NO : 002/X-3.11/2021
Satuan Pendidikan : SMK SULTAN TRENGGONO
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Materi Pokok : Menganalisis perencanaan produksi massal
Waktu : 10 jam pelajaran 2 pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.10menganlisis perencanaan 3.10.1 Menjelaskan tahapan Perencanaan Produksi
produk masal Massal
4.10 membuat perencanaan
3.10.2 Mengidentifikasi Perencanaan produksi Massal
produk masal
4.10.1 Melakukan Perencanaan Produksi Massal
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang di
dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait dengan materi
perencanaan produk masal dari berbagai sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari pembelajaran
yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Media dan Penilaian Pembelajaran
Pertemuan ke-1 Pertemuan ke 2
Submateri Pokok : menganalisis Submateri Pokok : membuat perencaanaan
perencanaan produk masal produk masal
Video Pembelajaran : Video Pembelajaran :
https://www.youtube.com/results?search_query=s https://www.youtube.com/results?search_query=s
istem+kelistrikan istem+kelistrikan
LKPD : LKPD :
https://bit.ly/SistemStarter https://bit.ly/SistemStarter
Penilaian : Penilaian :
https://bit.ly/SistemStarter https://bit.ly/SistemStarter1
RENCANA
PEMBELAJARAN NO :
Satuan Pendidikan : SMK SULTAN TRENGGONO
Kelas/Semester : X1I/1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Materi Pokok : menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi masal
Waktu : 10 jam pelajaran 2 pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.11 menentukan indikatoor 3.11.1 Menjelaskan indikator keberhasilan
keberhasilan tahapan produksi Perencanaan Produksi Massal
masal
3.11.2 Mengidentifikasi inidkator
4.11 membuat indikator
keberhasilan Perencanaan produksi Massal
keberhasilan tahapan produksi
masal 4.11.1 Melakukan pembuatan inidkator keberhasilan
Perencanaan Produksi Massal
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang di
dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait dengan materi
indikator keberhasilan perencanaan produk masal dari berbagai sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Media dan Penilaian Pembelajaran
Pertemuan ke-1 Pertemuan ke 2
Submateri Pokok: menentukanke berhasilan indikator Submateri
perencanaan
Pokok:produk
membuat
masal
inidikator keberhasilan perenca
Video Pembelajaran:
LKPD: LKPD:
https://bit.ly/SistemStarter Penilaian: https://bit.ly/SistemStarter Penilaian:
https://bit.ly/SistemStarter https://bit.ly/SistemStarter1
RENCANA
PEMBELAJARAN NO :
Satuan Pendidikan : SMK SULTAN TRENGGONO
Kelas/Semester : XI1/1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Materi Pokok : menerapkan proses produksi masal
Waktu : 45 jam pelajaran 4 pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali
pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang
di dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait
dengan materi menerapkan proses produk masal dari berbagai
sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan
pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
Pertemuan ke-1 s/d 2 Guru menyampaikan materiPertemuan
4. pembelajarankeselanjutnya
3 s/d 4
Media dan Penilaian
Submateri Pokok Pembelajaran
: menerapkan proses Submateri Pokok: melakukan produksi masal
produksi masal Video Pembelajaran :
Video Pembelajaran LKPD LKPD: https://bit.ly/PKK
: Penilaian: https://bit.ly/PKK@
: https://bit.ly/PKK
Penilai :
RENCANA
PEMBELAJARAN NO :
Satuan Pendidikan : SMK SULTAN TRENGGONO
Kelas/Semester : XI1/1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Materi Pokok : menerapkan metode perakitan produk barang/jasa
Waktu : 60 jam pelajaran 6 pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran
3.13 menerapkan metode 3.13.1 Menjelaskan metode perakitan produk barang
dan jasa
perakitan produk barang dan jasa
4.13 melakukan perakitan produk 3.13.2 Mengidentifikasi metode perakitan barang dan jasa
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali
pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang
di dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait
dengan materi menerapkan metode perakitan barang/jasa dari
berbagai sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan
pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Media
Pertemuan ke-1 s/d Pembelajaran
dan Penilaian 3 Pertemuan ke 3 s/d 6
Submateri Pokok : menerapkan proses Submateri Pokok: melakukan perakitan barang/jasa
perakitan barang/jasa Video Pembelajaran :
Video Pembelajaran LKPD LKPD: https://bit.ly/PKK
: Penilaian: https://bit.ly/PKK@
: https://bit.ly/PKK
Penilai :
RENCANA
PEMBELAJARAN NO :
Satuan Pendidikan : SMK SULTAN TRENGGONO
Kelas/Semester : XI1/1
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Materi Pokok : Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa
Waktu : 20 jam pelajaran 2 pertemuan
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali
pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang
di dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait
dengan materi pengujian produk barang/jasa dari berbagai
sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan
pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Media dan Penilaian Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Peserta didik melakukan login pada Google Classroom kemudian guru
menyampaikan salam pembukaan dan berdoa mengawali
pembelajaran
2. Peserta didik melakukan presensi sesuai kolom yang disediakan
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link materi
pembelajaran
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang di
dalam LKPD online dan mencari sumber-sumber terkait dengan
materi evaluasi kesesuaian produk dengan rancangan dari berbagai
sumber.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan
pembelajaran
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya
Media dan Penilaian Pembelajaran
RENCANA
PEMBELAJARAN NO :
Pertemuan ke-1 Pertemuan ke 2
Submateri Pokok: Mengevaluasi Kesesuaian Produk Dengan
Submateri Pokok: melakukan pemeriksaan kesesuaian pr
Rancangan
Video Pembelajaran: LKPD: https://bit.ly/PKK
LKPD: https://bit.ly/PKK Penilaian: https://bit.ly/PKK@
Penilaian: https://bit.ly/PKK
RENCANA PEMBELAJARAN
NO : 006/XII-3.15/2021
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Pendahuluan 1. Guru melakukan login pada Google Classroom kemudian
menyampaikan salam kepada peserta didik dan berdoa mengawali
pembelajaran.
2. Peserta didik mengingat materi apersepsi pembelajaran yaitu standar
laporan keuangan sederhana pada link video pembelajaran.
3. Peserta didik menyimak tujuan pembelajaran, kompetensi yang akan
dipelajari, rencana kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan
dilaksanakan.
Inti 1. Melalui group Google Classroom, guru mengirim link video
pembelajaran.
2. Siswa mempelajari dan mencermati setiap materi yang tertuang di
sumber pembelajaran tentang standar laporan keuangan
sederhana.
3. Siswa mencoba menyelesaikan soal-soal yang tertuang di lembar kerja
online.
Kegiatan 1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran.
Penutup 2. Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah
dilakukan, dengan menuliskan apa yang sudah diketahui dari
pembelajaran yang dilakukan dan respon terhadap kegiatan
pembelajaran.
3. Siswa mengerjakan evaluasi kuis pada link forms yang diberikan dan
tindaklanjutnya.
4. Guru menyampaikan materi pembelajaran selanjutnya.
Media dan Penilaian Pembelajaran