SILABUS

MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 LUMAJANG

BIDANG KEAHLIAN : Bisnis dan Pemasaran
KOMPETENSI KEAHLIAN : Produksi Grafika (PDG)
MATA PELAJARAN : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
KELAS / SEMESTER : XII/ Genap
DURASI PEMBELAJARAN : 8 Jam Pelajaran @ 45 menit (8 JP X 15 TM)
KOMPETENSI INTI :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Nilai
Indikator Pencapaian Tujuan Kegiatan Karakter Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Pembelajaran

3.16Memahami 3.16.1 Menjelaskan Melalui kegiatan  Pengertian Mengamati Jujur, Pengetahuan: 2 x 8 JP Pramono, Joko.
paparan pengertian produk diskusi, tanya produk, Peserta didik disiplin, Tes tulis : 2019. Produk
deskriptif, 3.16.2 Menjelaskan jawab dan  kualitas mengamati atribut santun, latihan soal Kreatif dan
naratif, bagaimana kualitas penugasan siswa produk beberapa produk alat Bertangg dan ulangan Kewirausahaan.
argumentatif, produk dapat memahami  klasifikasi kantor yang ungjawa harian Yogyakarta : Andi
atau persuasif 3.16.3 Mendeskripsikan paparan deskriptif, produk, ditunjukkan oleh guru b Bentuk soal: Offset
tentang produk, jasa dan naratif, jasa dan Menanya Berpikir uraian
produk/jasa kualitas jasa argumentatif, atau kualitas Peserta didik kritis, Keterampilan: Fauzia, Ellya,
4.16Menyusun 4.16.1 Menyusun paparan persuasif tentang jasa membuat daftar Mampu Praktik dkk. 2019. Modul
paparan argumentatif dan produk/jasa serta pertanyaan ynag Berkomu Produk Produk Kreatif
deskriptif, persuasif tentang dapat menyusun berkaitan dengan nikasi, dan
naratif, produk barang atau jasa paparan deskriptif, materi Kerjasam Kewirausahaan
argumentatif, naratif, Mengeksplorasi Kreatif SMK Kelas XII.
 atau persuasif argumentatif, atau Peserta didik Inovatif, (tidak
tentang persuasif tentang mengumpulkan data Percaya diterbitkan).
produk/jasa produk/jasa dari internet tentang diri
sehingga siswa produk dari segi
dapat menghayati, kualitas dan atribut
mengamalkan produk
ajaran agama yang Mengasosiasi
dianutnya, Membagi peserta
mengembangkan didik menjadi 5
sikap jujur, peduli kelompok, setiap
dan kelompok
bertanggungjawab menentukan satu
serta dapat produk yang akan
mengembangkan dideskripsikan
kemampuan Mengkomunikasika
berpikir kritis, n
berkomunikasi Mempresentasikan
berkolaborasi dan hasil analisis produk
berkreasi (4C)
3.17Menentukan 3.17.1 Menjelaskan Melalui kegiatan  pengertian Mengamati Jujur,disi Pengetahuan: 4 x 8 JP Pramono, Joko.
media promosi pengertian promosi diskusi, tanya promosi Peserta didik plin, Tes tulis : 2019. Produk
4.17Membuat 3.17.2 Menjelaskan tujuan jawab dan  tujuan mengamati jenis-jenis santun, latihan soal Kreatif dan
media promosi promosi penugasan siswa promosi media promosi yang Bertangg dan ulangan Kewirausahaan.
berdasarkan 3.17.3 Menjelaskan dapat menentukan  pengertian digunakan oleh ungjawa harian Yogyakarta : Andi
segmentasi pengertian media media promosi serta media beberapa produk b Bentuk soal: Offset
promosi dapat membuat promosi, Menanya Berpikir uraian
3.17.4 menjelaskan media promosi  macam- Peserta didik kritis, Keterampilan: Fauzia, Ellya,
macam-macam media berdasarkan macam menanyakan hal yang Mampu Proyek dkk. 2019. Modul
promosi segmentasi media belum dimengerti Berkomu Produk Kreatif
3.17.5 menjelaskan sehingga siswa promosi kepada guru nikasi, dan
macam-macam media dapat menghayati, offline Mengeksplorasi Kerjasam Kewirausahaan
promosi online mengamalkan  macam- Peserta didik mencari Kreatif SMK Kelas XII.
4.17.1 Membuat media ajaran agama yang macam contoh media Inovatif, (tidak
promosi dianutnya, media promosi baik online Percaya diterbitkan).
mengembangkan promosi maupun offline diri
sikap jujur, peduli online Mengasosiasi
dan Membuat media
bertanggungjawab promosi berupa akun
serta dapat media sosial dan
mengembangkan akun di marketplace,
kemampuan dll
berpikir kritis, Mengkomunikasika
berkomunikasi n
berkolaborasi dan Peserta didik
berkreasi (4C) menpresentasikan
 alasan memilih media
promosi yang telah
ditentukan
3.18 menyeleksi 3.18.1 Menjelaskan Melalui kegiatan  Pengertian Mengamati Jujur,disi Pengetahuan: 4 x 8 JP Pramono, Joko.
strategi pengertian strategi diskusi, tanya strategi Peserta didik plin, Tes tulis : 2019. Produk
pemasaran pemasaran jawab dan pemasaran mengamati video santun, latihan soal Kreatif dan
4.18melakukan 3.18.2 Menguraikan penugasan siswa , tentang strategi Bertangg dan ulangan Kewirausahaan.
pemasaran tahapan-tahapan dapat menyeleksi  Tahapa pemasaran beberapa ungjawa harian Yogyakarta : Andi
berdasarkan perencanaan strategi pemasaran dalam produk alat b Bentuk soal: Offset
segmentasi pemasaran serta dapat perencana perkantoran Berpikir uraian
3.18.3 Menjelaskan aspek melakukan an Menanya kritis, Keterampilan: Fauzia, Ellya,
dalam bauran pemasaran pemasaran Menanya hal yang Mampu Proyek dkk. 2019. Modul
pemasaran berdasarkan  Aspek belum dimengerti Berkomu Praktik Produk Kreatif
3.18.4 Mendeskripsikan segmentasi dalam tentang strategi nikasi, Diskusi, dan
strategi pemasaran sehingga siswa strategi pemasaran Kerjasam presentasi Kewirausahaan
online dapat menghayati, bauran Mengeksplorasi Kreatif SMK Kelas XII.
4.18.1 Melakukan mengamalkan pemasaran Mengumpulkan data Inovatif, (tidak
pemasaran berdasarkan ajaran agama yang Strategi tentang strategi Percaya diterbitkan).
segmentasi dianutnya, pemasaran pemasaran suatu diri
mengembangkan online produk berdasarkan
sikap jujur, peduli segmentasi
dan Mengasosiasi
bertanggungjawab Peserta didik
serta dapat melakukan diskusi
mengembangkan Mengkomunikasika
kemampuan n
berpikir kritis, Peserta didik
berkomunikasi mempresentasikan
berkolaborasi dan hasil diskusi
berkreasi (4C) Peserta didik
melakukan
pemasaran melalui
media online
3.19 Menilai 3.19.1 menyebutkan unsur- Melalui kegiatan  unsur- Mengamati Jujur, Pengetahuan: 2 x 8 JP Pramono, Joko.
perkembanga unsur dalam diskusi, tanya unsur Peseta didik disiplin, Tes tulis : 2019. Produk
n usaha pengembangan usaha jawab dan dalam mengamati santun, latihan soal Kreatif dan
4.19membuat 3.19.2 menjelaskan tahapan penugasan siswa pengemba perkembangan usaha Bertangg dan ulangan Kewirausahaan.
bagan dalam pengembangan dapat menilai ngan franchise yang ada di ungjawa harian Yogyakarta : Andi
perkembangan usaha perkembangan usaha Indonesia. b Bentuk soal: Offset
usaha 3.19.3 meganalisis usaha  tahapan Menanya Berpikir uraian
permasalahan dan solusi serta dapat dalam Peserta didik kritis, Keterampilan: Fauzia, Ellya,
dalam pengembangan membuat bagan pengemba menanyakan hal yang Mampu Proyek dkk. 2019. Modul
usaha perkembangan ngan terkait dengan materi Berkomu Produk Kreatif
3.19.4 menganalisis usaha sehingga usaha Mengeksplorasi nikasi, dan
perkembangan usaha siswa dapat  permasala Peserta didik Kerjasam Kewirausahaan
 4.19.1 membuat bagan menghayati, han dan mengumpulkan data Kreatif SMK Kelas XII.
perkembangan usaha mengamalkan solusi tentang Inovatif, (tidak
ajaran agama yang dalam perkembangan usaha Percaya diterbitkan).
dianutnya, pengemba bidang produksi diri
mengembangkan ngan grafika di Indonesia
sikap jujur, peduli usaha Mengasosiasi
dan analisis Peserta didik
bertanggungjawab perkemba berdiskusi tentang
serta dapat ngan perkembangan usaha
mengembangkan usaha di bidang grafika di
kemampuan Indonesia
berpikir kritis, Mengkomunikasikan
berkomunikasi Mempresentasikan
berkolaborasi dan hasil diskusi
berkreasi (4C) Menyampaikan
bagan perkembangan
usaha di bidang
grafika yang ada di
Indonesia
3.20Menentukan 3.20.1 Menjelaskan Melalui kegiatan  pengertian Mengamati Jujur,disi Pengetahuan: 3 x 8 JP Pramono, Joko.
standard pengertian laporan diskusi, tanya laporan Peserta didik plin, Tes tulis : 2019. Produk
laporan keuangan jawab dan keuangan, mendengarkan dan santun, latihan soal Kreatif dan
keuangan 3.20.2 Mendeskripsikan penugasan siswa  manfaat memperhatikan Bertangg dan ulangan Kewirausahaan.
4.20Membuat manfaat laporan dapat menentukan laporan penjelasan guru ungjawa harian Yogyakarta : Andi
laporan keungan standard laporan keungan, tentang laporan b Bentuk soal: Offset
keuangan 3.20.3 Menjelaskan tujuan keuangan serta  tujuan keuangan Berpikir uraian
laporan keuangan dapat membuat laporan Menannya kritis, Keterampilan: Fauzia, Ellya,
3.20.4 Menjelaskan laporan keuangan keuangan Peserta didik Mampu Proyek dkk. 2019. Modul
komponen laporan sehingga siswa  komponen menanyakan hal hal Berkomu Produk Kreatif
keuangan(neraca, dapat menghayati, laporan yang belum nikasi, dan
perubahan ekuitas,lap mengamalkan keuangan( dimengerti tentang Kerjasam Kewirausahaan
rugi laba, arus kas) ajaran agama yang neraca, laporan keuangan Kreatif SMK Kelas XII.
4.20.1 Membuat laporan dianutnya, erubahan Mengeksplorasi Inovatif, (tidak
keuangan mengembangkan ekuitas,lap Mengumpulkan data Percaya diterbitkan).
sikap jujur, peduli rugi laba, dan informasi melalui diri
dan arus kas) internet tentang
bertanggungjawab laporan keuangan
serta dapat Mengasosiasi
mengembangkan Membuat laporan
kemampuan keuangan hasil
berpikir kritis, penjualan produk
berkomunikasi yang dilakukan oleh
berkolaborasi dan peserta didik
berkreasi (4C) Mengkomunikasika
n
 Menyampaikan hasil
laporan keuangan
secara tertulis
(mengumpulkan
kepada guru)

Lumajang, 13 Juli 2020

Mengetahui Pengajar
Kepala Sekolah

Zainal Abidin, S.Pd. Laily Fitria Wati, M.Pd

NIP. 19641110 198903 1 019 NIP. -