TR 7 PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Nama : Kanisius Sihotang

Kelas : C. Pendidikan Geografi 2017

Dosen : Eni Yuniastuti S.Pd, M.Sc

Penjaminan mutu pendidikan tingkat TK

peningkatan mutu pendidikan pada jenjang TK merupakan setting pendidikan yang

mencerminkan kualitas proses dan outcomes. Proses mutu pendidikan di lihat dari
aspek input yang memiliki kesiapan mental untuk mempelajari dan menguasai
berbagai kompetensi. Sementara proses pembelajaran harus di dukung oleh
kurikulum, guru, buku pelajaran, media, dorongan dari orang tua serta masyarakat.

Penjaminan mutu pendidikan tingkat SD

Dalam Undang-undang No.32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah berdampak

terhadap pengelolaan pendidikan di daerah. Di satu sisi kebijakan otonomi pendidikan
sangat berpengaruh positif terhadap berkembangnya sekolah sebagai lembaga
pendidikan yang berbasis kepada kebutuhan dan tantangan yang dihadapi. Keragaman
potensi sumberdaya pendidikan di daerah yang ada menyebabkan mutu keluaran
sekolah sangat bervariasi. Pengendalian mutu dalam pengelolaan pendidikan tersebut
dihadapkan pada kendala keterbatasa sumber daya pendidikan yang diberikan kepada
Unit Sekolah Dasar. Oleh karena itu diperlukan suatu upaya pengendalian mutu dalam
bentuk jaminan atau assurance, agar semua aspek yang terkait dengan layanan
pendidikan yang diberikan oleh Sekolah Dasar sesuai dengan standar nasional
pendidikan. Konsep yang terkait dengan hal ini dalam manajemen mutu dikenal
dengan Quality Assurance atau penjaminan mutu.
 Penjaminan mutu pendidikan tingkat SMP

Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan (SNP) bisa
dilakukan melalui sistem penjaminan mutu internal (SPMI). Peraturan tersebut diatur
pada Permendikbud nomor 28 tahun 2016 tentang sistem penjaminan mutu
pendidikan dasar dan menengah. Agar implementasi SPMI dapat berjalan sukses perlu
diadakannya pendampingan dan sosialisasi yang dilakukan oleh lembaga penjamin
mutu pendidikan (LPMP) tim penjamin mutu pendidikan daerah (TPMPD) fasilitator
daerah (pengawas )kepala sekolah atau tim penjamin mutu pendidikan sekolah
(TPMPS). Pelaksanaan SPMI yang meliputi 8 standar pendidikan sudah diupayakan
dan dilakukan secara berkesinambungan dimana pelaksanaannya tidak lepas dari
progres program yang sudah dilakukan pihak sekolah karena hasilnya adalah penilaian
atau akreditasi, setiap kegiatan kerja harus tercatat (dokumentasi) dan laporan
pelaksanaan melalui siklus program kerja baik jangka pendek, tahunan dan jangka
panjang sehingga dapat mengevaluasi apa yang sudah dikerjakan dan laksanakan demi
pencapaian mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama.
 Penjaminan mutu pendidikan tingkat SMA

Sistem penjaminan mutu internal pendidikan menengah terutama SMA, merupakan

suatu kesatuan unsur yang terdiri atas kebijakan dan proses yang terkait pelaksanaan
penjaminan mutu pendidikan yang dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan Prinsip
Sistem Penjaminan Mutu Internal Prinsip dari Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
adalah mandiri, terstandar, akurat, sistemik. SPMI diimplementasikan dengan
menggunakan 3 (tiga) langkah penjaminan mutu yaitu pemetaan mutu, dan
terdokumentasi. 1. Mandiri berkelanjutan, holistik, dan SPMI dikembangkan dan
diimplementasikan secara mandiri oleh setiap satuan pendidikan. 2. Terstandar
penyusunan rencana peningkatan mutu, pelaksanaan pemenuhan mutu, audit/evaluasi
pemenuhan mutu, dan penetapan standar baru yang dilaksanakan secara berkelanjutan
membentuk suatu siklus 3. Holistik SPMI menggunakan Standar Nasional Pendidikan
yang ditetapkan oleh Mendikbud dan Standar yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
bagi satuan pendidikan yang telah memenuhi SNP.

Penjaminan mutu pendidikan tingkat Perguruan tinggi

1. SPMI, yaitu kegiatan sistemik penjaminan mutu pendidikan tinggi oleh setiap
perguruan tinggi secara otonom atau mandiri untuk mengendalikan dan
meningkatkan penyelenggaraan pendidikan tinggi secara berencana dan
berkelanjutan;
2. SPME, yaitu kegiatan penilaian melalui akreditasi untuk menentukan kelayakan
program studi dan perguruan tinggi; dan
3. PD Dikti, yaitu kumpulan data dan informasi penyelenggaraan pendidikan tinggi
seluruh perguruan tinggi di Indonesia yang terintegrasi secara nasional.
SebagaimanaSebagaimana dikemukakan di atas, tujuan SPM Dikti adalah menjamin

pemenuhan Standar Dikti secara sistemik dan berkelanjutan sehingga tumbuh dan berkembang Budaya
Mutu di setiap perguruan tinggi