I Gusti Ayu Komang Tri Sukma L.

D
1915051060
PTI 3D
UTS Strategi Pembelajaran

1. Mengapa guru perlu mengetahui alasan peserta didiknya datang

belajar?
Jawab:
Beberapa alasan seorang guru harus perlu mengetahui alasan peserta didiknya
datang belajar antara lain :
 Agar guru dapat menciptakan ruangan kelas yang tepat bagi peserta didik.
 Agar guru dapat memberikan motivasi - motivasi atau nasehat terhadap
anak - anak yang sesuai dengan usianya.
 Agar guru mengetahui kapan waktunya ia memberikan pelajaran mengenai
akidah akhlak yang lebih mendalam, dan mempaparkan akibat - akibat
bagi yang melanggar aturan - aturan tertentu.
 Agar guru dapat berinteraksi dengan baik terhadap peserta didik dengan
mengemukakan topik - topik yang mungkin sangat disukai peserta
didiknya pada usia tertentu.
 Agar guru dapat memberikan metode pembelajaran yang menarik dan
berpariasi yang sesuai dengan levelnya.
 Agar guru mengetahui pelajaran seperti apa yang sangat dibutuhkan dan
yang kurang dibutuhkan.
 Agar guru dapat memberikan dorongan bagi peserta didik yang kurang
bisa berinteraksi dengan yang lainnya.
 Agar guru dapat mengendalikan diri untuk tidak 

2. Apa yang perlu dipersiapkan guru untuk memperoleh hasil belajar

yang maksimal berdasarkan alasan-alasan belajar di atas?
Jawab:
Tugas kita sebagai pendidik untuk dapat memadupadankan antara metode
pembelajaran yang satu dengan yang lain guna meningkatkan kualitas proses
belajar mengajar. Agar proses belajar mengajar berjalan dengan lancar dan dapat
mencapai tujuan pembelajaran,gurusebaiknya menentukan pendekatan dan
metode yang akan digunakan sebelum melakukan proses belajar mengajar.
Pemilihan suatu pendekatandan metode tentu harus disesuaikan dengan tujuan
pembelajaran dan sifat materi yang akan menjadi objek pembelajaran.
Pembelajaran dengan menggunakan banyak metode akan menunjang pencapaian
tujuan pembelajaran yang lebih bermakna. Yang  perlu dipersiapkan guru agar
peserta didik memperoleh hasil belajar yang maksimal ialah:
 Menetapkan spesifikasi dan kualifikasi tujuan pembelajaran yakni
perubahan profil perilaku dan pribadi peserta didik.
 Mempertimbangkan dan memilih sistem pendekatan pembelajaran yang
dipandang paling efektif.
 Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah atau prosedur,
metode dan teknik pembelajaran.
 Menetapkan norma-norma dan batas minimum ukuran keberhasilan atau
kriteria dan ukuran baku keberhasilan.

3. Upaya-upaya apa yang harus dilakukan seorang guru agar dapat

menerapkan strategi pembelajaran dengan baik? (Jelaskan dan beri
contoh)!
Jawab:
Upaya- upaya yang harus dilakukan oleh seorang guru agar dapat
melaksanakan strategi pembelajaran dengan baik, antara lain:
a. Melaksanakan tahapan mengajar: mempunyai tiga pokok tahapan dalam
strategi mengajar, yaitu tahap pemula (pra instruktural), tahap pengajaran
(instruksional), dan tahap penilaian dan tahap tindak lanjut. Ketiga tahapan
ini harus ditempuh pada setiap saat melaksanakan pengajaran karena
apabila salah satu ditinggalkan tidak dapat dikatakan proses pengajaran.
b. Melakukan pendekatan mengajar:
 Karena tinggi rendahnya kadar kegiatan belajar banyak dipengaruhi oleh
pendekatan mengajar yang digunakan guru.
  Ada beberapa pendapat mengenai pendekatan mengajar. Ricard anderson
mengajukan dua pendekatan, yakni pendekatan yang berorientasi kepada
guru atau disebut teacher centered dan pendekatan yang berorientasi
kepada siswa atau disebut student centered.
 Pendekatan pertama disebut pula tipe otokratis dan pendekatan kedua
disebut tipe demokratis.
 Pendekatan manapun yang akan dipilih guru hendaknya perlu diperhatikan
bahwa inti dari proses belajar mengajar ialah adanya kegiatan siswa
belajar, artinya harus berpusat kepada siswa, bukan kepada guru atau
pengajar.
c. Perlu memperhatikan prinsip mengajar
 Prinsip mengajar atau dasar mengajar merupakan usaha guru dalam
menciptakan dan mengkondisi situasi belajar mengajar agar siswa
melakukan kegiatan belajar mengajar secara optimal.
Beberapa prinsip mengajar yang paling utama harus digunakan guru antara
lain prinsip motivasi, koperasi, dan kompetisi, korelasi dan integrasi, aplikasi,
transformasi, individualistik.

4. Mengapa seorang guru perlu memahami dan menguasai strategi

pembelajaran.
Jawab:
Seorang guru harus dapat memahami dan menguasai strategi pembelajaran.
Karena strategi pembelajaran ini menjadi langkah awal yang harus diketahui
sebelum guru melakukan proses belajar mengajar pada siswa didalam kelas.
Dengan guru menguasai strategi pembelajaran akan memudahkan para guru dalam
menyampaikan suatu materi terhadap penerima materi.
Seorang guru pasti akan menerapkan suatu strategi pembelajaran yang baik
untuk menghasilkan suatu prestasi kepada muridnya. Dengan strategi yang pas,
guru akan lebih mudah dalam mengajar, begitu juga dengan murid akan lebih
mudah dalam menerima materi dari sumber informasi tersebut. Contohnya: Guru
dituntut untuk dapat mengatur waktu dan kegiatan secara fleksibel sehingga
rangkaian tahapan mengajar dapat diterima.