ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

SEKOLAH : SJK (TAMIL) BUKIT FRASER

MATAPELAJARAN : Bahasa Melayu (KERTAS 1)
NAMA GURU : EN. Suresh Devar a/l Kali
SENARAI NAMA MURID TAHUN 4 Bharathi :

NAMA MURID TOV GRE ET GRE UP GRE GPS ETR GRE UP GRE GPS
D R D D UP D 4 D
2
4
UP
2

KIRTHIBUSHAN A/L SARAVANAN

MADHAVAN A/L SANMUGAM

SHARWIN A/L CHANDRAN

 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

SEKOLAH : SJK (TAMIL) BUKIT FRASER

MATAPELAJARAN : Bahasa Melayu (KERTAS 2)
NAMA GURU : EN. Suresh Devar a/l Kali
SENARAI NAMA MURID TAHUN 4 Bharathi :

NAMA MURID TOV GRE ET GRE UP GRE GPS ETR GRE UP GRE GPS
D R D D UP D 4 D
2
4
UP
2

KIRTHIBUSHAN A/L SARAVANAN

MADHAVAN A/L SANMUGAM

SHARWIN A/L CHANDRAN

 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

SEKOLAH : SJK (TAMIL) BUKIT FRASER

MATAPELAJARAN : Bahasa Melayu (KERTAS 1)
NAMA GURU : EN. Suresh Devar a/l Kali
SENARAI NAMA MURID TAHUN 5 ATHIYAMAN :

NAMA MURID TOV GRE ETR GRE UP GRE GPS ETR GRE U GRE GPS
D D D UP D P D
UP 2
4 4
2

MALARVILLE A/P RAJA KUMAR

PUVANESWARAN A/L SIVANESWARAN

RAJ KUMAR NAIKER A/L NAGENDRAN

SARMINI REDDY A/P SURESH

SHARVIN NATH A/L SANMUGAM

TERTHA NAIR A/P RAJENDRAN

 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

YOGENDRAN A/L THAYALAN

SEKOLAH : SJK (TAMIL) BUKIT FRASER

MATAPELAJARAN : Bahasa Melayu (KERTAS 2)
NAMA GURU : EN. Suresh Devar a/l Kali
SENARAI NAMA MURID TAHUN 5 ATHIYAMAN :

NAMA MURID TOV GRE ETR GRE UP GRE GPS ETR GRE U GRE GPS
D D D UP D P D
UP 2
4 4
2

MALARVILLE A/P RAJA KUMAR

PUVANESWARAN A/L SIVANESWARAN

RAJ KUMAR NAIKER A/L NAGENDRAN

SARMINI REDDY A/P SURESH

SHARVIN NATH A/L SANMUGAM

TERTHA NAIR A/P RAJENDRAN

 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

YOGENDRAN A/L THAYALAN

SEKOLAH : SJK (TAMIL) BUKIT FRASER

MATAPELAJARAN : Bahasa Melayu (KERTAS 1)
NAMA GURU : EN. Suresh Devar a/l Kali
SENARAI NAMA MURID TAHUN 6 THOLKAPPIYAR :

NAMA MURID TOV GRE ET GRE UP GRE GPS ETR GRE UP GRE GPS
D R D D UP D 4 D
2
4
UP
2

DINESH RAJ A/L GANESH

ISWAREN A/L SANTHARAN

SIVANESH A/L SARAVANAN

SIVASILAN A/L RAJA MURTHI

 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

ROOT COURSE ANALYSIS (RCA)

BAHASA MELAYU

MASALAH TINDAKAN / INTERVENSI

TAHUN 4 : 3 MURID
 FORMAT BARU BAGI MURID  LATIH TUBI SOALAN-SOALAN
 2 DARIPADA 3 MURID TIDAK DAPAT MEMBACA DAN MEMAHAMI KEHENDAK PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN.
SOALAN DALAM KERTAS 1 DAN KERTAS 2  MEMPERBANYAKKAN LATIHAN
 MURID KURANG MENGUASAI PERBENDAHARAAN KATA DAN MAKSUD AYAT BERFOKUS TATABAHASA,IMBUHAN
SEBAGAIMANA KEHENDAK SOALAN. AWAL DAN AKHIRAN .
 MEMBERI LATIHAN SOALAN-SOALAN
TAHUN 5 : 7 MURID
PEPERIKSAAN
 MURID TIDAK DAPAT MEMBACA DAN MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN
 SENTIASA MENANYA SOALAN DAN
DALAM KERTAS 1 DAN KERTAS2 MENGADAKAN PERBINCANGAN
 MURID MEMBUAT KESILAPAN SEPERTTI TATABAHASA,IMBUHAN AWAL DAN DALAM BILIK DARJAH
AKHIRAN  MEMBERI PELUANG KEPADA MURID
 MURID KURANG FOKUS SEMASA MEMBACA DAN MEMAHAMI SOALAN UNTUK MENYIAPKAN BEBERAPA
DALAM KERTAS 2. SOALAN DALAM MASA YANG
TAHUN 6 : 4 MURID(KERTAS 1) DITETAPKAN
 MURID TIDAK DAPAT MEMBACA DAN MEMAHAMI KEHENDAK SOALAN  MENEKANKAN KEPENTINGAN
DALAM KERTAS 1 TATABAHASA
 SERING MELAKUKAN KESILAPAN-KESILAPAN KECIL DALAM SOALAN KERTAS 2  MEMBERI CONTOH SOALAN
 MURID KURANG FOKUS SEMASA MEMBACA DAN MEMAHAMI SOALAN PEPERIKSAAN DALAM FORMAT DAN
DALAM KERTAS 2. MENYURUH MURID MENYIAPKAN
DALAM MASA YANG DITETAPKAN.
 MURID KURANG MENGUASAI PERBENDAHARAAN KATA DAN MAKSUD AYAT
 ROOT COURSE ANALYSIS (RCA) MATEMATIK

SEBAGAIMANA KEHENDAK SOALAN.  MENGADAKAN PERTANDINGAN-

PERTANDINGAN YANG BERKAITAN