Hasil dari penelitian ini berupa berkaitan dengan bangun datar serta alat memasak atau kompor.
emasak atau kompor. Gambar 2. Tampilan 3D Anglo
gambaran nama serta fungsi alat
masak tradisional Trusmi Kulon
yang mengandung unsur serta nilai
matematis bangun datar ataupun
bangun ruang. Terdapat cukup
banyak alat masak tradisional yang
dapat dikaitkan dengan unsur serta
nilai matematis tersebut.
Diantaranya adalah tungku api,
anglo, dandang, kukusan bambu,
tampah, tumbu, tempayan, irus,
talenan kayu, cobek, parutan dan
lain sebagainya. Dari beberapa alat
masak tradisional tersebut dipilih
alat masak yang mengandung
unsur serta nilai matematis berupa
bangun datar ataupun bangun
ruang. Terpilihlah tungku, anglo,
dandang serta kukusan bambu.
A. Tungku Api
Tungku adalah alat yang digunakan untuk
memasak (kompor) yang terbuat dari
tanah liat atau tumpukan batu bata. Bahan
bakar yang digunakan adalah kayu bakar.
Alat masak ini masih banyak yang
menggunakan, terutama untuk daerah
pedalaman yang penduduknya masih
tergolong kurang mampu. Tungku api
memiliki struktur pembentuk yang sangat
bangun ruang. Bangun ruang yang
menyusun tungku api dapat berupa kubus
maupun balok. Sedangkan lubang-lubang
bagian atas berbentuk tabung atau
silinder. Untuk mulut tungku berbentuk
kubus ataupun balok. Bagian dalamnya
kosong namun berbentuk kubus atau
balok.
Berikut ini tampilan tungku api dalam
multimedia interaktif :
Gambar 1. Tampilan 3D Tungku Api
Siswa dapat mengeksplorasi dari
bentuk tungku api. Pertama, siswa dapat
menyimpulkan bahwa tungku api
terbentuk dari beberapa bangun ruang
yang saling berinteraksi/ beririsan satu
sama lain. Bagian atas, beririsan antara
balok atau kubus dengan silinder. Bagian
mulut tungku, beririsan antara balok atau
kubus dengan balok atau kubus yang lebih
kecil. Kedua, siswa juga dapat
menghitung jumlah batubata yang
diperlukan untuk membuat tungku.
B. Anglo
Hampir sama dengan tungku
api yang memiliki fungsi untuk
Ukuran anglo lebih bervariasi,
kecil atau besar. Anglo ini terbuat
dari tanah liat dengan berbahan
bakar utama arang atau batu bara.
Anglo masih dapat ditemukan pada
pedagang makanan tradisional.
Bentuk tubuh anglo menyerupai
bangun ruang tabung atau silinder.
Bagian atas berbentuk setengah
bola dan ada bagian yang
menonjol di 3 tempat yang
berfungsi sebagai landasan alat
masak. Di bagian tengah (tempat
bara api) ada lubang-lubang kecil
yang disebut sarangan anglo yang
berbentuk lingkaran. Fungsi
lubang itu untuk aliran udara yang
dikipaskan dari lubang bagian
bawah. Di bagian samping bawah
ada satu lubang besar yang disebut
mulut anglo, bentuknya
menyerupai persegi atau persegi
panjang. Berikut tampilan anglo
dalam multimedia interaktif 3D.
Siswa dapat mengeksplorasi
dari bentuk tungku api. Di bagian
atas anglo terdapat 3 bagian yang
menonjol, ketiga bagian ini harus
membentuk segitiga samasisi.
Bentuk segitiga samasisi
menciptakan keseimbangan ketika
wajan atau penggorangan
diletakkan diatanya.
C. Dandang
Dandang merupakan salah satu
jenis alat masak tradisional yang
digunakan untuk menanak nasi.
Dandang terbuat dari bahan logam.
Dandang tradisional terbuat dari
tembaga, sedangkan dandang
modern terbuat dari bahan
aluminium. Dandang berfungsi
sebagai wadah untuk merebus air
yang uapnya digunakan untuk
mengukus, sekaligus sebagai
tempat diletakkannya alat lain
untuk menampung beras atau nasi.
Penggunaan dandang pada masa
sekarang banyak digantikan oleh
penanak nasi modern yang biasa
disebut rice cooker.
 Pertama, siswa dapat menghitung
kapasitas maksimal yang dapat
diisi kukusan tersebut. Untuk
menghitungnya, siswa dapat
menggunakan konsep volume
Gambar 3. Tampilan 3D Dandang
D. Kukusan Bambu bangun ruang kerucut. Rumusnya
Kukusan bambu adalah alat adalah
masak tradisional yang menjadi
pelengkap dandang dalam
menanak nasi. kukusan ini terbuat Kedua, siswa dapat menghitung
dari bambu dan bentuknya seperti berapa banyak ayaman bambu
tumpeng. Fungsinya sebagai alat yang diperlukan untuk membuat
untuk mengukus makanan. kukusan bambu tersebut. Untuk
Bentuk kukusan bambu identik menghitungnya, siswa dapat
dengan bangun ruang kerucut. menggunakan konsep luas
Kerucut yang tak memiliki alas permukaan dari bangun ruang
penutup di bawah. Berikut kerucut. Tepatnya adalah
tampilan kukusan bambu dalam menghitung luas permukaan
multimedia interaktif 3D. kerucut tanpa alas. Rumusnya
adalah

Gambar 4. Tampilan 3D Kukusan

Bambu

Siswa dapat mengeksplorasi

dari bentuk kukusan bambu.