1Usaha mendorong, mengkoordinir, dan menstimulir serta menuntun pertumbuhan guru

pembimbing-guru pembimbing secara berkesinambungan di suatu sekolah baik secara

individual maupun kelompok agar lebih efektif melaksanakan fungsi pelayanan dalam
layanan bimbingaan dan konseling merupakan pengertian dari….

a.evaluasi bimbingan dan konseling

b.supervisi bimbingan dan konseling

c.akuntabilitas bimbingan dan konseling

d.b dan c benar

e.
penilaian bimbingan dan konseling
2. Pikiran atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan bahasa sebagai
alat perantaranya adalah ....
Select one:
Informasi
saluran
komunikan
komunikasi
pesan
3. Bu Lusi sudah melakukan need assesmen berbasis online, menurut bu Lusi dengan online
asessmen maka turut membantu melestarikan lingkungan. Atas dasar tersebut yang
dilakukan oleh guru BK adalah….

a.lebih efektif
b.ekonomis
c.nirkertas
d.efisien
e.mempersingkat waktu
4. Perhatikan pernyataan di bawah ini.
1. Mandiri.
2. Visual.
3. Auditory.
4. Partisipasi.
5. Kinestetik.
Gaya belajar yang perlu diperhatikan dalam merancang pembelajaran adalan karakter
peserta didik yang….

Select one:
1, 2, 3
2, 3, 5
3, 4, 5
2, 3, 4
1, 3, 4

5. Asesmen kebutuhan merupakan langkah dasar untuk merancang dan melaksanakan

layanan BK. Selain kebutuhan siswa, guru BK juga perlu melakukan asesmen untuk
mengidentifikasi kebutuhan ….

a.orang tua
b.lingkungan
c.masyarakat
d.wali kelas
e.guru mata pelajaran
6. Guru BK merasa bahwa selama ini pelaksanaan konseling tidak memuaskan untuk
mengatasi kondisi tersebut kegiatan yang dilakukan adalah...

a.evaluasi program
b.analisis hasil
c.supervisi kegiatan
d.evaluasi proses
e.evaluasi hasil kegiatan
7. Orang tua yang melakukan sentuhan sebagai upaya respon atas keinginan bayi melalui
tangisannya dengan mengajarkan arti kasih sayang, makna cinta, rasa hormat, dan rasa
bangga merupakan fungsi komunikasi yang ….

Select one:
pembentukan konsep diri
memupuk hubungan
mengekspresikan perasaan
menyatakan eksistensi diri
melangsungkan kehidupan
8. Salah satu kriteria yang digunakan untuk mengukur taraf keberhasilan evaluasi program
bimbingan dan konseling yaitu…

a.lebih banyak siswa memanfaatkan layanan-layanan bimbingan yang

disediakan di sekolahnya
b.siswa merasa puas dengan pelayanan konselor
c.guru BK dapat melaksanakan semua program yang disusun
d.siswa senang datang ke ruang BK
e.nilai akademis siswa meningkat
9. Perhatikan pernyataan berikut.
 Kemampuan untuk memprioritaskan, merencanakan, dan
mengelola hasil.
 Penggunaan alat dunia nyata yang efektif.
 Produk yang relevan dan berkualitas tinggi.

Sebagai bagian dari keterampilan enGauge Abad ke-21, pernyataan tersebut merupakan ciri-
ciri dari ....

Select one:
high productivity
inventive thinking
effective communication
efficiency learning
digital age literacy
Clear my choice

10. Prinsip-prinsip belajar yang digunakan dalam pendekatan konseling Behavioral adalah….
 a.prinsip belajar Cognitive, Reinforcement dan Extinction
b.prinsip belajar Cognitive, Reiniforcement dan Classical
c.prinsip belajar Classical, Operan dan Social
d.prinsip belajar Generalization, Reinforcement dan Punishment
e.prinsip belajar Social, Exercise dan Reinforcement
11. Analisis pengubahan perilaku (applied behavior analysis) disusun dengan menggunakan
prinsip....

a.a dan b benar

b.teknik kognitif perilaku/belajar sosial
c.teknik pengkondisian operan
d.semuanya benar
e.teknik pengkondisian klasik
12. Salah satu keterbatasan yang dimiliki oleh pendekatan konseling perilaku adalah sebagai
berikut, kecuali...

a.terlalu memfokuskan pada teknik atau strategi pengubahan perilaku

b.mengabaikan hubungan terapeutik antara konselor dan konseli
c.a dan c benar
d.tujuan lebih sering ditentukan oleh konselor
e.menekankan pada proses kognitif dibanding tindakan
Clear my choice

13. Banyak peserta didik yang bingung memilih studi lanjut atau kerja setelah lulus SMA.
untuk membantu peserta didik memahami diri, kegiatan asesmen yang dilakukan oleh guru
BK adalah...

a.menganalisis hasil tes bakat minat, angket peminatan dan prestasi akademik
b.menganalisis buku pribadi, angket peminatan dan prestasi akademik
c.menganalisis portofolio prestasi akademik dan non akademik
d.menganalisis angket studi lanjut dan wawancara dengan orangtua
e.menganalisis portofolio prestasi akademik dan tes kepribadian

14. Kriteria perilaku bermasalah atau maladaptif didasarkan pada….

 a.tingkah laku yang tak sesuai dengan lingkungan
b.subyektifitas pengamatan
c.stimulus yang dikondisikan
d.pola perilaku
e.lingkungan
15. Ani memiliki kecemasan terhadap tempat yang tinggi. Ia selalu bingung dan ingin
mencoba untuk menghilangkan kecemasannya yang terkadang tidak berasalan. Dalam hal
ini, Ani menemui konselor sekolah untuk melakukan konseling sehubungan dengan masalah
yang dihadapinya. Jika Anda menjadi Pak Budi, maka untuk masalah Ani dapat dibantu
dengan mengaplikasikan teknik konseling.... Ani memiliki kecemasan terhadap tempat yang
tinggi. Ia selalu bingung dan ingin mencoba untuk menghilangkan kecemasannya yang
terkadang tidak berasalan. Dalam hal ini, Ani menemui konselor sekolah untuk melakukan
konseling sehubungan dengan masalah yang dihadapinya. Jika Anda menjadi Pak Budi, maka
untuk masalah Ani dapat dibantu dengan mengaplikasikan teknik konseling....

a.semua jawaban benar teknik Relaksasi

b.teknik Pembanjiran (Implosif)
c.teknik Relaksasi
d.teknik extiction
e.teknik Desensitisasi sistemati
16 . Perhatikan pernyataan berikut.
 Keterampilan, kolaborasi, dan interpersonal.
 Tanggung jawab pribadi dan social.
 Komunikasi interaktif.
Sebagai bagian dari keterampilan enGauge Abad ke-21, pernyataan tersebut merupakan ciri-
ciri dari ....

Select one:
efficiency learning
digital age literacy
effective communication
inventive thinking
high productivity
17. Berdasarkan hasil identifikasi kebutuhan diperoleh data beberapa siswa merasa pesimis
dengan masa depan karena sulitnya mencari pekerjaan, maka strategi layanan yang tepat
yaitu....
 a.layanan informasi melalui klasikal
b.layanan dasar melalui bimbingan kelompok
c.layanan responsif melalui konseling individual
d.perencanaan individual melalui penempatan dan penyaluran
e.dukungan sistem melalui PTBK
18. Hal yang perlu diperhatikan dalam memilih media adalah sebagai berikut, kecuali …

a.media disukai siswa

b.konselor akrab dengan format dan jenis media
c.media mendukung pelaksanaan langkah-langkah bimbingan dan konseling
d.konselor mampu mengoperasionalkan media tersebut
e.media yang dipilih harus praktis untuk digunakan
Clear my choice

19. Dasar untuk menentukan tujuan progam BK yang paling penting untuk diperhatikan oleh
guru BK adalah….

a.a dan c benar

b.kebutuhan peserta didik
c.masalah peserta didik
d.analisis perkembangan
e.kebutuhan lingkungan
20. Tingkah laku belajar terjadi karena adanya asosiasi antara tingkah laku dengan
lingkungannya. Pernyataan tersebut sesuai dengan konsep dari teori….

a.reinforcement
b.semua jawaban benar
c.classicalconditioning
d.sociallearning
e.operantconditioning
Clear my choice

21. Pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah dikatakan berhasil apabila
para siswa mampu menunjukkan perilaku kecuali….
 a.mengetahui dan memahami program bimbingan dan konselingyang
dilaksanakan di sekolah
b.memahami kondisi sekolah dan masyarakat sekitar
c.b dan d benar
d.memahami dan menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial yang dihadapinya
e.mengetahui dan memahami kemampuan dan kelemahan dirinya
22. Berikut ini adalah jenis bagan atau chart, kecuali …

a.bagan tabular
b.a dan b benar
c.bagan klasifikasi
d.bagan alir (flowchart)
e.bagan batang
23. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan investigasi yang harus diselesaikan dengan
tepat dan benar oleh peserta didik. Model pembelajaran yang dapat dilakukan adalah....

Select one:
penerapanan operasi matematika secara benar dan tepat pada setiap kasus yang
diberikan
penerapan matematika untuk memecahkan masalah secara berkelompok dalam waktu
tertentu
uji coba pemecahan masalah menggunakan berbagai rumus matematika yang selalu
digunakan
problem based learning dengan kasus khusus yang menggunakan operasi aritmatika
penemuan sendiri oleh kelompok peserta didik atas permasalahan yang diberikan untuk
diselesaikan
24. Contoh penerapan teori behavioristik yang dilakukan oleh guru saat ini dalam media
digital dalam praktik pembelajaran adalah....
Select one:
internet dan powerpoint
powerpoint dan microsoft word
google dan youtube
powerpoint dan multimedia
internet dan media zoom
25. Kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi
masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan
pembuktian dan menarik simpulan, sesuai dengan model pembelajaran .…
Select one:
problem based learning
integrated learning
discovery learning
inquiry learning
project based learning
26. Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan,
mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian tugas proyek dengan guru
merupakan salah satu sintaks project-based learning tahap ...
Select one:
memantau keaktifan dan perkembangan proyek
evaluasi pengalaman belajar
menguji laporan hasil tugas proyek
observasi proses pembelajaran
mendesain perencanaan produk
27. Aspek perkembangan dalam Standar Kompetensi Kemandirian Peserta Didik yang paling
dibutuhkan adalah…

a.pengembangan pribadi
b.wawasan intelektual
c.kematangan emosi
d.kematangan karier
e.berperilaku etis
28. Seorang siswa membutukan bantuan untuk memahami bakat dan kemampuannya
sehingga dapat memilih jurusan yang sesuai. Dalam hal ini guru BK dapat menggunakan
strategi layanan...

a.Layanan responsif melalui konseling individual

b.Perencanaan individual melalui penempatan dan penyaluran
c.Layanan dasar melalui bimbingan kelas
d.Dukungan sistem melalui home visit
e.a dan b benar

29. Berikut ini pertimbangan pemilihan media visual, kecuali …

 a.minat siswa secara umum perlu ditingkatkan dalam mengikuti layanan bimbingan dan
konseling
b.materi layanan bimbingan dan konseling berisi konsep yang kompleks dan perlu
disederhanakan
c.a dan d benar
d.konsep yang disampaikan bersifat abstrak dan perlu dikonkretkan
e.keterampilan komunikasi konselor kurang dan perlu ditingkatkan
Clear my choice

30. Perhatikan pernyataan di bawah ini.

1. Memberi gambaran yang tepat tentang kekuatan dan kelemahan,
2. Kelebihan dan kekurangan peserta didik,
3. Mengetahui potensi yang perlu ditingkatkan
4. Tingkat pengetahuan
5. Kelemahan yang perlu diminimalisasi.
6. Kondisi sosial peserta didik.
Berdasarkan pernyataan di atas, guru dapat memahami potensi peserta didik dengan cara
yang ditunjukkan pada nomor ….

Select one:
1, 2, 3, 5
1, 2, 3, 4
3, 4, 5, 6
1, 2, 4, 5
2, 3, 4, 5
31. Guru BK ingin melakukan penilaian terhadap siswa tentang sikap belajar setelah
melaksanakan layanan. Instrument yang digunakan ialah….

a.anecdotal record
b.wawancara
c.observasi
d.studi documenter
e.angket
32. Belajar merupakan usaha pemberian makna oleh peserta didik kepada pengalamannya
melalui asimilasi dan akomodasi yang menuju pada pembentukan struktur kognitifnya,
memungkinkan mengarah kepada tujuan tersebut. Merupakan teori belajar….
Select one:
 humanistik
behavioristik
sibernetik
kognitivistik
konstruktivistik
33. Berikut ini keunggulan multimedia, kecuali …

a.multimedia interaktif fleksibel untuk diakses

b.a dan c benar
c.materi lebih mudah dipelajari
d.mendorong penggunaan keterampilan berpikir kritis
e.motivasi dan minat belajar siswa menjadi meningkat
34. Assemen untuk mengetahui kebutuhan lingkungan dalam memahami kebutuhan peserta
didik yang paling tepat adalah…

a.Studi dokumentasi, wawancara, observasi

b.a dan b benar
c.Semua jawaban benar
d.Angket, wawancara, inventori
e.Sosiodrama, wawancara dan obsevasi
35. Kegiatan berikut yang bukan merupakan esensi kegiatan evaluasi program BK…

a.a dan c
b.menentukan nilai keberhasilan program
c.menemukan hambatan program
d.membandingkan keterlaksanaan dengan kriteria
e.menyatakan derajat keberhasilan

36. Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf operasional
konkret, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan
gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan
menggunakan media ….
Select one:
buku bacaan
miniature bumi (globe)
foto lingkungan
poster peta
lingkungan sekitar
37. Berikut ini alasan pemilihan media yang didasarkan pada kondisi peserta didik, kecuali ….

a.pengetahuan tentang pemanfaatan media

b.usia
c.bakat
d.budaya
e.a dan d benar
38. Peran media dalam layanan bimbingan dan konseling dalam konteks komunikasi adalah
sebagai berikut, ….
1) mengurangi hambatan komunikasi dalam layanan bimbingan dan konseling
2) menyampaikan pesan secara akurat kepada siswa
3) mengkonkretkan pembahasan dalam layanan bimbingan dan konseling
4) mengurangi bias makna yang ditangkap siswa

a.1), 3) dan 5)
b.3), 4) dan 5)
c.1), 2) dan 4)
d.2), 3) dan 5)
e.1) 2) dan 3)
39. Dalam melaksanakan peminatan SMP, guru BK mengadakan tes psikologis untuk
membantu peserta didik dalam memilih jurusan yang sesuai. Untuk menghemat biaya tes
guru tersebut meminjam buku tes dari guru BK yang telah mendapatkan sertifikat.
Kemungkinan dampak yang akan terjadi bila guru BK mengambil langkah ini....

a.tidak masalah selama berkoordinasi dengan MGBK

b.hal itu bisa dilakukan karena bertujuan untuk membantu siswa dalam pemilihan
jurusan
c.tindakan tersebut dibolehkan selama hasilnya tetap dirahasiakan
d.hasil tes tidak dapat dipertanggung jawabkan karena dilakukan oleh guru yang tidak
memiliki kewenangan.
e.tindakan ini bisa dijadikan saran untuk diikuti guru BK dari sekolah lain
40. Belajar dapat dilakukan dengan mengamati apa yang dilakukan oleh orang lain atau
lingkungan sekitar. Pernyataan tersebut sesuai konsep dari teori…

a.vicariouslearning
b.classicalconditioning
c.konstruktivisme sosial
d.modelling
e.a dan b benar
41. Perasaan malu atau takut akan dimarahi oleh orang tua, wali kelas, guru mata pelajaran,
atau guru BK membuat siswa lebih memilih teman sebagai tempat mencurahkan hati.
Menyikapi hal ini, yang dapat dilakukan guru BK adalah ….

a.menyebarkan angket alat ungkap masalah (AUM)

b.memberikan himbauan kepada siswa agar curhat kepada guru BK
c.melakukan sosialisasi tentang layanan konseling di sekolah
d.membentuk komunitas konselor sebaya
e.melibatkan orang tua untuk memberi pemahaman siswa tentang layanan BK
42. Topik bimbingan klasikal diangkat berdasarkan pertimbangan dari?

a.lembar kerja siswa (LKS) bimbingan dan konseling

b.data pelanggaran tata tertib dan keluhan siswa dalam selama belajar
c.semua jawaban benar
d.data kebutuhan siswa dan standar kompetensi kemandirian peserta didik
e.
daftar Cek Masalah (DCM) dan Alat Ungkap Masalah (AUM) Clear my choice
43. Ketika guru menekankan upaya agar peserta didik mencapai suatu pemahaman dan
kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan atau transformasi budaya dalam
lingkungan sosialnya merupakan belajar ….
Select one:
teknis
emansipatori
mandiri
teoretis
praktis
44. Seorang siswa menemui konselor dan menyampaikan bahwa dia sedang ingin bercerita
tentang masalah yang dialami temannya. Siswa mengajak konselor untuk berdiskusi tentang
upaya yang dapat diberikan untuk membantu temannya. Proses layanan yang diberikan guru
BK terhadap siswa tersebut disebut ….

a.konseling
b.nasihat
c.konsultasi
d.tutor sebaya
e.referal
45. Seorang guru BK tidak pernah melakukan evaluasi program, apakah yang harus dilakukan
...

a.meminta kepada koordinator guru BK untuk mengevaluasi

b.mendiskusikan dengan teman-teman MGBK
c.meminta guru mapel untuk mengevaluasi
d.memanggil guru BK dari sekolah lain untuk melakukan evaluasi bersama
e.meminta kepala sekolah untuk melakukan pelatihan evaluasi
Clear my choice

46. Siswa ingin mendapatkan layanan konseling dari guru BK, tetapi sekolah tidak memiliki
fasilitas ruang konseling yang memadai. Upaya yang tepat untuk dilakukan konselor agar
dapat memberikan layanan konseling adalah ….

a.meminta siswa mencari tempat di luar sekolah

b.mengajukan permohonan ruang konseling kepada kepala sekolah
c.menjelaskan situasi terbatasnya fasilitas kepada siswa
d.di perpustakaan sekolah
e.memilih tempat yang paling nyaman bagi siswa di sekolah
Clear my choice