KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Suradadi
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KKM : 75

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : (faktual, konseptual, danp rosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kriteria Ketuntasan KKM KKM

No Kompetensi Dasar Indikator Komple Indi

Daya
k Intake kato KD KI
Dukung
Sitas r

1 A. Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis tentang rendah hati, hemat dan hidup sederhana
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān 1.1.1 Menunjukan sikap dan perilaku rendah hati, 70 70 70 70 70
dengan meyakini bahwa rendah hati, hemat dan hidup sederhana dalam kehidupan
hemat, dan hidup sederhana adalah sehari-hari
perintah agama. 2.1.1 Menyebutkan arti Q.S. Al Furqan (25): 63, 70 70 70 70
2.1 Menunjukkan perilaku rendah hati, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan hadits terkait
hemat, dan hidup sederhana sebagai 3.1.1 Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. Al
implementasi pemahaman Q.S. al- Furqan (25): 63, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan 70 70 70 70
Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26- hadits terkait
27 da Hadisterkait. 4.1.1.1 Menyebutkan arti Q.S. Al Furqan (25): 63, 70 70 70 70
3.1 Memahami Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan hadits terkait
 Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 dan Hadis 4.1.1.2 Menjelaskan makna isi kandungan Q.S. Al
terkait tentang rendah hati, hemat, Furqan (25): 63, Q.S. Al Isra’(17): 27 dan 70 70 70 70
dan hidup sederhana. hadits terkait
4.1.1. MembacaQ.S. al-Furqān/25: 63, 4.1.2.1 Menghafal Q.S. Al-Furqan (25) ayat 63 dan
Q.S. al-Isrā’/17: 26-27 serta Hadis Al-Isra’(17): 27 secara bertahap. 70 70 70 70
terkait dengan tartil. 4.1.2.2 Mendemonstrasikan hafalan arti Q.S. Al-
4.1.2. Menunjukkan hafalan Q.S. al- Furqan (25) ayat 63 dan Al-Isra’(17): 27 70 70 70 70
Furqān/25: 63, Q.S. al-Isrā’/17: 26- dengan lancar.
27 serta Hadis terkait dengan lancar.
4.1.3. Menyajikan keterkaitan rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana dengan
pesan Q.S. al-Furqān/25: 63, Q.S.
al-Isrā’/17: 26-27
B. Q.S. an-Nahl/16: 114dan Hadis terkait tentang perilaku perilaku mengonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’ān 1.2.1 Membiasakan mengonsumsi makanan yang 70 70 70 70 70
dengan meyakini bahwa Allah halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari
memerintahkan untuk mengonsumsi sesuai ketentuan syariat Islam.
makanan dan minuman yang halal 2.2.1 Mencontohkan perilaku mengonsumsi 70 70 70 70
dan bergizi. makanan yang halal dan bergizi sesuai
2.2 Terbiasa mengonsumsi makanan dan ketentuan syariat Islam yang halal dan bergizi
minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan sehari-hari sebagai 3.2.1 Siswa dapat menyebutkan arti dari Q.S. an 70 70 70 70
implementasi pemahaman Q.S. an- Nahl ayat 114 dan hadis tentang makanan dan
Nahl/16: 114 dan Hadisterkait. minuman yang halal.
3.2 Memahami Q.S. an-Nahl/16: 114 3.2.2 Siswa dapat memahami isi kandungan (makna) 70 70 70 70
dan Hadis terkait tentang dari Q.S. an Nahl ayat 114 dan hadis tentang
mengonsumsi makanan dan makanan dan minuman yang halal.
minuman yang halal dan bergizi 4.2.1.1 Mendemontrasikan bacaan QS An Nahl/16 : 70 70 70 70
dalam kehidupan sehari-hari. 114 dengan tartil
4.2.1 Membaca Q.S. an-Nahl/16: 114 4.2.1.2 Menjelaskan hukum bacaan Ra dalam QS An
serta Hadis terkait dengan tartil. Nahl / 16 : 114 dengan benar. 70 70 70 70
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nahl/ 4.2.2.1 Menghafalkan QS An Nahl / 16 : 114 dengan
16: 114 serta Hadis terkait benar 70 70 70 70
4.2.3 Menyajikan keterkaitan 4.2.2.2 Menunjukkan hafalan QS An Nahl / 16 : 114
mengonsumsi makanan dan dengan lancar 70 70 70 70
minuman yang halal dan bergizi 4.2.3.1 Menunjukan QS An Nahl / 16 : 114 mengenai
 dalam kehidupan sehari-hari dengan mengonsumsi makanan dan minuman yang
pesan Q.S. an-Nahl/ 16: 114 halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari. 70 70 70 70

C. Iman Kepada Kitab-kitab Allah

1.3 Beriman kepada kitab-kitab suci 1.3.1 Mengimani bahwa Allah Maha Mengetahui, 80 80 80 80 80
yang diturunkan Allah Swt. Menunjukan penghayatan terhadap Al-Quran
2.3 Menunjukkan perilaku toleran sebagai implementasi dari pemahaman rukun
sebagai implementasi beriman iman.
kepada kitab-kitab Allah Swt. 2.3.1 Menunjukan keyakinan terhadap Kitab Suci Al 80 80 80 80
3.3 Memahami makna beriman kepada Quran sebagai pedoman hidup sehari – hari.
Kitab-kitab Allah Swt. 3.3.1 Menjelaskan pengertian Iman kepada Kitab- 80 80 80 80
4.3 Menyajikan dalil naqli tentang kitab Allah.
beriman kepada Kitab-kitab Allah 3.3.2 Menyebutkan kitab-kitab yang wajib diimani 80 80 80 80
Swt. 3.3.3 Menyebutkan nama-nama nabi yang menerima 80 80 80 80
kitab-kitab Allah
3.3.4 Menjelaskan isi kitab-kitab Allah 80 80 80 80
3.3.5 Menjelaskan hikmah iman kepada kitab-kitab 80 80 80 80
Allah
4.3.1 Menunjukkan ayat-ayat yang menjadi dasar 80 80 80 80
iman kepada kitab Allah
4.3.2 Membacakan ayat-ayat yang menjadi dasar 80 80 80 80
Iman kepada kitab-kitab Allah
4.3.3 Menyalin ayat-ayat yang menjadi dasar iman 80 80 80 80
kepada kitab-kitab Allah
4.3.4 Menghafal ayat-ayat tentang iman kepada 80 80 80 80
kitab-kitab Allah

D. Iman kepada Nabi dan Rasul

1.4 Beriman kepada Rasul-rasul Allah 1.4.1 Mengimani bahwa Rasu-rasul adalah utusan 80 80 80 80 80
Swt. Allah Swt.
2.4 Menunjukkan perilaku amanah 2.4.1 Terbiasa hidup jujur dalam kehidupan sehari- 80 80 80 80
sebagai implementasi iman kepada hari
Rasul Allah Swt. 3.4.1 Mendefiniskan pengertian iman kepada Nabi 80 80 80 80
3.4 Memahami makna beriman kepada dan Rasul
Rasul Allah Swt. 3.4.2 Menyebutkan perbedaan Nabi dan Rasul 80 80 80 80
4.4 Menyajikan dalil naqli tentang iman 3.4.3 Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul 80 80 80 80
kepada Rasul Allah Swt. 3.4.4 Menjelaskan sifat-sifat Nabi dan Rasul 80 80 80 80
3.4.5 Menyebutkan Rasul Ulul Azmi 80 80 80 80
3.4.6 Menyebutkan hikmah iman kepada Nabi dan 80 80 80 80
rasul
4.4.1 Membaca dalil tentang beriman kepada Nabi 80 80 80 80
dan Rasul
4.4.2 Menjelaskan kandungan dalil beriman kepada 80 80 80 80
Nabi dan Rasul

E. Bahaya mengonsumsi minuman keras, judi, dan pertengkaran

1.5 Meyakini bahwa minuman keras, 1.5.1 Tidak mengonsumsi minuman keras, judi dan 75 75 75 75 75
judi, dan pertengkaran adalah pertangkaran sebagai wujud taqwa kepada
dilarang oleh Allah Swt. Allah Swt.
2.5 Menunjukkan perilaku menghindari 2.5.1 Menunjukan skap baik dan menghidari 75 75 75 75
minuman keras, judi, dan minuman keras, judi dan pertengkaran sebagai
pertengkaran dalam kehidupan implementasi dari pemahaman Q,S. Al
sehari-hari. ma’idah/5:90-91 dan 32 serta hadist terkait
3.5 Memahami bahaya mengonsumsi dalam kehidupan sehari-hari
minuman keras, judi, dan 3.5.1 Menjelaskan kandunganQ.S. Al-Maidah ayat 75 75 75 75
pertengkaran. 90-91 dan 32serta hadis tentang Menghindari
4.5 Menyajikan dampak bahaya minuman keras, judi dan pertengkaran.
mengomsumsi minuman keras, judi, 3.5.2 Menunjukkan cara menghindari minuman 75 75 75 75
dan pertengkaran. keras, judi dan pertengkaran sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S Al-Maidah
: 90-91 dan 32 serta hadis terkait.
3.5.3 Membaca Q.S.Al-Maidah ayat 90-91 dan 32 75 75 75 75
serta hadis terkait dengan baik dan benar.
3.5.4 Mendemonstrasikan pembacaan Q.S. Al- 75 75 75 75
Maidah ayat 90-91 dan 32dengan tartil.
3.5.5 Menghafal Q.S. Al-Maidah ayat 90-91 dan 75 75 75 75
32secara bertahap.
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan arti Q.S. Al-
 Maidah ayat 90-91 dan 32 dengan lancar. 75 75 75 75
4.5.2 Menyajikan rumusan makna Q.S. al-Māidah/5:
90–91 dan 32serta hadis terkait. 75 75 75 75
4.5.3 Memaparkan hubungan antara bahaya
mengonsumsi minuman keras, judi dan 75 75 75 75
pertengkaran dengan makna Q.S. al-Māidah/5:
90–91 dan 32 serta Hadis terkait. 75 75 75 75

F. Jujur dan adil

1.6 Meyakini bahwa perilaku jujur dan 1.6.1 Berprilaku jujur dan adil sesuai dengan ajaran 75 75 75 75 75
adil adalah ajaran pokok agama. agama islam.
2.6 Menunjukkan perilaku jujur dan adil 2.6.1 Menunjukan sikap jujur dan adil sebagai 75 75 75 75
dalam kehidupan sehari-hari. implementasi dari pemahaman Q.S.al-Māidah /
3.6 Memahami cara menerapkan perilaku 5: 8 serta hadist terkait dalam kehidupan
sehari-hari.
jujur dan adil. 75 75 75 75
3.6.1 Menjelaskan kandungan Q.S.al-Māidah /5: 8
4.6 Menyajikan cara menerapkan serta hadis tentang perilaku jujur dan adil.
perilaku jujur dan adil. 3.6.2 Menunjukkan cara berprilaku juju dan adil 75 75 75 75
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.al-
Māidah /5: 8serta hadis terkait. 75 75 75 75
3.6.3 Membaca Q.S.al-Māidah /5: 8serta hadis
terkait dengan baik dan benar. 75 75 75 75
3.6.4 Mendemonstrasikan pembacaan Q.S.al-
Māidah /5: 8 dengan tartil.
3.6.5 Menghafal Q.S.al-Māidah /5: 8secara bertahap. 75 75 75 75
4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan artiQ.S.al-
Māidah /5: 8 dengan lancar. 75 75 75 75
4.6.2 Menyajikan rumusan makna Q.S.al-Māidah /5: 75 75 75 75
8serta hadis terkait.
4.6.3 Memaparkan hubungan antara jujur dan adil 75 75 75 75
dalam kehidupan sehari-hari dengan makna
Q.S.al-Māidah /5: 8s erta Hadis terkait.
4.6.4 Memaparkan hubungan perilaku jujur dan adil
dengan kesuksesan seseorang dalam kehidupan 75 75 75 75
sehari-hari.

G. Perilaku berbuat baik, hormat, dan patuh kepada orang tua dan guru
 1.7 Menghayati ajaran berbuat baik, 1.7.1 Berbuat baik, hormat dan patuh kepada orang 75 75 75 75 75
hormat, dan patuh kepada orang tua tuadan guru sebagai bagian dariperintah agama.
dan guru adalah perintah agama. 2.7.1 Menunjukan sikap berbuat baik, hormat dan
2.7 Menunjukkan perilaku berbuat baik, patuh kepada orang tua dan guru sebagai 75 75 75 75
hormat, dan patuh kepada orang tua implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nisā/4:
36 serta hadist terkait dalam kehidupan sehari-
dan guru dalam kehidupan sehari-
hari.
hari. 3.7.1 Menjelaskan kandungan pemahaman Q.S. an-
3.7 Memahami cara berbuat baik, Nisā/4: 36 serta hadis cara berprilaku berbuat 75 75 75 75
hormat, dan patuh kepada orang tua baik, hormat dan patuh kepada orang tua dan
dan guru. guru.
4.7 Menyajikan cara berbuat baik, 3.7.2 Menunjukkan cara berprilaku berbuat baik, 75 75 75 75
hormat dan patuh kepada orang tua hormat dan patuh kepada orang tua dan guru
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
dan guru.
an-Nisā/4: 36 serta hadis terkait.
3.7.3 Q.S. an-Nisā/4: 36 serta hadis terkait dengan
baik dan benar. 75 75 75 75
3.7.4 Mendemonstrasikan pembacaan Q.S. an-
Nisā/4: 36 dengan tartil. 75 75 75 75
3.7.5 Menghafal Q.S. an-Nisā/4: 36 secara bertahap.
4.7.1 Mendemonstrasikan hafalan artiQ.S. an- 75 75 75 75
Nisā/4: 36 dengan lancar.
75 75 75 75
4.7.2 Menyajikan rumusan makna Q Q.S. an-Nisā/4:
36 serta hadis terkait.
4.7.3 Memaparkan hubungan antara jujur dan adil 75 75 75 75
dalam kehidupan sehari-hari dengan makna
Q.S. an-Nisā/4: 36 serta Hadis terkait. 75 75 75 75
4.7.4 Memaparkan hubungan perilaku jujur dan adil
dengan kesuksesan seseorang dalam kehidupan 75 75 75 75
sehari-hari.

KKM PAI dan Budi Pekerti Kelas VIII semester Ganjil 75

Suradadi, 22 Juni 2020

Mengetahui :
Kepala SMP Negeri 1 Suradadi Guru Mata Pelajaran

SUPARSO, S.Pd.,MM AENUN JARIYAH, S.Ag

NIP.19610706 198403 1 007 NIP. 19680517 200501 2 006