inan ka
Gambar 2.1 Perma
meliputi
Kata Kunci
B C D
Gambar 2.2 Berjalan dan berlari menuju pos atau tiang hinggap
Gambar 2.4 Lari cepat lurus dan lari berkelok-kelok menuju pos
B.
Variasi Gerak Dasar Nonlokomotor dalam
Permainan Kasti
Apa sajakah bentuk variasi gerak dasar nonlokomotor dalam
permainan kasti? Sebelum memulai pembelajaran materi ini, lakukan
kegiatan berikut.
B C
Gambar 2.5 Gerak menekuk kaki dan tangan
Posisi awal berdiri dan kedua kaki dibuka selebar bahu. satu
tangan ditekuk seperti memegang bola. Satu kaki dilangkahkan ke
depan. Kemudian, ayunkan tangan ke atas di belakang kepala. Posisi
ini sebagai awalan persiapan melempar.
B C D
Gambar 2.6 Memutar badan dan mengayunkan tangan
B C D E
Gambar 2.7 Menekuk dan mengayunkan tangan
Ayo, Mengamati!
Amatilah gambar di samping! Apa
sajakah gerak dasar pada permainan
bancaan? Apa kaitan permainan bancaan
dan variasi gerak dasar pada permainan
kasti? Diskusikan bersama temanmu.
Jelaskan hasil diskusimu kepada guru
secara santun. Lakukan kegiatan ini
secara tanggung jawab dan disiplin.
B C
Gambar 2.15 Pukulan mendatar dalam permainan kasti
B C
Evaluasi Pengetahuan
A. Pilihlah jawaban yang benar!
3. Linda dan Dewi bermain kasti di lapangan. Kedua anak ini melakukan
variasi gerak dasar lokomotor dalam permainan kasti. Variasi gerak
dasar yang dilakukannya ialah . . . .
A. berdiri dan memutar badan
B. melempar dan memukul bola
C. berjalan dan berlari menuju pos
D. menekuk kaki dan mengayun tangan
10.
Beni bersiap memukul bola yang dilambungkan Sani. Beni
mengayunkan pemukul dari belakang ke depan mengenai bola.
Evaluasi Keterampilan
Unjuk Kerja
1. Praktikkan variasi gerak dasar melempar dan menangkap bola
dalam permainan kasti secara berpasangan.
2. Praktikkan variasi gerak dasar melempar dan memukul bola dalam
permainan kasti secara berpasangan.
Tujuan :
Menguji kompetensi peserta didik terkait variasi
gerak dasar dalam permainan kasti.
Pelaksanaan:
1. Bagilah kelas menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan
6–8 orang. Anggota kelompok berdiri berbanjar dan berhadapan
dalam kelompoknya masing-masing.
2. Setiap kelompok melakukan variasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam permainan kasti. Anggota
kelompok bergantian peran dalam aktivitas ini.
3. Setiap anggota kelompok merasakan variasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif yang mudah dan sulit dilakukan.
Mengapa variasi gerak dasar tersebut mudah dan sulit dilakukan?
Kelompok mendiskusikan permasalahan tersebut.
4. Hasil diskusi kelompok dicatat pada buku tugas. Selanjutnya, hasil
diskusi dikomunikasikan kepada kelompok lain dan guru secara
santun.