teks biografi untuk menjawab soal nomor 1 dan 2
Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke
Meski seorang ilmuan jenius, Stephenson tidak bisa
membaca dan menulis. Makhlum sejak kecil dia tidak
sekolah karena orangtuanya miskin. Setelah dewasa dan
sukses, dia mengambil kursus baca tulis pada malam hari.
Stephenson lahir di Inggris tanggal 9 Juni 1781. Dia
adalah pemegang hak paten lokomotif dan rel kereta api.
Saat ini, rel hasil karyanya dengan lebar celah 1,435 meter
tak digunakan lagi. Rel modern memiliki celah yang lebih
besar agar dapat memuat kereta ukuran besar pula. Dia
meninggal di Inggris pada tanggal 12 Agustus 1848.
1. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan biografi di
atas adalah ...
A. Stephenson tidak dapat membaca dan menulis
hingga kini.
B. Stephenson belajar membaca dan menulis setiap
hari.
C. Stephenson sukses setelah ia pandai membaca dan
menulis.
D. Stephenson pemegang hak paten lokomotif dan rel
kereta api.
E. Stephenson meninggal di Inggris karena tertabrak
kereta buatanya.
2. Hal yang dapat diteladani dari tokoh di atas adalah ...
A. Stephenson buta huruf karena tidak sekolah.
B. Stephenson sukses dan tetap ingin belajar
C. Stephenson terlahir dari keluarga miskin.
D. Stephenson tidak sekolah karena miskin.
E. Stephenson sangat ahli dalam segala bidang.
teks biografi untuk menjawab soal nomor 3 dan 4
Wilibrordus Surendra Broto Rendra (lahir di Solo, 7
November 1935) adalah penyair ternama yang kerap
dijuluki sebagai ”Si Burung Merak”. Ia mendirikan Bengkel
Teater di Yogyakarta pada tahun 1967 dan juga Bengkel
Teater Rendra di Depok.
Sejak kuliah, ia sudah aktif menulis cerpen dan esai di
berbagai majalah. Bakat sastra Rendra sudah terlihat ketika
duduk di bangku SMP. Saat itu, ia mulai menunjukkan
kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan
drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya
menulis, ia juga piawai di atas panggung. ia mementaskan
beberapa dramanya dan terutama tampil sebagai pembaca
puisi yang sangat berbakat.
Kaki Palsu adalah drama pertamanya, dipentaskan
ketika ia di SMP, dan Orang-Orang di Tikungan Jalan adalah
drama pertamanya yang mendapatkan penghargaan dan
hadiah pertama dari Kantor Wilayah Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan, Yogyakarta. Pada saat itu, ia
sudah duduk di SMA. Penghargaan itu membuatnya sangat
bergairah untuk berkarya.
Karya-karya Rendra tidak hanya dikenal di dalam
negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang
sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya
bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.
WS Rendra merupakan sosok yang inspiratif.
Pribadinya yang mengagumkan tersebut dapat menjadi
teladan bagi generasi muda untuk mencintai sastra dan
berkesenian.
3. Hal yang dapat diteladani dan menarik dari tokoh di
atas adalah, kecuali ...
A. Sejak kuliah, ia sudah aktif menulis cerpen dan esai
di berbagai majalah.
B. Sejak SMP, sudah menunjukkan kemampuan
menulis puisi, cerpen, dan drama.
C.
dalam bahasa asing.
D. Semua karyanya mendapat penghargaan dan hadiah
dari pemerintah.
E. Karya-karya Rendra tidak hanya dikenal di dalam
negeri, tetapi juga di luar negeri..
4. Mengapa Rendra menjadi sangat bergairah untuk
berkarya? ...
A. Karena ia penyair yang mendapat julukan ”Si Burung
Merak”.
B. Karena ia menyadari dirinya mempunyai
kemampuan bersastra.
C. Karena ia adalah seorang pembaca puisi yang sangat
berbakat.
D. Karena karyanya banyak diterjemahkan ke dalam
bahasa asing.
E. Karena sejak duduk di SMA karyanya sudah
mendapat penghargaan.
teks biografi untuk menjawab soal nomor 5 dan 6
Hidupnya sarat dengan tantangan. Sejak usia 12
tahun, Buyung yang lahir tanggal 20 Mei 1934 ini menjadi
pedagang loak di Yogyakarta. Di kota itu juga, ibunya
berjualan cendol. Sementara itu, ayahnya, Rahmat
bergerilya melawan Belanda pada clash II 1947-1948.
Ayahnya itu juga menjadi pelopor berdirinya Kantor Berita
Antara. Setelah tamat SMA, ia sekarang dikenal dengan
nama Adnan Buyung Nasution – kuliah di jurusan Teknik
Sipil ITB. Setahun di ITB, ia pindah ke Fakultas Hukum UGM.
Tidak Cuma di UGM, pada tahun 1957, ia pindah lagi ke
Fakultas Hukum Universitas Indonesia, Jakarta.
5. Pernyataan yang sesuai dengan biografi di atas adalah
...
A. Buyung menjadi pedagang loak di Yogyakarta untuk
biaya kuliahnya.
B. Pada tahun 1957 Buyung lulus sebagai Sarjana
Hukum dari Universitas Indonesia.
C. Pada tahun 1947-1948, ayah Buyung mendirikan
Kantor Berita Antara.
D. Buyung menjadi pedagang loak di Yogyakarta sejak
usia 12 tahun.
E. Setelah taman SMA, Buyung kuliah di Fakultas
Hukum UGM Yogyakarta.
6. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada biografi di
atas adalah ...
a. Berapa usia Buyung saat menjadi pedagang loak?
b. Di mana Buyung tinggal saat kuliah di ITB?
c. Siapa pimpinan Kantor Berita Antara?
d. Siapa nama lengkap ayah dan ibu Buyung?
e. Mengapa Buyung kuliah jurusan Teknik Sipil?
teks biografi untuk menjawab soal nomor 7 dan 8
Sepatu Bally adalah merek sepatu terkenal yang
pernah diimpikan dan diidamkan oleh Bung Hatta semasa
hidupnya. Karena beliau belum mampu beli sepatu itu,
beliau menggunting potongan iklan sepatu Bally itu lalu
menyimpannya di buku harian. Sangat mengharukan.
Keinginan beliau ini hanya menjadi mimpi saja sampai akhir
hayatnya. Keinginan beliau ini baru diketahui setelah
ditemukan sebuah guntingan secarik kertas berisi gambar
potongan sepatu Bally dalam buku hariannya oleh puteri
beliau, setelah Bung Hatta wafat.
Uang yang ditabung beliau tidak pernah cukup
untuk membeli sepatu yang diinginkannya. Kalau beliau
mau, tentu dengan sangat mudah bisa mendapatkan sepatu
Bally tersebut dengan kekuasaan dan relasi yang dimiliki
atau tinggal menghubungi diplomat yang bertugas di luar puisi baru untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!
negeri pada saat itu. Bung Hatta pada saat itu masih
mempunyai pengaruh besar tidak hanya di tanah air, tetapi Berilah kiranya yang terbaik bagiku
juga di dunia. Di sinilah kita melihat jiwa seorang pemimpin tanah berlumpur dan kerbau pilihan
dan tokoh seorang rakyat yang tidak mau memanfaatkan biji padi yang manis
kekuasaan dan wewenang yang dimiliki untuk kepentingan
pribadi. Berilah kiranya yang terbaik
Air mengalir
7. Hal yang dapat diteladani dari tokoh di atas adalah …
A. Bung Hatta menggunting dan menyimpan potongan Hujan menyerbu tanah air
iklan sepatu karena belum mampu membelinya. Bila masanya buah kupetik
B. Kalau menginginkan untuk membeli sesuatu ia Ranumnya kupetik
menabung supaya tidak sulit mendapatkannya. Rahmatnya kuraih
C. Kalau ingin cepat tercapai dalam menginginkan
suatu barang, cukup ia gunting gambarnya saja. 12. Pencitraan yang paling dominan pada puisi baru di atas
D. Tidak mau memanfaatkan kekuasaan dan adalah …
wewenang yang dimiliki untuk kepentingan pribadi. A. penglihatan
E. Tetap berpegang teguh pada pendiriannya walau B. penciuman
sampai meninggal sekalipun, tetap tidak berubah. C. perasaan
D. perabaan
8. Konflik yang dihadapi Bung Hatta adalah … E. pendengaran
A. Keinginan yang kuat untuk mengganti sepatu
lamanya. 13. berdasarkan bentuknya, puisi baru di atas disebut …
B. Bung Hatta sudah tidak memiliki kekuasaan lagi. A. sektet, stanza, oktaf
C. Rasa ingin memiliki sepatu Bally dengan uang B. terzina, kuint, septime
sendiri. C. distikon, terzina, kuint
D. Uang tabungannya selalu habis untuk kebutuhan D. terzina, distikon, kuantrain
hidup. E. kuantrain, terzina, distikon
E. Antara kekuasan dan keinginan membeli sepatu
Bally. Hari Senin, aku tertawa, bercanda dengan cahaya
senja
puisi lama untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 tiba-tiba
Pekerjaan marah jangan dibela Hari Selasa aku teluka, terdampar dalam lubang duka,
Nanti hilang akal di kepala darah mengalir membasahi rongga jiwa
Hari Rabu aku membisu, menyembunyikan masa lalu
9. Jenis puisi lama di atas adalah … dan terdiam dalam rentetan sang waktu
A. syair Esok hari, ketika kamis datang menyapa, azan subuh
B. seloka menggema
C. talibun tapi, mengapa mereka berlari? berteriak? Dan aku
D. karmina mengejarnya dengan langkah gontai
E. gurindam kemudian saat ayam berkokok di hari Jumat, aku
tersadar, asaku terbang tinggalkan jiwa yang
10. Maksud isi puisi lama di atas adalah … terbuang
A. Janganlah menuruti emosi karena akan Saat hening di sabtu malam, sosok tubuh datang
menghilangkan logika. menjelma memanggilku, mengajakku terbang
B. Jangan marah-marah nanti akan mendatangkan tinggalkan dunia
penyakit. Saat Minggu terbaring, mereka menangis, melihatku
C. Orang yang mudah marah akan mendapatkan terbujuk kaki di atas keranda, berlapis kain putih
kesulitan. kelabu
D. Janganlah membela orang yang sedang marah-
marah. 14. Berdasarkan isinya, puisi baru di atas disebut …
E. Membela orang yang sedang marah akan A. Ode
mendapatkan celaka. B. Elegi
C. Satire
11. Bacalah puisi lama berikut! D. Himne
Apabila anak tidak dilatih E. Romansa
Jika besar bapanya letih
Maksud puisi lama di atas adalah … Bacalah puisi baru di bawah ini untuk menjawab soal
A. Anak harus dilatih sejak kecil agar besarnya menjadi nomor 15 dan 16!
terampil.
B. Anak harus dididik sejak kecil agar masa depannya Seorang lelaki di pinggang bukit
mudah diatur. duduk di batu gunung mata menancap ke ladang (1) …
C. Jika anak tidak didik sejak kecil, besarnya akan Hijau terhampar setinggi lutut mengombak laut.
menyusahkan orangtua. ia turun membawa keranjang menyabit
D. Apabila anak tidak didik sejak kecil, besarnya akan
melawan bapaknya. 15. Kata berima yang tepat untuk melengkapi puisi baru (1)
E. Latihan itu penting diberikan sejak kecil agar kelak di atas adalah …
hidup mandiri. A. Bertaut
B. Berkabut
 C. Bersudut Aku lalai di pagi hari
D. Berlutut Beta lengah di masa muda
E. Berumput Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
16. Citraan atau imaji yang terdapat pada penggalan puisi
di atas adalah …. 22. Amanat puisi di atas adalah…
A. perabaan A. Kita harus rajin di setiap pagi hari.
B. penciuman B. Ketika pagi tiba, kita jangan lalai.
C. penglihatan C. Janganlah lalai agar tidak menjadi orang miskin.
D. pengecapan D. Selagi muda, kita harus rajin belajar dan bekerja.
E. pendengaran E. Semua anak muda harus rajin bekerja.

puisi baru untuk menjawab soal nomor 17-19 Andai tak ada lagi mentari
Arah langkah terhenti seketika
Maka tenanglah engkau istirahat Langit berubah warna kelabu
Lelaplah dalam dendang dan doa (…..)
Akan terus mendongeng kisahmu di dunia Bunga-bunga mendadak layu
(….)
23. Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi di
17. Larik atau baris bermajas yang tepat untuk melengkapi atas adalah…
puisi baru di atas adalah … A. Gerimis pun mulai membanjiri bumi.
A. Lalu senja perlahan mulai memudar B. Udara dingin membelai mesra kulit.
B. Dan gelak tawa memekak, membahana C. Angin dan embun pagi berhenti menyapa.
C. Malam yang dingin akan digantikan pagi D. Pembawa angin akan berkisah pada dunia.
D. Senja yang bercerita tentang dia E. Pohon-pohon melambai memanggilku.
E. Detak jantung yang terus memacu
KANGEN
18. Makna kata istirahat pada baris pertama puisi baru di Kau takkan mengerti bagaimana kesepianku
atas adalah … Menghadapi kemerdekaan tanpa cinta
A. tidur Kau takkan mengerti segala lukaku
B. terlelap Karena cinta telah sembunyikan pisaunya
C. meninggal Membayangkan wajahmu adalah siksa
D. istirahat Kesepian adalah ketakutan dalam kelumpuhan
E. bersantai Engkau telah menjadi racun dalam darahku
Apabila aku dalam kangen dan sepi
19. Suasana yang tepat untuk menggambarkan puisi baru di Itulah berarti
atas adalah … Aku tungku tanpa api
A. sedih
B. kacau 24. Suasana yang terdapat dalam puisi tersebut adalah ....
C. tegang A. Kecewa
D. bahagia B. Takut
E. romantis C. Bimbang
D. Sepi
Bacalah puisi baru di bawah ini untuk menjawab soal E. Hening
nomor 20 dan 21!
seorang lelaki di pinggang bukit 25. Makna lambang kata racun dalam puisi tersebut adalah
duduk di batu menghapus jelaga A. Yang didambakan.
menanti panen jagung akan tiba B. Sesuatu yang berbisa.
diam-diam menghitung berapa ribu kan menerima C. Yang sangat berbahaya
duit D. Yang harus dibuang.
E. Hal yang menyakitkan.
sebagian janten amblas
ihklas demi rumah 26. Maksud isi larik terakhir puisi tersebut adalah ....
baju bini anak sekolah A. Benda yang tak berguna.
tiap hari butuh beras B. Merasa hidup tidak bahagia.
C. Merasa hidup tak berguna.
20. Suasana yang terdapat pada puisi di atas adalah … D. Selalu merasa sedih.
A. penuh penyesalan E. Merasa hidup ternoda.
B. penuh kesedihan
C. penuh kebimbangan
D. penuh perjuangan REFORMASI
E. penuh kebahagian Kupas tuntas
Dalam gerakan frontal
21. Makna yang tersirat pada puisi baru di atas adalah … Petinggi membisu
A. Menjadi petani merupakan pilihan hidup. Generasi padu berseru
B. Kebahagian yang dirasakan petani jagung. “Rapatkan barisan!”
C. Penyesalan seseorang yang menjadi petani. “Maju!”
D. Perjuangan hidup seorang kepala keluarga. “Bangun Indonesiaku”
E. Kebimbangan dalam mengelola hasil panen.
27. Amanat yang tersirat dalam puisi di atas adalah .... Pergi ke laut lepas, anakku sayang
A. Berjuang untuk membangun negeri. Pergi ke alam bebas
B. Berseru untuk menyatukan generasi muda.
Selama hari belum petang
C. Bergerak untuk mengadakan unjuk rasa.
D. Bertekad untuk mereformasi para petinggi. Dan warna senja belum kemerah-merahan
E. Bertujuan memajukan generasi muda untuk perang. Menutup pintu waktu lampau
Jika bayang telah pudar
Sawah menghijau terbentang
Pepohonan yang rindang menambah keindahan Dan elang pulang ke sarang
Burung-burung terbang dan berkicauan Angin bertiup ke benua
Terbang ke awan yang tinggi Tiang-tiang akan kering sendiri
Membawa kesenangan dan kegembiraan
Nahkoda sudah tau pedoman
Hamparan padang rumput nan hijau
Memberikan kesejukan dalam diriku Boleh engkau datang padaku
Kembali pulang anakku sayang
28. Citraan yang jelas pada kutipan puisi tersebut adalah Kembali ke balik malam
A. Penciuman
B. Penglihatan
C. Pendengaran 33. Tema yang terdapat pada puisi di atas disebut…
D. Perabaan A. Pasangan hidup
E. Perasaan B. Perjuangan hidup
C. Pengalaman hidup
Tanah Kelahiran D. Pedoman hidup
Seruling di pasir ipis merdu E. Tujuan hidup
Antara gundukan pohon pina
Tembang menggema di dua kaki 34. Amanat ingin disampaikan melalui puisi tersebut
Burangrang-Tangkuban Perahu adalah...
Embun di pucuk-pucuk A. Kita harus pergi mencari pasangan hidup.
Embun di air tipis menurun B. Kita harus pergi mencari tujuan hidup.
C. Kita harus pergi mencari pekerjaan.
29. Kata embun dalam puisi di atas bermakna lambang .... D. Kita harus pergi menuntut kekayaan.
A. Kekayaan E. Kita harus pergi mencari pengalaman hidup.
B. Kehormatan
C. Kekuasaan 35. Makna kata Nahkoda sudah tau pedoman yang
D. Kemegahan terdapat pada puisi di atas adalah...
E. Kesejukan A. Sudah memiliki cukup pengalaman.
B. Sudah memiliki cukup pekerjaan.
seorang lelaki di pinggang bukit C. Sudah memiliki cukup kekayaan.
duduk di batu menghapus jelaga D. Sudah memiliki pasangan hidup.
menanti panen jagung akan tiba E. Sudah memiliki tujuan hidup.
diam-diam menghitung berapa ribu kan menerima duit

sebagian janten amblas

ihklas demi rumah
baju bini anak sekolah
tiap hari butuh beras

30. Suasana yang terdapat pada puisi di atas adalah…

A. Penuh penyesalan
B. Penuh perjuangan
C. Penuh kebimbangan
D. Penuh pengorbanan
E. Penuh harapan

31. Tema yang tepat untuk puisi di atas adalah…

A. Penyesalan
B. Perjuangan
C. Kebimbangan
D. Pengorbanan
E. Harapan

32. Makna yang tersirat dalam puisi di atas adalah…

A. Menjadi petani merupakan pilihan hidup.
B. Harapan besar dari seorang petani jagung.
C. Mencari nafkah adalah sebuah kewajiban.
D. Perjuangan hidup seorang kepala keluarga.
E. Pengorbanan hidup yang tiada berkesudahan.