11.b RPP XII PKK Satu Lembar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No. ....................................
Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

Mata Pelajaran/Tema : Produk Kreatif Dan Kewirausahaan
Kelas/Semester : XII /Ganjil
Materi Pokok : 1. Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
2. Menerapkan Proses Produksi
Alokasi Waktu : 4 X 8 JP (Pertemuan ke 1 s/d 4)
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Discovery Learning dan Problem
based learning (PBL) dipadukan dengan pendekatan saintifik.Diharapkan siswa :
1.1 Memahami konsep produksi masal
1.2 Memahami perencanaan dan peramalan produksi massal
1.3 Menjelaskan pengukuran keberhasilan produksi massal
1.4 Mengetahui tahapan pada produksi massal
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Menentukan indikator
keberhasilan tahapan produksi massal dan proses produksi massal
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS.Hud : 17, QS: Al Hajj:22 dan QS; Al Baqarah:267
yang berkaitan dengan indicator keberhasilan produksi massal
2. Siswa mengamati beberapa video pada kegiatan pendahuluan kembali
3. Guru menjelaskan materi Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal
dan proses produksi massal dari youtube
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk menemukan indikator keberhasilan tahapan
produksi massal dan proses produksi massal dari youtube kemudian membuat paparan
video yang telah diamati
5. Perwakilan siswa menyampaikan hasil kerjanya, kemudian siswa yang lain memberikan
tanggapan.
6. Guru memberikan feedback dan apresiasi terhadap siswa yang berani menyampaikan
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup
1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah
berlangsung.
2. Guru memberikan tugas rumah untuk menyelesaikan 1 video youtube untuk dianalisis
3. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2.1 Alat Dan Bahan
2.1.1. Alat : Alat tulis, penggaris, laptop, LCD
2.1.2 Bahan : Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint
2.1.3 Pertanyaan
Tes Individu
Sebuah perusahaan melakukan produk masal dengan alasan menghemat pengeluaran,dan

juga efesiensi waktu.Dengan adanya produksi massal pekerjaan yang tadinya dilakukan
tenaga kerja,kini dilakukan oleh mesin.menurutmu apakah hal tersebut akan mengganggu
penyerapan tenaga kerja ? Tulislah pendapatmu mengenai kelebihan dan kekurangan
produksi massal ? tulislan pendapatmu dalam kertas folio
Tes Unjuk Kerja
Kerjakan tugas ini bersama kelompok anda !
Cobalah untuk melakukan proses produksi massal produk kreatif sederhana yang masih
terkait dengan bidang Agribisnis tanaman dan ternak ungags ,misalnya membuat pupuk
organic dari cangkang telur .Sebelumya lakukan tahapan perencanaan produksi secara
matang,dan buat alur produksinya kemudian lakukan proses produksi.Gunakan peralatan
yang ada di bengkel /laboratorium sekolah anda.Perhatikan prosedur keselamatan kerja
pada saat melakukan proses produksi,dan mintalah bimbingan guru anda!tunjukan dan
presentasikan hasil produksi massal kelompok anda didepan kelas !
2.2. Siswa Berlatih Praktik/Mengerjakan Tugas Halaman Modul Produk kreatif dan
kewirausahaan kelas XII hal.6 dan 15
2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

Melalui Tugas unjuk kerja
2.4 Menyimpulkan Dan Penilaian Pembelajaran

2.4.1 Kesimpulan Pembelajaran
Siswa dapat : membuat kesimpulan tentang indicator keberhasilan tahapan
produksi dan proses produksi massal
2.4.2 Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : Penugasan
2. Penilaian Keterampilan : unjuk kerja
Mengetahui Takengon, Juli 2021

Kepala SMK N 2 Takengon Guru Mata Pelajaran
Toto Irianto,SP Elvi Gusmiriani,SP

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001
No. ....................................

Materi Pokok : 3. Perakitan produk barang dan jasa
1.1. Memahami pengertian dan prinsip perakitan
1.2. Menerangkan prose perakitan
1.3. Menganalisis sistem perakitan
1.4. Mengetahui rancangan perakitan

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Menentukan Perakitan
produk barang dan jasa
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Mujadilah : 11 yang berkaitan dengan

materi Perakitan produk barang dan jasa.
2. Siswa mengamati beberapa video pada kegiatan pendahuluan kembali
3. Guru menjelaskan materi Menentukan Perakitan produk barang dan jasa dari youtube
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk menemukan Perakitan produk barang dan
jasa dari youtube kemudian membuat paparan video yang telah diamati
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup

berlangsung.
2. Guru memberikan tugas rumah
2.1 Alat Dan Bahan
2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu
Kerjakan tugas berikut secara mandiri!

Salah satu sistem perakitan yang masih banyak digunakan dibeberapa industri, yaitu sistem
perakitan manual. Sistem ini masih banyak digunakan pada industri – industri yang
berproduksi dengan kapasitas besar . Cobalah lakukan browsing diinternet untuk
memperkaya pengetahuan anda tentang sistem perakitan manual. Kemudian buatlah
makalah yang berjudul Sistem Perakitan Manual pada Produk Massal. Ketik makalah anda
dengan menggunakan aplikasi MS. Word, Rancangan perakitan adalah suatu rancangan
perakitan produkberi nama, cetak dikertas ukuran A4 dan kumpulkan kepada guru anda
untuk diberi penilaian!
Tes Unjuk Kerja
Buatlah kelompok yang terdiri atas 5 siswa! Kerjakan tugas berikut bersama kelompok
anda! 1. Proses perakitan pada dasarnya dapat dikatakan sebagai suatu proses
pemasangan bagian – bagian komponen menjadi suatu produk dan proses pengencangan
serta pengujian fungional produk.agar dihasilkan produk perakitan yang baik, maka
pemilihan metode perakitan merupakan salah satu hal penting yang perlu diperhatikan. 2.
Berdasarkan hal tersebut, diskusikan faktor yang perlu diperhatikan dalam menetapkan
metode perakitan suatu produk. Tuliskan hasil diskusi bersama kelompok anda dan
presentasikan didepan kelas.
kewirausahaan kelas XII hal.24 dan 26

Siswa dapat : membuat kesimpulan tentang Perakitan produk barang dan jasa
2.4.2 Penilaian
1. Penlaian Sikap : Observasi/pengamatan
2. Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis, Pilihan ganda dan Uraian beserta
pedoman penilaian
3. Penilaian Keterampilan : Unjuk Kerja/ Praktik dan Portofolio. lembar
penilaian presentasi dan pedoman penilaian dan pengumpulan tugas
mandiri, Project Job Sheet, perakitan produk barang dan jasa


Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001
No. ....................................

Materi Pokok : 4. Pengujian dan Evaluasi Produk
1.1. Memahami hakikat pengujian produk
1.2. Mengetahuipihak-pihak yang berwenang dalam pengujian produk
1.3. Memahami standarisasi dan sertifikasi produk
1.4. Memahami proses evaluasi produk melalui pengedalian mutu

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang pengujian dan evaluasi
produk
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al ‘Alaq : 1-5 yang berkaitan dengan materi
Pengujian dan Evaluasi Produk
2. Siswa mengamati beberapa video dan modul pada kegiatan pendahuluan Kembali
3. Guru menjelaskan materi pengujian dan evaluasi produk dari youtube
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk menemukan pengujian dan evaluasi produk
dari youtube kemudian membuat paparan video yang telah diamati
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup

berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan
2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu
Latihan Uji Kompetensi 1

Jawaban Pertanyaan dibawa ini dengan singkat dan jelas !
1. Jelaskan pengertian pengujian produk ?
2. Uraikan secara singkat 3 kegunaan suatu perusahaan menggunakan pengujian produk ?
3. Jelaskan peranaan pemerintah sebagai pihak yang ikut berperan dalam pengujian suatu
produk?
4. Jelaskan 6 persyaratan pengujian suatu produk sehingga produk tersebut benar – benar
aman dikonsumsi oleh konsumen ?
5. Berikan contoh nama produk elektronik,,produk rumah tangga baik interior ,maupun
eksterior yang mempunyai Standar Nasional Indonesia ( SNI )?
Tes Unjuk Kerja I
Buatlah 5 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 6 orang,diskusikan materi yang akan
dibahas kemudian tiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
Dengan materi sebagai berikut:
1. Lembaga sertifikasi produk sebagai pemberi Sertifikasi Standar Nasional Indonesia.
2. Tata cara permohonan sertifikat produk penggunaan tanda SNI
3. Pemberlakuan SNI secara Wajib bagi produsen
4. Tantangan dan hambatan di berlakukan SNI bagi Prosuden
5. Manfaat adanya Standarisasi produk bagi produsen dan konsumen
Tes Unjuk Kerja II
Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 siswa. Kerjakan tugas berikut bersama kelompok anda!
Kunjungi salah satu kewirausahaan produk kreatif yang ada disekitar tempat tinggal
anda.Lakukan wawancara terkait evaluasi dan pengendalian kualitas produk.Analisa cara
wirausahanya dalam menentukan kualitas dan pendekatan yang digunakan dalam
pengendalian kualitas produk.
Buatlah laporan dari hasil kegiatan kelompok anda.
Ketik secara rapi dengan menggunakan aplikasi MS word,
Berikan nama anggota kelompok,
Cetak diatas kertas ukuran A4
kewirausahaan kelas XII hal.24 ,26 dan 42

Siswa dapat : membuat kesimpulan tentang pengujian dan evaluasi produk
2.4.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, perakitan produk barang dan jasa


Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001
No. ....................................

Materi Pokok : 5.. Perencanaan Produksi Massal
1.1 Memahami pengertia produksi, produk, jasa dan produktivitas;
1.2 Mengetahui karakteristik, atribut, dan kualitas produk;
1.3 Memahami pengertian jasa;
1.4 Mengetahu karakteristik, jenis dan kualitas jasa

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Perencanaan Produksi
Massal
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; AT THAHA : 44 yang berkaitan dengan materi

Perencanaan produksi massal
3. Guru menjelaskan materi Perencanaan Produksi Massal
5. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk menemukan Perencanaan Produksi Massal
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup

berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan

2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu I
Untuk menambah pemahaman Anda terhadap kualitas produk, lakukan browsing di

internet tentang pengertian kualitas produk menurut beberapa para ahli! Tuliskan hasilnya
di dalam tabel berikut ini!
NO NAMA AHLI PERNYATAAN TENTANG KUALITAS PRODUK
Tugas Individu II
Kerjakan tugas berikut secara mandiri! Amati produk-produk konsumen jenis convenience
goods yang ada di rumah Anda!
Kelompokkan jenis produk tersebut berdasarkan cara pembeliannya. Tuliskan hasilnya ke

dalam tabel berikut, lalu presentasikan didepan kelas !
Produk Convenience Goods

Jenis Produk Berdasarkan
No Nama Produk
Cara Pembeliannya
1.
2.
3.
4.
5.
Dan seterusnya
Tes Unjuk Kerja
Buatlah kelompok yang terdiri atas 4 siswa, dan kerjakan tugas berikut barsama kelompok
Anda! Lakukan kajian pustaka dari berbagai sumber pembelajaran ataupun browsing di
internet tentang pengendalian kualitas jasa. Analisis dan diskusikan dengan teman satu
kelompok cara penyusunan pengendalian kualitas jasa!
Dari hasil kajian pustaka dan diskusi kelompok, buatlah makalah tentang pengendalian
kualitas jasa untuk memenuhi kepuasan pelanggan!
Ketik secara rapi makalah kelompok Anda dengan menggunakan aplikasi Ms Word, beri
nama kelompok, print di atas kertas ukuran A4 dan kumpulkan hasilnya kepada guru Anda
untuk diberi penilaian!
kewirausahaan kelas XII hal.61 ,64 dan 74

2.4.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, perencanaan produk massal

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001
No. ....................................

Kelas/Semester : XII /Genap
Materi Pokok : 6.Menentukan Media Promosi
1.1 Memahami arti dan tujuan promosi
1.2 Memahami segmentasi pasar
1.3 Memahami jenis media dan bentuk promosi strategi promosi
1.4 Memahami media-media promosi dengan benar

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Menentukan Media
Promosi
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Baqarah : 29 yang berkaitan dengan materi

madia promosi
3. Guru menjelaskan materi Menentukan Media Promosi
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk Menentukan Media Promosi
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup

berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan

2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu I
1. Lakukan pengamatan saat anda melakukan promosi

2. Kendala apa saja yang dijumpai saat anda melakukan promosi
3. Buatlah laporan dan power point kemudian diprensentasikan sesuai dengan promosi
yang dilakukan
2.2. Siswa Berlatih Praktik/Mengerjakan Tugas Halaman E - book Produk kreatif dan
kewirausahaan kelas XII hal.115

2.4.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, menentukan media promosi

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001

No. ....................................

Materi Pokok : 7.Menyeleksi strategi pemasaran
1.1 Memahami marketing mix
1.2 Memahami marketing plan
1.3 Memahami strategi pemasaran dengan benar

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang menyeleksi strategi
pemasaran
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al An’am : 162 yang berkaitan dengan materi
Strategi Pemasaran
3. Guru menjelaskan materi menyeleksi strategi pemasaran
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk menyeleksi strategi pemasaran
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup
berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan

2.1.3 Pertanyaan :
1. Jelaskan tujuna marketing Plan?
2. Jelaskan pengertian pemasaran!
3. Sebutkan 3 faktor penentu nilai harga barang dan jasa !
4. Bagaimana cara menentukan 4 tujuan strategi pemasaran? Sebutkan!
5. Sebutkan 5 konsep strategi pemasaran!
Tugas Individu I
1. Bagaimana caranya melakukan strategi pemasaran? Jelaskan!

2. Tantangan apa saja yang dihadapi dalam menentukan marketing plan? Jelaskan!
3. Buatlah tugas tersebut dalam power point kemudian diprensentasikan!
2.3.Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

Melalui Tugas mandiri

2.4.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, menyeleksi strategi pemasaran

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001
No. ....................................

Materi Pokok : 8.Menilai perkembangan usaha
1.1 Memahami manajemen usaha
1.2 Memahami fungsi dan bidang manajemen usaha dengan benar

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Menilai perkembangan
usaha
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Baqarah : 154yang berkaitan dengan materi

menilai perkembangan usaha.
3. Guru menjelaskan materi Menilai perkembangan usaha
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk Menilai perkembangan usaha dari youtube
kemudian membuat paparan video yang telah diamati
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup
berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan

2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu I
1. Buatlah laporan manajemen yang sudah anda lakukan{

2. Buatlah laporan tersebut dalam power point kemudian diprensentasikan!

2.5.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, menilai perkembangan usaha.

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001

No. ....................................

Materi Pokok : 9.Menentukan standar laporan keuangan
1.1 Memahami laporan keuangan
1.2 Memahami arti dan tujuan laporan keuangan
1.3 Memahami jenis dan betuk laporan
1.4 Memhamai metode penghitungan laporan keuangan
1.5 Memahami Analisa laporan keuangan dengan benar

Pendahuluan
4. Guru memberikan apresepsi dengan membuka Youtube tentang Menentukan standar
laporan keuangan
Kegiatan Inti
1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Baqarah : 282 yang berkaitan dengan

materi menentukan laporan keuangan.
3. Guru menjelaskan materi Menilai perkembangan usaha
4. Siswa membentuk kelompok diskusi untuk Menentukan standar laporan keuangan dari
youtube kemudian membuat paparan video yang telah diamati
tanggapan.
hasil kerjanya.
Kegiatan Penutup

berlangsung.
2.1 Alat Dan Bahan

2.1.3 Pertanyaan :
Tugas Individu
1. Jelaskan konsep laporan keuangan !

2. Jelaskan arti rasio keuangan menurut Weston dan brigham !
3. Mengapa laporan keuangan harus dianalisa
Tugas kelompok
Kerjakan tugas berikut secara kelompok
1. Buatlah laporan keuangan yang sudah anda lakukan{

2. Buatlah laporan tersebut dalam power point kemudian diprensentasikan!
kewirausahaan kelas XII


2.4.2 Penilaian
pedoman penilaian
mandiri, Project Job Sheet, Menentukan standar laporan keuangan

Nip.19621122 198503 1 003 Nip.19720611 200504 2 001

11.b RPP XII PKK Satu Lembar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

11.b RPP XII PKK Satu Lembar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Sebuah perusahaan melakukan produk masal dengan alasan menghemat pengeluaran,dan

Tes Unjuk Kerja

Kerjakan tugas ini bersama kelompok anda !

2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

2.4 Menyimpulkan Dan Penilaian Pembelajaran

Mengetahui Takengon, Juli 2021

Toto Irianto,SP Elvi Gusmiriani,SP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Mujadilah : 11 yang berkaitan dengan

1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah

2.1.2 Bahan : Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint

Kerjakan tugas berikut secara mandiri!

Tes Unjuk Kerja

Kerjakan tugas ini bersama kelompok anda !

2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

Melalui Tugas unjuk kerja

Mengetahui Takengon, Juli 2021

Toto Irianto,SP Elvi Gusmiriani,SP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah

2.1.2 Bahan : Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint

Latihan Uji Kompetensi 1

Tes Unjuk Kerja I

Kerjakan tugas ini bersama kelompok anda !

Dengan materi sebagai berikut:

1. Lembaga sertifikasi produk sebagai pemberi Sertifikasi Standar Nasional Indonesia.

2. Tata cara permohonan sertifikat produk penggunaan tanda SNI

3. Pemberlakuan SNI secara Wajib bagi produsen

4. Tantangan dan hambatan di berlakukan SNI bagi Prosuden

5. Manfaat adanya Standarisasi produk bagi produsen dan konsumen

Tes Unjuk Kerja II

Buatlah laporan dari hasil kegiatan kelompok anda.

Ketik secara rapi dengan menggunakan aplikasi MS word,

Berikan nama anggota kelompok,

Cetak diatas kertas ukuran A4

2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

Melalui Tugas unjuk kerja

2.4 Menyimpulkan Dan Penilaian Pembelajaran

Mengetahui Takengon, Juli 2021

Toto Irianto,SP Elvi Gusmiriani,SP

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; AT THAHA : 44 yang berkaitan dengan materi

1. Guru dan siswa menyampaikan kesimpulan tentang pembelajaran yang telah

2.1 Alat Dan Bahan

2.1.2 Bahan : Kertas, modul /handout, LKS, video dan powerpoint

Kerjakan tugas berikut secara mandiri!

Untuk menambah pemahaman Anda terhadap kualitas produk, lakukan browsing di

NO NAMA AHLI PERNYATAAN TENTANG KUALITAS PRODUK

Kelompokkan jenis produk tersebut berdasarkan cara pembeliannya. Tuliskan hasilnya ke

Produk Convenience Goods

2.3. Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok/Individu

Melalui Tugas unjuk kerja

2.4 Menyimpulkan Dan Penilaian Pembelajaran

Mengetahui Takengon, Juli 2021

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Takengon

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Guru terlebih dahulu menyampaikan QS ; Al Baqarah : 29 yang berkaitan dengan materi