INSTITUT PENDIDIKAN GURU

TUGASAN KERJA PROJEK – PENDIDIKAN JASMANI ELEKTIF

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN
AMBILAN JANUARI 2009 (SEMESTER 5)

INSTITUT: INSTITUIT PENDIDIKAN GURU RAJA MELEWAR,SEREMBAN NAMA PELAJAR:

MATA PELAJARAN: PJM3112 UNIT/KUMPULAN: BC/BT/SN/PKBM/PSV

Tarikh mula: 2 April 2012 Tarikh hantar: 30 April 2012

Konsep asas tentang pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan adalah salah satu aspek penting yang perlu
diambil kira dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan di sekolah rendah. Pengetahuan mengenai
pengurusan sukan adalah berkait rapat dengan proses mengurus, mentadbir, mengelola sukan, mengemaskini buku stok,
mesyuarat dan sebagainya. Seterusnya, memenuhi kehendak objektif Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk melahirkan generasi
yang seimbang dari aspek jasmani, intelek, emosi,rohani dan sosial.

Bagi meningkatkan kemahiran mengurus , mentadbir , dan mengelola pelajar dikehendaki membuat tugasan seperti dibawah :
1. Menyediakan kertas kerja pengelolaan pertandingan sukan permainan tradisional (Tugasan kelas).
2. Mengadakan mesyuarat jawatankuasa pertandingan dan menghantar minit mesyuarat (Tugasan kelas).
3. Perlaksaan pertandingan (Tugasan mengikut jawatankuasa kecil)
4. Menyediakan laporan pertandingan sukan permainan tradisional PJM 3112 secara menyeluruh (Tugasan individu).

JADUAL PENENTUAN TUGASAN – PENDIDIKAN JASMANI

 PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN AMBILAN JANUARI 2009 (SEMESTER 5)
PJM 3112 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN JASMANI DAN SUKAN
Bil Spesifikasi Jenis Taksiran Wajaran Catatan
1 Tugasan mengikut kumplan (Tugasan 2-3 orang dalam kumpulan) A. Pemerolehan Ilmu 30%
Sebelum B. Penguasaan Ilmu dan
 Menyenaraikan rasional pertandingan diadakan Kemahiran
 Menyenaraikan objektif pertandingan C. Pemindahan Pembelajaran
 Menyenaraikan tarikh, waktu dan lokasi pertandingan
 Menyenaraikan jawatankuasa pengelola pertandingan dan
perincian tugas jawatankuasa
 Menyediakan aturcara pertandingan
 Menyenaraikan jenis pertandingan tradisional
 Menyenaraikan peraturan pertandingan
 Menyenaraikan jadual pertandingan
 Menyenaraikan anggaran perbelanjaan pertandingan yang
bersesuaian
Semasa
 Perlaksanaan pertandingan berjalan lancar dan tersusun
 Mempamerkan jadual dan keputusan pertandingan
 Penyusunan peralatan yang kemas, teratur dan selamat
Selepas
 Mengemas segala peralatan yang digunakan

2 Perbincangan atas talian - Tugasan individu A. Pemerolehan Ilmu 20%

B. Penguasaan Ilmu dan
Kemahiran
3 Perlaksanaan permainan sukan tradisional B. Penguasaan Ilmu dan %

 Perlaksanaan pertandingan berjalan lancar dan tersusun Kemahiran

 Mempamerkan jadual dan keputusan pertandingan
  Penyusunan peralatan yang kemas, teratur dan selamat C. Pemindahan Pembelajaran
4 Pelaporan pertandingan – Tugasan individu A. Pemerolehan Ilmu 20%

 Melaporkan keputusan pertandingan B. Penguasaan Ilmu dan

 Menyenaraikan kebaikan dan kelemahan yang dikenalpasti Kemahiran
semasa perancangan dan perlaksanaan pertandingan
 Menyenaraikan cadangan penambahbaikan C. Pemindahan Pembelajaran
D. Refleksi
5 10%

RUBRIK PEMARKAHAN / PERATURAN MEMBERI MARKAH

Tugasan Kriteria
Amat Cemerlang Cemerlang Memuaskan Kurang Lemah
(9 -10) (7- 8) (5- 6) memuaskan (3- 4) (1 - 2)
1. Dapat menyenaraikan Dapat menyenaraikan Dapat menyenaraikan Dapat Dapat
Menyediaka rasional,objektif rasional,objektif rasional,objektif menyenaraikan menyenaraikan
n kertas tarikh, waktu, lokasi, tarikh, waktu, lokasi, tarikh, waktu, lokasi, rasional,objektif rasional,objektif
kerja sukan jawatan kuasa jawatan kuasa jawatankuasa tarikh, waktu, tarikh, waktu,
tradisional induk,jawatan kuasa induk,jawatan kuasa pengelola, peraturan, lokasi, lokasi,
( 10 % ) kerja, dan jadual kerja, peraturan jadual dan sumber jawatankuasa jawatankuasa
pertandingan Sumber pertandingan di perbelanjaan,anggara pengelola, pengelola,
perbelanjaan, bahagian lampiran, n perbelanjaan peraturan, jadual peraturan, jadual
anggaran jadual dan anggaran pertandingan dengan dan sumber dan tiada sumber
perbelanjaan Sumber perbelanjaan lengkap tetapi kurang perbelanjaan, perbelanjaan dan
pertandingan lengkap dan perbelanjaan kemas dan relevan tiada anggaran tiada anggaran
dan relevan. pertandingan lengkap Tidak menyenaraikan perbelanjaan perbelanjaan
Menyenaraikan dan relevan. bidang tugas semua pertandingan pertandingan yang
bidang tugas semua Menyenaraikan ahli jawatankuasa dengan lengkap kurang lengkap
ahli jawatankuasa di bidang tugas semua Kertas kerja yang tetapi kurang ,kurang kemas dan
bahagian lampiran. ahli jawatankuasa kemas tapi tidak kemas dan relevan tidak relevan.
Peraturan Kertas kerja yang tersusun. tidak Kertas kerja tidak
pertandingan di kemas tapi tidak Menyediakan senarai menyenaraikan tersusun. Langsung
bahagian lampiran tersusun. semak tetapi tidak bidang tugas tidak menyediakan
Kertas kerja yang Menyediakan senarai lengkap semua ahli senarai semak.
kemas dan tersusun. semak yang tersusun jawatankuasa
Menyediakan senarai Kertas kerja yang
semak yang tersusun tidak kemas tapi
dan terperinci tidak tersusun.
menyediakan
senarai semak
tetapi sesuai

2.Perlaksanaan
pertandingan (17 - 20) (13 - 16) (9 - 12) (5 - 8) (1 - 4)
( 20% )
pertandingan

(9 - 10) (7 - 8) (5 - 6) (3- 4) (1 - 2)
3. Refleksi Menghuraikan refleksi Menghuraikan refleksi Menghuraikan refleksi Menghuraikan Menghuraikan
pertandingan pertandingan dari pertandingan dari pertandingan dari refleksi refleksi
( 10% ) aspek kebaikan dan aspek kebaikan dan aspek kebaikan dan pertandingan dari pertandingan dari
kelemahan yang kelemahan yang kelemahan yang aspek kebaikan aspek kebaikan dan
dikenalpasti sebelum , dikenalpasti sebelum dikenalpasti sebelum dan kelemahan kelemahan yang
semasa dan selepas dan semasa dan semasa yang dikenalpasti dikenalpasti
perancangan perancangan perancangan sebelum dan sebelum dan
perlaksanaan perlaksanaan perlaksanaan semasa semasa
pertandingan dengan pertandingan dengan pertandingan dengan perancangan perancangan
baik ,kemas dan amat baik ,kemas dan baik ,kemas dan perlaksanaan perlaksanaan
matang. matang. tetapi kurang matang. pertandingan pertandingan
Menyenaraikan dan Menyenaraikan dan Menyenaraikan dan dengan baik dengan baik ,kemas
menghuraikan secara menghuraikan secara menghuraikan secara ,kemas dan tetapi dan tidak matang.
matang lima matang empat matang tiga tidak matang. Menyenaraikan dan
cadangan cadangan cadangan Menyenaraikan tidak menghuraikan
penambahbaikan penambahbaikan penambahbaikan dan menghuraikan secara matang
yang amat relevan yang relevan yang kurang relevan secara tidak cadangan
dalam pertandingan dalam pertandingan dalam pertandingan matang dua penambahbaikan
itu. itu. itu. cadangan yang tidak relevan
penambahbaikan dalam pertandingan
yang tidak relevan itu.
dalam
pertandingan itu.

4.Perbincangan
atas talian
( 60%)
Disediakan oleh Penyelaras PJM3123 Disahkan oleh Ketua Jabatan

.............................................

AZULHAIMI B AHMAD

PELAN TINDAKAN TUGASAN PROJEK

PENDIDIKAN JASMANI ELEKTIF - PJM 3112 PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN JASMANI DAN SUKAN
KUMPULAN PISMP AMBILAN JANUARI 2009 UNIT BC/BT/SN/PKBM/PSV (SEMESTER 5)
 Bil Perkara Semakan / Tindakan Tarikh
1 Taklimat kepada pelajar, bukti kehadiran dan penyerahan soalan Hantar 1 salinan kehadiran yang Mac 2012
tugasan ditandatangani pelajar kepada
penyelaras KKBI
2 Bimbingan dan semakan sepanjang semester / Borang kolaborasi / Tandatangan borang kolaborasi Mac 2012
Surat pengingatan jika perlu setiap kali perjumpaan
3 Penilaian KKBI dengan borang penilaian (Rujuk buku / garis Guna Borang LAM PT 14-01. April 2012
panduan pelaksanaan KKBI) Buat 3 salinan.
4 Moderasi KKBI berpandukan garis panduan moderasi kerja kursus Dimaklumkan oleh penyelaras April 2012
– surat lantikan moderator KKBI
5 Penyerahan markah KKBI, laporan panel moderator KKBI dan Moderator dan Ketua Moderator Mengikut ketetapan
rekod markah BKKP kepada Ketua Jabatan / SUP. Senarai nama yang dilantik. jabatan
pelajar dan rekod markah KKBI (Salinan dan bukti penyerahan) Pensyarah kursus
6 Analisis dan borang penilaian keberkesanan pelaksanaan KKBI Isi borang dan serah kepada Mengikut ketetapan
para pensyarah penyelaras jabatan
7 Analisis dan borang penilaian keberkesanan pelaksanaan KKBI Pensyarah penyelaras kursus Mengikut ketetapan
para pelajar jabatan
8 KKBI projek perlu disimpan. Pensyarah kursus

GARIS PANDUAN KERTAS KERJA CADANGAN AKTIVITI PELAJAR

1.1 Format Am Penyediaan Kertas Kerja

a. Kertas saiz A4 berwarna putih dan hanya sebelah muka surat sahaja digunakan
b. Page set up : Bentuk Potrait
c. Font ; jenis Arial ( kertas kerja, mesyuarat jawatankuasa dan laporan pertandingan)
d. Saiz Font : 11
e. Spacing : 1.5
 f. Margin :1”
g. Align Justify
h. Meletakkan nombor halaman muka surat
i. Maksimumkan muka surat
j. Setiap tajuk di hitamkan ’bold’ dan mempunyai nombor.
k. Penggunaan perkataan Inggeris perlu ‘Italic’.

1.2 Format Kulit Luar

a. Latar belakang perlu berwarna putih

b. Logo IPGM di bahagian kiri
c. Logo IPGKRM di sebelah kanan
d. Kulit luar perlu mempunyai butiran seperti berikut :

i. Tajuk
ii) Tahun
iii) Mata Pelajaran
iv) Nama Program
v) Nama Pelatih
vi) Nama Pensyarah