SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PGRI 1 PADANG

AKREDITASI “B”

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL/TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A Komponen layanan Layanan dasar

B Bidang layanan
C Topik layanan
D Fungsi layanan
E Tujuan umum
F Tujuan khusus
G Sasaran layanan
H Materi layanan
I Waktu
J Sumber
K Metode/teknik
L Media/alat
M Pelaksanaan
1. Tahap awal
a. Pernyata tujuan
b. Penjelasan tentang Guru bimbingan dan konseling/konselor menjelaskan
Sosial
Perilaku sosial yang bertanggung jawab
Pemahaman, Pengembangan
Peserta didik mampu memantapkan nilai dan cara
bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan
bermasyarakat
Peserta didik mampu menerapkan perilaku sosial yang
bertanggung jawab
IX
1. Sikap menghargai orang lain
2. Kepedulian terhadap orang lain
3. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial
1 x 40 menit
Buku dan atrikel
Ceramah dan Tanya jawab
Papan tulis dan spidol
1. Guru bimbingan dan koseling/konselor masuk ke kelas
dengan senyum dan penuh kehangatan serta memberi
salam kepada peserta didik dan peserta didik menjawab
salam guru dengan semangat
2. Guru bimbingan dan konseling/konselor mendampingi
peserta didik berdoa dan membaca Asmaul Husna serta
mengambil absen kehadiran
3. Guru bimbingan dan konseling/konselor menjelaskan
kepada peserta didik tentang Perilaku sosial yang
bertanggung jawab
 langkah-langkah tentang Perilaku sosial yang bertanggung jawab
kegiatan
c. Mengarahkan kegiatan Guru bimbingan dan konseling/konselor mengajak siswa
(konsolidasi)
untuk menyadari bahwa Perilaku sosial yang bertanggung
jawab sangat penting
d. Tahap peralihan Guru bimbingan dan konseling/konselor menanyakan
(transisi)
kepada peserta didik tentang kesiapan dalam mengikuti
materi Perilaku sosial yang bertanggung jawab
2. Tahap inti
a. Kegiatan peserta Peserta didik memperhati kan penjelasan guru bimbingan
didik
dan konseling/konselor tentang Perilaku sosial yang
bertanggung jawab
b. Kegiatan guru Setelah penyampaian materi guru bimbingan dan
bimbingan dan
konseling/konselor menekankan kepada peserta didik
konseling/konselor
tentang Perilaku sosial yang bertanggung jawab
e. Tahap penutup Setelah guru bimbingan dan konseling/konselor
menjelaskan semua materi tentang Perilaku sosial yang
bertanggung jawab
N Evaluasi
1. Evaluasi proses Peserta didik bersemangat untuk mengikuti materi yang
diberikan yaitu tentang Perilaku sosial yang bertanggung
jawab
2. Evaluasi hasil 1. Setelah mengikuti kegiatan klasikal peserta didik merasa
senang
2. Pesertadidik merasa topik yang dibahas sangat penting
3. Cara guru bimbingan dan konseling/konselor dalam
menyampaikan materi mudah dipahami
4. Peserta didik merasa kegiatan yang diikuti sangat
menarik

Mengetahui: Padang, Juli 2018

Kepala SMP PGRI 1 Padang Guru BK/Konselor
Gustina Andriani, M.Pd Imalda Ifriani, S.PdI