Edaran PPS Std 3.

1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN

KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus secara profesional Memperoleh dokumen kurikulum, menyelaras penyediaan RPT dan RPH,
dan terancang. pentaksiran, tugasan, menganalisis data dan mengambil tindakan
susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, berdasarkan
keperluan pelaksanaan kurikulum dan secara menyeluruh.

RUBRIK PENSKORAN
Tahap Tindakan Tahap Kualiti
4 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: 4 Tindakan dilaksanakan:
i. memperoleh dokumen kurikulum i. dengan mematuhi ketetapan kurikulum/arahan yang
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH berkuat kuasa
ii. berdasarkan keperluan (murid / topik / peristiwa) /
iii. menyelaras pentaksiran
kesesuaian pelaksanaan kurikulum
iv. menyelaras tugasan murid iii. secara menyeluruh meliputi semua tahap /
v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran tingkatan / murid.
vi. mengambil tindakan susulan.

Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi perkara (i), (ii) Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
3 3
dan mana-mana tiga (3) perkara di atas. (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
2 Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi perkara (i), (ii) 2
Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
dan sekurang-kurangnya satu (1) perkara di atas.
(ii) dan (iii).
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran bagi sekurang Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
1 1
-kurangnya satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak mengurus pelaksanaan mata pelajaran. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 4
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4
iii. menyelaras pentaksiran 1 4
iv. menyelaras tugasan murid 1 3
v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 4
vi. mengambil tindakan susulan 1 3

EVIDENS PELAKSANAAN
 Huraian Sukatan Pelajaran PJK Tingkatan 4 dan 5 ( 2002 Pusat Perkembangan Kurikulum) - April hingga November
 Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Tingkatan 1,2,3 - April hingga November
 Kurikulum Standard kelas Peralihan (KSKP) Peralihan - April hingga November
 Minit Mesyuarat Kurikulum Bil 2, 3 dan 4 (No. Fail : JEA1073/600-3/2/1/1)
 Minit Mesyuarat Panitia Bil 2, 3 dan 4 (Fail Induk Panitia PJK)
 Rancangan Pengajaran Tahunan PJK (Peralihan – Tingkatan 5) (Fail Sukatan Pelajaran Panitia PJK - April hingga November
 Ringkasan Rancangan Pengajaran Tahunan PJK (Peralihan – Tingkatan 5) (Fail Sukatan Pelajaran Panitia PJK) - April hingga
November
 Fail Rekod Mengajar Guru - April hingga November
 Laporan Analisis Peperiksaan bagi Peperiksaan Pertengahan Tahun, dan Peperiksaan Akhir Tahun (Fail Pentaksiran Panitia PJK) -
April hingga November
 Laporan Program PLC Panitia PJK - April hingga November

Nama PPS: NOOR AZIELLA BT SHAMSUDDIN Panitia Mata Pelajaran: PJK

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS: 9 OKTOBER 2019

 Edaran PPS Std 3.1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.2 Program peningkatan kualiti pengajaran guru diurus Merancang dan melaksanakan program pembangunan profesionalisme
secara terancang. yang berkaitan dengan mata pelajaran, menilai keberkesanan program
dan mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada keperluan guru,
perkembangan pendidikan semasa dan secara berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

4 Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru 4 Tindakan dilaksanakan:
dengan: i. dengan berfokus kepada keperluan guru/ panitia
i. merancang program pembangunan ii. dengan mengambil kira perkembangan pendidikan
profesionalisme yang berkaitan dengan mata semasa/secara objektif
pelajaran
iii. secara berterusan/berkala (sekurang-kurangnya
ii. melaksanakan program pembangunan
empat (4) program setahun).
profesionalisme yang berkaitan dengan mata
pelajaran
iii. menilai keberkesanan program
iv. mengambil tindakan susulan.

Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
3 3
bagi mana-mana tiga (3) perkara di atas. (i) dan (ii) atau perkara (i) dan (iii).
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira perkara
2 2
bagi mana-mana dua (2) perkara di atas. (ii) dan (iii).
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran guru Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
1 1
bagi mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan kualiti
0 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
pengajaran guru.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang program pembangunan profesionalisme yang berkaitan
1 4
dengan mata pelajaran
ii. melaksanakan program pembangunan profesionalisme yang berkaitan
1 4
dengan mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program 1 3
iv. mengambil tindakan susulan 1 3

EVIDENS PELAKSANAAN
 Perancangan Strategik Panitia PJK Tahun 2019 - April hingga November
 Pelan Tindakan dan Pelan Operasi Panitia PJK Tahun 2019 - April hingga November
 Laporan Analisis Peperiksaan bagi Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Akhir Tahun (Fail Pentaksiran Panitia PJK) -
April hingga November
 Laporan Program PLC Panitia PJK - April hingga November
 Kertas Kerja Program dan Status Pelaksanaan Program Panitia PJK (PK 01 Pengurusan Panitia) - April hingga November
 Laporan Program Kecemerlangan Panitia PJK (Fail Program Kecemerlangan) - April hingga November

Nama PPS: NOOR AZIELLA BT SHAMSUDDIN Panitia Mata Pelajaran: PJK

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS: 9 OKTOBER 2019

 Edaran PPS Std 3.1:PENGURUSAN KURIKULUM-SKPMg2
ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.3 Program peningkatan pencapaian murid diurus secara Merancang dan melaksanakan program yang menjurus ke arah
profesional dan terancang. peningkatan ilmu dan kemahiran, menilai keberkesanan program dan
mengambil tindakan susulan dengan berfokus kepada isu pembelajaran,
mengambil kira tahap keupayaan murid, secara menyeluruh dan
berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Mengurus program peningkatan pencapaian murid Tindakan dilaksanakan:
dengan: i. dengan berfokus kepada isu pembelajaran/
i. merancang program yang menjurus ke arah keperluan murid
peningkatan ilmu dan kemahiran ii. dengan mengambil kira tahap keupayaan/ potensi
4 ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah 4 iii. secara menyeluruh/melibatkan murid di semua
peningkatan ilmu dan kemahiran tahun/tingkatan
iii. menilai keberkesanan program iv. secara berterusan/berkala.
iv. mengambil tindakan susulan.

Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
3 3
mana-mana tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
2 2
mana-mana dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
Mengurus program peningkatan pencapaian murid bagi Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
1 1
mana-mana satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
Tidak mengurus program peningkatan pencapaian
0 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.
murid.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan
1 4
kemahiran
ii. melaksanakan program yang menjurus ke arah peningkatan ilmu dan
1 4
kemahiran
iii. menilai keberkesanan program 1 3
iv. mengambil tindakan susulan. 1 3

EVIDENS PELAKSANAAN

 Perancangan Strategik Panitia PJK Tahun 2019 - April hingga November

 Pelan Tindakan dan Pelan Operasi Panitia PJK Tahun 2019 - April hingga November
 Laporan Analisis Peperiksaan bagi Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Akhir Tahun (Fail Pentaksiran Panitia PJK) -
April hingga November
 Kertas Kerja Program dan Status Pelaksanaan Program Panitia PJK (PK 01 Pengurusan Panitia) - April hingga November
 Laporan Program Kecemerlangan Panitia PJK (Fail Program Kecemerlangan) - April hingga November (Fail Perancangan Strategik
Panitia PJK Tahun 2019

Nama PPS: NOOR AZIELLA BT SHAMSUDDIN Panitia Mata Pelajaran: PJK

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS: 9 OKTOBER 2019

 ASPEK 3.1.2: PENGURUSAN MATA PELAJARAN
KRITERIA KRITIKAL:
Mata pelajaran diurus untuk meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran.

BIL. STANDARD KUALITI TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD

3.1.2.4 Bantuan geran per kapita mata pelajaran Merancang dan melaksanakan perbelanjaan, memanfaatkan sumber
dimanfaatkan secara sistematik dan terancang. pendidikan dan merekodkan penerimaan serta penggunaan sumber
pendidikan mengikut prosedur yang ditetapkan, keperluan, secara
menyeluruh dan berterusan.

RUBRIK PENSKORAN

Tahap Tindakan Tahap Kualiti

Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata Tindakan dilaksanakan:
pelajaran dengan: i. mengikut prosedur yang ditetapkan
i. merancang perbelanjaan ii. mengikut keperluan/kesesuaian
4
ii. melaksanakan perbelanjaan 4 iii. secara menyeluruh/optimum
iii. memanfaatkan sumber pendidikan iv. secara berterusan/berkala.
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sum- ber
pendidikan.

Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi mana- mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
3 3
tiga (3) perkara di atas. tiga (3) perkara di atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi mana- mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
2 2
dua (2) perkara di atas. dua (2) perkara di atas.
Memanfaatkan bantuan geran per kapita bagi mana- mana Tindakan dilaksanakan dengan mengambil kira mana- mana
1 1
satu (1) perkara di atas. satu (1) perkara di atas.
0 Tidak memanfaatkan bantuan geran per kapita. 0 Tidak mengambil kira mana-mana perkara di atas.

JADUAL PENGIRAAN SKOR

TINDAKAN TAHAP TINDAKAN (0/1) TAHAP KUALITI (SKOR)
i. merancang perbelanjaan 1 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 4
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 3
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan sumber pendidikan. 1 3

EVIDENS PELAKSANAAN

 Anggaran Belanjawan Mengurus Panitia (No. Fail: JEA1073/400-2/3/1) - April hingga November
 Rekod Perbelanjaan Menggunakan Peruntukan PCG (Fail Baucer Pambantu Tadbir Kewangan) - April hingga November
 Buku Rekod Penggunaan Alatan - April hingga November

Nama PPS: NOOR AZIELLA BT SHAMSUDDIN Panitia Mata Pelajaran: PJK

Tandatangan PPS: ........................................................... Tarikh dikemukakan kepada JKSS: 9 OKTOBER 2019