RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

KOMPETENSI DASAR

3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal

4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi
massal

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

IDENTITAS SEKOLAH SMK

3.11.1 Menjelaskan pengertian produktivitas
NEGERI I LUMAJANG
3.11.2 Menghitung produktivitas dalam berwirausaha
3.11.3 Menjelaskan pengertian kapasitas produksi
3.11.4Menyebutkan jenis-jenis kapasitas produksi
3.11.5Mendeskripsikan cara mengelola permintaan
3.11.6Menguraikan pengembangan bentuk evaluasi usaha
4.11.1 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal

KELAS/SEMESTER
TUJUAN PEMBELAJARAN
XII PDG/GANJIL

Melalui proses pembelajaran materi laporan evaluasi hasil usaha dengan

menggunakan model pembelajaran Discovery Learning peserta didik
diharapkan memiliki Rasa Ingin Tahu dan Responsif dalam menentukan
indikato keberhasilan tahapan produksi massal berdasarkan berbagai sumber
MATERI belajar. Peserta didik juga diharapkan Jujur, percaya diri,tanggungjawab dan
mandiri serta disiplin dalam membuat indikator keberhasilan tahapan produksi
massal, mengkomunikasikannya dalam bentuk portofolio laporan tertulis
Indikator Keberhasilan
Tahapan Produksi
Massal MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1. Media/Alat:
GSE (Classroom) dan Youtube
2. Bahan dan Sumber Belajar:
ALOKASI WAKTU Modul Produktif Kreatif dan Kewirausahaan
Buku paket produk kreatif dan kewirausahaan
24 JP/3 Pertemuan
 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

NILAI KARAKTER
Mengembangkan karakter Rasa Ingin Tahu, Jujur, Disiplin, mandiri, tanggungjawab, percaya diri dan Responsif

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Peserta didik bergabung ke dalam Google Classroom berdasarkan kode kelas
b. Guru menjelaskan tujuan dan manfaat materi yang akan dipelajari

2. Kegiatan Inti
Mengamati (Stimulation):
a. Guru membagikan materi dan video tentang indikator keberhasilan tahapan produksi massal
b. Guru membagikan contoh laporan evaluasi hasil kegiatan usaha
c. Peserta didik menyimak dan mempelajari materi yang sudah dibagikan

Menanya (Problem Statement):

a. Guru memberikan beberapa pertanyaan terkait video yang telah ditayangkan
b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru berdasarkan asumsi-asumsinya masing-masing

Mengumpulkan dan mengolah data (Data Collection & Data Processing):

a. Guru memberikan assignment di Google Classroom untuk membuat makalah indikator keberhasilan
tahapan produksi massal
b. Peserta didik mengerjakan assignment dari guru dengan menggali informasi dari berbagai sumber
belajar.

Mengkomunikasikan/Menyimpulkan (Verivication & Generalization):

a. Peserta didik menyajikan hasil pengumpulan dan pengolahan data berupa PDF yang telah dibuat
b. Bersama-sama dengan peserta didik, Guru menyimpulkan pembelajaran dengan memposting
pengumuman di Google Classroom
c. Guru membagikan ringkasan materi indikator keberhasilan tahapan produksi massal
3. Penutup
a. Guru memfasilitasi dan membimbing peserta didik merefleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan
b. Peserta didik merefleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan
c. Guru memberikan umpan balik.
MEDIA/ALAT, BAHAN & SUMBER BELAJAR

1. Penilaian Sikap: Responsif peserta didik menjawab pertanyaan stimulus di Google Classroom dan Disiplin
mengumpulkan Assignment tepat waktu dan Jujur mengerjakan Assigment
2. Penilaian Pengetahuan: Tes Tulis/Quiz berupa Essay
3. Penilaian Keterampilan: Portofolio Pdf

Mengetahui, Lumajang, 13 Juli 2020

Kepala SMKN 1 Lumajang Guru Mata Pelajaran,

ZAINAL ABIDIN, S.Pd. LAILY FITRIA WATI, M.Pd

NIP. 19641110 198903 1 019 NIP. -