KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan yang telah memberikan rahmat-Nya, sehingga kami sebagai
penulis dapat menyelesaikan makalah mata kuliah Manajemen dan Kepemimpinan Dalam
Keperawatan dengan judul “PROSES PEMBELAJARAN TEORI BERDASARKAN TEORI
CARL ROGERS”.
Penulis menyadari dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan karena
minimnya pengetahuan penulis, untuk itu kritik dan saran menuju sempurnanya karya tulis ini
senantiasa di harapkan oleh penulis. Selanjutnya penulis mengucapkan terimakasih kepada Ibu
INDRIATIE, S.Kp.,M.MKes. yang telah memberikan bimbingan dalam penyelesaian makalah
ini, dan kepada pihak yang bekerjasama dalam penyelesaian makalah ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas dan menjadi
sumbangan pemikiran kepada pembaca khususnya para mahasiswa Poltekkes Kemenkes
Surabaya.
Tidak ada yang bisa kami perbuat untuk membalas budi, arahan serta bimbingan dan
motivasi, kami berharap semoga amal baiknya di terima Tuhan sebagai amal baik.

Surabaya, 20 Oktober 2014

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................................i

DAFTAR ISI ...............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ............................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................2

1.3 Tujuan .........................................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Konsep Perubahan........................................................................................3

2.2 Fungsi Perubahan.........................................................................................3

2.3 Teori Perubahan Menurut Carl Rogers........................................................4

2.4 Teori Belajar Menurut Carl Rogers.............................................................4

2.5 Aplikasi Teori Humanistik Carl Rogers dalam Pendidikan.........................5

2.6 Penerapan Proses Berubah pada Contoh Kasus Proses Pembelajaran.........8

2.7 Penyelesaian Kasus Berdasarkan Teori Carl Rogers...................................8

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan ..................................................................................................14

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................15

ii