YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA KELUARGA INDONESIA (LP2SDKI)

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) PEMALANG

(SURAT KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL KELEMBAGAAN AGAMA ISLAM NOMOR : DJ.II/42/05)
TERAKREDITASI
Alamat : Jl. D. I. Panjaitan KM 3 Paduraksa Pemalang Kode Pos 52319 Telp. (0284) 323741, 323113
Fax. (0284) 323113 - e-mail: stitpemalang@yahoo.co.id - website: stitpemalang.ac.id

SILABUS

A. Identitas Mata Kuliah

1. Mata Kuliah
2. Program Studi
3. Semester / Kelas
4. Tahun Akademik
5. Bobot
6. Jumlah Pertemuan
7. Dosen Pengampu
: Pendidikan Sejarah Peradaban Islam
: Pendidikan Agama Islam
: V (Lima) / A
: 2015 / 2016
: 2 SKS
: 14 (empat belas) kali
: Imam Faizin, S.S, S.Pd.I, M.S.I

B. Deskripsi Mata Kuliah

Dalam mata kuliah ini dibahas perkembangan peradaban Islam sejak abad VII sampai
dengan masa kontemporer. Kajian difokuskan pada beberapa aspek peradaban Islam, meliputi
tatanan masyarakat yang melahirkan peradaban itu sendiri, pemikiran, serta institusi sosial, politik,
dan agama.
Dalam sejarah awal Islam, tatanan masyarakat muncul dalam sebuah model yang disebut
ummah. Dengan munculnya masyarakat Muslim di abad ke-7 Masehi, sebuah perubahan terjadi di
bidang hukum dan tatanan kehidupan. Dengan identitas baru ini umat Islam membentuk
kebudayaannya dan akhirnya menciptakan peradaban yang mendominasi dunia selama beberapa
abad, paling tidak berlangsung sampai abad XVI atau XVII.
Bersamaan dengan surutnya dominasi peradaban Islam, sejarah mencatat lahirnya
modernisme Barat. Yang menarik untuk didiskusikan adalah hubungan antara peradaban Barat dan
peradaban Islam, serta respon dunia Islam terhadap supremasi Barat. Dalam konteks itu, sejarah
Islam mencatat gagasan pemikir-pemikir Islam untuk kebangkitan peradaban. Diskusi sejarah
peradaban Islam ini tidak hanya bersifat deskriptif, tetapi analitis-kritis. Analisis logis tentang
sebab-akibat maupun penafsiran dalam konteks peradaban dunia menjadi penting dalam kajian
peradaban Islam.

C. Tujuan
Tujuan mata kuliah ini adalah agar mahasiswa dapat mengetahui, menjelaskan dan
menganalisis dengan baik tentang sejarah peradaban Islam, kemajuan dan kemundurannya dalam
berbagai fase sejarah, sejak awal kemunculannya pada masa Nabi saw., dan kemudian disusul masa
al’khulafâ, al-râsyidûn, fase kemajuan, fase disintegrasi, fase kemunduran, fase tiga kerajaan besar dan
juga fase-fase sejarah kedatangan dan perkembangan Islam di Indonesia.

D. Topik Bahasan
Pert. Topik Keterangan

1 Pengantar Sejarah Peradaban Islam Ceramah dan diskusi

2 Peradaban Arab Pra Islam Ceramah dan diskusi
3 Peradaban Islam pada Masa Rasulullah (Makkah- Ceramah dan diskusi (I)
Madinah)
4 Peradaban Islam pada Masa Khulafaurasidin Ceramah dan diskusi (II)
5 Peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah di Ceramah dan diskusi (III)
Damaskus
6 Peradaban Islam pada Masa peradaban Islam bani Ceramah dan diskusi (IV)
Umayah di Andalusia
7 Peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah Ceramah dan diskusi (V)
8 UTS
 9 Peradaban Islam pada masa Dinasti-Dinasti Lain di Ceramah dan diskusi (VI)
Masa Dinasti Abbasiyah
10 Perang Salib (The Crusades War) Ceramah dan diskusi (VII)
11 Peradaban Islam pada masa Turki Usmani Ceramah dan diskusi (VIII)

12 Peradaban Islam pada masa Dinasti Safawiyah Ceramah dan diskusi (IX)

13 Peradaban Islam pada masa Dinasti Mughol Ceramah dan diskusi (X)
14 Peradaban Islam di Asia Tenggara Ceramah dan diskusi (XI)
15 Peran Walisongo dalam Peradaban Islam di Indonesia Ceramah dan diskusi (XII)
16 UAS

E. Referensi
1. Amin, Samsul Munir, 2010, Sejarah Peradaban Islam. Jakarta: AMZAH.
2. Fu’adi, Imam, 2011, Sejarah Peradaban Islam, Yogyakarta: Teras.
3. Hasan, Hasan Ibrahim. 2009. Sejarah Kebudayaan Islam. Kalam Mulia. Jakarta.
4. K. Hitti, Philiph, 2008, History of the Arabs, Terj. R. Cecep Lukman Yasin dan Dedi Slamet
Riyadi, Jakarta: Serambi.
5. Karim, Abdul, 2011, Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam. Yogyakarta: Bagaskara.
6. Maryam, Siti; dkk. (Ed), 2004, Sejarah Peradaban Islam: dari Masa Klasik hingga Modern,
Yogyakarta: LESFI.
7. Mubarak, Jaih, 2005, Sejarah Peradaban Islam, Bandung: Pustaka Bani Qurais.
8. Nasution, Harun, 1985, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Yogyakarta: UI Press.
9. Osman, A. Latif, 1992, Ringkasan Sejarah Islam, Jakarta: Widjaya.
10. Watt, W. Montgomery, 2004, Islam dan Peradaban Dunia; Pengaruh Islam atas Eropa Abad
Pertengahan, Terj. Hendro Prasetyo, Jakarta: Gramedia.
11. Yatim, Badri, 2000, Historiografi Islam, Jakarta: Bulan Bintang.
12. Yatim, Badri, 2010, Sejarah Peradaban Islam; Dirasah Islamiyyah II, Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
13. Yusuf, Mundzirin, 2006, Sejarah Peradaban Islam di Indonesia, Yogyakarta : Pustaka.
14. Dan lain-lain yang menunjang terhadap substansi materi.

F. Stategi Pembelajaran
1. Penugasan, seperti: membuat summary (ringkasan) dan resume terhadap materi-materi
perkuliahan;
2. Metode: Ceramah, tanya jawab dll
3. Multi Media: Power point; Movie, Grafis dll
4. Proses Pembelajaran: Diskusi kelompok dan sharing informasi, serta tanya jawab;
6. Model Pembelajaran: Student Active Learning;

G. Teknik Penilaian
Penilaian yang akan digunakan dalam rangka untuk menghasilkan nilai akhir yang seobjektif
mungkin, maka nilai akhir tersebut dihasilkan dari:
1. Ujian Tengah Semester (UTS);
2. Proses Belajar Mengajar di Kelas, baik aspek absensi (kehadiran) maupun aspek partisifasi
dalam menghidupkan suasana belajar di kelas, terutama pada saat diskusi dan tanya jawab;
3. Tugas-tugas, baik tugas yang sifatnya terstruktur (tugas yang diberikan langsung oleh dosen)
maupun tugas individual (tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa);
4. Ujian Akhir Semester (UAS).

H. Ketentuan Penulisan Karya Ilmiah

a. Ketentuan Teknis Tulisan:
1. Mengikui kaidah penulisan karya tulis ilmiah.
2. Panjang tulisan minimal 10 halaman (termasuk cover dan daftar pustaka) kertas ukuran A4
dengan spasi 1,5; mengggunakan font Time New Roman 12; margin: atas 4 cm, bawah 3 cm,
kiri 3 cm, kanan 3 cm.
3. Mencantumkan semua rujukan yang dipakai dengan menggunakan footnote / end note, dengan
menyebut pengarang, judul buku, tempat penerbitan, penerbit, tahun dan halaman rujukan.
Jika ditulis dalam bentuk bottom note disebutkan penulis, tahun terbit, dan halaman rujukan.
 Data dari website ditulis lengkap, nama, judul tulisan, alamat website, tanggal, bulan, dan
tahun akses. Di bagian akhir ditulis semua daftar bacaan / referensi.
4. Dilarang melakukan plagiasi (termasuk dari media internet).

b. Ketentuan Isi Tulisan:

Tulisan memuat minimal uraian tentang:
1. Pengantar
2. Isi (sesuai dengan subtema yang telah ditentukan pada setiap item tema)
3. Kesimpulan (bukan resume), yang berisi pendapat dari mahasiswa ybs. tentang tema yang
dibahas.
Makalah dinilai berdasarkan content (isi), bahasa yang digunakan (EYD), nalar logis, dan
presentasi kelas.
Maksimal 1 hari sebelum diskusi, soft copy tulisan sudah dikirim ke email dosen:
ifaizin@gmail.com.

I. Lain-Lain
1. Kehadiran kelas didasarkan pada ketentuan yang berlaku di lingkungan STIT Pemalang
2. Hal-hal berkaitan dengan proses perkuliahan dan persoalan yang dialami oleh mahasiswa terkait
dengan materi kuliah harap dikonsultasikan dengan dosen pengampu.