1
KSSR TAHUN 1
5 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema :Alam Semulajadi rekaan: rupa, warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk :Hiasan Tabung harmoni, dan kesatuan) yang 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Capan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
teknik capan . 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Harmoni – ulangan atau susunan yang
2. Aplikasi pengetahuan, seimbang
kefahaman, dan kemahiran bahasa 2.1.2.2 Kesatuan – dalam alam semula jadi
seni visual menerusi penentuan
2
KSSR TAHUN 1
media dan teknik dalam 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
penghasilan corak. pengetahuan bahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat – berus, palet, dan daun
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan media dalam
dan rakan berpandukan bahasa penghasilan corak teknik capan
seni visual, sejarah 2.2.2.1 Teknik – capan (corak terancang)
3
KSSR TAHUN 1
6 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Kenderaan warna, dan imbangan) yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri
Aktiviti: Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
penghasilan model kenderaan. 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – semetri
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan model. menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat – gunting
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan
teknologi dalam penghasilan magic pen
model. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.2.1 Teknik – membentuk
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah seni, dan 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
4
KSSR TAHUN 1
7 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk : Wau Bulan prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Mewarna jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak
dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
5
KSSR TAHUN 1
6
KSSR TAHUN 1
8 Menggambar Persepsi dan pemahaman bahasa 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Benda seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Rumah Idamanku rekaan : garisan, rupa, warna dan yang ada pada karya seni.
Aktiviti : Catan harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk
manusia dan karya seni dalam lakaran)
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
teknik catan. 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan catan.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam
7
KSSR TAHUN 1
8
KSSR TAHUN 1
6 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Pembalut Buku jalinan, kontra, ritma, dan harmoni) 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Renjisan dan yang terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
Percikan manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa – organik
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Jalinan – tampak
teknik renjisan dan percikan. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra – warna
2. Aplikasi pengetahuan, 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – rawak
kefahaman bahasa seni visual 2.1.2.3 Harmoni – bentuk
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam
pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni.
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat – berus gigi, palet, dan daun
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau
dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera .
seni visual, sejarah seni, 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan karya
9
KSSR TAHUN 1
8 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Anyaman Mata Bilis prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Lukisan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari
10
KSSR TAHUN 1
11
KSSR TAHUN 1
kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan kraf
9 Menggambar 1. Bahasa seni visual yang 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semulajadi terdapat pada alam ciptaan Tuhan, menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk : Jambangan Bunga objek buatan manusia, dan karya yang ada pada karya seni.
Aktiviti : Capan seni (unsur seni dan prinsip 1.1.1 Unsur seni
rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
harmoni) yang terdapat pada objek 1.1.1.2 Rupa – organik
buatan manusia dan karya seni 1.1.1.3 Jalinan – tampak
dalam penghasilan lukisan 1.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik capan. 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan warna)
12
KSSR TAHUN 1
13
KSSR TAHUN 1
10 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema : Alam Benda prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk : Pembalut Hadiah ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti : Titisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik titisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan corak.
menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat – berus dan palet
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau
warna poster atau tempera
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya
seni visual. 2.2.2.1 Teknik – titisan (corak tidak terancang)
14
KSSR TAHUN 1
11-12 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda yang terdapat pada karya seni.
seni dan prinsip rekaan)
Tajuk: Kapal Selam 3.1.1 Unsur Seni
Aktiviti : Model yang terdapat pada objek 3.1.1.1 Rupa – geometri
buatan manusia dan karya 3.1.1.2 Bentuk – 3D [ konkrit ]
seni. 3.1.1.3 Warna – Primer
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2 Prinsip Rekaan
kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan – Semetri
visual menerusi penentuan 3.2 Aplikasi Seni : Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
media dan teknik dalam
dalam menghasilkan karya seni.
aktiviti seni.
15
KSSR TAHUN 1
16
KSSR TAHUN 1
13-14 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Anyaman Kelarai prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Anyaman jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – geometri
seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
kelarai. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Ritma dan pergerakan – ritma biasa
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
teknik dalam penghasilan pengetahuan menerusi penggunaan media dan
anyaman. teknik dalam aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
3. Penzahiran idea melalui visual dalam menghasilkan karya seni
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
teknologi dalam penghasilan 4.2.2.1 Alat – gunting
anyaman.
17
KSSR TAHUN 1
18
KSSR TAHUN 1
15 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Buah-buahan prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
Aktiviti : Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa – geometri
manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna – bebas
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna
19
KSSR TAHUN 1
16 Membuat Corak dan Persepsi dan pemahaman bahasa 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Rekaan seni visual (unsur seni dan prinsip menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda rekaan: rupa, warna, garisan, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Corak Motif Huruf kontra, dan imbangan) yang 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti : Lukisan terdapat pada objek buatan 2.1.1.1 Garisan – bersilang
manusia dan karya seni dalam 2.1.1.2 Rupa – geometri
penghasilan corak menggunakan 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
teknik lukisan. 2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Kontra – warna
2.1.2.2 Imbangan – bentuk
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni.
20
KSSR TAHUN 1
17 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Semulajadi seni dan prinsip rekaan) yang ada pada karya seni.
21
KSSR TAHUN 1
Tajuk: Kenderaan( Haiwan yang terdapat pada objek 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri
Kesayangan) buatan manusia dan karya 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
Aktiviti:Model seni. 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
3.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan
3.1.2.1 Imbangan – semetri
kefahaman bahasa seni
visual menerusi penentuan 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
media dan teknik dalam pengetahuan bahasa seni visual dalam
aktiviti seni. menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
pelbagai sumber, kajian, 3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan
dan teknologi dalam
magic pen
penghasilan karya. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
4. Apresiasi terhadap karya proses dalam penghasilan binaan
sendiri dan rakan 3.2.2.1 Teknik – membentuk
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan 3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
budaya. pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa
seni visual
22
KSSR TAHUN 1
18 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alat Permainan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Wau prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Lipatan dan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Guntingan imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak
dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri
menerusi penentuan media dan
23
KSSR TAHUN 1
teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – gunting
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – lakaran layang-layang pada kertas
seni visual, sejarah seni, dan A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
budaya. 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik – lukisan
24
KSSR TAHUN 1
19 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Buah-buahan prinsip rekaan: rupa, warna, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Kolaj harmoni, dan kesatuan) yang 1.1.1 Unsur seni
terdapat pada objek buatan 1.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
manusia dan karya seni dalam 1.1.1.2 Warna – bebas
penghasilan lukisan menggunakan 1.1.2 Prinsip rekaan
teknik kolaj. 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna
1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan lukisan. 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan bahasa seni visual dalam
3. Penzahiran idea melalui menghasilkan karya seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
25
KSSR TAHUN 1
26
KSSR TAHUN 1
20 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Alas Pinggan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Lukisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik lukisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan corak. menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1.1 Alat – tiada
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel warna
teknologi dalam penghasilan corak. atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri proses dalam penghasilan karya
dan rakan berpandukan bahasa 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
seni visual, sejarah seni.
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara
kreatif
27
KSSR TAHUN 1
21
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Kucing Saya warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni
Aktiviti:Origami terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa – geometri
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
penghasilan origami 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – simetri
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam penghasilan origami. teknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.1 Alat – (tiada)
28
KSSR TAHUN 1
pelbagai sumber, kajian, dan 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan
teknologi dalam penghasilan magic pen
origami. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan binaan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
3.2.2.1 Teknik – lipatan
dan rakan berpandukan bahasa
seni visual, sejarah 3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan
3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
dalam panghasilan karya
29
KSSR TAHUN 1
22 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Permainan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tradisional prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Wau Bulan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Aktiviti: Mewarna imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak
dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – gunting
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas A4 ,
seni visual, sejarah seni, dan krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
30
KSSR TAHUN 1
31
KSSR TAHUN 1
23 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Ikan Peliharanku prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Kolaj warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk
objek buatan manusia dan karya lakaran)
seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan lukisan.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam
pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni.
teknologi dalam penghasilan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
lukisan. 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar
lama
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna air atau
dan rakan berpandukan bahasa warna poster atau tempera
seni visual, sejarah seni, dan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
budaya. proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
32
KSSR TAHUN 1
24 Membuat Corak Dan 1. Persepsi dan pemahaman . 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Semulajadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk: Hiasan Fail ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Lukisan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik titisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
33
KSSR TAHUN 1
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
34
KSSR TAHUN 1
25 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan permahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema: Alam Benda seni dan prinsip rekaan) yang ada pada karya seni.
Tajuk:Fail Kertas 3.1.1 Unsur Seni
yang terdapat pada objek
Aktiviti:Binaan Mudah 3.1.1.1 Rupa – geometri
buatan manusia dan karya 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
seni. 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 3.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni 3.1.2.1 Imbangan – simetri
visual menerusi penentuan
media dan teknik dalam 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
aktiviti seni.
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
pelbagai sumber, kajian, 3.2.1.1 Alat – (tiada)
dan teknologi dalam 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam, dan
penghasilan karya. magic pen
4. Apresiasi terhadap karya 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
sendiri dan rakan proses dalam penghasilan binaan.
berpandukan bahasa seni
3.2.2.1 Teknik – lipatan
visual, sejarah seni, dan
35
KSSR TAHUN 1
26 dan 27 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema: Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Hiasan Dinding prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Anyaman jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – melengkung
36
KSSR TAHUN 1
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
seni dalam penghasilan layang- 4.1.1.3 Jalinan – tampak
layang dengan mewarna. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan layang- 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
layang. pengetahuan menerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melalui 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
pelbagai sumber, kajian, dan visual dalam menghasilkan karya seni
teknologi dalam penghasilan 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
layang-layang. 4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – lakaran layang-layang pada kertas
4. Apresiasi terhadap karya sendiri A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
seni visual, sejarah seni, dan proses dalam penghasilan karya.
budaya. 4.2.3.1 Teknik – lukisan
37
KSSR TAHUN 1
28 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Semulajadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Ayam prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Capan Jari warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk
objek buatan manusia dan karya lakaran)
seni dalam penghasilan lukisan. 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
38
KSSR TAHUN 1
39
KSSR TAHUN 1
. .
29 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Semula jadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Kad Ucapan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Percikan imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik titisan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
40
KSSR TAHUN 1
30 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Dompet Kertas warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni
Aktiviti:Origami terdapat pada objek buatan 3.1.1.1 Rupa – geometri
41
KSSR TAHUN 1
42
KSSR TAHUN 1
31 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Tudung Saji prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Menganyam dan jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
Membentuk imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus
objek buatan manusia dalam 4.1.1.2 Rupa – geometri
menghasilkan tudung saji. 4.1.1.3 Jalinan – tampak
4.1.1.4 Warna – primer
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.1 Kontra – warna
menerusi penentuan media dan 4.1.2.2 Imbangan – simetri
teknik dalam penghasilan tudung
43
KSSR TAHUN 1
44
KSSR TAHUN 1
32 Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Semula jadi bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk:Rama-rama prinsip rekaan : garisan, rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Catan warna, imbangan dan 1.1.1 Unsur seni
kepelbagaian) yang terdapat pada 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung (untuk
objek buatan manusia dan karya lakaran)
seni dalam penghasilan catan. 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.1.2 Prinsip rekaan
kefahaman bahasa seni visual 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
menerusi penentuan media dan 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam semula jadi
teknik dalam penghasilan catan.
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
3. Penzahiran idea melalui pengetahuan bahasa seni visual dalam
pelbagai sumber, kajian, dan menghasilkan karya seni.
teknologi dalam penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat khabar
45
KSSR TAHUN 1
33 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
46
KSSR TAHUN 1
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Bentuk Geometri ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Stensilan ( corak imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
terancang) objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik stensilan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan corak.
menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
pelbagai sumber, kajian, dan 2.2.1.1 Alat – magic shape atau templet kertas.
teknologi dalam penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel warna
atau crayon
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
dan rakan berpandukan bahasa proses dalam penghasilan karya
seni visual. 2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
47
KSSR TAHUN 1
34 Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Bekas Pensel warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – model
Aktiviti:Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
penghasilan model. 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – semetri
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan model. menghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
48
KSSR TAHUN 1
49
KSSR TAHUN 1
35 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Wau prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti:Perisian Grafik jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
(Paint) imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan –lurus dan melengkung
objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – geometri
seni dalam penghasilan wau 4.1.1.3 Jalinan – tampak
menggunakan perisian grafik. 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri
menerusi penentuan media dan
teknik dalam penghasilan wau. 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan menerusi penggunaan media dan
3. Penzahiran idea melalui teknik dalam aktiviti seni.
pelbagai sumber, kajian, dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
teknologi dalam penghasilan wau. visual dalam menghasilkan wau.
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 4.2.2.1 Alat – computer( paint), printer
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2.2 Bahan – kertas A4.
seni visual, sejarah seni, dan 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan
budaya. proses dalam penghasilan karya.
4.2.3.1 Teknik – Perisian Grafik(paint)
50
KSSR TAHUN 1
51
KSSR TAHUN 1
52
KSSR TAHUN 1
37 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Rekaan bahasa seni visual ( unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tema:Alam Semula jadi prinsip rekaan: warna, jalinan, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Ikan ritma, dan pergerakan, serta 2.1.1 Unsur seni
Aktiviti:Lukisan (Gosokan) imbangan) yang terdapat pada 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
objek buatan manusia dan karya 2.1.1.2 Jalinan – tampak
seni dalam penghasilan corak 2.1.2 Prinsip rekaan
menggunakan teknik gosokan. 1.2.1.1 Imbangan – warna
1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
2. Aplikasi pengetahuan,
kefahaman dan bahasa seni visual 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan corak.
menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
53
KSSR TAHUN 1
Membentuk dan Membuat 1. Persepsi dan pemahaman 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal,
38 Binaan bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
54
KSSR TAHUN 1
Tema:Alam Benda prinsip rekaan: rupa, bentuk, yang ada pada karya seni.
Tajuk:Robot warna, dan imbangan)yang 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa – geometri
Aktiviti:Model terdapat pada objek buatan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
manusia dan karya seni dalam 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
penghasilan model robot. 3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan – semetri
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengaplikasikan
menerusi penentuan media dan pengetahuan bahasa seni visual dalam
teknik dalam penghasilan model menghasilkan karya seni.
robot. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
3.2.1.1 Alat – gunting
3. Penzahiran idea melalui 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak dan
pelbagai sumber, kajian, dan magic pen ,straw dan bahan terbuang yang
teknologi dalam penghasilan model sesuai.
robot. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan
proses dalam penghasilan binaan model
4. Apresiasi terhadap karya sendiri robot.
dan rakan berpandukan bahasa 3.2.2.1 Teknik – membentuk
seni visual.
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara
kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
55
KSSR TAHUN 1
39-40 Mengenal Kraf Tradisional 1. Persepsi dan pemahaman 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal,
Tema:Alam Benda bahasa seni visual (unsur seni dan menamakan, dan memahami bahasa seni visual
Tajuk: Hiasan dinding prinsip rekaan: garisan , rupa, yang ada pada karya seni.
Aktiviti: Anyaman jalinan, warna, kontra, dan 4.1.1 Unsur seni
menggunakan Perisian imbangan) yang terdapat pada 4.1.1.1 Garisan – lurus
Grafik (paint) objek buatan manusia dan karya 4.1.1.2 Rupa – geometri
seni dalam penghasilan anyaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak
dengan Perisian Grafik ( paint) . 4.1.1.4 Warna – primer
4.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan 4.1.2.1 Kontra – warna
kefahaman bahasa seni visual 4.1.2.2 Imbangan – simetri
56
KSSR TAHUN 1
57
KSSR TAHUN 1
58