‘ 

WWW.CPNSONLINE.COM
PUSAT PEMBELAJARAN SOAL CPNS DAN TRYOUT CAT CPNS

       

MODUL PEMBELAJARAN SOAL CPNS INI MILIK CPNSONLINE.COM 
 
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG! 
 
 
 

Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi 
modul  pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.  
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:   
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6 
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta. 
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu 
ciptaan  atau  memberi  izin  untuk  itu,  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  7 
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).   
2) Barang  siapa  dengan  sengaja  menyiarkan,  memamerkan,  mengedarkan,  atau  menjual 
kepada  umum  suatu  ciptaan  atau  barang  hasil  pelanggaran  Hak  Cipta  sebagaimana 
dimaksud  dalam  ayat  (1),  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  5  (lima)  tahun 
  dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah). 
 
 
Contact Us: 
SMSCENTER: 0857.95.600.612 
Email: admin@cpnsonline.com 
Website  http://www.cpnsonline.com 
 FORMASI BIDANG
BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Program bimbingan di sekolah hendaknya :

a) Bagian yang terpisah agar mudah mengaturnya
b) Dilakukan oleh lembaga khusus bimbingan
c) Bagian yang integral dari program pendidikan
d) Merupakan kegiatan yang sifatnya sementara

2. Merencanakan program bimbingan beserta saran penunjangnya merupakan peran

kepala sekolah sebagai....
a) Supervisor
b) Administrator
c) Organisator
d) Manajer

3. Pengawasan dalam pelaksanaan bimbingan dilakukan dengan teratur agar kegiatan

bimbingan dapat....
a) Terarah pada tujuan
b) Terkendali prosesnya
c) Teramati kesalahannya
d) Terjamin keberhasilannya

4. Mengembangkan bakat dan minat melalalui kegiatan seperti ekstrakurikuler,

kesenian, keterampilan, dan sebagainya adalah salah satu contoh layanan dari
fungsi....
a) Preventif
b) Kuratif
c) Pemahaman
d) Developmental

5. Dibawah ini bentuk kesulitan belajar kognitif, kecuali :

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 1

WWW.CPNSONLINE.COM
 a) Hiperaktifitas
b) Generalisasi
c) Asosiasi
d) Ingatan

6. Fulanah mengalami kesulitan belajar dalam kemampuan berbahasa, yang disebut :

a) Dyslexia
b) Aphasia
c) Gagu
d) Prevensi

7. Didi mengalami kesulitan belajar menulis permulaan. Di bawah ini adalah cara
untuk membantunya, kecuali:
a) Menggunakan benda kongkrit
b) Menggunakan papan tulis
c) Menggunakan kertas karbon
d) Menjiplak

8. Amir mengalami kesulitan belajar dalam kemampuan matematika yang berat,

disebut:
a) Dyscalculis
b) Prevensi
c) Matematicus
d) Akalkulia

9. Layanan yang membantu murid untuk mengatasi masalah-masalah yang dihadapi

baik dilingkungan sekolah maupun di lingkungan luar sekolah, merupakan
pengertian dari fungsi....
a) Kuratif
b) Pemahaman
c) Preventif
d) Developmental

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 2

WWW.CPNSONLINE.COM
10. Layanan yang diarahkan untuk membantu siswa dalam mengatasai masalah-
masalah yang dihadapi pada saat itu adalah....
a) Layanan pendukung sistem
b) Layanan dasar bimbingan
c) Layanan responsif
d) Layanan perencanaan individual

11. Layanan responsif bersifat....

a) Afektif dan kuratif
b) Preventif dan kuratif
c) Afektif dan remedial
d) Preventif dan remedial

12. Yang tidak termasuk tujuan konsultasi adalah....

a) Memperluas layanan dari para ahli
b) Memperluas layanan pendidikan dari guru dan administrator
c) Menggerakan organisasi yang mandiri
d) Menggerakan layanan langsung kepada siswa

13. Strategi tindakan pengajaran remedial yang ditujukan kepada murid tertentu yang
diperkirakan akan mengalami hambatan terhadap pelajaran yang akan
dipenuhinya disebut....
a) Pendekatan afektif
b) Pendeketan preventif
c) Pendekatan kuratif
d) Pendekatan pengembangan

14. Langkah paling tepat yang harus dilakukan oleh konselor apabila pada akhirnya
dia menyadari todak dapat memberikan bantuan kepada klien adalah....
a) Mengakhiri hubungan konseling dengan klien tersebut
b) Terus melanjutkan hubungan konseling dengan klien tersebut
c) Mempertimbangkan baik buruknya bagi klien tersebut
d) Mengulangi proses konseling yang telah dilaksanakan

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 3

WWW.CPNSONLINE.COM
15. Bila seseorang memiliki umur mental = 187 dan umur kronologis = 162, maka ia
termasuk klasifikasi....
a) Border line
b) Duli
c) Superior
d) Normal

16. Teknik observasi dimana observer berada dalam situasi yang sedang diamati
adalah....
a) Obervasi sehari-hari
b) Obervasi sistematis
c) Obervasi non partisipatif
d) Obervasi partisipatif

17. Ciri khas angket terletak pada....

a) Pengurupulan data melalui daftar pertanyaan tertulis yang disusun dan
disebar
b) Pengurupulan data melalui tanya jawab
c) Daftar kemungkinan masalah
d) Pilihan tentang teman yang disukai

18. Apabila hanya ingin mengetahui tentang identitas diri murid, maka yang
seharusnya terdapat dalam angket tercantum data berikut ini...
a) Nama, berat badan, tinggi badan dan penyakit yang pernah diderita
b) Nama, jenis kelamin, tempat tanggal lahir dan agama
c) Nama, cita-cita, mata pelajaran yang disukai dan tidak disukai
d) Nama, nama orang tua, pekerjaan dan hobi

19. Kelemahan dari pelaksanaan wawancara, yaitu...

a) Tak dapat dilakukan terhadap setiap tingkatan umur
b) Sangat tergantung pada kesediaan kedua belah pihak
c) Banyak hal-hal yang tidak bisa ditanyakan
d) Banyak kejadian yang tidak dapat diramalkan sebelumnya

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 4

WWW.CPNSONLINE.COM
20. Bu Agita selalu mempersiapkan beberapa hal diantaranya yaitu waktu, tempat,
teknik serta tindakan dan ucapan agar pelaksanaan kegiatannya dapat berjalan
efektif. Kegiatan yang akan dilaksanakan Bu Agita adalah....
a) Pembuatan angket
b) Pembuatan sosiometri
c) Observasi
d) Wawancara

21. Seorang guru berkunjung ke rumah orang tua murid guna memperoleh informasi
tentang kondisi murid tersebut. Kegiatan yang dilakukan oleh guru tersebut ialah....
a) Studi dokumentasi
b) Pengurupulan data
c) Home visit
d) Menganalisis data

22. Upaya yang paling tepat yang dilakukan oleh guru apabila tidak bisa menangani
masalah yang sudah menyangkut aspek-aspek kepribadian yang mendalam seperti
masalah kesehatan mental pada muridnya adalah...
a) Membuat konferensi kasus
b) Membuat rekomendasi (referral) kepada para ahli yang kompeten
c) Melakukan kerja sama dengan para guru
d) Memberikan konseling kepada murid tersebut

23. Setiap awal semester, pa arif senantiasa mengumpulkan data dan informasi yang
berkenaan dengan diri murid. Berkaitan dengan hal tersebut, Pa Arif
menempatkan posisinya sebagai unsur yang kritis dalam implementasi program
bimbingan, yaitu sebagai...
a) Pengambil semua masalah dan tugas
b) Perekayasa nuansa belajar yang mempribadi
c) Gelandang terdepan dalam mengidentifikasi kebutuhan murid
d) Penasehat utama bagi murid

24. Di bawah ini dikenal dengan istilah “berkesulitan belajar”, kecuali:

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 5

WWW.CPNSONLINE.COM
 a) Learning disabilities
b) Tunagrahita
c) Disfungsi minimal otak
d) Tuna cakap belajar

25. Kesulitan belajar membaca,disebut:

a) Aphasia
b) Dyslexia
c) Inner aphasia
d) Phobia

26. Dalam proses pengambilan keputusan sebaiknya klien dapat melakukannya

berdasarkan....
a) Keputusan konselor
b) Kemauan klien itu sendiri
c) Keputusan dengan guru yang bermasalah
d) Keputusan berdasarkan pendapat teman

27. Teknik yang betujuan untuk memperoleh informasi tentang hubungan atau
interaksi sosial diantara murid disebut...
a) Sosiometri
b) Studi kasus
c) Catatatn anekdot
d) Autobiografi

28. Pengertian belajar banyak diungkapkan oleh beberapa ahli. Akan tetapi, pada
dasarnya inti dari belajar adalah...
a) Pembahan fisik
b) Pembahan perilaku
c) Pembahan pengalaman
d) Pembahan kematangan

29. Pola respon yang dibawa sejak lahir dan sudah dimiliki individu secara relatif
sempurna disebut...

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 6

WWW.CPNSONLINE.COM
 a) Perilaku keadaan sementara
b) Perilaku manusiawi
c) Perilaku ajeg
d) Perilaku instinktif

30. Apabila seorang murid terhambat kelancaran proses belajar, maka ia mengalami....
a) Gangguan kejiwaan
b) Gangguan fisik
c) Masalah belajar
d) Masalah ekonomi

31. Menyerahkan murid yang bermasalah kepada yang lebih mampu dan berwenang
adalah layanan :
a) Referal
b) Konseling
c) Penempatan
d) Layanan informasi

32. Suatu prosedur yang sistematis untuk mengamati tingkah laku individu dan
mendeskripsikan tingkah laku itu melalui skala angka atau sistem kategori
disebut....
a) Teknik non teknis
b) Tes
c) Wawancara
d) Catatan anekdot

33. Teknik untuk mengumpulkan data murid, dikelompokkan ke dalam dua kategori
besar, yaitu....
a) Tes binet dan tes simon
b) Teknik tes dan non tes
c) Tes IQ dan tes bakat
d) Tes lisan dan tes tulisan

34. Syarat-syarat catatan anekdot yang baik adalah....

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 7

WWW.CPNSONLINE.COM
 a) Objektif, deskriptif, selektif
b) Deskriptif, selektif, kualitatif
c) Selektif, objektif, interaktif
d) Objektif, deskriptif, persuasif

35. Memperoleh data dari dokumen yang telah ada seperti tes kecerdasan, angket dan
observasi disebut...
a) Studi dokumentasi
b) Pengurupulan data
c) Home visit
d) Menganalisis data

36. Berdasarkan tes hasil belajar, bila seorang anak digolongkan sebagai murid yang
sangat cepat dalam belajar, maka jenis bantuan yang pahit didapatkan oleh murid
tersebut adalah...
a) Mendapatkan pengajaran remedial
b) Mendapatkan pelajaran tambahan
c) Mendapatkan bantuan khusus
d) Tidak mendapatkan bantuan apapun.

37. Alat yang dapat mengungkapkan derajat sikap siswa terhadap guru dan sikap
siswa dalam menerima pelajaran adalah...
a) Angket
b) Skala penilaian
c) Skala sikap
d) Catatan anekdot

38. Setiap murid dapat mencapai hasil belajar sesuai yang diharapkan jika diberi
waktu yang cukup dan bimbingan yang memadai untuk mempelajari bahan yang
disajikan. Hal ini merupakan asumsi dari....
a) Learning fun
b) Basic learning
c) Kebiasaan belajar
d) Mastery learning

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 8

WWW.CPNSONLINE.COM
39. Metode yang perlu dikuasai oleh murid untuk dapat mempelajari buku pelajaran
efisien dan efektif yang dikemukakan oleh Francis P. Robinson adalah...
a) Metode 3SQR
b) Metode S3QR
c) Metode SQR3
d) Metode SQR

40. Suatu bentuk upaya membantu murid yang sangat cepat dalam belajar disebut...
a) Peningkatan keterampilan belajar
b) Peningkatan motivasi belajar
c) Pengajaran perbaikan
d) Kegiatan pengayaan

41. Semenjak pindah ke sekolah bara, radya mengalami masalah dalam belajar
dikarenakan timbulnya perasaan tidak aman serta kurang bisa menyesuaikan diri
dengan lingkungan baru. Masalah belajar yang dialami radya disebabkan oleh...
a) Ketidakseimbangan mental
b) Kelemahan secara materi
c) Kelemahan secara emosional
d) Kelemahan yang disebabkan oleh kebiasaan yang salah

42. Yang tidak termasuk upaya yang dapat dilakukan oleh guru dalam menumbuhkan
sikap dan kebiasaan belajar yang baik adalah...
a) Membantu murid mengikuti kegiatan belajar mengajar di dalam kelas
b) Membantu murid menyusun jadwal belajar dan mematuhi jadwal tersebut
c) Membantu murid mempersiapkan diri untuk mengikuti ujian
d) Membantu murid untuk mewujudkan dirinya secara lebih baik

43. Di bawah ini seorang anak dikatakan mengalami kesulitan belajar, kecuali jika ia :
a) Tidak mampu mencapai prestasi sesuai usia dan tingkat kecakapan
b) Tidak mampu mendengarkan pemahaman
c) Keterbelakangan mental

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 9

WWW.CPNSONLINE.COM
 d) Kerusakan otak

44. Seorang anak tidak diidentifikasi mengalami kesulitan belajar (learning

disabilities), kecuali jika :
a) kesenjangan antara kecakapan dengan prestasi belajar
b) Hambatan visual, pendengaran atau motorik
c) Keterbelakangan mental
d) Ketakberuntungan lingkungan, kultural atau ekonomis

45. Untuk mengetahui apakah seorang anak mengalami kesulitan belajar, dilakukan
cara-cara mengidentifikasi seperti dibawah ini, kecuali :
a) Tes
b) Observasi
c) Evaluasi
d) Prediksi

46. Bimbingan karir dapat dilakukan dengan teknik bimbingan keolmpok. Di bawah
ini manfaatnya kecuali :
a) Mengenal pribadi murid yang lain
b) Situasi berkelompok
c) Adanya kerjasama
d) Tahu keburukan orang lain

47. Trait and factor adalah teori yang dikembangkan oleh :

a) Carl Rogers
b) Frank Parson
c) Skinner
d) Hugo

48. Amir jadi penjahit, karena bapaknya seorang penjahit, hal ini dikarenakan :
a) Karena keturunan
b) Pekerjaan dipengaruhi pembawaan
c) Jalan hidupnya
d) Karena ada faktor belajar dari lingkungan

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 10

WWW.CPNSONLINE.COM
49. Ani tidak dapat meniru gambar yang dicontohkan guru, hal ini karena adanya
gangguan pada:
a) Aspek perseptual-motorik
b) Aspek emosi
c) Aspek bahasa
d) Aspek kognitif

50. Tidak dapat mengidentifikasi apa yang didengar, merupakan ciri anak yang
mengalami :
a) Inner aphasia
b) Reseptive aphasia
c) Expressive aphasia
d) Aphasia

51. Di bawah ini yang menyebabkan disfungsi neurologis, kecuali :

a) Faktor genetik
b) Luka otak
c) Pencemaran lingkungan
d) Lingkungan yang ramai

52. Dibwah ini bentuk layanan Remediasi, kecuali:

a) Mengurangi dan menghilangkan kesulitan belajar
b) Mengatasi kesulitan belajar
c) Mengubah dan memperbaiki keterampilan murid
d) Mengidentifikasi anak yang mengalami kesulitan belajar

53. Tokoh yang pertama pada tahun 1908 memperkenalkan istilah bimbingan karir
adalah :
a) Frank Parson
b) Carl Rogers
c) Frederick Alien
d) Hugo

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 11

WWW.CPNSONLINE.COM
54. Bimbingan karir diberikan untuk anak SD dengan tujuan :
a) Agar anak dapat pekerjaan
b) Agar cita-cita anak dapat tercapai
c) Agar cepat menghasilkan uang
d) Agar muncul kesadaran karir pada anak

55. Dibwah ini adalah teknik yang dapat digunakan untuk mengenalkan anak pada
orang yang berhasil, kecuali :
a) Nara Sumber
b) Bacaan
c) Cerita
d) KBM

56. Tokoh teknik client centered adalah :

a) Parson
b) Frederik
c) Hugo
d) Carl Rogers

57. Di bawah ini yang tidak termasuk tujuan yang diharapkan dari proses bimbingan,
yaitu...
a) Klien dapat memahami dirinya
b) Klien dapat memecahkan masalah yang dihadapinya
c) Klien selalu bergantung pada konselor/pembimbing
d) Klien dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya

58. Kebutuhan akan layanan bimbingan di SD muncul dari...

a) Karakteristik dan masalah-masalah perkembangan peserta didik
b) Kebutuhan orang tua
c) Kebutuhan guru
d) Kebutuhan dan masalah yang dihadapi wali kelas

59. Suatu tugas yang muncul sesuai periode kehidupan individu, dimana keberhasilan
individu dalam pencapaian tugas tersebut akan membawa dampak kebahagian

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 12

WWW.CPNSONLINE.COM
 atau kesusksesan pada pelaksanaan tugas berikutnya, begitu pun sebaliknya. Hal
ini merupakan pengertian dari...
a) Final task
b) Development task
c) Homework
d) Exercise

60. Berikut dikemukakan prinsip-prinsip pembahan dalam belajar, kecuali...

a) Pembahan sebagai akibat dari proses kematangan
b) Pembahan yang disadari
c) Pembahan bersifat kontinu dan fungsional
d) Pembahan bersifat positif dan aktif

61. Kesiapan organ fisik maupun psikis untuk menjalankan fungsi sebagaimana
mestinya disebut...
a) Perilaku instinktif
b) Perilaku keadaan sementara
c) Kematangan
d) Kesiapan fisik

62. Untuk melihat kriteria keberhasilan belajar murid, maka guru seyogianya
melakukan hal berikut ini, yaitu...
a) Melakukan evaluasi
b) Melakukan diagnosis
c) Melakukan identifikasi masalah
d) Melakukan bimbingan

63. Menurut solehudin (2005) aktifitas atau perlakuan yang sifatnya mendukung,
mempermudah, memperlancar dan bhkan sampai batas tertentu mempercepat
perkembangan anak disebut...
a) Bimbingan
b) Pendidikan
c) Konseling
d) Pengembangan

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 13

WWW.CPNSONLINE.COM
64. Di bawah ini maksud Bimbingan karis di SD, kecuali....
a) Menumbuhkan kesadaran akan pekerjaan
b) Menumbuhkan kedisiplinan
c) Menumbuhkan kesadaran tentang uang
d) Mengembangkan kebiasaan hidup yang positif

65. Pengertian bahwa perkembangan adalah proses yang kontinu, mempunyai

implikasi bahwa pada bimbingan karir adalah :
a) Perkembangan karir ditentukan oleh perkembangan
b) Bimbingan karir dapat diintervensi dalam proses perkembangan individu
c) Karir seseorang ditentukan oleh perkembangannya
d) Perkembangan seseorang sangat diperlukan dalam perkembangan karir

66. Kesadaran diri merupakan elemen yang dikembangkan, dengan tujuan :

a) Untuk mengetahui kekuatan diri
b) Untuk mengetahui kelemahan diri
c) Untuk memahami hubungan ekonomi dengan pekerjaan
d) Untuk memenuhi kebutuhan sendiri

67. Layanan untuk membantu murid mengembangkan keterampilan dasar untuk

kehidupan adalah tujuan layanan :
a) Layanan responsif
b) Layanan dasar bimbingan
c) Layanan perencanaan individual
d) Dukungan sistem

68. Murid-murid kelas tiga sangat menyukai Bu Desty karena beliau selalu
memberikan permen atau cokelat bagi murid yang berani maju kedepan dan
mendapat nilai tertinggi. Upaya yang dilakukan oleh Bu Desty termasuk
kegiatan....
a) Peningkatan keterampilan belajar
b) Peningkatan motivasi belajar
c) Pengembangan sikap dan kebiasaan belajar yang baik

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 14

WWW.CPNSONLINE.COM
 d) Kegiatan pengayaan

69. Kartu pribadi, dalam layanan bimbingan adalah disebut :

a) Alat pengumpul data
b) Alat dokumen
c) Perlengkapan teknis
d) Alat penyimpan data

70. Diantara masalah berikut yang tidak cocok dibicarakan pada bimbingan kelompok
pada bimbingan karir, yaitu :
a) Cara pengambilan keputusan
b) Belajar matematika
c) Kesadaran karir
d) Kesadaran ekonomis

71. Yang tidak termasuk kedalam program bimbingan karir yaitu :

a) Mengenalkan perbedaan antara kawan sebaya
b) Mengenalkan perkembangan diri siswa
c) Mengenalkan harta kekayaan orang lain
d) Mengenalkan bahwa pekerjaan disesuaikan dengan minat dan kecakapan

72. Hubungan dengan orang tua siswa dalam masalah bimbingan merupakan
tanggung jawab :
a) Guru
b) Wali Kelas
c) Penyuluh
d) Kepala Sekolah

73. Ruang penyuluh dapat digolongkan sebagai perlengkapan administrasi bimbingan

untuk aspek fasilitas :
a) Pelayanan
b) Administrasi
c) Fisik
d) Personil

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 15

WWW.CPNSONLINE.COM
74. Program bimbingan dan penyuluhan sebaiknya diorganisasikan :
a) Sesuai dengan instruksi Depdikbud
b) Oleh Kepala sekolah beserta staf
c) Oleh staf ahli bimbingan
d) Sesuai dengan situasi dan kondisi setempat

75. Administrasi bimbingan di sekolah bertujuan :

a) Agar bimbingan dapat dilaksanakan secara ideal
b) Agar setiap petugas bimbingan menyadari perannya masing-masing
c) Menjamin kelancaran program bimbingan
d) Menciptakan hubungan administratif yang jelas dan tegas

76. Yang tidak termasuk kedalam empat kelompok tes, yaitu....

i) Angket
ii) Tes kecerdasan
iii) Tes kepribadian
iv) Tes bakat

77. Manfaat dari penggunaan teknik tes (khususnya tes prestasi belajar) bagi guru
adalah....
a) Untuk mengukur fungsi motorik
b) Untuk mengukur kemampuan menggambar anak
c) Mengecek kehadiran murid
d) Menilai keberhasilan mengajar

78. Tes IQ termasuk kedalam tes....

a) Tes hasil belajar
b) Tes kemampuan dasar
c) Skala pengungkapan sikap dan kebiasaan belajar
d) Tes kesehatan

79. Tugas layanan seorang guru tetap berporos pada terselenggaranya...

a) Proses belajar mengajar

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 16

WWW.CPNSONLINE.COM
 b) Pengurupulan data
c) Bimbingan dan konseling
d) Pemberian informasi

80. Tes bakat klerikal ialah tes untuk mengukur....

a) Kemampuan individu dalam aspek-aspek suara
b) Kemampuan menggambar, melukis dan mematung
c) Kemampuan kecepatan dan ketelitian
d) Kemampuan nalar

FORMASI BIDANG BIMBINGAN DAN KONSELING Page 17

WWW.CPNSONLINE.COM
 ‘ 

"Kelulusan menjadi CPNS bukan seperti ujian di bangku kuliah, jika Anda 
 
menjawab dengan benar beberapa soal pertanyaan maka Anda dinyatakan lulus, 
 
tapi nilai akhir kelulusan seleksi cpns ditentukan oleh siapa yang mendapat nilai 
SKOR TERTINGGI secara rangking pada formasi yang dilamar.  Yakinlah dengan 
 
kemampuan diri dan didukung persiapan yang maksimal, maka Anda akan 
menjadi yang terbaik dan lulus cpns tanpa sogokan " 
 
(Dr. H. Faisal Saleh, M. Si) 
   
 

MODUL INI MILIK CPNSONLINE.COM 
 
HAK CIPTA DILINDUNGI UNDANG‐UNDANG! 
 
 
 

Dilarang keras menerjemahkan, menyalin, atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi 
modul  pembelajaran ini tanpa izin tertulis dari pemegang hak cipta.  
Sanksi Pelanggaran Pasal 44:   
Undang‐undang Nomor 7 Tahun 1987 Tentang Perubahan atas Undang‐undang Nomor 6 
Tahun 1982 Tentang Hak Cipta. 
1) Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu 
ciptaan  atau  memberi  izin  untuk  itu,  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  7 
(tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 100.000.000,‐ (seratus juta rupiah).   
2) Barang  siapa  dengan  sengaja  menyiarkan,  memamerkan,  mengedarkan,  atau  menjual 
kepada  umum  suatu  ciptaan  atau  barang  hasil  pelanggaran  Hak  Cipta  sebagaimana 
  dimaksud  dalam  ayat  (1),  dipidana  dengan  pidana  penjara  paling  lama  5  (lima)  tahun 
  dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,‐ (lima puluh juta rupiah). 
 
 
 
 
Contact Us: 
SMSCENTER:
0857.95.600.612
Email: admin@cpnsonline.com
Facebook: http://facebook.cpnsonline.com
Twitter: http://twitter.cpnsonline.com
Blog: http://blog.cpnsonline.com
Web utama http://www.cpnsonline.com