan baku yang tersedia 480 kg bahan
A, 720 kg bahan B, dan 360 kg bahan C.
Harga barang jenis I adalah Rp 40.000,00
dan harga barang jenis II adalah Rp
60.000,00. Pendapatan maksimum yang
diperoleh adalah …
a. Rp 7.200.000,00
b. Rp 9.600.000,00
c. Rp 10.080.000,00
d. Rp 10.560.000,00
e. Rp 12.000.000,00
Jawab : d

SOAL
14. UN 2006
Pada sebuah toko, seorang karyawati
menyediakan jasa membungkus kado.
Sebuah kado jenis A membutuhkan 2
lembar kertas pembungkus dan 2 meter
pita, Sebuah kado jenis B membutuhkan 2
lembar kertas pembungkus dan 1 meter
pita. Tersedia kertas pembungkus 40
lembar dan pita 30 meter. Jika upah untuk
membungkus kado jenis A Rp2.500,00/
buah dan kado jenis B Rp2.000,00/buah,
maka upah maksimum yang dapat diterima
karyawati tersebut adalah …
a. Rp 40.000,00
b. Rp 45.000,00
c. Rp 50.000,00
d. Rp 55.000,00
e. Rp 60.000,00
Jawab : b
15. UN 2007 PAKET B
Perusahaan tas dan sepatu mendapat
pasokan 8 unsur P dan 12 unsur K setiap
minggu untuk produksinya. Setiap tas
memerlukan 1 unsur P dan 2 unsur K dan
setiap sepatu memerlukan 2 unsur P dan 2
unsur K. Laba untuk setiap tas adalah
Rp18.000,00 dan setiap sepatu adalah
Rp12.000,00. keuntungan maksimum
perusahaan yang diperoleh adalah …
A. Rp120.000,00 D. Rp84.000,00
B. Rp108.000,00 E. Rp72.000,00
C. Rp96.000,00 Jawab : B
16. UN 2005
Suatu pesawat udara mempunyai 60 tempat
duduk. Setiap penumpang kelas utama
boleh membawa barang hingga 50 kg,
sedangkan untuk setiap penumpang kelas
ekonomi diperkenankan paling banyak
membawa 20 kg barang. Bagasi pesawat itu
hanya mampu menapung 1.500 kg barang.
Jika harga tiket kelas utama Rp 500.000,00,
dan untuk kelas ekonomi Rp 300.000,00,
pendapatan maksimum untuk sekali
penerbangan adalah …
a. Rp 15.000.000,00
b. Rp 18.000.000,00
c. Rp 20.000.000,00
d. Rp 22.000.000,00
e. Rp 30.000.000,00
Jawab : c

SOAL
17. EBTANAS 2002
Untuk menambah penghasilan, seorang ibu
setiap harinya memproduksi dua jenis kue
untuk dijual. Setiap jenis kue jenis I
modalnya Rp 200,00 dengan keuntungan
40%, sedangkan setiap jenis kue jenis II
modalnya Rp 300,00 dengan keuntungan
30%. Jika modal yang tersedia setiap
harinya Rp 100.000,00 dan paling banyak
hanya dapat memproduksi 400 kue, maka
keuntungan terbesar yang dapat dicapai ibu
tersebut dari modalnya adalah …
a. 30%
b. 32%
c. 34%
d. 36%
e. 40%
Jawab : c

17. MATRIKS
A. Transpose Matriks
a b a c
Jika A =   , maka transpose matriks A adalah AT =  
 c d  b d
B. Penjumlahan dan Pengurangan Matriks
Dua matriks dapat dijumlahkan bila kedua matriks tersebut berordo sama. Penjumlahan dilakukan
dengan menjumlahkan elemen–elemen yang seletak
a b  k l a b  k l   a  k b  l 
Jika A =   , dan B =   , maka A + B =   +   =  
c d   m n  c d  m n c  m d  n
C. Perkalian Matriks dengan Bilangan Real n

a b  a b   an bn 
Jika A =   , maka nA = n   =  
c d  c d   cn dn 
D. Perkalian Dua Buah Matriks

 Perkalian matriks A dan B dapat dilakukan bila jumlah kolom matriks A sama dengan jumlah
baris matriks B (Am×n × Bp×q, jika n = p) dan hasil perkaliannya adalah matriks berordo m × q.
 Hasil perkalian merupakan jumlah perkalian elemen–elemen baris A dengan kolom B.
a b   k l m
Jika A =   , dan B =   , maka
c d  n o p
 a b   k l m   ak  bn al  bo am  bp 
A × B =   ×   =  
 c d   n o p   ck  dn cl  do cm  dp 
E. Matriks Identitas (I)

1 0
 I =  
0 1
 Dalam perkalian dua matriks terdapat matriks identitas (I), sedemikian sehingga I×A = A×I = A
F. Determinan Matriks berordo 2×2

a b a b
Jika A =   , maka determinan dari matriks A dinyatakan Det(A) = = ad – bc
c d c d
Sifat–sifat determinan matriks bujursangkar

1. det (A ± B) = det(A) ± det(B)
2. det(AB) = det(A)  det(B)
3. det(AT) = det(A)
1
4. det (A–1) =
det( A)
G. Invers Matriks
 Dua matriks A dan B dikatakan saling invers bila A×B = B×A = I, dengan demikian A adalah
invers matriks B atau B adalah invers matriks A.
a b
Bila matriks A =   , maka invers A adalah:
c d
1 1  d  b
A 1  Adj(A)    , ad – bc ≠ 0
Det (A) ad  bc   c a 
 Sifat–sifat invers dan determinan matriks

1) (A×B)–1 = B–1 ×A–1
2) (B×A)–1 = A–1 ×B–1
H. Matriks Singular
matriks singular adalah matriks yang tidak mempunyai invers, karena nilai determinannya sama
dengan nol
I. Persamaan Matriks
Bentuk–bentuk persamaan matriks sebagai berikut:
1) A × X = B  X = A–1 × B
2) X × A = B  X = B × A–1
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2007 PAKET B
x  y x 
Diketahui matriks A =  ,
 y x y 
 1  12 x 
B =   , dan AT = B dengan AT

  2 y 3 
menyatakan transpose dari A.
Nilai x + 2y adalah …
a. –2 d. 1
b. –1 e. 2
c. 0 Jawab : c
2. UN 2007 PAKET A
Diketahui persamaan matriks A = 2BT (BT
adalah transpose matriks B), dengan
a 4  2c  3b 2a  1
A =   dan B =  .
 2b 3c   a b  7 
Nilai a + b + c = …
a. 6
b. 10
c. 13
d. 15
e. 16
Jawab d
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/B25
3 y 
Diketahui matriks A =   ,
 5  1
 x 5   3  1
B =   , dan C =  .
  3 6  y 9 
 8 5x 
Jika A + B – C =   ,
  x  4
maka nilai x + 2xy + y adalah ...
A. 8
B. 12
C. 18
D. 20
E. 22
Jawab : E
4. UN 2010 PAKET A
 4a 8 4 
 
Diketahui matriks A =  6  1  3b 
 5 3c 9 

12 8 4 
 
dan B =  6  1  3a 
5 b 9 

Jika A = B, maka a + b + c = …
a. –7
b. –5
c. –1
d. 5
e. 7
Jawab : e
5. UN 2005
 2  3
Diketahui matriks A =   ,
1 0 
  4 2 1 0 
B =   , dan C =   .
 1 2  1  1
Hasil dari A+(B×C) = …
8  5 6 0 
a.   d.  
0  2 0  2
8  9 1 1 
b.   e.  
0  1  2  2
2 0 
c.  
 0  2
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2010 PAKET B
  c 2
Diketahui matriks–matriks A =   ,
 1 0
 4 a   1 3
B =   , C =   , dan
b  5  6  0 2
 4 b
D =   .
  2 3
Jika 2A – B = CD, maka nilai a + b + c =
…
a. –6
b. –2
c. 0
d. 1
e. 8
Jawab : c
7. UN 2004
Diketahui persamaan matriks
 1 3  4  3   1 a   2 b 
        
 2 5   1 2   2b 3   1 1 
Nilai a dan b adalah …
a. a = 1, b = 2
b. a = 2, b =1
c. a = 5, b = –2
d. a = –2 , b = 5
e. a = 4, b = –1
Jawab : b

12 4 
Diketahui matriks P =   ,
 0  11 
 x 2y  96  20 
Q =   , dan R =   .
 3 4   66  44 
Jika PQT = R (QT transpose matriks Q),
maka nilai 2x + y = …
a. 3
b. 4
c. 7
d. 13
e. 17
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2009
 a 2
Diketahui 3 matriks, A =   ,
1 b
4 1   2 b 
B =   , C =  2

 2 b  1  a b 
 0 2
Jika A×Bt – C =   dengan Bt adalah
 5 4 
transpose matriks B, maka nilai a dan b
masing–masing adalah …
a. –1 dan 2
b. 1 dan –2
c. –1 dan –2
d. 2 dan –1
e. –2 dan 1
Jawab : a

 2 5
Diketahui matriks P =   dan
 1 3
5 4
Q =   . Jika P–1 adalah invers matriks
 1 1 
P dan Q–1 adalah invers matriks Q, maka
determinan matriks Q–1 P–1 adalah …
a. 209
b. 10
c. 1
d. –1
e. –209
Jawab : c
11. UN 2006
 6  10 
Diketahui matriks A =  x x  dan

  1 2 
 x 2 
B =   . Jika AT = B–1 dengan
 5 3
AT = transpose matrik A, maka nilai 2x =
…
a. –8
b. –4
c. 14
d. 4
e. 8
Jawab : e

SOAL PENYELESAIAN
12. UAN 2003
Nilai x2 + 2xy + y2 yang memenuhi
persamaan : 
2 6  x   2 
adalah …
 1  3 y     5 
    
a. 1
b. 3
c. 5
d. 7
e. 9
Jawab : a
13. UN 2011 PAKET 12
Diketahui persamaan matriks
 5  2  2  1   1 0 
      .
 9  4  x x  y   0 1 
Nilai x – y = …
a. 52
b. 15
2
c. 19
2
d. 22
2
e. 23
2
Jawab : e
14. UN 2011 PAKET 46
Diketahui persamaan
 2 3  x 1   21 8 
      .
 1 4  x  y z  2   23 9 
Nilai x + y – z = …
a. –5
b. –3
c. 1
d. 5
e. 9
Jawab : c
15. UN 2011 PAKET 12
 3 2
Diketahui matriks A =   dan
0 5
  3  1
B =   . Jika AT = transpose
  17 0 
matriks A dan AX = B + AT, maka
determinan matriks X = …
a. –5
b. –1
c. 1
d. 5
e. 8
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2011 PAKET 46
1 2
Diketahui matriks A =   dan
3 5
3  2
B =   . Jika At adalah transpose dari
 1 4 
matriks A dan AX = B + At, maka
determinan matriks X = …
a. 46
b. 33
c. 27
d. –33
e. –46
Jawab : b

18. VEKTOR
A. Vektor Secara Geometri
3. Bila AP : PB = m : n, maka:
1. Ruas garis berarah 2. Sudut antara dua vektor
AB = b – a adalah 
B. Vektor Secara Aljabar

 a1 
 
1. Komponen dan panjang vektor: a =  a 2  = a1i + a2j + a3k;
a 
 3
|a| = a12  a 22  a 32
2. Penjumlahan, pengurangan, dan perkalian vektor dengan bilangan real:

 a 1   b1   a1  b1   a 1   ka 1 
         
a  b = a 2    b2  = a 2  b2  ; ka = k  a 2  =  ka 2 
a  b  a  b   a   ka 
 3  3  3 3  3  3
C. Dot Product
 a1   b1 
   
Apabila diketahui a =  a 2  dan b =  b 2  , maka:
a  b 
 3  3
1. a · b = |a| |b| cos 
= a1b1 + a2b2 + a3b3
2. a · a = |a|2 = a1a1 + a2a2 + a3a3
3. |a + b|2 = |a|2 + |b|2 + 2|a||b| cos  = |a|2 + |b|2 + 2 a · b
4. |a – b|2 = |a|2 + |b|2 – 2|a||b| cos  = |a|2 + |b|2 – 2 a · b
5. Dua vektor saling tegak lurus jika a · b = 0
D. Proyeksi Vektor
1. Proyeksi skalar ortogonal 2. Vektor proyeksi ortogonal :
Panjang vektor proyeksi b pada a vektor proyeksi b pada a
ab ab
|p| = p= a
|a| | a |2
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2004
Diketahui a = i + 2j + 3k,
b = – 3i – 2j – k, dan c = i – 2j + 3k,
maka 2a + b – c = …
a. 2i – 4j + 2k
b. 2i + 4j – 2k
c. –2i + 4j – 2k
d. 2i + 4j + 2k
e. –2i + 4j + 2k
Jawab : e
2. UN 2005
Diketahui segitiga ABC dengan
koordinat A(2, –3, 4), B(5, 0, 1), dan
C(4, 2, 5). Titik P membagi AB
sehingga AP : AB = 2 : 3. Panjang
vektor PC adalah …
a. 10
b. 13
c. 15
d. 3 2
e. 9 2
Jawab : d
3. EBTANAS 2002
Diketahui a + b = i – j + 4k dan
| a – b | = 14 . Hasil dari a · b = …
a. 4
b. 2
c. 1
d. 12
e. 0
Jawab : c
4. EBTANAS 2002
Jika | a | = 2, | b | = 3, dan sudut
(a, b) = 120º. Maka | 3a + 2b | = …
a. 5
b. 6
c. 10
d. 12
e. 13
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
Jika vektor a = xi – 4j + 8k tegak lurus
vektor b = 2xi + 2xj – 3k, maka nilai x
yang memenuhi adalah …
a. –2 atau 6
b. –3 atau 4
c. –4 atau 3
d. –6 atau 2
e. 2 atau 6
Jawab : a
6. UN 2006
Diketahui vektor a = 6xi + 2xj – 8k,
b = –4i + 8j + 10k dan
c = –2i + 3j – 5k. Jika vektor a tegak
lurus b maka vektor a – c = …
a. –58i – 20j –3k
b. –58i – 23j –3k
c. –62i – 20j –3k
d. –62i – 23j –3k
e. –62i – 23j –3k
Jawab : b
7. UN 2012/A13
p  4 
     
Diketahui vektor a   2 ; b    3 ;
  1 6 
   
2  
   
dan c    1 . Jika a tegak lurus b ,
3 
 
  
maka hasil dari (a  2b ) · (3c )
adalah…
A. 171 D. –111
B. 63 E. –171
C. –63 Jawab : E
8. UN 2012/B25
Diketahui vektor a  i  2 j  x k ,
b  3i  2 j  k , dan c  2i  j  2k .
Jika a tegak lurus c ,
maka ( a + b )· ( a – c ) adalah ...
A. –4
B. –2
C. 0
D. 2
E. 4
Jawab : C

SOAL PENYELESAIAN
9. UN 2012/D49
Diketahui vektor a  i  x j  3k ,
b  2i  j  k , dan c  i  3 j  2k . Jika
a tegak lurus b maka 2 a · (b  c)
adalah….
A. – 20
B. – 12
C. – 10
D. – 8
E. – 1
Jawab : A
10. UAN 2003
 2 
 
Diberikan vektor a =  p  dengan p
 
2 2 
 1 
 
 Real dan vektor b =  1  . Jika a
 
 2
dan b membentuk sudut 60º, maka
kosinus sudut antara vektor a dan a + b
adalah …
a. 124
7
b. 5 7
2
c. 5 7
4
d. 5 7
14
e. 2 7
7
Jawab : d
11. UN 2012/A13
   
Diketahui vektor a  4i  2 j  2k dan
  
b  3i  3 j . Besar sudut antara vektor
 
a dan b adalah….
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
E. 120
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2012/C37
2 
  
Diketahui vektor a    3  dan
3 
 
3 
   
b    2  . Sudut antar vektor a dan
  4
 

b adalah …
A. 135
B. 120
C. 90
D. 60
E. 45
Jawab : C
13. UN 2012/E52
Diketahui titik A (1, 0, –2), B(2, 1, –1),
C (2, 0, –3). Sudut antara vektor
AB dengan AC adalah….
A. 30
B. 45
C. 60
D. 90
E. 120
Jawab : D
14. UN 2011 PAKET 46

Diketahui segitiga ABC dengan A(2, 1, 2),
B(6, 1, 2), dan C(6, 5, 2). Jika u mewakili
AB dan v mewakili AC , maka sudut yang
dibentuk oleh vector u dan v adalah …
a. 30
b. 45
c. 60
d. 90
e. 120
Jawab : b
15. UN 2010 PAKET A
Diberikan vektor–vektor a = 4i – 2j + 2k
dan b = i + j + 2k. Besar sudut yang
dibentuk vektor a dan b sama dengan …
a. 30º
b. 45º
c. 60º
d. 90º
e. 120º
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
Diketahui balok ABCD EFGH dengan
AB = 2 cm, BC = 3 cm, dan AE = 4 cm. Jika
AC wakil vektor u dan wakil DH adalah
vektor v, maka sudut antara vektor u dan v
adalah …
a. 0
b. 30
c. 45
d. 60
e. 90
Jawab : e
17. UN 2011 PAKET 12
Diketahui titik A(5, 1, 3), B(2, –1, –1), dan
C(4, 2, –4). Besar sudut ABC = …
A.  D. 6
B. 2 E. 0
C. 3 Jawab : B

Jika vektor a = –3i – j + xk dan vektor
b = 3i – 2j + 6k. Jika panjang proyeksi
vektor a pada b adalah 5, maka nilai x
= …
a. –7
b. –6
c. 5
d. 6
e. 7
Jawab : e
19. UN 2004
Diketahui p = 6i + 7j – 6k dan
q = xi + j + 4k. Jika panjang proyeksi
q pada p adalah 2, maka x adalah …
a. 56
b. 3
2
c. 13
2
d. 43
6
e. 53
6
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
20. UN 2012/A13
   
Diketahui a  5i  6 j  k dan

b  i  2 j  2k . Proyeksi orthogonal
 
vektor a pada b adalah….
A. i  2 j  2k
B. i  2 j  2k
C. i  2 j  2k
D.  i  2 j  2k
E. 2i  2 j  k
Jawab : D
21. UN 2012/B25
Diketahui vektor a  9i  2 j  4k dan
b  2i  2 j  k . Proyeksi orthogonal
vektor a pada b adalah ...
A. 4i  4 j  2k
B. 2i  2 j  4k
C. 4i  4 j  2k
D. 8i  8 j  4k
E. 18i  4 j  8k
Jawab : C
22. UN 2012/E52
Proyeksi orthogonal vektor
a = 4 i + j + 3 k pada b = 2 i + j + 3 k
adalah….
13 (2 i + j +3 k )
A. 14
B. 15 (2 i + j +3 k )
14
8
C. (2 i + j +3 k )
7
9
D. (2 i + j +3 k )
7
E. 4 i +2 j +6 k
Jawab : D
23. UN 2011 PAKET 12
Diketahui vector a = 4i – 2j + 2k dan vector
b = 2i – 6j + 4k. Proyeksi vector orthogonal
vector a pada vector b adalah …
a. i – j + k
b. i – 3j + 2k
c. i – 4j + 4k
d. 2i – j + k
e. 6i – 8j + 6k
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
24. UN 2011 PAKET 46
Diketahui vector a = 2i – 4j – 6k dan vector
b = 2i – 2j + 4k. Proyeksi vector orthogonal
vector a pada vector b adalah …
a. –4i + 8j + 12k
b. –4i + 4j – 8k
c. –2i + 2j – 4k
d. –i + 2j + 3k
e. –i + j – 2k
Jawab : e
25. UN 2010 PAKET A
Diketahui koordinat A(–4, 2, 3),
B(7, 8, –1), dan C(1, 0, 7). Jika
AB wakil vector u, AC wakil vektor v,
maka proyeksi u pada v adalah …
a. 3i – 65 j + 12 k
5
b. 3 5 i – 6 j + 12 k
5 5
c. 9 (5i – 2j + 4k)
5
d. 27 (5i – 2j + 4k)
45
e. 9 (5i – 2j + 4k)
55
Jawab : d
26. UN 2010 PAKET B
Diketahui segitiga ABC dengan
koordinat A(2, –1, –1), B(–1, 4, –2),
dan C(5, 0, –3). Proyeksi vektor
AB pada AC adalah …
a. 14 (3i + j – 2k)
3 (3i + j – 2k)
b. 14
c.  17 (3i + j – 2k)
d.  143 (3i + j – 2k)
e.  73 (3i + j – 2k)
Jawab : c
Diketahui titik A(2,7,8), B(–1,1,–1)
dan C(0,3,2). Jika AB wakil vektor u
dan BC wakil vektor v, maka proyeksi
orthogonal vektor u pada v adalah …
a. –3i – 6j – 9k
b. i + 2j + 3k
c. 13 i + 23 j + k
d. –9i – 18j – 27k
e. 3i + 6j + 9k
Jawab : a
SOAL PENYELESAIAN
28. UN 2007 PAKET A
Diketahui segitiga ABC dengan titik
A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan C(4, –
3, –2). Proyeksi vektor AB pada
AC adalah …
a. –12i + 12j – 6k
b. –6i + 4j – 16k
c. –4i + 4j – 2k
d. –6i – 4j + 16k
e. 12i – 12j + 6k
Jawab : c
29. UN 2007 PAKET B

A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan C(–1, 1,
0). Proyeksi vektor AB terhadap
AC adalah …
a. 2i – 4j + 2k
b. 2i – 4j – 2k
c. 2i + 4j – 2k
d. i – 2j – k
e. i + 2j – k
Jawab : b
30. UN 2007 PAKET A

A(2, –1, – 3), B(–1, 1, –11), dan
C(4, –3, –2). Proyeksi vektor AB pada
AC adalah …
a. –12i + 12j – 6k
b. –6i + 4j – 16k
c. –4i + 4j – 2k
d. –6i – 4j + 16k
e. 12i – 12j + 6k
Jawab : c
31. UN 2007 PAKET B

A(–2, 3, 1), B(1, –1, 0), dan
C(–1, 1, 0). Proyeksi vektor AB
terhadap AC adalah …
a. 2i – 4j + 2k
b. 2i – 4j – 2k
c. 2i + 4j – 2k
d. i – 2j – k
e. i + 2j – k
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
32. UAN 2003
Jika w adalah hasil proyeksi orthogonal
2 
 
dari vektor v =   3 terhadap vektor
4 
 
  1
 
u =  2  , maka w = …
  1
 
1  2 
   
A.   1 D.   4 
3  2 
   
0    2
   
B.   1  E.  4 
  2   2
   
0
 
C. 1  Jawab : d
 2
 
33. EBTANAS 2002
Proyeksi vektor ortogonal v = (1 3 3)
pada u = (4 2 2) adalah …
A. – 43 (2 1 1) D. ( 43 1 1)
B. –(2 1 1) E. (2 1 1)
C. 43 (2 1 1) Jawab : C

19. TRANSFORMASI
a 
A. Translasi (Pergeseran) ; T =  
b 
 x'  x   a   x   x'  a 
        atau        
 y'   y   b   y   y'   b 
B. Refleksi (Pencerminan)
1. Bila M matriks refleksi berordo 2 × 2, maka:
 x' x x  x'
   M   atau    M 1  
 y'   y  y  y' 
2. Matriks M karena refleksi terhadap sumbu X, sumbu Y, garis y = x, dan garis y = – x dapat
dicari dengan proses refleksi titik–titik satuan pada bidang koordinat sbb:
Msb x Msb y My = x My = – x
1 0    1 0 0 1  0  1
       
 0  1  0 1 1 0 1 0 
Y
Y Y Y
y=x y = –x (x, y)
(x, y) (y, x)
(–x, y) (x, y) X
X (x, y) 0
0 y) X
(x, – y) 0 X
0 (–y, –x)
depan tetap belakang tetap depan
dibalik dibalik dinegasi
belakang negasi negasi
3. Refleksi terhadap garis y = n dan x = k

M
n
a. A(x,y) y
  A’(x’, y’) = A’(x, – y + 2n)
ordinat di negasi + 2n
M
b. A(x,y) x
k  A’(x’, y’) = A’(–x + 2k, y)
absis di negasi + 2k
C. Rotasi (Perputaran)
R[O, ] R[O, 90] R[O, –90]

 x'   cos  sin   x   x'   0  1 x   x'   0 1  x 
                 
 y'   sin  cos  y   y'   1 0  y   y'    1 0  y 
Y Y
(–y, x)
(x, y)
90 X
(x, y) 0 –90
X
0 (y, –x)
dibalik depan dinegasi dibalik belakang dinegasi
D. D[O, k] Dilatasi (Perbesaran) dengan Faktor Pengali k dan pusat di O

 x'   x  x  1  x' 
   k        
 y'  y  y  k  y'
E. Komposisi Transformasi
a b  p q
   
r s   x '   p q  a b  x 
 
c d
P(x, y)     P’(x’, y’); maka       
 y'   r s  c d  y 
F. Luas Hasil Transformasi
1. Luas bangun hasil translasi, refleksi, dan rotasi adalah tetap.
a b a b
2. Luas bangun hasil transformasi   adalah: L’ = L 
c d c d
SOAL PENYELESAIAN
1. EBTANAS 2002
Bayangan garis y = 2x + 2 yang
dicerminkan terhadap garis y = x adalah …
a. y = x + 1
b. y = x – 1
c. y = ½x – 1
d. y = ½x + 1
e. y = ½x – ½
Jawab : c

Persamaan bayangan garis y = 5x – 3
karena rotasi dengan pusat O(0,0) bersudut
–90 adalah …
a. 5x – y + 3 = 0
b. x – 5y – 3 = 0
c. x + 5y – 3 = 0
d. x + 5y + 3 = 0
e. 5x + y – 3 = 0
Jawab : d
3. UAN 2003
Garis 2x + 3y = 6 ditranslasikan dengan
  3
matriks   dan dilanjutkan dengan
2 
1 
  bayangannya adalah …
  1
a. 3x + 2y + 5 = 0
b. 3x + 2y – 5 = 0
c. 2x – 3y + 5 = 0
d. 2x + 3y – 5 = 0
e. 2x + 3y + 5 = 0
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
4. UN 2011 PAKET 12
Persamaan bayangan garis y = 2x – 3
karena refleksi terhadap garis y = –x,
dilanjutkan refleksi terhadap y = x adalah
…
a. y + 2x – 3 = 0
b. y – 2x – 3 = 0
c. 2y + x – 3 = 0
d. 2y – x – 3 = 0
e. 2y + x + 3 = 0
Jawab : b
5. UN 2007 PAKET B
Bayangan garis 3x – y + 2 = 0 apabila
direfleksikan terhadap garis y = x,
dilanjutkan dengan rotasi sebesar 90º
dengan pusat O(0,0) adalah …
a. 3x + y + 2 = 0
b. –x + 3y + 2 = 0
c. 3x + y – 2 = 0
d. x – 3y + 2 = 0
e. –3x + y + 2 = 0
Jawab : c
6. UN 2004
T1 adalah transformasi rotasi dengan pusat
O dan sudut putar 90º. T2 adalah
transformasi pencerminan terhadap garis
y = –x. Bila koordinat peta titik A oleh
transformasi T1  T2 adalah A’(8, –6), maka
koordinat titik A adalah …
A. (–6, –8) D. (8, 6)
B. (–6, 8) E. (10, 8)
C. (6, 8) Jawab : D
7. UN 2012/A13
Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4
bila dicerminkan terhadap garis x = 2
  3
dilanjutkan dengan translasi  
4 
adalah…
A. x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0
B. x2 + y2 + 2x – 8y + 13 = 0
C. x2 + y2 – 2x + 8y + 13 = 0
D. x2 + y2 + 2x + 8y + 13 = 0
E. x2 + y2 + 8x – 2y + 13 = 0
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
8. UN 2010 PAKET A
Sebuah garis 3x + 2y = 6 ditranslasikan
dengan matriks   , dilanjutkan dilatasi
3
  4
 
dengan pusat di O dan faktor 2. Hasil
transformasinya adalah …
a. 3x + 2y = 14
b. 3x + 2y = 7
c. 3x + y = 14
d. 3x + y = 7
e. x + 3y = 14
Jawab : a
9. UN 2012/D49
Bayangan kurva y = 3x – 9x2 jika dirotasi
dengan pusat O( 0, 0 ) sejauh 90
dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat
O( 0, 0 ) dan faktor skala 3 adalah….
A. x = 3y2 – 3y
B. x = y2 + 3y
C. x = 3y2 + 3y
D. y = 3y2 – 3y
E. y = x2 + 3y
Jawab : A
10. UN 2012/E52
Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika
dicerminkan terhadap sumbu X di lanjutkan
dengan dilantasi pusat O dan faktor skala 3
adalah….
A. x2 + 9x – 3y + 27 = 0
B. x2 + 9x + 3y + 27 = 0
C. 3x2 + 9x – 3y + 27 = 0
D. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
E. 3x2 + 9x + 3y + 27 = 0
Jawab : B

Diketahui garis g dengan persamaan
y = 3x + 2. Bayangan garis g oleh
pencerminan terhadap sumbu X dilanjutkan
rotasi terhadap O sebesar 2 radian adalah
…
a. 3x + y + 2 = 0
b. 3y – x – 2 = 0
c. 3x – y – 2 = 0
d. 3y – x + 2 = 0
e. –3x + y – 2 = 0
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2006
Persamaan peta parabola (x + 1)2 = 2(y – 2)
oleh pencerminan terhadap sumbu X
dilanjutkan dengan rotasi terhadap pusat O
dan sudut putar 2 radian adalah …
a. (x – 1)2 = 2(y + 2)
b. (x – 1)2 = ½(y – 2)
c. (y – 1)2 = 2(x – 2)
d. (y + 1)2 = 2(x – 2)
e. (y + 1)2 = ½(x – 2)
Jawab : d
13. UN 2005
Lingkaran yang berpusat di (3, –2) dan
berjari–jari 4 diputar dengan R[O, 90º],
kemudian dicerminkan terhadap sumbu X.
persamaan bayangan lingkaran adalah …
a. x2 + y2 + 4x – 6y + 3 = 0
b. x2 + y2 – 6x + 4y – 3 = 0
c. x2 + y2 + 6x – 4y – 3 = 0
d. x2 + y2 + 4x – 6y – 3 = 0
e. x2 + y2 – 4x + 6y – 3 = 0
Jawab : e
14. UN 2007 PAKET A
Bayangan kurva y = x2 – 1, oleh dilatasi
pusat O dengan faktor skala 2, dilanjutkan
pencerminan terhadap sumbu Y, adalah …
a. y = 12 x2 – 1
b. y = 12 x2 + 1
c. y = – 12 x2 + 2
d. y = – 12 x2 – 2
e. y = 12 x2 – 2
Jawab : e
15. EBTANAS 2002
Koordinat bayangan titik (–2, 3) karena
rotasi sebesar 60º dan dilanjutkan refleksi
terhadap garis y = –x adalah …
a.  3  32 ,1  32 3 
b.  32  3,1  32 3 
c.  3,1  32 3 
d. 32  3,1  32 3 
e.  3  32 ,1  32 3 
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2012/C37
Bayangan garis x – 2y = 5 bila
ditransformasi dengan matriks transformasi
3 5
  dilanjutkan dengan pencerminan
1 2
terhadap sumbu X adalah …
A. 11x + 4y = 5
B. 4x + 2y = 5
C. 4x + 11y = 5
D. 3x + 5y = 5
E. 3x + 11y = 5
Jawab : C

 a a  1
Transformasi   yang dilanjutkan
1  2 
 2 1 
dengan transformasi   terhadap
  1  3
titik A(2, 3) dan B(4, 1) menghasilkan
bayangan A’(22, –1) dan B’(24, –17). Oleh
komposisi transformasi yang sama,
bayangan titik C adalah C’(70, 35).
Koordinat titik C adalah …
a. (2, 15)
b. (2, –15)
c. (–2, 15)
d. (15, –2)
e. (15, 2)
Jawab : a
18. UN 2010 PAKET B

Bayangan kurva y = x2 – x + 3 yang
0  1
ditransformasikan oleh matriks 
 1 0 
 
 1 0
dilanjutkan oleh matriks 
 0 1 
adalah
 
…
a. y = x2 + x + 3
b. y = –x2 + x + 3
c. x = y2 – y + 3
d. x = y2 + y + 3
e. x = –y2 + y + 3
Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
Lingkaran (x + 1)2 + (y – 2)2 = 16
 0  1
ditransformasikan oleh matriks  
1 0 
1 0
dan dilanjutkan oleh matriks   .
0 1
Persamaan bayangan lingkaran tersebut
adalah …
a. x2 + y2 – 4x – 2y – 11 = 0
b. x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0
c. x2 + y2 – 2x – 4y – 11 = 0
d. x2 + y2 + 2x – 2y – 11 = 0
e. x2 + y2 + 4x + 2y – 11 = 0
Jawab : e
20. UN 2004
Persamaan bayangan garis 3x + 5y – 7 = 0
oleh transformasi yang bersesuaian dengan
 1  1
matriks   dilanjutkan dengan
1 2 
 3 2
  adalah …
 2 1
a. 2x + 3y + 7 = 0
b. 2x + 3y – 7 = 0
c. 3x + 2y – 7 = 0
d. 5x – 2y – 7 = 0
e. 5x + 2y – 7 = 0
Jawab : d
21. EBTANAS 2002
Diketahui segitiga ABC panjang sisi–
sisinya 4, 5, dan 6 satuan terletak pada
bidang . T adalah transformasi pada
bidang  yang bersesuaian dengan matriks
1 4
  . Luas bayangan segitiga ABC oleh
3 4
transformasi T adalah … satuan luas.
a. 16 5 7
b. 15 7
4
c. 10 7
d. 15 7
e. 30 7
Jawab : e

20. BARISAN DAN DERET
A. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI

U1, U2, U3, … ,Un adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut
Barisan Ciri utama Rumus suku ke-n Suku tengah Sisipan k bilangan
Ut = 12 (a + U2k – 1) ,
yx
Aritmetika Beda b = Un – Un – 1 Un = a + (n – 1)b k letak suku tengah, bbaru =
k 1
banyaknya suku 2k–1
k 1 y
Rasio r = U n Ut = a  Un , rbaru = x
Geometri Un = arn–1
U n1
dengan t = ½(n + 1)
Catatan :
1. x dan y adalah dua buah bilangan yang akan di sisipkan k buah bilangan
2. U1 = a = suku pertama suatu barisan
3. Pada barisan aritmetika berlaku Um – Uk = (m – k)b
B. DERET ARITMETIKA DAN GEOMETRI

U1 + U2 + U3 + … + Un adalah penjumlahan berurut (deret) suatu barisan dengan ciri khusus sbb
Deret Jumlah n suku pertama
Sn = 12 n(a + Un) ……………jika a dan Un diketahui

Aritmetika
= 12 n(2a + (n – 1)b) …………..jika a dan b diketahui
a (r n  1)
Sn = ………………… jika r > 1
r 1
Geometri
a (1  r n )
= …………………jika r < 1
1 r
Catatan:
1. Antara suku ke-n dan deret terdapat hubungan yaitu :
 Un = Sn – Sn – 1
 U1 = a = S1
2. Terdapat deret takhingga suatu barisan geometri yaitu:
a
 S 
1 r
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2011 PAKET 12
Suku ke-4 dan ke-9 suatu barisan aritmetika
berturut-turut adalah 110 dan 150. Suku ke-
30 barisan aritmetika tersebut adalah …
a. 308
b. 318
c. 326
d. 344
e. 354
Jawab : b
2. UN 2011 PAKET 46
Suku ke-6 dan ke-12 suatu barisan aritmetika
berturut-turut adalah 35 dan 65. Suku ke-52
barisan aritmetika tersebut adalah …
a. 245
b. 255
c. 265
d. 285
e. 355
Jawab : c

Barisan bilangan aritmetika terdiri dari 21
suku. Suku tengah barisan tersebut adalah 52,
sedangkan U3 + U5 + U15 = 106. suku ke-7
barisan tersebut adalah …
a. 27
b. 30
c. 32
d. 35
e. 41
Jawab : c
4. UN 2012/A13
Jumlah n suku pertama deret aritmatika
dinyatakan dengan Sn = n2 + 5n. Suku ke-20
dari deret aritmetika tersebut adalah…
A. 44 D. 38
B. 42 E. 36
C. 40 Jawab : A

Diketahui barisan aritmetika dengan Un
adalah suku ke-n. Jika U2 + U15 + U40 = 165,
maka U19 = …
a. 10
b. 19
c. 28,5
d. 55
e. 82,5
Jawab :d
SOAL PENYELESAIAN
6. UN 2012/C37
Jumlah n suku pertama deret aritmetika
dinyatakan dengan Sn= 2n2 + 4n, Suku ke-9
dari deret aritmetika tersebut adalah …
A. 30 D. 42
B. 34 E. 46
C. 38 Jawab : C
7. UN 2012/D49
dinyatakan dengan Sn = n2 + 3n. Suku ke-20
deret tersebut adalah….
A. 38 D. 50
B. 42 E. 54
C. 46 Jawab : B
8. UN 2012/E52
5 2 3
dinyatakan dengan Sn = n + n. Suku
2 2
ke-10 dari deret aritmatika tersebut adalah….
A. 49 D. 33 12
B. 47 12 E. 29
C. 35 Jawab : A
9. UAN 2003
Jumlah n suku pertama suatu deret adalah
Sn = 3n2 – 5n. Suku kesepuluh deret tersebut
adalah …
a. 250
b. 245
c. 75
d. 60
e. 52
Jawab : e
10. UN 2004
8
Nila  ( 2n  3) = …
n 1
a. 24 d. 96
b. 28 e. 192
c. 48 Jawab : D

Suku keenam dan kedua belas suatu deret
aritmetika berturut-turut adalah 43 dan 85.
Jumlah dua puluh lima suku pertama deret
tersebut adalah …
a. 1.290
b. 2.210
c. 2.200
d. 2.300
e. 2.325
Jawab : d
SOAL PENYELESAIAN
12. UN 2007 PAKET A
Suku ke-5 sebuah deret aritmetika adalah 11
dan jumlah nilai suku ke-8 dengan suku ke-
12 sama dengan 52. Jumlah 8 suku yang
pertama deret itu adalah …
a. 68 d. 80
b. 72 e. 84
c. 76 Jawab : C
13. UN 2005
Diketahui suku ketiga dan suku kelima dari
deret aritmetika berturut-turut adalah 18 dan
24. Jumlah tujuh suku pertama deret tersebut
adalah …
a. 117
b. 120
c. 137
d. 147
e. 160
Jawab : d
14. UN 2007 PAKET B
Diketahui suatu barisan aritmetika, Un
menyatakan suku ke-n. Jika U7 = 16 dan
U3 + U9 = 24, maka jumlah 21 suku pertama
dari deret aritmetika tersebut adalah …
a. 336
b. 672
c. 756
d. 1.344
e. 1.512
Jawab : b
15. UAN 2003
Seorang ayah membagikan uang sebesar
Rp100.000,00 kepada 4 orang anaknya.
Makin muda usia anak, makin kecil uang
yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh
setiap dua anak yang usianya berdekatan
adalah Rp5.000,00 dan si sulung menerima
uang paling banyak, maka jumlah uang yang
diterima oleh si bungsu adalah …
a. Rp15.000,00
b. Rp17.500,00
c. Rp20.000,00
d. Rp22.500,00
e. Rp25.000,00
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
16. UN 2012/A13
Tempat duduk pertunjukan film di atur mulai
dari depan ke belakang dengan banyak baris
di belakang lebih 4 kursi dari baris di
depannya. Bila dalam gedung pertunjukan
terdapat 15 baris terdepan ada 20 kursi, maka
kapasitas gedung pertunjukan tersebut
adalah…..
A. 1.200 tempat duduk
B. 800 tempat duduk
C. 720 tempat duduk
D. 600 tempat duduk
E. 300 tempat duduk
Jawab : C
17. UN 2012/B25
Sebuah pabrik memproduksi barang jenis A
pada tahun pertama sebesar 1.960 unit. Tiap
tahun produksi turun sebesar 120 unit sampai
tahun ke-16. Total seluruh produksi yang
dicapai sampai tahun ke-16 adalah ...
A. 45.760
B. 45.000
C. 16.960
D. 16.000
E. 9.760
Jawab : A
18. UN 2012/C37
Keuntungan seorang pedagang bertambah
setiap bulan dengan jumlah yang sama. Jika
keuntungan pada bulan pertama sebesar
Rp46.000,00 dan pertambahan keuntungan
setiap bulan Rp18.000,00 maka jumlah
keuntungan sampai bulan ke-12 adalah …
A. Rp1.740.000,00
B. Rp1.750.000,00
C. Rp1.840.000,00
D. Rp1.950.000,00
E. Rp2.000.000,00
Jawab : A
19. UN 2011 PAKET 12
Seorang penjual daging pada bulan Januari
menjual 120 kg, bulan Februari 130 kg,
Maret dan seterusnya selama 10 bulan selalu
bertambah 10kg dari bulan sebelumnya.
Jumlah daging yang terjual selama 10 bulan
adalah …
a. 1.050 kg
b. 1.200 kg
c. 1.350 kg
d. 1.650 kg
e. 1.750 kg
Jawab: d
SOAL PENYELESAIAN
Diketahui lima orang bersaudara dengan
selisih umur yang sama. Anak termuda
berusia 13 tahun dan yang tertua 33 tahun.
Jumlah usia mereka seluruhnya adalah …
a. 112 tahun
b. 115 tahun
c. 125 tahun
d. 130 tahun
e. 160 tahun
Jawab : b
21. UN 2012/D49
Harminingsih bekerja di perusahaan dengan
kontrak selama 10 tahun dengan gaji awal
Rp.1.600.000,00. setiap tahun Harminingsih
mendapat kenaikan gaji berkala sebesar
Rp.200.000,00. Total seluruh gaji yang
diterima Harminingsih hingga menyelesaikan
kontrak kerja adalah ….
A. Rp.25.800.000,00.
B. Rp.25.200.000,00.
C. Rp.25.000.000,00.
D. Rp.18.800.000,00
E. Rp.18.000.000,00
Jawab : C
22. UN 2011 PAKET 46
Suatu perusahaan pakaian dapat menghasilkan
4.000 buah pada awal produksi. Pada bulan
berikutnya produksi dapat ditingkatkan menjadi
4.050. Bila kemajuan tetap, maka jumlah produksi
dalam 1 tahun ada …
a. 45.500 buah
b. 48.000 buah
c. 50.500 buah
d. 51.300 buah
e. 55.500 buah
Jawab : D
23. UN 2006
Seseorang mempunyai sejumlah uang yang
akan diambil tiap bulan yang besarnya
mengikuti aturan barisan aritmetika. Pada
bulan pertama diambil Rp1.000.000,00, bulan
kedua Rp925.000,00, bulan ketiga
Rp850.000,00, demikian seterusnya. Jumlah
seluruh uang yang telah diambil selama 12
bulan pertama adalah …
a. Rp6.750.000,00
b. Rp7.050.000,00
c. Rp7.175.000,00
d. Rp7.225.000,00
e. Rp7.300.000,00
Jawab : b
SOAL PENYELESAIAN
24. UN 2012/D49
1
Barisan geometri dengan suku ke-5 adalah
3
1
dan rasio = , maka suku ke-9 barisan
3
geometri tersebut adalah ….
A. 27
B. 9
1
C. 27
1
D. 81
1
E. 243
Jawab : E
25. UN 2012/A13
Barisan geometri dengan U7 = 384 dan rasio
= 2. Suku ke-10 barisan tersebut adalah…
A. 1.920
B. 3.072
C. 4.052
D. 4.608
E. 6.144
Jawab : E
26. UN 2004
Jumlah lima suku pertama suatu deret
geometri adalah 93 dan rasio deret itu 2, hasil
kali suku ke-3 dan ke-6 adalah …
a. 4.609
b. 2.304
c. 1.152
d. 768
e. 384
Jawab : c
Diketahui suku kedua dan suku keenam suatu
deret geometri dengan suku positif berturut-
turut adalah 6 dan 96. Jumlah lima suku
pertama deret tersebut adalah …
a. 72 d. 151
b. 93 e. 160
c. 96 Jawab : b
28. UAN 2003

Jumlah sepuluh suku pertama deret log 2 +
log 6 + log 18 + log 54 + … adalah …
a. 5 log(4·310)
b. 5 log(2·39)
c. log(4·310)
d. log(4·345)
e. log(45·345)
Jawab : e
SOAL PENYELESAIAN
29. EBTANAS 2002
Jika x6 = 162 adalah suku keenam suatu deret
geometri,
log x2 + log x3 + log x4 + log x5 = 4 log 2 + 6
log 3, maka jumlah empat suku pertama deret
tersebut sama dengan …
a. 80 23
b. 80
c. 27
d. 26 23
e. 26
Jawab : d
30. UN 2012/A13
Suku ke-3 dan suku ke-7 suatu deret geometri
berturut-turut 16 dan 256. Jumlah tujuh suku
pertama deret tersebut adalah…
A. 500
B. 504
C. 508
D. 512
E. 516
Jawab : C
31. UN 2005
Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian
menurut deret geometri. Jika yang terpendek
10 cm dan yang terpanjang 160 cm, panjang
tali semula adalah … cm
a. 310
b. 320
c. 630
d. 640
e. 650
Jawab : a

Sebuah ayunan mencapai lintasan pertama
sejauh 90 cm, dan lintasan berikutnya hanya
mencapai 85 dari lintasan sebelumnya.
Panjang lintasan seluruhnya hingga ayunan
berhenti adalah … cm
A. 120 D. 250
B. 144 E. 260
C. 240 Jawab : c

SOAL PENYELESAIAN
33. UN 2007 PAKET B
Sebuah bola pingpong dijatuhkan ke lantai
dari ketinggian 2 meter. Setiap bola itu
memantul ia mencapai ketinggian ¾ dari
ketinggian yang dicapai sebelumnya. Panjang
lintasan bola tersebut hingga bola berhenti
adalah … meter
a. 17
b. 14
c. 8
d. 6
e. 4
Jawab : b
34. UN 2007 PAKET A
Bakteri jenis A berkembang biak menjadi dua
kali lipat setiap lima menit. Pada waktu lima
belas menit pertama banyaknya bakteri ada
400. Banyaknya bakteri pada waktu tiga
puluh lima menit pertama adalah … bakteri
a. 640
b. 3.200
c. 6.400
d. 12.800
e. 32.000
Jawab : c
35. UN 2004
Populasi suatu jenis serangga setiap tahun
menjadi dua kali lipat. Jika populasi serangga
tersebut saat ini mencapai 5000 ekor, maka
10 tahun yang akan datang populasinya sama
dengan …
a. 2.557.500 ekor
b. 2.560.000 ekor
c. 5.090.000 ekor
d. 5.115.000 ekor
e. 5.120.000 ekor
Jawab : b
Tiga buah bilangan membentuk barisan
aritmetika dengan beda tiga. Jika suku kedua
dikurangi 1, maka terbentuklah barisan
geometri dengan jumlah 14. Rasio barisan
tersebut adalah …
a. 4
b. 2
c. 12
d. – 12
e. –2
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
Tiga bilangan membentuk barisan aritmetika.
Jika suku ketiga ditambah dua, dan suku
kedua dikurangi dua, diperoleh barisan
geometri. Jika suku ketiga barisan aritmetika
ditambah 2 maka hasilnya menjadi empat kali
suku pertama. Maka suku pertama deret
aritmetika tersebut adalah …
a. 4
b. 6
c. 8
d. 12
e. 14
Jawab : b

21. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
A. Persamaan Eksponen
Untuk a > 0, a  1; b > 0, b  1, maka berlaku
1. Jika af(x) = ap, maka f(x) = p
2. Jika af(x) = ag(x), maka f(x) = g(x)
3. Jika af(x) = bf(x), maka f(x) = 0
4. Jika {h(x)}f(x) = {h(x)}g(x), maka
a) f(x) = g(x)
b) h(x) = 1
c) h(x) = 0 untuk f(x) > 0 dan g(x) > 0
d) h(x) = – 1 untuk f(x) dan g(x) keduanya ganjil atau keduanya genap
   Ba  C  0 , maka dapat diselesaikan secara persamaan kuadrat.

5. Jika A a f ( x )
2 f (x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/B25
Fungsi eksponen yang sesuai dengan grafik
berikut adalah ...
A. f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
x+1
B. f(x) = 2 E. f(x) = 3x
x
C. f(x) = 2 + 1 Jawab : C
Y
3 (1,3)
2 (0,2
1 )
X
–2 –1 0 1 2 3
2. UN 2012/C37
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut
adalah …
A. f(x) = 2x – 1 D. f(x) = 2log (x – 1)
B. f(x) = 2x – 1 E. f(x) = 2x – 2
2
C. f(x) = log x Jawab : B
Y
3 (2,3)
2
1 (1,1)
1
X

–1 –1 1
2 2 3
SOAL PENYELESAIAN
3. UN 2012/D49
Perhatikan gambar grafik fungsi ekspon
berikut ini. Persamaan grafik fungsi pada
gambar adalah ….
A. f(x) = 3x D. f(x) = 3x + 1
x
B. f(x) = 3 + 1 E. f(x) = 3x – 1
C. f(x) = 3 – 1
x
Jawab : B
Y
10
4
2
X
–2 –1 0 1 2 3
4. UN 2012/E52
Fungsi yang sesuai dengan grafik berikut
adalah….
A.f(x) = 2x D. f(x) = 3x + 1
B. f(x) = 2 x+1
E. f(x) = 3x – 2
2x – 2
C. f(x) = 3 Jawab : E
Y
1
X
–2 –1 0 1 2 3
5. UN 2005
2·9x – 3x + 1 + 1 = 0 adalah …
a. { 12 , 1}
b. {– 12 , –1}
c. {– 12 , 1}
d. {0, 3log 12 }
1
e. {0, 2 log 3 }
Jawab : d

SOAL PENYELESAIAN
6. EBTANAS 2002
Nilai x yang memenuhi 32x 1 = 9x – 2
adalah …
a. 2
b. 2½
c. 3
d. 4
e. 4½
Jawab : e
Akar–akar persamaan 2x + 23 – x = 9 adalah 
dan . Nilai  +  = …
a. 3
b. 4
c. 6
d. 8
e. 9
Jawab : a
8. UN 2007 PAKET A
Diketahui x1 dan x2 akar–akar persamaan
9x – 10
3
·3x + 1 = 0. Nilai x1 + x2 = …
a. 2
b. 3
2
c. 1
d. 0
e. – 2
Jawab : d
9. UN 2007 PAKET B
Akar–akar persamaan 32 + x + 31 – x = 12,
adalah x1 dan x2. Nilai 2x1 + 2x2 = …
a. –4
b. –2
c. –1
d. 94
e. 2
3
Jawab : b

SOAL PENYELESAIAN
10. UAN 2003
Penyelesaian persamaan
2
 4 x 3 1
8x  adalah p dan q, dengan
32 x 1
p > q. nilai p + 6q = …
a. –17
b. –1
c. 3
d. 6
e. 19
Jawab : b

Akar–akar persamaan 4x – 12  2x + 32 = 0
adalah x1 dan x2. nilai x1  x2 = …
a. 3
b. 6
c. 8
d. 12
e. 32
Jawab : b

B. Pertidaksamaan Eksponen
 Untuk a > 1
1. Jika af(x) > ag(x), maka f(x) > g(x)
Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika af(x) < ag(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika af(x) > ag(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika af(x) < ag(x), maka f(x) > g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2012/A13
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
32x + 1 + 9 – 283x > 0, x  R adalah…
A. x > –1 atau x > 2
B. x < –1 atau x < 2
C. x < 1 atau x > 2
D. x < –1 atau x > 2
E. x > –1 atau x < –2
Jawab : D
2. UN 2012/C37
92x – 109x + 9 > 0, x  R adalah …
A. x < 1 atau x > 9
B. x < 0 atau x > 1
C. x < –1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < –1 atau x > 1
Jawab : B
3. UN 2012/D49
Nilai x memenuhi pertidaksamaan
52x – 65x+1 + 125 > 0, x  R adalah….
A. 1 < x < 2
B. 5 < x < 25
C. x < – 1 atau x > 2
D. x < 1 atau x > 2
E. x < 5 atau x > 25
Jawab : D
4. UN 2012/E52
Penyelesaiyan pertidak samaan
22x+1 – 52x+1 + 8  0 adalah….
A. x  0 atau x  2
B. x  1 atau x  4
C. x  2 atau x  4
D. 0  x  2
E. 1  x  4
Jawab : A

SOAL PENYELESAIAN
5. UN 2006
3 x 2  34 x
( 5 ) x  25 adalah …
a. 1 < x < 3 atau x > 4
b. 0 < x < 1 atau x > 2
c. 0 < x < 3 atau x > 4
d. x < 0 atau 1 < x < 3
e. 0 < x < 1 atau x > 3
Jawab : d

Himpunan penyelesaian pertidaksamaan
13 3x1  9 x 3x2 adalah …
2
A. x | 5  x  12 
B. x |  12  x  5
C. x | x  5 atau x  12 
D. x | x   12 atau x  5
E. x | x  12 atau x  5
Jawab : c

A. Persamaan Logaritma
Untuk a > 0, a  1; f(x) > 0, g(x) > 0
1. Jika alog f(x) = alog p, maka f(x) = p
2. Jika alog f(x) = alog g(x), maka f(x) = g(x)
SOAL PENYELESAIAN
2 x 1
2
Untuk x yang memenuhi log 16 4 8,
maka 32x = …
a. 19
b. 32
c. 52
d. 144
e. 208
Jawab : d
2. UN 2004
x 2
2
log x
 8 adalah …
a. { 13 , 1}
b. { 14 , 2}
c. { 18 , 1}
d. { 18 , 2}
e. {2}
Jawab : D
3. UN 2011 PAKET 12
1 1
2 log( x  3) 
2
x  1 adalah …
2 log
a. x = –1 atau x = 3
b. x = 1 atau x = –3
c. x = 1 atau x = 3
d. x = 1 saja
e. x = 3 saja
Jawab : a
4. UN 2011 PAKET 46
2
log 2 (2 x  2)  2 log( 2 x  2)  2 adalah …
a. x = 6 atau x = 2½
b. x = 6 atau x = 3
c. x = 3 atau x = 4
d. x = 3 atau x = 1¼
e. x = 4 atau x = 6
Jawab : a

SOAL PENYELESAIAN
Akar–akar persamaan logaritma
3
log2x – 3 3log x + 2 = 3log 1 adalah x1 dan x2.
nilai x1 + x2 = ….
a. 2
b. 3
c. 6
d. 9
e. 12
Jawab : E
6. UN 2006
Akar–akar persamaan 4log(2x2 – 3x + 7) = 2
adalah x1 dan x2. Nilai 4x1· x2 = …
a. –6
b. –18
c. 10
d. 18
e. 46
Jawab : B
7. UAN 2003
Jika x1 dan x2 adalah akar–akar persamaan
(3log x)2 – 3 3log x + 2 = 0, maka x1· x2 = …
A. 2 D. 24
B. 3 E. 27
C. 8 Jawab : E
8. EBTANAS 2002
Jika 6x – 1 = 23 
x 1
, maka x = …
2
a. log3
3
b. log2
1
c. 2 log 3
3
d. log6
1
e. 3 log 2
Jawab : B

B. Pertidaksamaan Logaritma
 Untuk a > 1
1. Jika alog f(x) > alog g(x), maka f(x) > g(x)
Tanda Pertidaksamaan tetap
2. Jika alog f(x) < alog g(x), maka f(x) < g(x)
 Jika 0 < a < 1
1. Jika alog f(x) > alog g(x), maka f(x) < g(x)
Tanda Pertidaksamaan berubah
2. Jika alog f(x) < alog g(x), maka f(x) > g(x)
SOAL PENYELESAIAN
1. UN 2004
1
2 log( x 2  8)  0 adalah …
A. {x | –3 < x < 3
B. {x | – 2 2 < x < 2 2 }
C. {x | x < –3 atau x < 3
D. {x | x < – 2 2 atau x < 2 2 }
E. {x | –3 < x < – 2 2 atau 2 2 < x < 3}
Jawab : E
2. EBTANAS 2002
x
log9 < xlog x2 adalah …
a. {x | x  3}
b. {x | 0 < x < 3}
c. {x | 1 < x < 3}
d. {x | x > 3}
e. {x | 1 < x  3}
Jawab : D


Pangkat, Akar, Dan Logaritma

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pangkat, Akar, Dan Logaritma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1.

PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA

4 Pintar matematika dapat terwujud dengan

5 Pintar matematika dapat terwujud dengan

2) Operasi Aljabar Bentuk Akar

6 Pintar matematika dapat terwujud dengan

11. UN 2007 PAKET A

13. EBTANAS 2002

9 Pintar matematika dapat terwujud dengan

(3) glog an = n × glog a n

10 Pintar matematika dapat terwujud dengan

11 Pintar matematika dapat terwujud dengan

12 Pintar matematika dapat terwujud dengan

c) Hasil kali akar–akar persamaan kuadrat : x1  x 2  c

b. x13  x23 = ( x1  x2 )3  3( x1  x2 )(x1  x2 )

14 Pintar matematika dapat terwujud dengan

4. UN 2010 PAKET A/ UN 2011 PAKET 12

5. UN 2009 PAKET A/B, UN 2010 PAKET B

15 Pintar matematika dapat terwujud dengan

16 Pintar matematika dapat terwujud dengan

B. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

a (  1 ) 2  b(  1 )  c  0 , dengan –1 invers dari 

17 Pintar matematika dapat terwujud dengan

C. Menenetukan persamaan grafik fungsi kuadrat

19 Pintar matematika dapat terwujud dengan

Grafik fungsi pada gambar di atas mempunyai

Persamaan grafik parabola pada gambar adalah

20 Pintar matematika dapat terwujud dengan

8. UN 2008 PAKET A/B

21 Pintar matematika dapat terwujud dengan

D. Kedudukan Garis Terhadap Kurva Parabola

Kedudukan garis g : y = mx + n dan parabola h : y = ax2 + bx + c ada tiga kemungkinan seperti

g memotong h di dua titik g menyinggung h g tidak memotong dan

22 Pintar matematika dapat terwujud dengan

23 Pintar matematika dapat terwujud dengan

A. Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)

B. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV)

2. Dapat diselesaikan dengan metode eliminasi bertingkat dan determinan.

25 Pintar matematika dapat terwujud dengan

10. UN 2007 PAKET A

11. UN 2007 PAKET B

27 Pintar matematika dapat terwujud dengan

14. UAN 2004

28 Pintar matematika dapat terwujud dengan

C. Perbandingan Trigonometri sudut berelasi

1. Sudut berelasi (90º – )

2. Sudut berelasi (180º – )

3. Sudut berelasi (270º – )

D. Rumus–Rumus dalam Segitiga

2. Aturan Kosinus : a2 = b2 + c2 – 2bc cos A

30 Pintar matematika dapat terwujud dengan

31 Pintar matematika dapat terwujud dengan

13. UN 2007 PAKET A

33 Pintar matematika dapat terwujud dengan

15. UN 2008 PAKET A/B

34 Pintar matematika dapat terwujud dengan

19. UN 2007 PAKET A

20. UN 2007 PAKET B

35 Pintar matematika dapat terwujud dengan

A. Jumlah dan Selisih Dua Sudut

7. UN 2008 PAKET A/B

37 Pintar matematika dapat terwujud dengan

38 Pintar matematika dapat terwujud dengan