RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas / Semester : X / Satu
Materi Pokok : Workshop equipment dan aplikasinya
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah,
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif, dan proaktif) dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah di sekolah secara mandiri dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar & Indikator

1.2 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak
merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia
2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan ( hand tools, power tools,
special tools dan workshop tools)
3.3 Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya.
Indikator :
 - Memeriksa kelayakan fungsi jenis-jenis peralatan workshop equipment sesuai standar
spesifikasi.
4.3 Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment.
Indikator :
- Memelihara jenis-jenis peralatan workshop equipment sesuai SOP.

C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pemeriksaan kondisi peralatan workshop equipment sesuai standar
spesifikasi
2. Siswa dapat menjelaskan cara menentukan kelayakan peralatan workshop equipment sesuai
standar spesifikasi.
3. Siswa dapat menjelaskan cara melakukan pembersihan peralatan workshop equipment sesuai
SOP.
4. Siswa dapat menjelaskan cara melakukan pelumasan peralatan workshop equipment sesuai
SOP.
5. Siswa dapat mejelaskan cara melakukan penataan peralatan workshop equipment sesuai SOP.

D. Materi Pembelajaran
1. Pemeriksaan kondisi workshop equipment dan menentukan kelayakannya.
2. Pembersihan, pelumasan dan penataan workshop equipment.

E. Metode Pembelajaran
Pendekatan Scientific dengan metode Direct Instruction (ceramah, tanya jawab, demonstrasi & tes)

F. Media, Alat & Sumber Belajar

1. Media : LCD Proyektor, Laptop & Gambar
2. Alat : peralatan workshop equipment
3. Sumber belajar :
a. Johny Muharam dkk. 2005. Penggunaan Dan Pemeliharaan Peralatan Dan Perlengkapan
Tempat Kerja. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan.
b. Zevy D. Maran. 2008. Peralatan Bengkel Otomotif. Yogyakarta: Andi Publisher.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke-1

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Metode Alokasi Waktu

Awal - Memberikan salam. Ceramah 10 menit
- Menanyakan kehadiran siswa.
- Mempersilahkan salah satu siswa memimpin
do’a.
- Menanyakan kesiapan siswa dalam mengikuti
pelajaran.
- Memberi motivasi belajar.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
diajarkan.
Inti Mengamati Ceramah, 160 menit
Guru menayangankan atau mensimulasikan Tanya Jawab,
macam-macam workshop equipment. Siswa Demonstrasi
memperhatikan tayangan atau simulasi macam-
macam workshop equipment.
Menanya
Guru mengajukan pertanyaan terkait tayangan
atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan
dengan workshop equipment. Siswa menjawab
pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau
hal-hal yang berhubungan dengan workshop
equipment.
Mengeksplorasi
• Siswa menuliskan atau menyebutkan macam-
macam workshop equipment
• Siswa membuat perbandingan kelebihan jenis-
jenis workshop equipment
Mengasosiasi
Siswa membuat kesimpulan tentang kelebihan
dan kekurangan jenis-jenis workshop equipment
Mengkomunikasikan
Siswa menerapkan penggunaan workshop
equipment sesuai dengan SOP.
Akhir - Siswa dalam menyimpulkan materi. Ceramah, 10 menit
- Guru menyimpulkan hasil kesimpulan siswa. Tes
- Mengevaluasi untuk mengukur ketercapaian
tujuan pembelajaran.
- Mengucapkan salam.

H. Penilaian
Tugas
Menuliskan prosedur penggunaan dongkrak dan carlift sesuai pembagian kelompoknya
Portofolio
Membuat laporan hasil kerja mandiri/kelompok tentang compressor dan alat press.
Observasi
Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik.
Tes
Pilihan Ganda/Essay
Kriteria Penilaian :
Sangat benar 4
Benar 3
Cukup 2
Salah 1

Nilai=
∑ Skor perolehan x 100
Skor Maksimal (20)
2. Penilaian Sikap
Aspek Penilaian Nilai
No Nama Siswa Aktif Disiplin Tanggung Menghargai Antusia Kesantunan Kesopanan Jumlah
Jawab Pendapat s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Pedoman Penskoran :
4 = Baik sekali Kriteria Nilai : A = 85 – 100 (Sangat Baik )
3 = Baik B= 70 – 84 (Baik)
2 = Cukup C= 60 – 69 (Cukup)
1 = Kurang D= < 60 (Kurang)

Nilai=
∑ Skor perolehan x 100
Skor Maksimal (32)