1. A. Tema : “ Aku Ingin Sekolah ” B. Tokoh : 1) Dodi 2 ) Ayah Dodi 3 ) Guru C. Penokohan : 1) Dodi : Rajin bekerja dan belajar 2) Ayah Dodi : Rajin bekerja dan tegas 3 ) Guru : Ramah D. Latar : 1) Pagi hari di rel kereta 2) Siang hari di halaman sekolah 3) Malam hari di rumah Dodi E. Alur : Maju F. Amanat : Rajinlah belajar, bekerja, berusaha, dan berdoa meskipun keadaan ekonomi tidak baik / kurang mampu untuk mencapai tujuannya. 2. Isi drama : Dalam video tersebut menceritakan seorang anak yang bernama Dodi. Ia berjuang untuk hidup dengan lebih baik walau dalam keadaan tidak mampu dan ia bekerja menjadi pemulung membantu ayahnya untuk memenuhi kebutuhan hidup. Dodi anak yang rajin dan ia berkeinginan untuk bersekolah. 3. Kaidah kebahasaan dalam drama : A. Banyak menggunakan kata yang menyatakan urutan waktu. Bukti : Bapak Dodi : “ Dod, ayo siap - siap keburu siang ini Dod!” Dodi : “ iya pak, sebentar lagi. ” Dodi : “ Hari ini Dodi baru pulang bantu Bapak kerja. ” Bapak Dodi : “ Dod, besok kamu jangan mulung disana lagi ya. ” Bapak Dodi : “ Dod, Bapak minta maaf buat yang tadi siang. ” B. Menggunakan kata - kata sifat untuk menggambarkan tokoh, tempat atau suasana. Bukti : 1) Kata sifat untuk menggambarkan tokoh. Bukti : Tokoh : “ Kalau Bapak bilang jangan mulung disana, ya jangan titik. ”(tegas dan marah). 2) Kata sifat untuk menggambarkan tempat. Bukti : Tempat : “ Ibu perhatiin kamu sering perhatiin anak-anak di sekolah sini ya? ”( sekolah ). 3) Kata sifat untuk menggambarkan suasana. Bukti : Suasana : “Kenapa.....kenapaaa ? ”(sedih).