(RPS)
KOORDINATOR
Sukarni, S.Kep., Ns., M.Kep
NIP. 198402142019031010
Team Teaching:
Bustami, M.Pd.I
PROGRAM STUDI
Unsur Sikap, Keterampilan Umum (KU), Keterampilan Khusus (KK), dan Pengetahuan (PP)
- Sikap 1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
- Sikap 2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;
- Sikap 3 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
- KU 01 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
- KU 07 : Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervise serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada dibawah tanggung jawabnya.
- PP 03 : Menguasai nilai-nilai kemanusian (Humanity values)
MATA KULIAH
CAPAIAN Mahasiswa dapat memahami konsep Agama islam dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari.
PEMBELAJARAN
DESKRIPSI BAHAN KAJIAN
BAHAN KAJIAN Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang terkait dengan keyakinan yang melandasi manusia untuk bersikap dan bertindak toleran dalam kehidupan
dan POKOK sosial khususnya kerjasama antar umat beragama di masyarakat. Fokus pada pemahaman konsep- konsep agama dan kehidupan beragama di Indonesia. Pada
BAHASAN nilai kehidupan beragama yang diterapkan dalam melaksanakan peran perawat sebagai pemberi asuhan, pemenuhan kebutuhan spiritual klien, penelitian untuk
mengidentifikasi permasalahan nilai/keyakinan klien, dan peran sebagai pendidik untuk memberikan pendidikan spiritual klien dalam melakukan
pengelolaan kebutuhan spiritual klien baik di klinik maupun masyarakat.
POKOK BAHASAN
1. Agama islam dan ruang lingkupnya
2. Hokum islam
3. Sholat
4. Alqur’an dan Al-Hadits
5. Konsep islam dalam menjaga kesehatan
6. Khamar dan Narkoba dalam pandangan islam
7. Ruqyah
8. Penyelenggaraan jenazah
9. Konsep Jihad dan Terorisme dalam islam
10. Cloning dalam prespektif islam
11. Bayi tabung dalam prespektif islam
12. Tranplantasi dalam prespektif islam
13. Aborsi dalam prespektif islam
14. Operasi plastic dalam prespektif islam
15. Transgender dalam prespektif islam
PUSTAKA UTAMA
1. M. Ilyas, Wahyudin Achmad. M. Saifulloh, dkk.2009. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta : Grasindo.
2. Ilmy, Bachrul. Ahmad Dimyati, Anam. 2008. Pendidikan Agama Islam Untuk Kelas XI SMK. Bandung : Grafindo Media Utama.
3. Kurniawan, Dr. Beni, S.Ag.,M.M.2007. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta : Grasindo.
4. Qomar, Prof. Dr. Mujamil, S.Ag.2007. Epistemologi Pendidikan Islam. Jakarta : Erlangga.
PENDUKUNG
Ali, H. Zaidin, SKM.MM.MBA. 2010. Agama, Kesehatan & Keperawatan. Jakarta : Trans Info Media
ONLINE READING
MATA KULIAH
SYARAT
Kemampuan Akhir Materi Pokok (Bahan Bentuk Penilaian Daftar
Mg yang Diharapkan Indikator Kajian) Pembelajaran Referensi
Profil ke (Metode dan Jenis Kriteria Bobot
Pengalaman
Belajar)
1 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu - Penjelasan RPS, - Ceramah, diskusi - Diskusi dan Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan review menerapkan review kontrak perkuliahan - Brainstroming menjelaskan mengungkapkan 2, 3, 4
konsep agama dan konsep agama dan - Pembagian dengan pendapat dan
hubungan manusia hubungan manusia kelompok pemahaman menjelaskan materi
dengan agama dengan agama mahasiswa bahasan sesuai
secara bertanggung sendiri. dengan bahasa
jawab. Menentukan mahasiswa sendiri
bahasan presentasi
tugas kelompok
Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Agama Islam dan ruang • Ceramah, • Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan review menerapkan Lingkupnnya: diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
2 konsep agama dan review konsep 1. Definisi Agama dan • Brainstroming pemahaman pendapat dan
hubungan manusia agama dan Islam mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
dengan agama hubungan manusia 2. Unsur-unsur dan • Menentukan bahasan sesuai
dengan agama Metode dalam bahasan dengan bahasa
secara bertanggung mengkaji Islam presentasi tugas mahasiswa sendiri
jawab. 3. Tujuan Agama dan kelompok
Karakteristik Islam
4. Ruang Lingkup
Ajaran Islam dan
Manfaatnya
5. Hubungan Akidah,
syariah dan akhlak.
- Sistematika ajaran
islam
3 Mahasiswa Mahasiswa Pokok bahasan : • Ceramah, Diskusi dan Kesesuaian 5% Buku 1,
mampu mampu Hukum Islam diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
• Brainstroming pendapat dan
memahami menerapkan 1. Pengertian hukum pemahaman menjelaskan materi
Hukum, HAM Hukum, Islam mahasiswa sendiri. bahasan sesuai
dan demokrasi HAM dan 2. Ruang lingkup dengan bahasa
dalam islam. demokrasi hukum islam mahasiswa sendiri
dalam islam 3. Tujuan hukum islam
secara 4. Sumber hukum islam
bertanggung 5. Kontribusi umat
islam dalam
jawab.
perumusan dan
penegakan hukum di
Indonesia
6. Perbedaan HAM
dalam pandangan
barat dan islam
4 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pengantar akidah 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan aqidah, menerapkan aqidah, islam, akhlak, tauhid, diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
akhlak, tauhid dan akhlak, tauhid dan dan syirik dalam islam. 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
syirik dalam Islam syirik dalam Islam mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
secara bertanggung bahasan sesuai
jawab dengan bahasa
mahasiswa sendiri
5 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Sholat: 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
memahami Shalat mempraktekan 1. Pengertian Shalat diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
yang benar sesuai Shalat yang benar 2. Macam-macam Shalat 2. Brainstorming pemahaman pendapat dan
tuntunan Rasulullah sesuai tuntunan 3. Rukun Shalat mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
saw Rasulullah saw 4. Hukum Shalat bahasan sesuai
5. Syarat-syarat Shalat dengan bahasa
6. Hal-hal yang wajib mahasiswa sendiri
dilaksanakan dalam
shalat
7. Sunnah-sunnah Shalat
8. Hal-hal yg
diperbolehkan dan
dimakruhkan dalam
shalat
9. Hal-hal yg
membatalkan shalat
10. Tata cara Shalat
7 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pokok bahasan : 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5%
memahami Al qur’an mengaplikasikan Al 1. Pengertian Al Qur’an diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan
dan Hadist dalam Qur’an dan Hadist dan Hadist 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
keseharian dalam keseharian 2. Macam-macam Hadist mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
secara kontinu dan 3. Membaca dan bahasan sesuai
bertanggung jawab. memahami Al Qur’an dengan bahasa
mahasiswa sendiri
dan Hadist
8 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pokok bahasan : 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
mengetahui pandangan menganalisa 1. Konsep islam dalam diskusi klas menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
islam tentang pandangan islam menjaga kesehatan besar pemahaman pendapat dan
kesehatan tentang kesehatan 2. Khamar dan 2. Brainstroming mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
secara bertanggung Narkoba dalam bahasan sesuai
jawab pandangan islam dengan bahasa
mahasiswa sendiri
9 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pokok Bahasan ; 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
mempelajari Terapi mengaplikasikan 1. Definisi Ruqyah diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
Ruqyah Syar’iah utk Terapi Ruqyah 2. Hukum Ruqyah 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
Pengobatan dalam Syar’iah utk 3. Ayat-ayat Ruqyah mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
kedokteran Islam pengobatan dalam 4. Gerakan Kinestetik bahasan sesuai
keseharian secara Ketika Menterapi dengan bahasa
kontinu dan 5. Tehnik ruqyah mahasiswa sendiri
bertanggung jawab. mandiri
10 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Pokok bahasan : 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan dan menganalisa dan 1. Perawatan orang diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
mempraktekan cara- mempraktekan cara- yang akan 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
cara perawatan cara perawatan meninggal. mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
jenazah. jenazah secara 2. Kewajiban atas bahasan sesuai
bertanggung jawab orang meninggal dengan bahasa
dunia mahasiswa sendiri
3. Tata cara shalat
jenazah
11 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Konsep Jihad dan 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian
menjelaskan praktik menjelaskan Terorisme dalam diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan
jihad yang kembali dan pandangan Islam 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
sesungguhnya dan memberikan contoh mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
menjelaskan kembali praktik jihad dan bahasan sesuai
terkait terorisme Terorisme dengan bahasa
mahasiswa sendiri
12 Mahasiswa mampu Mampu Kloning dalam 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan tentang mendeskripsikan perspektif Agama diskusi klas menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
cloning menurut tentang kloning Islam besar pemahaman pendapat dan
Agama Islam menurut Agama 2. Brainstroming mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
Islam bahasan sesuai
dengan bahasa
mahasiswa sendiri
13 Mahasiswa mampu Mampu Bayi tabung dalam 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
menjelaskan tentang mendeskripsikan perspektif Agama diskusi klas menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
bayi tabung menurut tentang bayi tabung Islam besar pemahaman pendapat dan
Agama Islam menurut Agama 2. Brainstroming mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
Islam bahasan sesuai
dengan bahasa
mahasiswa sendiri
14 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Transplantasi organ 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5%
menjelaskan menjelaskan dalam perspektif diskusi klas menjelaskan dengan mengungkapkan
transplantasi organ transplantasi organ Agama Islam besar pemahaman pendapat dan
dalam islam dalam islam secara 2. Brainstroming mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
bertanggung jawab bahasan sesuai
dengan bahasa
mahasiswa sendiri
15 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Aborsi dalam 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian 5% Buku 1,
mengetahui konsep menerapkan konsep perspektif Agama diskusi menjelaskan dengan mengungkapkan 2, 3, 4
Aborsi dalam islam konsep Aborsi dalam Islam 2. Brainstroming pemahaman pendapat dan
islam secara jujur mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
dan bertanggung bahasan sesuai
jawab dengan bahasa
mahasiswa sendiri
16 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Transgender dalam 1. Ceramah, Diskusi dan - Kesesuaian
memahami menjelaskan pandangan Islam diskusi klas menjelaskan dengan mengungkapkan
transgender dalam transgender dalam besar pemahaman pendapat dan
pandangan islam pandangan islam 2. Brainstroming mahasiswa sendiri. menjelaskan materi
secara jujur dan bahasan sesuai
bertanggung jawab dengan bahasa
mahasiswa sendiri
MATRIKS PROSES PEMBELAJARAN
3. Metode
Metoda yang digunakan adalah teacher centered (lecturer)/Ceramah, Presentasi
makalah, Diskusi. Pembelajaran menggunakan metode online (daring). Aplikasi
yang digunakan Zoom, google meet, google classroom, Whatsapp group dan
aplikasi sejenis lainnya.
PERATURAN PERKULIAHAN
PANDUAN PELAKSANAN KULIAH DARING