PENILAIAN AKHIR TAHUN

TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelas : VII (Tujuh)

I. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan jawaban pada huruf a, b, c
dan d pada lembar jawaban yang disediakan.
1. Bacalah teks berikut!
Pemandangan Pantai Parangtritis sangat mempesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat
tinggi, di sebelah kanan, kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga
gempuran ombak yang datang setiap saat. Pantai bersih dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu
dan kombinasi hijau sungguh elok.
Kutipan teks di atas merupakan bagian deskripsi bagian karena ...
a. Berisi perincian identitas objek c. Berisi perincian kesan terhadap objek
b. Berisi perincian bagian-bagian objek d. Berisi perincian lokasi dan pernyataan umum
objek
2. Bacalah teks berikut!
Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya
‘duduk bersama-sama’. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini berada di pegunungan yang
berbatasan dengan Kabupaten Engrekang, Sulawesi Selatan.
Objek yang dideskripsikan adalah ...
a. Rumah adat b. masyarakat Toraja c. Suku Toraja d. Kabupaten Engrekang
3. Bacalah teks berikut!
Pantai Senggigi merupakan salah satu wisata andalan di Nusa Tenggara Barat. Pantai Senggigi
sangat indah. Pantai Senggigi terletak di Kecamatan Batu Layar, Kabupaten Lombok Barat, Provinsi
Nusa Tenggara Barat. Pantai Senggigi merupakan pantai dengan garis pantai terpanjang.
Pemandangan bawah laut Senggigi juga menakjubkan.
Pola pengembangan paragraf deskripsi tersebut menggunakan ...
a. Pola keruangan c. Pola urutan proses
b. Pola spasial (bagian objek) d. Pola pendefinisian
4. Bacalah teks berikut!
Taman Putoe Pahang terletak di wilayah komplek Istana Sultan Aceh di Banda Aceh. Taman ini
dibuat Sultan Iskandar Muda untuk (...) Putri Pahang. Di taman tersebut terdapat sebuah bangunan
unik, bernama Gunongan.
Kata yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
a. melihat b. mengenang c. mengingat d. membayangkan
5. Perhatikan kalimat berikut!
Terumbu karang yang masih terawat menyuguhkan pemandangan alam bawah laut yang memukau.
Sinonim kata yang bergaris bawah adalah ...
a. menawan b. memandang c. mengagumkan d. memanjakan
6. Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut!
Pertunjukan dimulai pada pukul 20.00. Pertunjukan dibuka dengan nyala api yang berkobar di depan
tugu Monas. Di bagian barat kembang api meluncur deras ke langit Jakarta diiringi alunan musik
mengentak keras. Penonton bersorak-sorai kaget sekaligus terpesona.
Perbaikan penulisan kata depan di dan imbuhan di- yang tepat adalah ...
Penulisan Salah Perbaikan Seharusnya
a. dimulai dan di buka dimulai dan dibuka
b. di buka dan didepan dibuka dan di depan
c. didepan dan diiringi di depan dan di iringi
d. di buka dan di bagian dibuka dan dibagian
7. Bacalah teks berikut!
Kelinciku bernama Bagas. Kunamakan Bagas karena aku berharap kelinci kesayanganku itu selalu
sehat dan bugar. Bagas memiliki bulu yang lebat dan berwarna putih dan titik-titik hitam. Matanya
coklat seperti madu. Telinganya jernih menyejukan untuk dipandang. Bibir mungilnya yang merah
muda sungguh menggemaskan.
 Kata umum dan kata khusus dalam teks deskripsi di atas adalah ...
a. hitam dan putih b. panjang dan tebal c. coklat dan madu d. warna dan
hitam
8. Bacalah paragraf berikut!
Adegan puncak benar-benar mengaduk-aduk emosi penonton. Beragam suasana hati semakin
dirasakan penonton. Nuansa keceriaan permainan anak-anak wak wak gung disusul suasana romantis
Juki dan Ariah. Adegan berganti dengan suasana seru latihan silat antara Ariah dan Juki.
Cerapan pancaindra yang ada dalam teks tersebut adalah ...
a. seolah meraba b. seolah melihat c. seolah merasakan d. seolah mendengar
9. Bacalah teks berikut!
Tongkonan adalah rumah adat masyarakat Toraja. Tongkonan berasal dari kata tongkon yang artinya
‘duduk bersama-sama’. Suku Toraja yang memiliki rumah adat ini berada di pegunungan yang
berbatasan dengan Kabupaten Engrekang, Sulawesi Selatan.
Dalam teks deskripsi, bagian tersebut termasuk ...
a. identifikasi b. deskripsi bagian c. definisi d. kesan-kesan
10. Perhatikan teks berikut!
Tugu Obor Tanjung atau Monumen Tanjung Puri merupakan tugu kebanggaan masyarakat
Tabalong. Terletak di perempatan jalan, keberadaan tugu ini sangat strategis, mempukau, dan
mempesona. Jika datang dari arah selatan, yaitu dari Banjarmasin atau dari arah timur, yaitu dari
Kalimantan Timur, ketika memasuki kota Tanjung perhatian pertama pasti akan terkesima dengan
sosok kuat, kokoh dan berapi-api ini mensimbolkan energi yang tak pernah habis dan semangat
masyarakat Tabalong yang selalu bekerja keras pantang menyerah.
Penggunaan imbuhan meN- yang tepat pada teks deskripsi di atas adalah ...
a. mempukau b. mensimbolkan c. mempesona d. menyerah
11. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!
Manusia purba itu harus hidup. Setiap mahkluk berhak untuk hidup. Aku yang membawanya, aku
juga yang harus mengembalikannya. Orang tuaku tak pernah mengajarkanku untuk melarikan diri
sesulit apa pun masalah yang kuhadapi.
Watak tokoh aku dalam penggalan cerita di atas adalah ...
a. pekerja keras b. rajin bekerja c. keras kepala d. bertanggung jawab
12. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
“Waktu kita tinggal 15 menit lagi kita harus segera pergi,” Anika berteriak.
“Tapi tas berisi berlian ini tidak bisa kita bawa,” kata Tamika dan Chika hampir bersamaan.
“Tinggalkan saja tas itu yang penting kita harus ke luar dari kerajaan ini,” tegas Anika.
Anika menarik kedua tangan sahabatnya untuk menyatukan ketiga kotak berlian tiga warna. Dan
buuuum...! mereka terlempar kembali ke atas tempat tidur Anika
“Gagal total petualangan kita karena kita meninggalkan satu tas besar isi berlian itu “Tamika
berteriak ke arah Anika.
“Kamu menyia-nyiakan rejeki yang ada di depan kita,” Chika menimpali dengan keras.
Pesan moral kutipan cerita di atas adalah ...
a. Hendaknya memohon hanya kepada Tuhan c. Berusaha meraih cita-cita secara sportif
YME d. Bermimpilah agar keinginan tercapai
b. Jangan serakah mengambil hak orang lain
13. Bacalah teks berikut!
(1)”Aku harus membawa dia kembali!” teriaknya. (2)Erza menghempaskan tubuhnya pada meja
kontrol laboratorium dengan kesal. (3)Ardi berteriak lantang sambil menatapku tajam, “Jangan
main-main Don!” (4)”Padahal...., “Erza tercekat. “Aku tahu Er, kita tinggal punya waktu 8 jam”.
Kalimat tidak langsung dalam teks di atas ditandai dengan nomor ...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
14. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
“Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. Saya punya sahabat yang menyukai warna itu,”
Anika meyakinkan ibunya.
Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 06.00 mereka
semua masuk ke kamar Anika yang serba biru. Di kamar Anika serasa ada di langit.
Latar waktu dalam kutipan cerita di atas terjadi pada ...
a. pagi hari b. sore hari c. siang hari d. Malam hari
15. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Nono ketakutan. Kenapa dia bisa tersesat di dalam sebatang pohon kenari? Padahal, dia hanya ingin
mengambil sepedanya yang tersandar di sana. Dan siapa pula anak berkulit hitam misterius yang
memancingnya ke sana? Nono ingin keluar. Tapi di dalam pohon itu, membentang dunia berbeda.
Dia tiba di zaman Belanda.
Keajaiban tokoh dalam kutipan cerita di atas adalah ...
a. Tiba di negeri Belanda c. Masuk ke dalam pohon kenari
b. Mengambil sepeda yang tersandar d. Bertemu anak berkulit hitam
16. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Haikal adalah seorang anak yang suka membaca, tak pernah dia lewatkan sehari pun waktunya untuk
membaca. Maka dari itu, setiap istirahat, dia selalu berkunjung ke perpustakaan. Buku yang paling
suka ia baca adalah sejarah. Terutama tentang sejarah nasional Indonesia, baik sejarah raja-raja dan
kerajaan nusantara hingga sejarah sekitar perang kemerdekaan.
Kali ini ia membaca tentang buku teks sejarah tentang pemberontakan PKI di Madiun. Ketika
membaca halaman ke-9, Haikal merasa ada yang memanggil, “Bung! Ayo sembunyi!” begitu ke
belakang ternyata dia tidak ada di perpustakaan sekolah. Dia melihat sekeliling sedang terjadi
pertempuran sengit antara pemberontakan PKI dan Tentara Republik Indonesia.
Peristiwa dalam kutipan cerita di atas yang tidak mungkin terjadi di dunia nyata adalah ...
a. bisa ke kantin c. bisa membaca buku
b. bisa kembali ke zaman dulu d. bisa dipanggil ‘Bung’
17. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Alien itu berhidung mancung. Dengan hidungnya yang menjulang, ia mengendus sekeliling.
Sepertinya, ia bingung dan mencoba mengenal tempatnya yang baru. Matanya yang sebesar biji
kemiri berkedip-kedip memamerkan matanya yang kehijauan. Aku tahu dia bukan manusia
sepertiku. Tapi, ia datang bukan untuk mengganggu.
Dalam struktur teks cerita imajinasi, cuplikan tersebut termasuk bagian ...
a. orientasi b. komplikasi c. resolusi d. evaluasi
18. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor
birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar. Nataga mengibaskan api pada ekornya
yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap dan para tikus. Lalu, ia
melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas.
Jenis cerita fantasi di atas termasuk jenis ...
a. fantasi irisan b. fantasi total c. fantasi sezaman d. fantasi lintas waktu
19. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Tiga rumah bergaya kerucut menyambut mataku. Ketika aku memandanginya satu persatu, ternyata
rumah itu memiliki model yang sama. Hanya yang membedakan ketiga rumah itu. Warna pintunya.
Setiap pintu memiliki gradasi warna seperti yang kulihat di custom color laptopku.
Pola pengembangan cerita di atas menggunakan pola pengembangan berdasarkan ...
a. pengenalan tokoh b. pengenalan konflik c. deskripsi latar d. deskripsi alur
20. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Minggu pagi yang cerah Ardi, Handi dan Dani berada di Candi Trowulan. (.....) merupakan siswa
pilihan sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di
tengah keramaian orang yang sedang berwisata, (....) sibuk menyelesaikan laporannya.
Penggunaan kata ganti orang yang tepat untuk melengkapi teks cerita fantasi rumpang di atas
adalah .
a. kita b. kami c. Kalian d. mereka
21. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
“Tolooong,” tiba-tiba terdengar suara Handi berteriak minta tolong. Dani dan Ardi yang berada tidak
jauh dari tempat itu segera berlari menghampiri. Betapa kagetnya mereka berdua melihat Handi
berada di sebuah lubang dan hanya kelihatan tangannya. Dengan refleks Ardi dan Dani menarik
berusaha menolong Handi. Tapi “Aaah....! terdengar teriakan keras dan mereka bertiga terseret
masuk ke lubang itu.
Kata sambung penanda urutan waktu dalam kutipan cerita di atas adalah ...
a. dengan b. segera c. tiba-tiba d. Betapa
22. Bacalah teks prosedur berikut!
Menu sarapan super sehat dan kaya serat. Salah satunya bubur Manado. Penambahan singkong dan
ubi ungu, selain untuk memperkaya warna dan gizinya, juga membuat tekstur bubur beras merah ini
lebih pulen. Berikut cara membuat bubur Manado.
Tujuan penulisan teks prosedur di atas adalah ...
a. untuk memandu cara menggunakan c. untuk memandu cara melakukan
b. untuk memandu cara memainkan d. untuk memandu cara membuat
23. Bacalah teks prosedur berikut!
(1) Didihkan air, masukkan berurutan nasi merah, singkong, ubi, jagung pipil, dan sereh
(2) Aduk sampai bubur mengental
(3) Tambahkan kangkung dan bayam, aduk beberapa saat, jangan sampai terlalu layu
(4) Angkat dan hidangkan panas
(5) Bisa ditemani ikan asin dan kerupuk
Kalimat saran dalam teks prosedur di atas terdapat pada nomor ...
a. 5 b. 4 c. 3 d. 2
24. Perhatikan kalimat berikut!
Untuk membuat biopori, kita harus memilih tanah di daerah sekeliling pohon.
Pengubahan kalimat di atas menjadi perintah adalah ...
a. Untuk membuat biopori, kita harus pilih tanah di daerah sekeliling pohon
b. Untuk membuat biopori, kita harus pilihlah tanah di daerah sekeliling pohon
c. Untuk membuat biopori, pilihlah tanah di daerah sekeliling pohon
d. Untuk membuat biopori, pilihan tanah di daerah sekeliling pohon
25. Bacalah teks prosedur berikut!
Langkah pertama, menyiapkan bambu
 Batang babu kemudian dibersihkan cabang-cabangnya, dan dipotong dengan panjang
secukupnya
 Potongan bambu diikat, lalu disimpan dengan diangin-anginkan selama 1 tahun
Langkah kedua, menyiapkan rangka
 Anda perlu mengambil batang bambu yang telah kering
 Kemudian dipotong sesuai dengan tiang dan palang
Cerita teks prosedur berdasarkan isi teks di atas adalah ...
a. Isi kegiatan yang dilakukan secara urut
b. Tujuan kegiatan dijelaskan dengan samar
c. Kalimat yang digunakan merupakan kalimat panjang
d. Batasan dalam kegiatan disebutkan dalam ukuran
26. Perhatikan kutipan teks prosedur berikut!
(1) Putar lagu Poco-poco, kemudian berdirilah dengan posisi kaki merapat
(2) Gerakan dua langkah kecil ke kanan, lalu kembali ke tempat
(3) Mundur dua langkah ke belakang. Kemudian majulah ke depan sambil berputar
(4) Begitu seterusnya sampai lagu habis
Kalimat yang tidak menggunakan kata kerja impretatif ditunjukkan oleh nomor ...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
27. Bacalah teks berikut!
Cara Melakukan Gerakan Tari Tor Tor
(1) Putar lagu dari daerah Sumatera Utara yang sesuai
(2) (......)
(3) Tangkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari saling menyentuh
(4) Gerakan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga digerakan perlahan
(5) Gerakan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan
(6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan bergerak ke kiri dan ke
kanan
(7) Ulangi gerakan tangan dan kaki
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
a. Posisikan badan lurus dan tegak. Tatapan mata ke depan
 b. Goyangkan kakimu ke kiri dan ke kanan
c. Putar badan searah jarum jam ke arah kiri dan kanan
d. Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit
28. Cermati teks berikut!
Petunjuk membuat mie rebus :
(1) Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya
(2) Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc
(3) Taburkan bawang gorang dan mie lezat siap saji
(4) Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu secukupnya
Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat adalah ...
a. 1 - 2 - 3 - 4 b. 1 - 3 - 4 - 2 c. 2 - 4 - 1 - 3 d. 2 - 1 - 3- 4
29. Bacalah kutipan teks prosedur berikut!
(1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm
(2) Tumbuk kasar bersama 10 butir teratai
(3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan
(4) Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc
(5) Minum selagi hangat
Teks di atas merupakan teks prosedur karena ...
a. Terdapat aturan yang tidak terbatas
b. Terdapat kegiatan yang dilakukan secara tidak urut
c. Terdapat hasil yang harus dicapai
d. Terdapat panduan langkah-langkah yang harus dilakukan
30. Bacalah kutipan teks prosedur berikut!
(.....) kering dilakukan proses pelorodan yaitu dengan cara lilin dikerik dengan pisau, (....) kain
direbus bersama-sama dengan air yang telah diberi soda abu. Proses ini bertujuan menghilangkan
lapisan malam sehingga motif yang telah digambar menjadi terlihat jelas.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks rumpang di atas adalah ....
a. setelah, kemudian b. kemudian, lalu c. lalu, kemudian d. jika, setelah

***Selamat Bekerja***